2025年冀教新版二年級語文上冊階段測試試卷_第1頁
2025年冀教新版二年級語文上冊階段測試試卷_第2頁
2025年冀教新版二年級語文上冊階段測試試卷_第3頁
2025年冀教新版二年級語文上冊階段測試試卷_第4頁
2025年冀教新版二年級語文上冊階段測試試卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

付費下載

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年冀教新版二年級語文上冊階段測試試卷619考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題,共16分)1、你還會怎樣介紹熊貓?()A.身體靈活,后腳可以夠到腦袋。B.身體不靈活,后腳夠不到腦袋。2、給加點的字選擇正確的解釋。天似穹廬()A.好像B.似乎3、給加點字選擇正確的解釋。

不敢高聲語()A.說話B.語言4、給加點字選擇正確的解釋。

二月春風似剪刀()A.似乎B.像,如同C.用于比較,表示超過5、給加點字選擇正確的解釋。

拂堤楊柳醉春煙()A.用酒泡制(食品)B.沉迷,過分地愛好C.喝酒過多,神志不清6、你能給下面加點字選擇正確的字義嗎?

相似()A.像,如同B.似乎,好像C.勝利7、“接天蓮葉無窮碧”中,“窮”的意思是()A.缺乏財物B.處境惡劣C.達到極點8、對下列句子理解正確的一項是()

我還是讓耳朵耷拉著吧。人家是人家,我是我。A.耳朵不能豎起來。B.別人的方法不一定合適自己,對別人的意見要想一想。C.一點兒也不要聽取別人的意見,自己想怎樣就怎樣。評卷人得分二、填空題(共9題,共18分)9、區(qū)別字組詞。

良____休____場____

食____體____揚____10、寫出下列詞語的近義詞。

喜滋滋——____芳香——____滾動——____11、多音字組詞。

模:mó____mú____12、填上適當?shù)脑~語。

____的笑臉____的老師____的夢。

安靜的____綠色的____盛開的____13、我會填。

①“晨”字共____畫,第七畫是____。

②“領”字共____畫,第五畫是____。14、在括號里填寫合適的詞。

一____杯子一____金魚一____問題。

一____鮮花一____白云一____大風15、讀課文《激光的話》;你能用本文中的詞語填一填嗎?

人們還用我____唱片,____出清晰的音樂,好像樂隊就在你的身旁____。16、讀拼音,寫詞語。yèxuěyǐyàqīnzhěnchuāngmíngyèshēnshíwén________________________17、比一比;再組詞。

孝____教____便____硬____

救____求____狠____很____評卷人得分三、其他(共1題,共2分)18、課外閱讀。

幾條腿。

山公雞;兩條腿。

大黃牛;四條腿。

蜻蜓;六條腿。

螃蟹;八條腿。

螞蟻;十條腿。

蚯蚓、鱔魚沒有腿。評卷人得分四、問答題(共4題,共40分)19、讀課文《小鹿的減法》,說說讀了這篇通話之后,你得到什么啟示?20、讀了《三個兒子》這篇文章,你想到了什么?21、讀課文;品味探究。

北京。

北京是我國的首都;是一座美麗的城市。

天安門在北京城的中央;紅墻;黃瓦,又莊嚴,又美麗。天安門前面是寬闊的廣場。廣場中間矗立著人民英雄紀念碑。

北京有許多又寬又長的柏油馬路。道路兩旁;綠樹成蔭,鮮花盛開。北京新建了許多立交橋。立交橋的四圍有綠毯似的草坪和拼成圖案的花壇。各種車輛在橋上橋下來來往往,川流不息。

北京有許多名勝古跡和風景優(yōu)美的公園;還有許多新建的高樓大廈。站在高處一看,全城到處是綠樹,到處是大樓。

?北京真美??!我們愛北京;我們愛祖國的首都!

思考:課文是圍繞哪一句話來寫的?22、寫出《贈劉景文》的詩意。

贈劉景文。

荷盡已無擎雨蓋;

菊殘猶有傲霜枝。

一年好景君須記;

正是橙黃橘綠時評卷人得分五、判斷題(共1題,共7分)23、我會判斷;在比喻句后面打“√”,不是比喻句的打“×”。

小華長得像他爸爸。________評卷人得分六、詩歌鑒賞(共1題,共8分)24、讀兒歌;你知道嗎?

小水滴;個兒小,作用多,本領大。

小草喝它冒新綠;小樹喝它吐新芽。

奶牛喝它奶水多;小貓喝它樂開花。

禾苗稻谷都需要;土地莊稼全靠它!

地球生命它養(yǎng)育;萬物都要感謝它!

________物離不開水,________物離不開水,________物離不開水。參考答案一、選擇題(共8題,共16分)1、A【分析】考查了口語交際,口語交際就是憑借聽、說進行交流、溝通,傳遞信息、聯(lián)絡感情、處理問題等。要順利而高效地進行口語交際,必須培養(yǎng)傾聽、表達和應對的能力?!窘馕觥拷榻B熊貓的特點時,我還可以介紹熊貓身體靈活,后腳可以夠到腦袋的特點。故選:A。2、A【分析】本題考查了學生對于詞句中加點字的理解,要想理解重點字,就要先理解整個詞句的意義,結(jié)合平時的學習積累,運用自己喜歡的方法進行理解辨析即可?!窘馕觥俊疤焖岂窂]”出自北朝民歌《敕勒川》,意思是:天空好像氈布搭成的帳篷?!八啤焙孟竦囊馑?。故選:A。3、A【分析】考查了詩詞的翻譯,做此題要注意體會詩詞所表達的思想感情,要靠細細揣摩,慢慢體會。通過朗讀、感悟,才能體會到?!窘馕觥砍鲎浴兑顾奚剿隆罚g:我不敢大聲說話。語:說話。故選:A。4、B【分析】考查了詩詞的翻譯,做此題要注意體會詩詞所表達的思想感情,要靠細細揣摩,慢慢體會。通過朗讀、感悟,才能體會到?!窘馕觥砍鲎再R知章的《詠柳》,翻譯:那二月里溫暖的春風就像一把靈巧的剪刀。似:像,如同。故選:B。5、B【分析】考查了詩詞的翻譯,做此題要注意體會詩詞所表達的思想感情,要靠細細揣摩,慢慢體會。通過朗讀、感悟,才能體會到。【解析】出自高鼎的《村居》,翻譯:在水澤和草木間蒸發(fā)的水汽,如同煙霧般凝集著。楊柳似乎都陶醉在這濃麗的景色中。醉:沉迷,過分地愛好。故選:B。6、A【分析】考查了學生對詞語的理解與辨析,需要平時生活中多在具體的語言環(huán)境中去體會,并且多積累,多總結(jié)?!窘馕觥肯嗨疲合囝悾幌嘞?。似:像,如同。故選:A。7、C【分析】考查了詩詞的翻譯,做此題要注意體會詩詞所表達的思想感情,要靠細細揣摩,慢慢體會。通過朗讀、感悟,才能體會到?!窘馕觥砍鲎詶钊f里的《曉出凈慈寺送林子方》,翻譯:那密密層層的荷葉鋪展開去,與藍天相連接,一片無邊無際的青翠碧綠。“窮”的意思是達到極點。故選:C。8、B【分析】考查了理解句子的意思,理解句子指的是說出句子的表層意思,有時又要說出句子的深層含義。表層意思就是指根據(jù)字面所表達的,深層意思是指句子所包含的感情,觀點,議論或主旨等。理解句子首先要讀懂全文所表達的內(nèi)容,了解文章的主題,再根據(jù)上下文的意思去理解句子所表達的內(nèi)容?!窘馕觥俊洞笙蟮亩洹愤@篇課文是一篇童話故事,主要講了小動物們都說大象的耳朵耷拉著是有病了,導致大象以為耳朵真的是有毛病,就用竹竿把耳朵豎起來。小蟲飛進大象的耳朵眼兒里,弄得他又頭痛又心煩,最后,大象還是讓自己的耳朵耷拉著,做回了自己。課文告訴人們要正確看待別人對自己的看法,不要盲目改變自己的道理。文中句子“我還是讓耳朵耷拉著吧。人家是人家,我是我。”意思是別人的方法不一定合適自己,對別人的意見要想一想。故選:B。二、填空題(共9題,共18分)9、良好休息操場食物體育飄揚【分析】【分析】食比良多一個人字頭;休字與體字只差一筆;休字右邊是木字,體字右邊是本字,注意區(qū)別;場是提土旁,揚是提手旁。良好,好的。休息,是指在一定時間內(nèi)相對地減少活動,使人從生理上和心理上得到松弛,消除或減輕疲勞,恢復精力的過程;操場是供體育鍛煉用的場地,多用指學校進行體育活動和教學活動的專置場地。食物是指能夠滿足機體正常生理和生化能量需求,并能延續(xù)正常壽命的物質(zhì);體育,是一種復雜的社會文化現(xiàn)象,它以身體與智力活動為基本手段。飄揚,是在空中飄??;飄擺或飛升,好像在一股氣流中飛揚或招展,風攪動而擺動。

【點評】學生應重點學會掌握生字詞,并加強反復識記并注意辨析,同時掌握它們的組詞。10、樂呵呵芬芳翻滾【分析】【分析】考查學生對詞義的掌握;從而找出近義詞。喜滋滋,高興;開心的樣子,近義詞是樂呵呵。芳香,近義詞是芬芳。轉(zhuǎn)動體沿轉(zhuǎn)動方向的運動稱作滾動,近義詞是翻滾。

【點評】考查學生對詞義的理解和掌握,學生應該掌握好,才能找出近義詞。11、模仿模樣【分析】【分析】考查學生對拼音的掌握;應注意正確標調(diào)。模,漢字。多音字,讀“mó”的意思有規(guī)范;仿效、模范和“摹”;讀“mú”的意思有人的長相或裝束打扮的樣子,表示約略的時間、怎么辦;描摹。在數(shù)學術(shù)語上,是指一個代數(shù)系,向量空間的推廣。另外,模又是mod的簡稱,意為取余數(shù)。

【點評】大多數(shù)學生都是在多音字方面出現(xiàn)錯誤,教師應重點強調(diào),這樣能更好的熟記漢字。12、美麗敬愛甜蜜小院帳篷花朵【分析】【分析】笑臉可以用美麗的形容;老師是值得我們敬愛的;夢可以是甜蜜的;安靜的一般指環(huán)境;可以是小院;綠色的蓬帳;盛開的花朵等在文中都可以找到。

【點評】題目考查學生對短語的積累,學生多積累好詞好句,對語言表達及寫作有很大幫助??梢愿鶕?jù)課文內(nèi)容或是自己的經(jīng)驗填寫出答案。13、11橫11點【分析】【分析】本題是要主要考查了學生對字形的掌握;學生平時應掌握一些生字的字形。晨共11畫,分別是豎;橫折、橫、橫、橫、撇、橫、橫、豎提、撇、捺;領共11畫,分別是撇、點、點、橫撇/橫鉤、點、橫、撇、豎、橫折、撇、點;

【點評】考查學生對字形的掌握,學生需要學會查字典。14、個條個束朵陣【分析】【分析】這道題是讓填量詞;量詞:通常用來表示人;事物或動作的數(shù)量單位的詞,如:一(個)杯子、一(條)金魚、一(個)問題、一(束)鮮花、一(朵)白云、一(陣)大風。

【點評】知道什么是量詞,掌握量詞的用法,學生做題就容易了。如:一(串)花炮、一(條)龍船、一(籃)花瓣、一(只)象腳鼓、一(只)螞蟻、一(個)花壇、一(聲)雷聲、一(條)蛇、一(條)尾巴、一(只)燕子。15、制作播放演奏【分析】【分析】人們還用我制作唱片;播放出清晰的音樂,好像樂隊就在你的身旁演奏。

【點評】本題要求學生在閱讀課文時多多積累好詞好句,對今后的寫作大有幫助。16、夜雪已訝衾枕窗明夜深時聞【分析】【分析】拼讀音節(jié);正確寫出詞語。答案是:夜雪;已訝、衾枕、窗明、夜深、時聞。

【點評】本題考查學生音節(jié)拼讀和詞語掌握的情況,激發(fā)學生學習拼音的興趣。17、孝順教師方便強硬救人求救狠心很好【分析】【分析】本題考查學生對字形的掌握和辨析。孝順;多指盡心奉養(yǎng)父母,順從父母的意志。教師,一門職業(yè)。方便,不麻煩。強硬,強有力的。救人,幫助他人,以避免他人的生命受到威脅。求救,請求援手。狠心,心地狠毒。很好,很,十分。

【點評】學生要學會掌握和辨析字形,這類題目??疾椤H?、其他(共1題,共2分)18、山公雞|大黃牛|蜻蜓|螃蟹|螞蟻|蚯蚓|鱔魚【分析】【分析】這類題目是考查學生的課外閱讀理解能力。詩歌中寫了山公雞;大黃牛、蜻蜓、螃蟹、螞蟻、蚯蚓、鱔魚等動物。

【點評】考查學生的課外閱讀理解能力,對學生的能力是一定的提升。四、問答題(共4題,共40分)19、學生做什么事都要堅持到底,才能成功?!痉治觥俊痉治觥窟@篇通話告訴我們;學生做什么事都要堅持到底,才能成功。

【點評】本題主要考查學生的課文內(nèi)容理解能力與口語表達能力。言之有理即可。20、讀了這篇文章,我覺得那個能主動幫媽媽提水的兒子非常孝敬媽媽,以后,我也要多體貼、關(guān)心父母,幫父母多干些家務活,做一個孝順的好孩子?!痉治觥俊痉治觥咳齻€媽媽拎著沉甸甸的水桶走在回家的路上時;她們看見了自己的三個兒子。一個兒子唱著歌,歌聲真好聽;一個孩子翻著跟頭,像車輪在轉(zhuǎn),真好看;另一個孩子跑到媽媽跟前,接過沉甸甸的水桶,提著走了!讀了這篇文章,我覺得那個能主動幫媽媽提水的兒子非常孝敬媽媽,以后,我也要多體貼;關(guān)心父母,幫父母多干些家務活,做一個孝順的好孩子。

【點評】做好每一個小題,都是基于讀懂課文的基礎之上,比如:三個媽媽在井邊打水,他們在說自己的兒子。當媽媽們打完水,她們拎著沉甸甸的水桶回家去的時候,在路上看見了自己的兒子。明明有三個兒子,可老爺爺卻說只有一個兒子。那是因為為媽媽拎水的孩子懂得體貼、關(guān)心父母。21、北京是我國的首都,是一座美麗的城市?!痉治觥俊痉治觥窟@類題目是主要考查了學生對課文中心思想的掌握。課文圍繞“北京是我國的首都;是一座美麗的城市?!睂Ρ本┱归_描述,表達了作者對北京;對祖國的熱愛,文章是總分結(jié)構(gòu)。學生需要注意這點。

【點評】學生應掌握課文的基本內(nèi)容和中心思想,才能正確的寫出答案。22、荷花凋謝連那擎雨的荷葉也枯萎了,只有那開敗了菊花的花枝還傲寒斗霜。一年最好的景致你要記住。那就是橙子金黃、橘子青綠的時節(jié)?!痉治觥俊痉治觥窟@類題目是主要考查了學生對詞義的掌握。這首詩的大意是:荷花凋謝連那擎雨的荷葉也枯萎了;只有那開敗了菊花的花枝還傲寒斗霜。一年最好的景致你要記住。那就是橙子金黃;

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論