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文檔簡介

幼兒園教學(xué)過程的組織與指導(dǎo)教學(xué)過程的組織與指導(dǎo)教師教育觀念和角色定位教學(xué)活動(dòng)過程的組織和指導(dǎo)要點(diǎn)

教學(xué)過程的組織與指導(dǎo)（一）教師教育觀念和角色定位1.教學(xué)活動(dòng)中的兒童——兒童是教學(xué)活動(dòng)的主人，要通過自身的實(shí)踐活動(dòng)獲得發(fā)展。教學(xué)過程的組織與指導(dǎo)（一）教師教育觀念和角色定位1.教學(xué)活動(dòng)中的兒童——教學(xué)活動(dòng)要促進(jìn)每一個(gè)兒童的發(fā)展。教學(xué)過程的組織與指導(dǎo)（一）教師教育觀念和角色定位2.教學(xué)活動(dòng)中的老師——教師要充分尊重兒童教學(xué)過程的組織與指導(dǎo)（一）教師教育觀念和角色定位2.教學(xué)活動(dòng)中的老師——正確引導(dǎo)，順利進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換。創(chuàng)設(shè)者提供者觀察者支持者合作者引導(dǎo)者記錄者評(píng)價(jià)者反思者研究者設(shè)計(jì)者教學(xué)過程的組織與指導(dǎo)（二）教學(xué)過程的組織和指導(dǎo)要點(diǎn)1．科學(xué)合理地安排和組織教學(xué)活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)要有：時(shí)間安排穩(wěn)定性&靈活性

內(nèi)容滿足大多數(shù)兒童的需要減少：不必要的環(huán)節(jié)&不必要的管理教學(xué)過程的組織與指導(dǎo)（二）教學(xué)過程的組織和指導(dǎo)要點(diǎn)2．教育活動(dòng)內(nèi)容的組織應(yīng)充分考慮幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點(diǎn)

中班藝術(shù)活動(dòng)：中秋月餅教學(xué)過程的組織與指導(dǎo)（二）教學(xué)過程的組織和指導(dǎo)要點(diǎn)3．教學(xué)活動(dòng)的組織形式應(yīng)根據(jù)需要合理安排

靈活運(yùn)用集體、小組、個(gè)別等活動(dòng)形式教學(xué)過程的組織與指導(dǎo)（二）教學(xué)過程的組織和指導(dǎo)要點(diǎn)4．教師的指導(dǎo)要有針對(duì)性和彈性

活動(dòng)設(shè)計(jì)、

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