2025年人教版PEP選擇性必修3生物上冊月考試卷含答案_第1頁
2025年人教版PEP選擇性必修3生物上冊月考試卷含答案_第2頁
2025年人教版PEP選擇性必修3生物上冊月考試卷含答案_第3頁
2025年人教版PEP選擇性必修3生物上冊月考試卷含答案_第4頁
2025年人教版PEP選擇性必修3生物上冊月考試卷含答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩13頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

付費下載

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年人教版PEP選擇性必修3生物上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題,共14分)1、DNA連接酶的作用是()A.識別DNA分子上的特定堿基序列B.將DNA分子長鏈切開C.將堿基進行配對D.將來源不同的兩個DNA片段進行連接2、下列關(guān)于動物細胞培養(yǎng)的敘述,不正確的是()A.動物細胞培養(yǎng)可用于檢測有毒物質(zhì)和獲得大量自身健康細胞B.動物細胞培養(yǎng)時用CO2培養(yǎng)箱維持適宜的PHC.把細胞從一個培養(yǎng)瓶分裝到多個培養(yǎng)瓶稱為傳代培養(yǎng)D.胚胎干細胞培養(yǎng)時加飼養(yǎng)層細胞促進干細胞分化3、下列關(guān)于生物技術(shù)的安全性及倫理問題的觀點,正確的是()A.可隨意選擇轉(zhuǎn)基因植物的目的基因,從而培育出大量的轉(zhuǎn)基因植物B.克隆人可以解決不孕不育患者的痛苦,應該在臨床上進行推廣實驗C.反對設計試管嬰兒的原因之一是因為試管嬰兒技術(shù)屬于無性繁殖方式D.生物武器具有傳染性強、作用范圍廣等特點,應嚴格禁止生產(chǎn)和使用4、如下圖為誘導多能干細胞(iPS細胞)用于治療糖尿病的示意圖;下列相關(guān)敘述錯誤的是()

A.干細胞存在于多種組織和器官中,包括胚胎干細胞和成體干細胞等B.誘導iPS細胞分化的實質(zhì)是動物細胞核具有發(fā)育的全能性C.除圖中的成纖維細胞,已分化的T細胞和B細胞等均能被誘導為iPS細胞D.將分化得到的胰島細胞移植回病人體內(nèi)治療,理論上可避免免疫排斥反應5、利用菠蘿蜜制作果醋的大致流程為:先在滅菌的果肉勻漿中接種酵母菌,發(fā)酵6天后,再接入活化的醋酸桿菌,發(fā)酵5天。下列有關(guān)敘述正確的是()A.酵母菌和醋酸桿菌均是原核生物B.接入醋酸桿菌后,應適當升高發(fā)酵溫度C.酵母菌和醋酸桿菌發(fā)酵過程中都需要密閉條件D.酵母菌和醋酸桿菌均以有絲分裂的方式進行增殖6、將藍莓發(fā)酵制成藍莓酒后,藍莓中花青素、維生素、鈣等多種營養(yǎng)更易被人體吸收,口感也很受歡迎。藍莓酒由于制作過程簡單,可以家庭制作。下列相關(guān)敘述錯誤的是()A.家庭制作藍莓酒主要是酵母菌發(fā)酵的結(jié)果B.發(fā)酵后的藍莓酒所含有機物種類增多C.制作藍莓酒過程中,利用了酵母菌的無氧呼吸D.需定時打開瓶蓋釋放酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生的CO27、我國科學家以一只雌性獼猴胎兒成纖維細胞為核供體成功克隆兩只獼猴,成為全球首例體細胞克隆靈長類動物。相關(guān)敘述錯誤的是()A.該研究結(jié)果可以說明成纖維細胞的細胞核具有全能性B.研究中需要使用受精卵作為核移植的受體細胞C.培育出的兩只雌性獼猴的基因組成幾乎完全相同D.克隆獼猴的成功為大量培育靈長類遺傳病模型動物提供了可能評卷人得分二、多選題(共7題,共14分)8、如圖為腎臟上皮細胞培養(yǎng)過程示意圖;下列敘述正確的是()

A.甲→乙過程需要用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理B.丙過程指細胞在添加血清的合成培養(yǎng)基中原代培養(yǎng)C.丙和丁過程均會出現(xiàn)細胞貼壁和接觸抑制現(xiàn)象D.丁過程是傳代培養(yǎng)的細胞,細胞都能進行無限增殖9、研究發(fā)現(xiàn);某些致病菌生長繁殖需要外界提供相應的生長因子。將流感嗜血桿菌與金黃色葡萄球菌在血平板上共同培養(yǎng)時,金黃色葡萄球菌周圍的流感嗜血桿菌菌落較大,越遠則菌落越小,稱為衛(wèi)星現(xiàn)象(圖甲)為進一步探究流感嗜血桿菌所需生長因子的種類,把其菌懸液與不含生長因子但含有其他必需營養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基混合后倒成平板,然后在平板上劃分成四個區(qū)域,將從血液中提取的V;X兩種生長因子分別添加到不同區(qū)域,培養(yǎng)結(jié)果如圖乙所示。下列敘述正確的是()

A.圖甲中的不同菌落可以通過觀察菌落特征進行鑒別B.衛(wèi)星現(xiàn)象可能是金黃色葡萄球菌合成相關(guān)生長因子或引起溶血所致C.可用加熱(破壞血細胞)血瓊脂平板進行流感嗜血桿菌的純培養(yǎng)D.圖乙結(jié)果表明流感嗜血桿菌生長需要生長因子V或X10、營養(yǎng)缺陷型菌株就是在人工誘變或自發(fā)突變后,微生物細胞代謝調(diào)節(jié)機制中的某些酶被破壞,使代謝過程中的某些合成反應不能進行的菌株。這種菌株能積累正常菌株不能積累的某些代謝中間產(chǎn)物,為工業(yè)生產(chǎn)提供大量的原料產(chǎn)物。以下是實驗人員利用影印法初檢氨基酸缺陷型菌株的過程。下列說法不合理的是()

A.過程①的接種方法為稀釋涂布平板法,過程②兩種培養(yǎng)基的成分相同B.進行過程②培養(yǎng)時必須先將絲絨布轉(zhuǎn)印至基本培養(yǎng)基上順序不能顛倒C.統(tǒng)計菌落種類和數(shù)量時要每隔24h觀察統(tǒng)計一次,直到各類菌落數(shù)目穩(wěn)定,以防止培養(yǎng)時間不足導致菌落數(shù)目偏大D.營養(yǎng)缺陷型菌株細胞代謝調(diào)節(jié)機制中的某些酶被破壞,可能與核孔復合體的蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變有關(guān)11、下列關(guān)于基因工程中幾種工具的敘述,正確的是()A.限制酶可水解DNA上相鄰核苷酸間的磷酸二酯鍵B.DNA連接酶可將末端堿基互補的兩個DNA片段連接起來C.DNA聚合酶能夠從核苷酸片段末端延伸DNA或RNAD.作為載體的質(zhì)粒DNA分子上應有對重組DNA進行鑒定和選擇的標記基因12、2022年6月10日;世界首例體細胞克隆北極狼在北京呱呱墜地??寺”睒O狼的供體細胞來自哈爾濱極地公園引進的一只野生北極狼的皮膚樣本,卵母細胞來自一只處于發(fā)情期的母犬,代孕母體則是一只比格犬。克隆過程如圖所示,下列有關(guān)敘述正確的是()

A.體細胞核移植技術(shù)比胚胎干細胞核移植技術(shù)更易成功B.用電刺激、Ca2+載體等方法激活重構(gòu)胚,促進其分裂發(fā)育C.圖中細胞分裂、分化形成克隆胚胎的過程中發(fā)生了基因重組D.體細胞核移植技術(shù)有望用于增加瀕危動物的種群數(shù)量13、下圖是利用牛的乳腺細胞生產(chǎn)人體血清白蛋白的操作流程;其中細胞①已導入人血清白蛋白基因。相關(guān)敘述正確的是()

A.細胞①的培養(yǎng)液中需要加入胃蛋白酶B.“卵母細胞”應在體外培養(yǎng)成熟C.圖示“細胞②→早期胚胎”發(fā)生輸卵管中D.該技術(shù)與試管牛培育的主要原理不同14、淀粉經(jīng)淀粉酶水解后得到的產(chǎn)物是重要的工業(yè)原料;但工業(yè)化生產(chǎn)常需在高溫條件下進行,而現(xiàn)有的淀粉酶耐熱性不強,科研人員發(fā)現(xiàn)將淀粉酶(AmyS1)第27位的亮氨酸替換為天冬氨酸能產(chǎn)生耐熱性高的淀粉酶(AmyS2),由此科研人員根據(jù)AmyS2的氨基酸序列設計并人工合成了AmyS2基因,將其導入芽孢桿菌內(nèi),具體過程如下圖所示。最終結(jié)果表明,與導入質(zhì)粒B相比,導入質(zhì)粒C的芽孢桿菌培養(yǎng)液中更易獲得并提純AmyS2.下列說法錯誤的是()

A.獲得AmyS2基因并將其導入芽孢桿菌得到AmyS2的過程是通過基因工程實現(xiàn)的B.構(gòu)建質(zhì)粒C時需用限制酶Eco52I和BamHI同時切割質(zhì)粒B和信號肽基因C.信號肽基因表達的產(chǎn)物可幫助核糖體上合成的AmyS2進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體D.可用PCR技術(shù)檢測芽孢桿菌的DNA上是否插入了AmyS2基因評卷人得分三、填空題(共5題,共10分)15、本課題對分解纖維素的微生物進行了初步的篩選。但是,這只是分離純化的第一步。為確定得到的是纖維素分解菌,還需要進行發(fā)酵產(chǎn)纖維素酶的實驗,纖維素酶的發(fā)酵方法有___________和___________發(fā)酵兩種。纖維素酶的測定方法,一般是采用對纖維素酶分解濾紙等纖維素后所產(chǎn)生的__________進行________的測定。16、載體具備的條件:①_____。②具有一至多個限制酶切點,供外源DNA片段插入。③______。17、醋酸菌是一種____________細菌。醋酸生成反應式是_____________________。18、假設PCR反應中,只有一個DNA片段作為模板,請計算在30次循環(huán)后,反應物中大約有個這樣的_______個DNA片段,一共需要加入______________個引物。19、現(xiàn)代的腐乳生產(chǎn)是在嚴格的____________條件下,將優(yōu)良__________菌種直接接種在豆腐上,這樣可以避免__________________的污染,保證產(chǎn)品的質(zhì)量。評卷人得分四、判斷題(共3題,共30分)20、動物細胞核移植技術(shù)是將動物一個細胞的細胞核移入去核的卵母細胞中,使這個重新組合的細胞發(fā)育成新胚胎,繼而發(fā)育成動物個體的技術(shù),體現(xiàn)了動物細胞的全能性。(選擇性必修3P52)()A.正確B.錯誤21、要對蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)進行設計改造,最終必須通過改造氨基酸序列來完成。(選擇性必修3P94)()A.正確B.錯誤22、中國政府禁止生殖性克隆,但不反對治療性克隆。()A.正確B.錯誤評卷人得分五、實驗題(共1題,共7分)23、黑枸杞具有治療心熱病及心臟??;降低膽固醇;使大腦神經(jīng)興奮、增強免疫功能等效果,回答下列有關(guān)利用黑枸杞制作果酒和果醋的問題:

(1)制備黑枸杞果酒和果醋所用的菌種分別是__________________,它們的細胞在結(jié)構(gòu)方面的主要區(qū)別是_____________________。

(2)將黑枸杞榨汁后裝瓶時,不能裝滿,要留出1/3的空間,目的是_______________________。對果汁并沒有進行滅菌處理,但隨著果酒發(fā)酵的進行,其他微生物含量變少,原因是_____________________。據(jù)圖2可知,先進行果酒發(fā)酵再進行果醋發(fā)酵,用反應式的形式寫出利用果酒進行果醋發(fā)酵的原理:_______________________________________。

(3)進行果醋發(fā)酵時,溫度大約要控制在_______________,另外氣體控制方面要_______________。參考答案一、選擇題(共7題,共14分)1、D【分析】【分析】

DNA重組技術(shù)至少需要三種工具:限制性核酸內(nèi)切酶(限制酶);DNA連接酶、運載體;

1;限制酶:能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列;并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂;

2;DNA連接酶:連接的是兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵;

3;運載體:常用的運載體:質(zhì)粒、噬菌體的衍生物、動植物病毒。

【詳解】

A;限制酶能夠識別DNA分子上的特定堿基序列;A錯誤;

B;限制酶能夠?qū)NA分子長鏈切開;B錯誤;

C;堿基進行配對遵循堿基互補配對原則;不需要酶催化,C錯誤;

D;DNA連接酶是基因工程的“針線”;能將來源不同的兩個DNA片段進行連接,D正確。

故選D。

【點睛】2、D【分析】【分析】

1;動物細胞培養(yǎng)的具體過程:取動物組織塊--剪碎組織--用胰蛋白酶處理分散成單個細胞--制成細胞懸液--轉(zhuǎn)入培養(yǎng)液中(原代培養(yǎng))--放入二氧化碳培養(yǎng)箱培養(yǎng)--貼滿瓶壁的細胞用酶分散為單個細胞;制成細胞懸液--轉(zhuǎn)入培養(yǎng)液(傳代培養(yǎng))--放入二氧化碳培養(yǎng)箱培養(yǎng)。

2、動物細胞培養(yǎng)的條件:(1)無菌、無毒的環(huán)境:①消毒、滅菌;②添加一定量的抗生素;③定期更換培養(yǎng)液,以清除代謝廢物。(2)營養(yǎng)物質(zhì):糖、氨基酸、促生長因子、無機鹽、微量元素等,還需加入血清、血漿等天然物質(zhì)。(3)溫度和pH。(4)氣體環(huán)境:95%空氣(細胞代謝必需的)和5%的CO2(維持培養(yǎng)液的PH)。

【詳解】

A;動物細胞培養(yǎng)的原理是細胞增殖;可獲得大量自身健康細胞,用于檢測有毒物質(zhì)等,A正確;

B、動物細胞培養(yǎng)過程中通常在培養(yǎng)液中通入5%的CO2;以維持pH恒定,B正確;

C;通常將動物組織細胞消化后的初次培養(yǎng)稱為原代培養(yǎng);將原代細胞從培養(yǎng)瓶中取出,配制成細胞懸浮液,分裝到兩個或兩個以上的培養(yǎng)瓶中繼續(xù)培養(yǎng),稱為傳代培養(yǎng),C正確;

D;胚胎干細胞培養(yǎng)時加飼養(yǎng)層細胞促進干細胞分裂;而不分化,D錯誤。

故選D。3、D【分析】【分析】

1;轉(zhuǎn)基因生物的安全性問題:食物安全(滯后效應、過敏源、營養(yǎng)成分改變)、生物安全(對生物多樣性的影響)、環(huán)境安全(對生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響)。

2;中國政府:禁止生殖性克隆人;堅持四不原則(不贊成、不允許、不支持、不接受任何生殖性克隆人實驗),不反對治療性克隆人。

3;生物武器種類:包括致病菌、病毒、生化毒劑;以及經(jīng)過基因重組的致病菌等。把這些病原體直接或者通過食物、生活必需品等散布到敵方,可以對軍隊和平民造成大規(guī)模殺傷后果。

【詳解】

A;轉(zhuǎn)基因生物存在食物安全、生態(tài)安全等問題;不可隨意選擇轉(zhuǎn)基因植物的目的基因,從而培育出大量的轉(zhuǎn)基因植物,A錯誤;

B;克隆人是不道德的;禁止生殖性克隆人,不應該在臨床上進行推廣實驗,B錯誤;

C;試管嬰兒可以設計嬰兒的性別;反對設計試管嬰兒的原因之一是有人濫用此技術(shù)選擇性設計嬰兒,而試管嬰兒技術(shù)屬于有性繁殖方式,C錯誤;

D;生物武器包括致病菌、病毒、生化毒劑;以及經(jīng)過基因重組的致病菌等,具有傳染性強、作用范圍廣等特點,應嚴格禁止生產(chǎn)和使用,D正確。

故選D。

【點睛】4、B【分析】【分析】

動物和人體內(nèi)少數(shù)具有分裂和分化能力的細胞稱為干細胞;干細胞存在于早期胚胎;骨髓和臍帶血等多種組織和器官中,包括胚胎干細胞和成體干細胞等。

【詳解】

A;動物和人體內(nèi)少數(shù)具有分裂和分化能力的細胞稱為干細胞;存在于多種組織和器官中,包括胚胎干細胞和成體干細胞等,A正確;

B;誘導iPS細胞分化的實質(zhì)是基因選擇性表達的結(jié)果;B錯誤;

C;iPS細胞最初是由成纖維細胞轉(zhuǎn)化而來;后來發(fā)現(xiàn)已分化的T細胞和B細胞等均能被誘導為iPS細胞,C正確;

D;用患者自己的體細胞通過體外誘導成胰島細胞;并將胰島細胞細胞移植回病人體內(nèi),由于移植的細胞是由病人自身細胞得到的,理論上可以避免免疫排斥反應,D正確。

故選B。5、B【分析】【分析】

參與果酒制作的微生物是酵母菌;其新陳代謝類型為異養(yǎng)兼性厭氧型。參與果醋制作的微生物是醋酸菌,其新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型。果醋制作的原理:當氧氣;糖源都充足時,醋酸菌將葡萄汁中的糖分解成醋酸。當缺少糖源時,醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰?,再將乙醛變?yōu)榇姿帷?/p>

【詳解】

A;酵母菌是真核生物;A錯誤;

B;醋酸菌的最適溫度為30-35度;比酵母菌高,所以在接入醋酸桿菌后,應適當升高發(fā)酵溫度,B正確;

C;醋酸菌是需氧型微生物;所以培養(yǎng)過程中不能密閉,需要不斷通入氧氣,C錯誤;

D;醋酸桿菌是原核生物;分裂方式是二分裂,而不是有絲分裂,D錯誤。

故選B。6、D【分析】【分析】

果酒的制作離不開酵母菌;酵母菌是兼性厭氧微生物,在有氧條件下,酵母菌進行有氧呼吸,大量繁殖,把糖分解成二氧化碳和水;在無氧條件下,酵母菌能進行酒精發(fā)酵。

【詳解】

AC;酵母菌屬于兼性厭氧生物;在有氧時進行有氧呼吸,無氧時進行無氧呼吸產(chǎn)生酒精和二氧化碳,制作藍莓酒過程中,利用了酵母菌的無氧呼吸,制作藍莓酒主要是酵母菌發(fā)酵能產(chǎn)生酒精的結(jié)果,AC正確;

B;發(fā)酵過程中;酵母菌利用葡萄糖進行無氧呼吸,該過程中會產(chǎn)生一些中間產(chǎn)物,故發(fā)酵后的藍莓酒所含有機物種類增多,B正確;

D;酵母菌發(fā)酵時需要保持無氧環(huán)境;打開瓶蓋會導致氧氣進入,影響發(fā)酵,且可能導致雜菌污染,擰松瓶蓋排氣即可,D錯誤。

故選D。7、B【分析】【分析】

以一只雌性獼猴胎兒成纖維細胞為核供體;對處干減數(shù)第二次分裂卵母細胞去核,然后進行細胞核移植,融合后的細胞激活后培養(yǎng)到早期胚胎,再進行胚胎移植,最終得到克隆猴。

【詳解】

A;因為克隆的兩只獼猴是以一只雌性獼猴胎兒成纖維細胞為核供體發(fā)育而來的;說明成纖維細胞的細胞核具有全能性,A正確;

B;卵母細胞含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì);且體積比較大,容易操作;同時卵細胞的細胞質(zhì)中存在促進核基因表達的物質(zhì),因此研究中需要使用成熟卵母細胞作為移植核的受體,B錯誤;

C;克隆的兩只獼猴是以一只雌性獼猴胎兒成纖維細胞為核供體;同一個體的細胞的細胞核的基因組是相同的,因此培育出的兩只雌性獼猴的基因組成幾乎完全相同,C正確;

D;克隆獼猴的成功為大量培育靈長類遺傳病模型動物提供了可能;D正確。

故選B。二、多選題(共7題,共14分)8、A:B:C【分析】【分析】

1;動物細胞培養(yǎng)過程:取動物組織塊→剪碎組織→用胰蛋白酶處理分散成單個細胞→制成細胞懸液→轉(zhuǎn)入培養(yǎng)液中(原代培養(yǎng))→放入二氧化碳培養(yǎng)箱培養(yǎng)→貼滿瓶壁的細胞用酶分散為單個細胞;制成細胞懸液→轉(zhuǎn)入培養(yǎng)液(傳代培養(yǎng))→放入二氧化碳培養(yǎng)箱培養(yǎng)。

2;圖示為腎臟上皮細胞培養(yǎng)過程示意圖;圖中甲表示剪碎腎臟組織塊,乙表示制成細胞懸液,丙表示原代培養(yǎng),丁表示傳代培養(yǎng)。

【詳解】

A;甲剪碎腎臟組織塊→乙制成細胞懸液過程需要用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理;分散成單個細胞,A正確;

B;丙過程指細胞在添加血清的合成培養(yǎng)基中原代培養(yǎng);B正確;

C;丙原代培養(yǎng)過程和丁傳代培養(yǎng)過程均會出現(xiàn)細胞貼壁和接觸抑制現(xiàn)象;C正確;

D;丁過程是傳代培養(yǎng)過程;該過程少部分細胞遺傳物質(zhì)可能發(fā)生了變化,進而無限繁殖,D錯誤。

故選ABC。

【點睛】

本題考查動物細胞培養(yǎng)的相關(guān)知識,要求考生識記動物細胞培養(yǎng)的具體過程,掌握原代培養(yǎng)和傳代培養(yǎng)的區(qū)別;識記動物細胞培養(yǎng)的條件,能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項,難度不大。9、A:B:C【分析】【分析】

據(jù)圖分析可知;流感嗜血桿菌的菌落主要分布于添加了X和V的區(qū)域的交界處,說明該菌生長需要的生長因子是X和V。

菌落的特征:形狀;大小、顏色、隆起程度、質(zhì)地、邊緣等。

培養(yǎng)基的營養(yǎng)組成:碳源;氮源、水、無機鹽、特殊生長因子。

【詳解】

A;鑒定不同種的菌落可以觀察菌落的特征;比如形態(tài)、顏色、隆起程度等,A正確;

B;流感嗜血桿菌與金黃色葡萄球菌在血平板上共同培養(yǎng)時;金黃色葡萄球菌周圍的流感嗜血桿菌菌落較大,越遠則菌落越小,由此推測衛(wèi)星現(xiàn)象可能是金黃色葡萄球菌合成相關(guān)生長因子或引起溶血所致,B正確;

C;分析題干信息可知;可用加熱(破壞血細胞)血瓊脂平板進行流感嗜血桿菌的純培養(yǎng),C正確;

D、圖乙結(jié)果表明流感嗜血桿菌生長需要生長因子V和X,不是V或X,D錯誤。10、A:C:D【分析】【分析】

完全培養(yǎng)基中含有微生物生長所需要的各種營養(yǎng)成分;基本培養(yǎng)基缺少某種營養(yǎng)成分,通過影印培養(yǎng)法,二者接種的菌種相同,基本培養(yǎng)基上不能生長的菌株即為營養(yǎng)缺陷型菌株。

【詳解】

A;過程①得到的菌落均勻分布;接種方法為稀釋涂布平板法,過程②兩種培養(yǎng)基的成分不同,基本培養(yǎng)基中缺乏某種氨基酸,A錯誤;

B;進行過程②培養(yǎng)時先將絲絨布轉(zhuǎn)印至完全培養(yǎng)基上;可能會攜帶某種氨基酸進入基本培養(yǎng)基,因此順序不能顛倒,B正確;

C;統(tǒng)計菌落種類和數(shù)量時要每隔24h觀察統(tǒng)計一次;直到各類菌落數(shù)目穩(wěn)定,以防止培養(yǎng)時間不足導致菌落數(shù)目偏小,C錯誤;

D;若該菌株為原核細胞;則不存在核孔復合體,營養(yǎng)缺陷型菌株細胞代謝調(diào)節(jié)機制中的某些酶被破壞,應是控制該酶合成的基因發(fā)生突變,D錯誤。

故選ACD。

【點睛】11、A:B:D【分析】【分析】

基因工程中的工具:(1)限制酶:能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列;并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂。(2)DNA連接酶:連接的是兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵。(3)運載體:常用的運載體:質(zhì)粒;噬菌體的衍生物、動植物病毒。

【詳解】

A;限制酶可識別并在特定位置水解DNA上相鄰核苷酸間的磷酸二酯鍵;A正確;

B;DNA連接酶可以連接黏性末端相同;即末端堿基互補的兩個DNA片段之間的磷酸二酯鍵,B正確;

C;DNA聚合酶只能從核苷酸片段末端延伸DNA;而不能延伸RNA,C錯誤;

D;標記基因可將含有目的基因的細胞篩選出來;故作為載體的質(zhì)粒DNA分子上應有對重組DNA進行鑒定和選擇的標記基因,D正確。

故選ABD。12、B:D【分析】【分析】

克隆是指生物體通過體細胞進行的無性繁殖;以及由無性繁殖形成的基因型完全相同的后代個體。通常是利用生物技術(shù)由無性生殖產(chǎn)生與原個體有完全相同基因的個體或種群。

【詳解】

A;體細胞的分化程度比胚胎干細胞的分化程度高;與體細胞核移植技術(shù)相比,胚胎干細胞核移植技術(shù)更易成功,A錯誤;

B;在體細胞核移植過程中;用物理方法或化學方法(如電脈沖、鈣離子載體、乙醇、蛋白質(zhì)合成酶抑制劑等)激活受體細胞,使其完成細胞分裂和發(fā)育進程,B正確;

C;基因重組發(fā)生在有性生殖的生物進行減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的過程中(狹義上的基因重組)以及基因工程技術(shù)中(包含在廣義的基因重組內(nèi));而細胞分裂、分化的過程一般不會發(fā)生基因重組,C錯誤;

D;體細胞核移植技術(shù)是無性繁殖;有望用于增加瀕危動物的種群數(shù)量,D正確。

故選BD。13、B:D【分析】【分析】

題圖分析:圖示操作流程為“利用牛的乳腺細胞生產(chǎn)人體血清白蛋白”;因此首先需要將人體血清白蛋白基因?qū)氪菩阅膛H橄偌毎纬杉毎?;取出細胞①的細胞核,注入去核牛卵母細胞中,形成細胞②,該過程采用了核移植技術(shù),其原理是動物細胞的細胞核具有全能性;要形成轉(zhuǎn)基因克隆奶牛還需要采用早期胚胎培養(yǎng)技術(shù)和胚胎移植技術(shù)。

【詳解】

A;為了得到單個細胞;在細胞①的培養(yǎng)液中需要加入胰蛋白酶,不能使用胃蛋白酶,A錯誤;

B;圖中卵母細胞應該在體外培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中期;此時的次級卵母細胞具有受精能力,B正確;

C;圖示“細胞②→早期胚胎”為體外培養(yǎng)胚胎的過程;該過程在體外完成,C錯誤;

D;圖示克隆牛的培育主要采用了核移植技術(shù)和胚胎移植技術(shù);屬于無性生殖;試管牛的培育主要采用了體外受精和胚胎移植技術(shù),屬于有性生殖,因此兩者產(chǎn)生犢牛的生殖方式不相同,D正確。

故選BD。14、A:B:C【分析】【分析】

基因工程:目的基因的篩選與獲?。粯?gòu)建基因表達載體、將目的基因?qū)胧荏w細胞、目的基因的檢測與鑒定。

分泌蛋白的合成:首先;在游離的核糖體中以氨基酸為原料開始多肽鏈的合成。當合成了一段肽鏈后,這段肽鏈會與核糖體一起轉(zhuǎn)移到粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上繼續(xù)合成過程,并且邊合成邊轉(zhuǎn)移到內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔內(nèi),再經(jīng)過加工;折疊,形成具有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)。內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜鼓出形成囊泡,包裹著蛋白質(zhì)離開內(nèi)質(zhì)網(wǎng),到達高爾基體,與高爾基體融合,高爾基體對蛋白質(zhì)做進一步的加工,然后形成包裹著蛋白質(zhì)的囊泡轉(zhuǎn)運到細胞膜,與細胞膜融合。

【詳解】

A;科研人員根據(jù)AmyS2的氨基酸序列設計并人工合成了AmyS2基因;因此獲得AmyS2基因并將其導入芽孢桿菌得到AmyS2的過程是通過蛋白質(zhì)工程和基因工程實現(xiàn)的,A錯誤;

B;BamHI會破壞AmyS2基因;B錯誤;

C;在分泌蛋白的合成過程中;信號肽序列可幫助肽鏈進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng),在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)被切割,因此信號肽基因表達的產(chǎn)物可幫助核糖體上合成的AmyS2進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng),但不能引導其進入高爾基體,C錯誤;

D;可用PCR技術(shù)檢測芽孢桿菌的DNA上是否插入了AmyS2基因;如果經(jīng)過PCR擴增,不出現(xiàn)擴增產(chǎn)物,說明沒有插入基因,反之,則成功插入,D正確。

故選ABC。三、填空題(共5題,共10分)15、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】液體發(fā)酵固體發(fā)酵葡萄糖定量16、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】能在受體細胞中復制并穩(wěn)定保存具有標記基因,供重組DNA的鑒定和選擇17、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】好氧C2H5OH+O2→CH3COOH+H2O18、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】2030×22030×2-219、略

【分析】【分析】

【詳解】

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論