專題功、熱和內(nèi)能的改變題型分析專題一對焦耳實驗的理解例1如圖為焦耳實驗裝置圖，用絕熱性能良好的材料將容器包好，重物下落帶動葉片攪拌容器里的水，引起水溫升高，關于這個實驗，下列說法正確的是()A．這個裝置可測定熱功當量B．做功增加了水的熱量C．做功增加了水的內(nèi)能D．功和熱量是完全等價的，無區(qū)別解析該實驗測定做功和內(nèi)能變化的關系。可以測定熱功當量，A正確；該實驗是絕熱過程，沒有熱傳遞，內(nèi)能的改變是由于做功，C正確；做功表示能量的轉(zhuǎn)化，而熱量表示熱傳遞中內(nèi)能的轉(zhuǎn)移，二者有區(qū)別，B、D錯誤。答案AC專題二做功與內(nèi)能改變的關系例2如圖所示，活塞將氣缸分成甲、乙兩氣室，氣缸、活塞(連同拉桿)是絕熱的，且不漏氣，以E甲、E乙分別表示甲、乙兩氣室中氣體的內(nèi)能，則在將拉桿緩慢向外拉的過程中()A．E甲不變，E乙減小 B．E甲不變，E乙增大C．E甲增大，E乙不變 D．E甲增大，E乙減小解析本題解題的關鍵是明確甲、乙兩氣室氣體都經(jīng)歷絕熱過程，內(nèi)能的改變?nèi)Q了做功的情況，對甲室內(nèi)的氣體，在拉桿緩慢向外拉的過程中，活塞左移，壓縮氣體，外界對甲室氣體做功，其內(nèi)能應增大，對乙室內(nèi)的氣體，活塞左移，氣體膨脹，氣體對外界做功，內(nèi)能就減少，故D選項正確．答案D歸納總結(jié)：(1)壓縮氣體，外界對氣體做功，內(nèi)能增大，溫度升高，柴油機就是利用這個原理點火的．(2)在絕熱過程中，末態(tài)內(nèi)能大于初態(tài)內(nèi)能時，ΔU為正，W為正，外界對系統(tǒng)做功，末態(tài)內(nèi)能小于初態(tài)內(nèi)能時，ΔU為負，W為負，系統(tǒng)對外界做功．專題三熱傳遞與物體內(nèi)能的變化例3關于物體內(nèi)能的變化情況，下列說法中正確的是()A．吸熱的物體，其內(nèi)能一定增加B．體積膨脹的物體，其內(nèi)能一定減少C．放熱的物體，其內(nèi)能也可能增加D．絕熱壓縮的物體，其內(nèi)能一定增加解析改變物體的內(nèi)能有兩種方式．物體吸熱，同時對外做功，內(nèi)能不一定增加，A錯；體積膨脹對外做功，但同時吸熱時，內(nèi)能不一定減小，B錯；物體放熱同時對物體做功，其內(nèi)能可能增加，C正確；絕熱壓縮物體，只對物體做功，不發(fā)生熱傳遞，其內(nèi)能一定增加，故選C、D.答案CD歸納總結(jié)：(1)做功和傳熱在改變物體的內(nèi)能上是等效的，在只有傳熱時ΔU＝Q.(2)應用公式Q＝cmΔt時明確各量的意義，并注意各量均為國際單位．專題四內(nèi)能、溫度和熱量、功的區(qū)別與聯(lián)系例4對于熱量、功和內(nèi)能三者的說法正確的是()A．熱量、功、內(nèi)能三者的物理意義相同B．熱量、功都可以作為物體內(nèi)能的量度C．熱量、功、內(nèi)能的單位不相同D．熱量和功是由過程決定的，而內(nèi)能是由物體狀態(tài)決定的解析逐項分析如下：診斷結(jié)論A物體的內(nèi)能是指物體所有分子的動能和分子勢能的總和，而要改變物體的內(nèi)能可以通過做功和熱傳遞兩種途徑，這三者的物理意義不同，A項錯．×B熱量是表示在熱傳遞的過程中物體內(nèi)能變化多少的物理量，而功是用做功的方式來量度改變物體內(nèi)能的多少的物理量，B項錯．×C三者的單位都是焦耳，C項錯．×D熱量和功都是過程量，內(nèi)能是狀態(tài)量，D項正確．√故選D.答案D歸納總結(jié)：區(qū)別熱量、功和內(nèi)能的技巧(1)就某一狀態(tài)而言，只有“內(nèi)能”，根本談不上“熱量”和“功”．(2)就某一過程而言，“內(nèi)能”有變化，與“熱量”、“功”對應．(3)一個物體的內(nèi)能無法計算，但物體的內(nèi)能變化是可以計算的．專題五做功和熱傳遞例5下列關于做功和熱傳遞的說法中正確的是()A．做功和熱傳遞的實質(zhì)是相同的B．做功和熱傳遞在改變物體內(nèi)能上是等效的C．做功和熱傳遞是對同一過程中的兩種說法D．做功和熱傳遞是不可能同時發(fā)生的解析做功和熱傳遞在改變物體內(nèi)能上是等效的，但本質(zhì)不同，做功是將其他形式的能量轉(zhuǎn)化為內(nèi)能或?qū)?nèi)能轉(zhuǎn)化為其他形式的能量；熱傳遞是將一個