思考：孫鵬為什么將晨曦告上法庭？你贊成這樣做嗎？導(dǎo)入新課被辱罵索賠1元錢(qián)提示：孫鵬在維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)。贊成他的做法。

2024年1月17日上午10時(shí)許，被告人陳曦在長(zhǎng)樂(lè)區(qū)市場(chǎng)監(jiān)管局專(zhuān)利侵權(quán)糾紛協(xié)調(diào)過(guò)程中，當(dāng)著十多個(gè)人的面，辱罵原告孫鵬是“神經(jīng)病”，孫鵬起訴至福州市長(zhǎng)樂(lè)區(qū)人民法院，要求陳曦在《福州日?qǐng)?bào)》上向其公開(kāi)賠禮道歉，并賠償精神損失費(fèi)人民幣1元。統(tǒng)編版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)培養(yǎng)品行端正，具有健康向上的價(jià)值觀念。自尊、自愛(ài)，不做有損人格的事。養(yǎng)成自尊自信、樂(lè)觀向上、意志堅(jiān)強(qiáng)的人生態(tài)度。素養(yǎng)目標(biāo)1.如何維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)？2.學(xué)會(huì)如何提升自己？3.學(xué)會(huì)如何尊重他人？4.如何做到自尊？《晏子春秋》中記載了這樣一則故事。晏子使楚，楚人以晏子短，為小門(mén)于大門(mén)之側(cè)而延晏子。晏子不入，曰：“使狗國(guó)者，從狗門(mén)入；今臣使楚，不當(dāng)從此門(mén)入?！眱喺吒溃瑥拇箝T(mén)入。見(jiàn)楚王，王曰：“齊無(wú)人耶？使子為使?！标套訉?duì)曰：“齊之臨淄三百閭，張袂成陰，揮汗成雨，比肩繼踵而在，何為無(wú)人？”王曰：“然則何為使子？”晏子對(duì)曰：“齊命使，各有所主，其賢者使使賢主，不肖者使使不肖主。嬰最不肖，故宜使楚矣。”導(dǎo)入新課你還知道哪些維護(hù)人格尊嚴(yán)的故事？在生活中，我們?nèi)绾尉S護(hù)自己的人格尊嚴(yán)？1.學(xué)會(huì)維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)我們要恪守為人之德，堅(jiān)持人格獨(dú)立，不做有損人格的事。面對(duì)他人的議論或批評(píng)，我們要有平和、豁達(dá)的心態(tài)，做到“有則改之，無(wú)則加勉”。面對(duì)他人的侮辱和詆毀，我們應(yīng)當(dāng)予以回?fù)?，必要時(shí)運(yùn)用法律武器保護(hù)自己。

中華人民共和國(guó)公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯。禁止用任何方法對(duì)公民進(jìn)行侮辱、誹謗和誣告陷害。相關(guān)鏈接《中華人民共和國(guó)憲法》第三十八條小佳積極參加體育鍛煉，體質(zhì)大大增強(qiáng)，心態(tài)也變得越來(lái)越好，在班級(jí)活動(dòng)中總能看到她的身影。小佳不斷提升自己并取得進(jìn)步也是自尊的一種證明。人格權(quán)受到侵害的，受害人有權(quán)依照本法和其他法律的規(guī)定請(qǐng)求行為人承擔(dān)民事責(zé)任。受害人的停止侵害、排除妨礙、消除危險(xiǎn)、消除影響、恢復(fù)名譽(yù)、賠禮道歉請(qǐng)求權(quán)，不適用訴訟時(shí)效的規(guī)定。相關(guān)鏈接《中華人民共和國(guó)民法典》第九百九十五條

思考：華羅庚的故事給我們什么啟發(fā)?

華羅庚小時(shí)候?qū)W習(xí)很刻苦。初中畢業(yè)升入上海中華職業(yè)學(xué)校后，由于繳不起學(xué)費(fèi)而失學(xué)。失學(xué)后，他在小雜貨店做記賬員。與此同時(shí)，他堅(jiān)持自學(xué)數(shù)學(xué)，用五年時(shí)間自學(xué)了高中的課程，又用兩年時(shí)間自學(xué)了大學(xué)的全部課程。他先后發(fā)表了幾十篇論文，還解決了一個(gè)數(shù)學(xué)界遺留了80多年的難題，成為著名的數(shù)學(xué)家。探究與分享點(diǎn)撥：真正的自尊，來(lái)自一個(gè)人的努力、拼搏和進(jìn)取。要學(xué)會(huì)不斷提升自己。真正的自尊，來(lái)自一個(gè)人的努力、拼搏和進(jìn)取。在學(xué)習(xí)上，我們應(yīng)努力充實(shí)自己，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)智慧；在生活中，我們要不斷歷練自己，增強(qiáng)人際交往能力，提升個(gè)人修養(yǎng)。2.學(xué)會(huì)不斷提升自己做自尊的人，應(yīng)如何提升自己?

真正的自尊，來(lái)自一個(gè)人的努力、拼搏和進(jìn)取。知識(shí)歸納（3）在生活中，我們要不斷歷練自已，增

強(qiáng)人際交往能力，提升個(gè)人修養(yǎng)。（2）在學(xué)習(xí)上，我們應(yīng)努力充實(shí)自己，開(kāi)闊視野增長(zhǎng)智慧。每個(gè)職業(yè)都值得被尊重，每個(gè)努力奮斗的人都值得被溫柔以待。每個(gè)職業(yè)都是社會(huì)不可或缺的，總需要有人去做不同的職業(yè)，這是社會(huì)的所需，也是其他人的所需。每個(gè)職業(yè)都值得被尊重，每個(gè)努力奮斗的人都值得被溫柔以待?；顒?dòng)1：誰(shuí)是最值得尊重的人活動(dòng)2：尊重他人從我做起合作探究:1.結(jié)合視頻中環(huán)衛(wèi)工人的工作內(nèi)容，你有怎樣的感受？2.你認(rèn)為我們?cè)撘允裁礃拥膽B(tài)度對(duì)待那些像環(huán)衛(wèi)工人這樣為社會(huì)默默奉獻(xiàn)的人？你可以為他們做些什么？（2mins）在推薦“班級(jí)自尊榜樣”時(shí)，同學(xué)們發(fā)表了以下看法。思考：結(jié)合以上對(duì)話(huà)和本課所學(xué)內(nèi)容，總結(jié)自尊的具體表現(xiàn)。根據(jù)自己的實(shí)際情況，制作“提升自尊計(jì)劃書(shū)”

小佳積極參加體育鍛煉，體質(zhì)大大增強(qiáng)，心態(tài)也變得越來(lái)越好，在班級(jí)活動(dòng)中總能看到她的身影。小佳不斷提升自已并取得進(jìn)步也是自尊的一種證明。點(diǎn)撥：學(xué)會(huì)維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)；學(xué)會(huì)不斷提升自己；學(xué)會(huì)尊重他人。啟思導(dǎo)行

小龍平時(shí)非常尊重他人。和同學(xué)交往時(shí)，他能夠欣賞和包容別人，正確看待他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)，遇到問(wèn)題會(huì)虛心向他人請(qǐng)教，與同學(xué)的關(guān)系很融洽。小龍就是自尊的榜樣。

小雪能夠客觀看待自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。她善于發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，肯定自己的價(jià)值；面對(duì)不足，能接納自己的不完美，不斷完善自己。我推薦她。人都有自尊的需要，尊重他人，才可能贏得他人的尊重。尊重他人，就要尊重他人的隱私和人格，不取笑、歧視他人，更不能侮辱他人；接納他人不同的個(gè)性和處世風(fēng)格，尊重他人不同的生活習(xí)慣，珍視他人的勞動(dòng)和付出。3.學(xué)會(huì)尊重他人

學(xué)會(huì)維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)

學(xué)會(huì)不斷提升自己學(xué)會(huì)尊重他人課堂小結(jié)做自尊的人牛刀小試1.在課堂上，法治校長(zhǎng)列舉了一些“按鍵傷人”的事件：從詆毀烈士陳祖嚴(yán)及其遺孀；到粉色頭發(fā)女孩遭遇網(wǎng)暴后患抑郁癥……生活中這種“按鍵傷人”的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。我們遇到這些現(xiàn)象時(shí)，要（

）①堅(jiān)定維護(hù)自己的尊嚴(yán)

②要恪守為人之德③堅(jiān)決予以回?fù)?/p>

④運(yùn)用法律武器保護(hù)自己A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④C2.因意外失去雙手的米師傅努力學(xué)捏泥人謀生。經(jīng)過(guò)十余年的堅(jiān)持，他琢磨出了一套適合自己的手法。他說(shuō)：“雖然我沒(méi)有雙手，但是學(xué)會(huì)了一門(mén)技藝，我選擇了努力，而不是遺憾。”他的事跡告訴我們要（）A.做自尊的人，維護(hù)自己的人格尊嚴(yán) B.歷練自己，增強(qiáng)人際交往的能力C.努力學(xué)習(xí)，開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)智慧 D.做自尊的人，學(xué)會(huì)不斷提升自己D3.下列選項(xiàng)中有利于培養(yǎng)我們自尊心的是(

)A、媽媽總批評(píng)我,我很反感B、我要什么父母就給我什么C、我的學(xué)習(xí)成績(jī)名列第一,產(chǎn)生了驕傲情緒,老師批評(píng)了我,我虛心接受D、上課大膽發(fā)言，敢于表現(xiàn)自己D4.某市圖書(shū)館規(guī)定：衣冠不整者不得進(jìn)入圖書(shū)館。對(duì)此，下列說(shuō)法中正確的有（