8《網絡新世界》（說課稿）部編版道德與法治四年級上冊學校授課教師課時授課班級授課地點教具設計思路本課《網絡新世界》從四年級學生的生活實際出發(fā)，通過案例分析和互動討論，引導學生正確認識網絡的兩面性，增強網絡安全意識，培養(yǎng)學生的網絡素養(yǎng)。通過活動設計，讓學生在參與中體驗網絡生活，學會在網絡中自我保護，樹立正確的人生觀和價值觀。核心素養(yǎng)目標1.培養(yǎng)學生的網絡道德意識，理解網絡文明的重要性。

2.提升學生的信息辨別能力，學會在網絡中篩選和評估信息。

3.增強學生的網絡安全意識，掌握基本的網絡安全防護措施。

4.培養(yǎng)學生的合作學習能力和批判性思維，通過討論和交流形成正確的網絡行為準則。學習者分析1.學生已經掌握了哪些相關知識：

四年級學生已具備基本的網絡使用經驗，了解一些網絡的基本概念，如上網、瀏覽網頁、使用社交媒體等。然而，對于網絡的風險、道德規(guī)范以及網絡安全防護方面的知識了解有限。

2.學生的學習興趣、能力和學習風格：

學生對新鮮事物充滿好奇，對網絡世界充滿探索欲望，學習興趣較高。學生具備一定的觀察能力和初步的判斷能力，但缺乏系統(tǒng)的網絡安全知識。學習風格上，學生傾向于通過互動和合作學習，需要教師引導和啟發(fā)。

3.學生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學生在理解網絡安全概念和風險時可能存在困難，尤其是在區(qū)分網絡信息真?zhèn)?、識別網絡風險等方面。此外，學生可能因為年齡原因，對網絡安全問題的嚴重性認識不足，容易忽視網絡安全防護。針對這些困難，教師需采用生動、形象的教學方法，引導學生積極參與，提高安全意識。教學資源準備1.教材：確保每位學生都有《網絡新世界》相關教材，以便課堂閱讀和課后復習。

2.輔助材料：準備網絡圖片、網絡安全視頻、網絡安全教育圖表等，以豐富教學內容，增強學生的直觀感受。

3.實驗器材：準備網絡安全軟件或模擬網絡環(huán)境，讓學生體驗網絡安全防護的實際操作。

4.教室布置：設置分組討論區(qū)，方便學生互動交流；布置實驗操作臺，確保學生安全進行實驗操作。教學過程設計**時間分配：45分鐘**

**一、導入環(huán)節(jié)（5分鐘）**

1.**創(chuàng)設情境**：展示一系列網絡使用的圖片，如社交媒體、在線游戲、網絡安全警示等，引發(fā)學生思考。

-用時：3分鐘

2.**提出問題**：引導學生討論：“你們在網絡上都做了些什么？你們覺得網絡世界有哪些好處和風險？”

-用時：2分鐘

**二、講授新課（20分鐘）**

1.**網絡的兩面性**：

-講解網絡帶來的便利和樂趣，如信息獲取、社交互動等。

-分析網絡存在的風險，如個人信息泄露、網絡欺凌等。

-用時：10分鐘

2.**網絡安全知識**：

-講解網絡安全的基本原則，如保護個人隱私、謹慎分享信息等。

-介紹網絡安全防護措施，如設置復雜密碼、不隨意點擊不明鏈接等。

-用時：10分鐘

**三、鞏固練習（15分鐘）**

1.**案例分析**：提供網絡安全的真實案例，讓學生分析案例中的問題，并提出解決方案。

-用時：5分鐘

2.**小組討論**：將學生分成小組，討論如何在學校和家庭中實踐網絡安全。

-用時：5分鐘

3.**角色扮演**：模擬網絡情境，讓學生扮演不同角色，體驗網絡安全問題，并共同制定應對策略。

-用時：5分鐘

**四、課堂提問（5分鐘）**

1.提問：“你們認為網絡安全對我們的生活有什么重要性？”

2.提問：“如何在網上保護自己的隱私？”

3.提問：“如果遇到網絡安全問題，我們應該怎么辦？”

-用時：5分鐘

**五、師生互動環(huán)節(jié)（5分鐘）**

1.教師針對學生的回答進行點評和補充，強調網絡安全的重要性。

2.學生提出問題，教師解答，深化學生對網絡安全知識的理解。

3.教師總結本節(jié)課的重點，鼓勵學生在日常生活中實踐網絡安全。

-用時：5分鐘

**六、結束環(huán)節(jié)（5分鐘）**

1.學生分享本節(jié)課的收獲和感悟。

2.教師布置課后作業(yè)，如：“請思考一個網絡安全問題，并嘗試提出解決方案。”

3.教師提醒學生注意網絡安全，下課。

-用時：5分鐘

**教學創(chuàng)新點**：

-利用多媒體資源，增強課堂的生動性和趣味性。

-通過小組討論和角色扮演，提高學生的參與度和互動性。

-結合實際案例，讓學生在實踐中學習網絡安全知識。

-強調核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，如網絡道德意識、信息辨別能力、安全防護意識等。知識點梳理1.網絡的兩面性：

-網絡的便利性：快速獲取信息、便捷的溝通方式、豐富的娛樂資源等。

-網絡的風險性：個人信息泄露、網絡欺凌、網絡詐騙、成癮問題等。

2.網絡安全知識：

-保護個人隱私：設置復雜密碼、不隨意分享個人信息、謹慎使用社交媒體等。

-謹慎分享信息：不隨意點擊不明鏈接、不輕易相信陌生信息、不隨意透露銀行賬戶等敏感信息。

-網絡安全防護措施：

-使用安全軟件：安裝殺毒軟件、防火墻等，防止病毒和惡意軟件入侵。

-更新操作系統(tǒng)和軟件：定期更新操作系統(tǒng)和應用程序，修復安全漏洞。

-警惕網絡釣魚：不隨意點擊不明郵件和鏈接，警惕網絡釣魚詐騙。

-安全支付：使用安全的支付方式，如銀行官方APP支付、支付寶等。

3.網絡道德規(guī)范：

-尊重他人：在網絡中尊重他人，不進行網絡欺凌、侮辱、誹謗等行為。

-網絡文明：倡導文明上網，不傳播不良信息，不參與網絡暴力。

-網絡誠信：遵守網絡誠信原則，不發(fā)布虛假信息，不進行網絡詐騙。

4.網絡安全法律法規(guī)：

-《中華人民共和國網絡安全法》：明確網絡安全的基本原則和責任。

-《中華人民共和國個人信息保護法》：保護公民個人信息，規(guī)范個人信息處理活動。

-《中華人民共和國網絡安全法實施條例》：細化網絡安全法律法規(guī)，明確相關部門的職責。

5.網絡安全意識培養(yǎng)：

-提高網絡安全意識：了解網絡安全知識，認識到網絡安全的重要性。

-培養(yǎng)良好網絡行為習慣：遵守網絡道德規(guī)范，文明上網。

-增強自我保護能力：學會識別網絡風險，提高防范意識。

6.網絡安全防護技巧：

-設置復雜密碼：使用字母、數字和特殊字符的組合，提高密碼強度。

-定期更換密碼：定期更換密碼，防止密碼被破解。

-警惕釣魚網站：不隨意點擊不明鏈接，警惕釣魚網站。

-不隨意連接公共Wi-Fi：在公共場合謹慎連接Wi-Fi，防止信息泄露。

7.網絡安全應急處理：

-發(fā)現(xiàn)網絡安全問題：及時報告網絡安全問題，尋求幫助。

-個人信息泄露：立即修改密碼，通知相關平臺和機構。

-遭遇網絡詐騙：保留證據，報警處理。

8.網絡安全教育與培訓：

-家庭教育：家長應關注孩子的網絡安全，進行家庭網絡安全教育。

-學校教育：學校應將網絡安全教育納入課程體系，提高學生的網絡安全意識。

-社會宣傳：加強網絡安全宣傳，提高全民網絡安全意識。板書設計①網絡的兩面性

-便利性：信息獲取、溝通、娛樂

-風險性：隱私泄露、網絡欺凌、詐騙、成癮

②網絡安全知識

-保護隱私：設置復雜密碼、謹慎分享信息

-防護措施：安全軟件、操作系統(tǒng)更新、警惕釣魚

③網絡道德規(guī)范

-尊重他人：文明上網、不進行網絡欺凌

-網絡文明：倡導文明、不傳播不良信息

④網絡安全法律法規(guī)

-網絡安全法：基本原則和責任

-個人信息保護法：個人信息保護規(guī)范

⑤網絡安全意識培養(yǎng)

-提高意識：了解知識、認識重要性

-良好習慣：遵守規(guī)范、文明上網

⑥網絡安全防護技巧

-密碼