12富起來到強(qiáng)起來（說課稿）-2023-2024學(xué)年道德與法治五年級下冊統(tǒng)編版授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時間設(shè)計意圖本節(jié)課“12富起來到強(qiáng)起來”旨在引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識改革開放以來我國取得的偉大成就，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情和民族自豪感。通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解我國從富起來到強(qiáng)起來的歷程，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和歷史使命感。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感，增強(qiáng)民族自豪感和集體榮譽(yù)感。

2.提升學(xué)生的歷史思維，讓學(xué)生理解改革開放對國家發(fā)展的重要性。

3.增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感，激發(fā)學(xué)生為建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國而努力學(xué)習(xí)的動力。

4.培養(yǎng)學(xué)生的法治意識，認(rèn)識到國家發(fā)展離不開法治保障。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

學(xué)生在五年級下冊已經(jīng)學(xué)習(xí)過一些與改革開放相關(guān)的基礎(chǔ)知識，如改革開放的背景、目的、意義等。他們對改革開放的基本概念有一定的了解，但對于改革開放的具體進(jìn)程、取得的成就以及對社會生活的影響等方面的認(rèn)識可能還較為有限。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

五年級學(xué)生對社會發(fā)展和國家大事有一定的關(guān)注，對改革開放這樣的歷史性事件充滿好奇。他們的學(xué)習(xí)興趣較高，愿意通過多種方式了解相關(guān)知識。在能力方面，學(xué)生具備一定的閱讀理解能力和分析問題的能力。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生可能更喜歡通過故事、圖片等形式學(xué)習(xí)，而另一部分學(xué)生則可能更傾向于通過討論和探究來學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

由于學(xué)生對改革開放的歷史背景和具體進(jìn)程理解不夠深入，可能對一些復(fù)雜的歷史事件和概念感到困惑。此外，學(xué)生可能難以將改革開放與自己的生活實際聯(lián)系起來，理解其對個人和社會的影響。在教學(xué)過程中，教師需要引導(dǎo)學(xué)生通過實例分析，幫助他們建立歷史與現(xiàn)實的聯(lián)系，并克服理解上的困難。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《道德與法治》五年級下冊統(tǒng)編版教材，以便學(xué)生能夠跟隨教材內(nèi)容學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與改革開放相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以增強(qiáng)教學(xué)的直觀性和趣味性。

3.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，便于學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)；同時，準(zhǔn)備實驗操作臺，用于展示改革開放的實物或模型，幫助學(xué)生更直觀地理解相關(guān)知識。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

1.老師說：同學(xué)們，今天我們來學(xué)習(xí)《道德與法治》五年級下冊“12富起來到強(qiáng)起來”這一課。在開始之前，請大家先回顧一下我們之前學(xué)過的關(guān)于改革開放的知識，思考一下改革開放對我們的生活帶來了哪些變化。

2.學(xué)生回顧所學(xué)內(nèi)容，分享自己的理解和感受。

二、新課導(dǎo)入

1.老師說：今天我們要深入探討改革開放以來我國取得的偉大成就，了解我國從富起來到強(qiáng)起來的歷程。接下來，請大家認(rèn)真聽講，積極參與課堂討論。

2.老師引導(dǎo)學(xué)生閱讀課文，了解改革開放的背景、目的和意義。

三、課文主旨內(nèi)容探究

1.老師提問：同學(xué)們，課文中提到了哪些改革開放以來的偉大成就？請結(jié)合課文內(nèi)容，列舉出來。

2.學(xué)生回答：如：香港、澳門回歸，加入世界貿(mào)易組織，成功舉辦奧運(yùn)會等。

3.老師總結(jié)：改革開放以來，我國在經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會等各個方面都取得了舉世矚目的成就。

四、重點(diǎn)內(nèi)容講解

1.老師講解：首先，我們來看改革開放對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。改革開放以來，我國經(jīng)濟(jì)實現(xiàn)了快速增長，成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體。同學(xué)們，你們知道我國改革開放初期的主要經(jīng)濟(jì)政策有哪些嗎？

2.學(xué)生回答：如：家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的發(fā)展、引進(jìn)外資等。

3.老師講解：其次，我們來看改革開放對政治體制改革的影響。改革開放以來，我國政治體制改革不斷深化，民主法治建設(shè)取得顯著成果。同學(xué)們，你們知道我國政治體制改革的主要內(nèi)容有哪些嗎？

4.學(xué)生回答：如：完善人民代表大會制度、加強(qiáng)基層民主建設(shè)、推進(jìn)依法治國等。

5.老師講解：再次，我們來看改革開放對文化發(fā)展的影響。改革開放以來，我國文化事業(yè)蓬勃發(fā)展，民族文化自信心不斷增強(qiáng)。同學(xué)們，你們知道我國文化發(fā)展的主要成就有哪些嗎？

6.學(xué)生回答：如：成功舉辦世界園藝博覽會、春晚等文化活動，傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等。

五、實際應(yīng)用

1.老師提問：同學(xué)們，改革開放對我們的生活帶來了哪些實際影響？請結(jié)合自己的經(jīng)歷，談?wù)勀銈兊母惺堋?/p>

2.學(xué)生分享自己的經(jīng)歷和感受。

3.老師總結(jié)：改革開放不僅改變了我們的生活，還讓我們看到了國家的強(qiáng)大和民族的復(fù)興。

六、課堂小結(jié)

1.老師說：今天我們學(xué)習(xí)了《道德與法治》五年級下冊“12富起來到強(qiáng)起來”這一課，了解了改革開放以來我國取得的偉大成就。希望同學(xué)們能夠珍惜現(xiàn)在的生活，努力學(xué)習(xí)，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。

2.學(xué)生表示認(rèn)同，并表示要為實現(xiàn)中國夢而努力學(xué)習(xí)。

七、布置作業(yè)

1.老師布置作業(yè)：請同學(xué)們結(jié)合課文內(nèi)容，寫一篇關(guān)于“改革開放對我的影響”的短文，字?jǐn)?shù)不限。

2.學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)，準(zhǔn)備下節(jié)課的展示。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.知識掌握方面：

-學(xué)生能夠準(zhǔn)確描述改革開放的背景、目的和意義。

-學(xué)生能夠列舉改革開放以來我國在經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會等各方面取得的重大成就。

-學(xué)生能夠理解家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的發(fā)展、引進(jìn)外資等改革開放初期的主要經(jīng)濟(jì)政策。

-學(xué)生能夠認(rèn)識到政治體制改革的主要內(nèi)容，如完善人民代表大會制度、加強(qiáng)基層民主建設(shè)、推進(jìn)依法治國等。

-學(xué)生能夠了解我國文化發(fā)展的主要成就，如成功舉辦世界園藝博覽會、春晚等文化活動，傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等。

2.思維能力方面：

-學(xué)生能夠通過分析改革開放的歷史背景和具體進(jìn)程，理解其對社會發(fā)展的重要意義。

-學(xué)生能夠?qū)⒏母镩_放的歷史與現(xiàn)實生活相結(jié)合，思考其對個人和社會的影響。

-學(xué)生能夠通過小組討論、合作學(xué)習(xí)等方式，提升分析問題和解決問題的能力。

3.情感態(tài)度價值觀方面：

-學(xué)生對改革開放取得的偉大成就感到自豪，增強(qiáng)了民族自信心和集體榮譽(yù)感。

-學(xué)生認(rèn)識到國家發(fā)展離不開法治保障，增強(qiáng)了法治意識。

-學(xué)生激發(fā)出為建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國而努力學(xué)習(xí)的動力，培養(yǎng)了社會責(zé)任感和歷史使命感。

4.實踐能力方面：

-學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識運(yùn)用到實際生活中，關(guān)注國家大事，關(guān)心社會發(fā)展。

-學(xué)生通過撰寫短文、參與課堂討論等形式，提高自己的表達(dá)能力。

-學(xué)生在小組合作中，學(xué)會了與他人溝通、協(xié)作，提升了團(tuán)隊協(xié)作能力。

5.綜合素養(yǎng)方面：

-學(xué)生通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了愛國主義情感，樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀。

-學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)過程中，提升了自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的能力。

-學(xué)生在情感態(tài)度價值觀方面得到升華，成為具有良好道德品質(zhì)和社會責(zé)任感的新時代青少年。教學(xué)反思與總結(jié)哎，這節(jié)課上下來，心里還是有挺多感觸的。首先得說說教學(xué)方法。我覺得在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我通過提問的方式激發(fā)了學(xué)生的興趣，讓他們回顧了之前學(xué)過的知識，這一點(diǎn)做得還不錯。但是，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對于改革開放的具體細(xì)節(jié)還是不太清楚，這說明我在課堂上的講解可能還需要更加深入和具體。

在講解重點(diǎn)內(nèi)容時，我盡量用了一些生活中的例子，希望這樣能讓學(xué)生更好地理解。不過，課后有一些學(xué)生反映說，有些概念還是有點(diǎn)難懂。這可能是因為我對這些概念的解釋還不夠清晰，或者是因為我沒有給他們足夠的時間去消化和理解。

至于課堂管理，我覺得整體上還比較順利。學(xué)生們都很認(rèn)真，課堂氣氛也還不錯。但是，我也發(fā)現(xiàn)有幾個學(xué)生上課時有點(diǎn)分心，這可能是因為他們對這個話題不太感興趣，或者是因為他們沒有找到適合自己的學(xué)習(xí)方式。

教學(xué)總結(jié)嘛，我覺得這節(jié)課還是取得了一些成效的。學(xué)生們對改革開放有了更深入的了解，他們對國家的成就感到自豪，這讓我挺高興的。在技能方面，學(xué)生們通過小組討論和合作學(xué)習(xí)，提高了自己的表達(dá)能力和團(tuán)隊協(xié)作能力。

當(dāng)然，也存在一些不足。比如，我在講解過程中，可能過于注重知識的傳授，而忽視了學(xué)生的主動參與。有些學(xué)生可能覺得課堂比較枯燥，沒有參與到課堂活動中來。另外，我在處理課堂紀(jì)律問題時，有時候可能過于嚴(yán)厲，這可能會影響到