…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年統(tǒng)編版2024七年級科學(xué)上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共7題，共14分)1、小明剛從商店買回來一支手電筒和兩節(jié)干電池，被小弟弟玩了一段時間后，小明拿來做實驗就打不亮了。當(dāng)他打開手電筒檢查后，才知道不亮的原因，經(jīng)調(diào)整(未更換部件)手電筒又亮了。造成手電筒不亮的原因不可能是（）A.小電珠接觸不良B.小電珠燈絲斷了C.干電池接觸不良D.電池有一節(jié)裝反2、如圖中鳥兒的“我的家在哪里”啟示人們；保護動物多樣性的根本措施是（）

A.禁止開發(fā)利用任何生物資源B.保護動物的棲息地C.控制有害動物的數(shù)量D.宣傳保護動物的重要性3、我國某天文愛好者發(fā)現(xiàn)小行星帶內(nèi)的一顆小行星在天空中以每天0.54度的速度快速移動．該小行星在宇宙中的位置應(yīng)在哪兩顆行星軌道之間（）A.水星和金星B.地球和火星C.火星和木星D.木星和土星4、下列關(guān)于宇宙的認識正確的是（）A.自16世紀(jì)后，哥白尼創(chuàng)立了“地心說”，牛頓創(chuàng)立了萬有引力理論B.恒星的位置是固定不變的，太陽是銀河系中數(shù)以千億計恒星中的一顆普通的恒星C.天文學(xué)家哈勃發(fā)現(xiàn)星系的光譜向長波方向偏移，稱為“紅移”現(xiàn)象．這一現(xiàn)象說明星系在離我們越來越近D.我們認識到，宇宙是一個有層次的天體結(jié)構(gòu)系統(tǒng)5、讀圖；根據(jù)圖中信息回答小題．

華盛頓此時正值（）A.夏季清晨B.夏季傍晚C.冬季清晨D.冬季傍晚6、下列對鳥巢的作用說法不對的是（）A.貯食作用B.防止鳥卵滾散C.躲避敵害D.給雛鳥保溫7、用顯微鏡觀察植物細胞臨時裝片時，要使視野內(nèi)看到的細胞數(shù)目最多，在下列目鏡和物鏡的組合中應(yīng)選擇（）A.目鏡5×，物鏡10×B.目鏡10×，物鏡10×C.目鏡10×，物鏡40×D.目鏡15×，物鏡100×評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)8、泥石流形成的自然原因主要有：①____的山區(qū)有利于水流匯集，水流的流速較____沖刷力強；②山坡或溝谷表層堆積有大量的____，容易被水流沖刷；③有____或持續(xù)性的降水，形成了大量的流水。9、“如入芝蘭之室，久聞不知其香”，這是由于大腦____的緣故。10、物質(zhì)由____態(tài)變?yōu)開___態(tài)的現(xiàn)象叫做汽化。汽化現(xiàn)象需要____。（吸熱、放熱）汽化的兩種方式有____和____。11、電影《2012》中有這樣一段場景：太陽異?；钴S，不斷向外噴射火焰，如圖所示。同時我們可以聽到它不停發(fā)出的爆破聲。上述加點語句中有違背科學(xué)的地方，原因是____.

12、為了舞臺效果，有時會向舞臺上噴灑干冰（固態(tài)二氧化碳）營造“仙境”，其原理是干冰____時____熱量，導(dǎo)致空氣中的水蒸氣____形成的。13、靜止在水平桌面上的物理課本受到重力的作用，施力物體是____；課本對桌面的壓力與桌面對課本的支持力是一對____．（選填“平衡力”或“相互作用力”）14、如圖是小濤在探究力的作用點是否影響力的作用效果時所做的實驗，小濤分別用大小相同的力沿圖示的方向?qū)﹂T的A、B、C、D四點施力，通過開門的難易程度體驗力的作用效果是否與力的作用點有關(guān)．小文認為小濤的實驗操作中存在錯誤，原因是____；實驗后將門關(guān)上，小濤感覺到門外的嘈雜聲明顯減小了，“關(guān)門”是在____中減弱噪聲的．

15、地球公轉(zhuǎn)產(chǎn)生的現(xiàn)象有正午太陽高度的變化、____、____、五帶的劃分等。評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)16、人體有八大系統(tǒng)，這些系統(tǒng)獨立工作，互不相干。（）17、用鋼筆畫細胞結(jié)構(gòu)簡圖時，要注意用粗線表示圖中較暗的地方。18、所有植物細胞中都含有葉綠體。19、要想觀察血液中的紅細胞，可以將實驗材料制成切片進行觀察。20、取口腔上皮細胞的準(zhǔn)確部位應(yīng)是側(cè)壁上。21、將取下的口腔上皮細胞放在載玻片的清水中，要涂抹幾下，以便細胞分散。22、在種子萌發(fā)形成幼苗的最初階段（指幼葉變綠前），幼苗干重有可能大于種子干重。23、能夠運動的物體就一定是生物。24、植物細胞都含有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、葉綠體、細胞核等結(jié)構(gòu)。評卷人得分四、作圖題(共1題，共7分)25、圖片18、物體A放在如圖所示的斜面上，受到80牛的豎直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N＝60牛、平行于斜面向上的摩擦力f＝40牛的作用。請在圖中畫出這三個力的示意圖。評卷人得分五、其他(共2題，共16分)26、如圖所示；一束光從空氣斜射向水面．請畫出折射光線．

27、潭清疑水淺；安全記心間，如圖，A是水池底某點，請作出光線AO的折射光線以及人從岸上看到A的像A′

評卷人得分六、解答題(共3題，共15分)28、湖北神農(nóng)架科學(xué)考察隊在叢林深處松軟平整的泥地上發(fā)現(xiàn)“野人”行走時留下的腳??；隊員小明用方格紙描下了“野人”的腳印，如圖所示．已知方格紙每小格的邊長是3cm，則“野人”每只腳的面積為多少平方米？

29、手握如圖所示的兩張紙；讓紙自由下垂，在兩張紙的中間向下吹氣，你將看到什么現(xiàn)象？此現(xiàn)象能說明什么物理知識？請舉出日常生活中應(yīng)用此物理知識的一個實例．

30、簡要說明細胞分裂對生物體的重要意義。參考答案一、單選題(共7題，共14分)1、B【分析】【分析】手電筒的小燈泡不亮，有三種情況：①電路中某處斷路，②電源電壓過低，③燈泡短路，據(jù)此分析判斷?！窘獯稹緼；燈泡接觸不良；電路斷路，燈泡不亮，調(diào)整后燈泡會發(fā)光，不符合題意；

B；燈絲斷了；電路斷路，燈泡不亮，調(diào)整后燈泡不會發(fā)光，符合題意；

C；干電池接觸不良；電路斷路，燈泡不亮，調(diào)整后燈泡會發(fā)光，不符合題意；

D；電池有一節(jié)裝反；調(diào)整后燈泡會發(fā)光，不符合題意；

故選B2、B【分析】【解答】此題主要考查的是保護生物多樣性的基本措施；思考作答．如圖中鳥兒的“我的家在哪里”告訴我們生物的棲息環(huán)境受到嚴(yán)重的破壞，威脅了生物的生存，因此保護生物多樣性首先要保護生物的棲息環(huán)境，生物的棲息環(huán)境是生物賴以生存的基礎(chǔ)，保護了生物的棲息環(huán)境，即保護了環(huán)境中的生物，環(huán)境與生物是一個統(tǒng)一的整體，二者構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)，因此保護生物的棲息環(huán)境，就是保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。保護生物的棲息環(huán)境，保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是保護生物多樣性的根本措施。最有效的措施是建立自然保護區(qū)．可見B符合題意。故選B。

【分析】解答此類題目的關(guān)鍵是理解保護生物多樣性的措施，尤其是保護生物多樣性的根本措施。3、C【分析】【分析】我國某天文愛好者發(fā)現(xiàn)小行星帶內(nèi)的小行星在天空中快速移動．該題考查的實際是小行星帶的位置；位于火星和木星軌道之間．

【解答】解：小行星帶位于火星和木星之間．故該小行星在宇宙中的位置應(yīng)在火星和木星軌道之間．

故選C．4、D【分析】【解答】A；哥白尼創(chuàng)立的是日心說；故A錯誤；

B；恒星也在高速地運動；故B錯誤；

C；“譜線紅移”說明星系在離我們越來越遠；故C錯誤；

D；現(xiàn)在我們認識到；地球和太陽都不是宇宙的中心，宇宙是一個有層次的天體結(jié)構(gòu)系統(tǒng)；故D正確；

故選D．

【分析】解答本題應(yīng)掌握：宇宙的結(jié)構(gòu)系統(tǒng)、不同歷史階段人類探索宇宙所取得的成果、譜線紅移及人類對宇宙的認識歷程等．5、B【分析】【解答】讀圖可得；此時北極處于極晝期，北半球的華盛頓為夏季，華盛頓位于晨昏線上，此時隨著地球自轉(zhuǎn)，馬上進入黑夜，華盛頓此時正值夏季傍晚．

【分析】地球在自轉(zhuǎn)的同時還要繞著太陽轉(zhuǎn)動叫地球公轉(zhuǎn)，地球公轉(zhuǎn)的方向是自西向東，公轉(zhuǎn)的周期是一年．地球圍繞太陽公轉(zhuǎn)產(chǎn)生了四季變化、正午太陽高度的變化、晝夜長短的變化等．6、A【分析】【解答】繁殖行為指與動物繁殖有關(guān)的行為；如占巢；求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為，鳥類的筑巢、孵卵、育雛等行為，擺脫了卵孵化對環(huán)境的依賴，提高了卵的孵化率，育雛提高它們后代的成活率。

【分析】受精卵產(chǎn)出后，由于外界溫度低于親鳥的體溫，需要由親鳥孵化才能繼續(xù)發(fā)育。孵化出后，一些晚成雛尚未充分發(fā)育，需要由親鳥喂養(yǎng)一段時間，才能獨立生活。繁殖行為指與動物繁殖有關(guān)的行為，如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為，鳥類的筑巢、孵卵、育雛等行為，擺脫了卵孵化對環(huán)境的依賴，提高了卵的孵化率，育雛提高它們后代的成活率。本題考查鳥的生殖、鳥的發(fā)育。7、A【分析】【解答】A；顯微鏡的放大倍數(shù)═5×10═50（倍）；

B；顯微鏡的放大倍數(shù)═10×10═100（倍）；

C；顯微鏡的放大倍數(shù)═10×40═400（倍）；

D；顯微鏡的放大倍數(shù)═15×100═1500（倍）；

四種中放大倍數(shù)最小的是50倍；所以要使視野內(nèi)看到的細胞數(shù)目最多，目鏡和物鏡的組合中應(yīng)選擇A；目鏡5×，物鏡10×．

故選：A．

【分析】顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡放大倍數(shù)和目鏡放大倍數(shù)的乘積．顯微鏡的放大倍數(shù)越大，看到的細胞就越大，但數(shù)目越少；顯微鏡的放大倍數(shù)越小，看到的細胞就越小，但數(shù)目越多．二、填空題(共8題，共16分)8、陡峭大松散碎屑物暴雨【分析】【分析】泥石流在我國是一種多發(fā)的地質(zhì)災(zāi)害；此題結(jié)合泥石流的成因解答。

【解答】泥石流在我國是一種多發(fā)的地質(zhì)災(zāi)害；分布區(qū)域比較廣。泥石流是指在山區(qū)因為暴雨或其他原因引發(fā)的攜帶有大量泥沙以及石塊的特殊洪流。泥石流形成的自然原因主要有：①山區(qū)（特別是陡峭地形）有利于水流匯集，水流的流速較大，沖刷力強；②山坡或溝谷表層堆積有大量的松散碎屑物（土；石塊等），容易被水流沖刷；③有暴雨或持續(xù)性的降水，形成了大量的流水。

故答案為：陡峭；大；松散碎屑物；暴雨9、嗅覺適應(yīng)【分析】【分析】嗅覺的特點：嗅覺的適應(yīng)性；不同動物的嗅覺敏感差異很大；隨著人的成長,嗅覺靈敏度越來越低；動物對不同物質(zhì)氣味的敏感程度不同。

【解答】嗅覺適應(yīng)是指氣味持續(xù)作用于嗅覺感受器，使嗅覺感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象。適應(yīng)是為了引起感受性的提高或降低，以便符合環(huán)境,增加生存能力。

故答案為：嗅覺適應(yīng)10、液氣吸熱蒸發(fā)沸騰【分析】【分析】物態(tài)變化中需要吸收熱量的是：熔化；汽化和升華。需要知道物態(tài)變化都是什么物態(tài)變化形成的；汽化的兩種方式。

【解答】物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)發(fā)生的是汽化現(xiàn)象；汽化時需要吸收熱量；汽化現(xiàn)象有兩種方式：蒸發(fā)和沸騰。

故答案為：液氣吸熱蒸發(fā)沸騰11、真空不能傳聲【分析】【解答】聲音的傳播需要介質(zhì)；地球以外的太空沒有空氣，無法傳播聲音。所以，我們不可能聽到它不停發(fā)出的爆破聲。

【分析】真空不能傳聲。12、升華吸收液化【分析】【解答】向舞臺上噴灑干冰（固態(tài)二氧化碳）；干冰迅速升華吸熱，使周圍溫度降低；空氣中的水蒸氣遇冷液化形成小水珠而形成“霧氣”。

【分析】舞臺的白霧效果就是利用干冰升華吸熱的特點。13、地球相互作用力【分析】【解答】解：重力的施力物體是地球；

課本對桌面的壓力與桌面對課本的支持力大小相等；方向相反、在同一直線上；但作用于兩個不同的物體上，所以，是一對相互作用力．

故答案為：地球；相互作用力．

【分析】（1）根據(jù)力是物體對物體的作用判斷施力物體．

（1）二力平衡的條件：大小相等；方向相反、在同一直線上、作用于同一物體上．缺一不可．

力的作用是相互的，兩個相互的作用力大小相等、方向相反、在同一直線上、作用于兩個不同的物體上．14、在D點施力時，沒有控制和A、B、C三點施力方向相同傳播過程【分析】【解答】解：由圖可知小濤在探究力的作用點是否影響力的作用效果時所做的實驗；小濤分別用大小相同的力沿圖示的方向?qū)﹂T的A；B、C、D四點施力，實驗操作中存在錯誤是小濤在D點施力時，沒有控制和A、B、C三點施力方向相同；實驗后將門關(guān)上，小濤感覺到門外的嘈雜聲明顯減小了，說明“關(guān)門”是在傳播過程中減弱噪聲的．

故答案為：在D點施力時；沒有控制和A；B、C三點施力方向相同；傳播過程．

【分析】（1）解答此題的關(guān)鍵是讓學(xué)生明確：力的大?。环较?、作用點稱為力的三要素；它們都能影響力的作用效果，當(dāng)其中一個要素改變時，力的作用效果往往也會隨之改變，做此實驗時要保持力的大小和方向不變；

（2）減弱噪聲的途徑有三種：一在聲源處減弱，二在傳播過程中減弱，三在耳朵處減弱；據(jù)此分析得出答案．15、晝夜長短的變化四季的更替【分析】【解答】地球繞地軸自轉(zhuǎn)的同時；還沿著橢圓形軌道圍繞太陽公轉(zhuǎn)。公轉(zhuǎn)一周需要一年，公轉(zhuǎn)的方向同自轉(zhuǎn)方向一樣，也是自西向東。地球公轉(zhuǎn)產(chǎn)生的現(xiàn)象有正午太陽高度的變化；晝夜長短的變化、四季的更替、五帶的劃分等。

【分析】本題考查地球公轉(zhuǎn)產(chǎn)生的現(xiàn)象，屬于基礎(chǔ)題。三、判斷題(共9題，共18分)16、B【分析】【解答】人體有消化系統(tǒng)；呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運動系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)；它們并不是相互孤立的，而是相互聯(lián)系在一起的，在神經(jīng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)調(diào)節(jié)下，八大系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合，使人體內(nèi)各種復(fù)雜的生命活動能夠正常進行。

【分析】本題考查的是人體的結(jié)構(gòu)層次，人體有八大系統(tǒng)，這八大系統(tǒng)是相互聯(lián)系在一起的，在神經(jīng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)調(diào)節(jié)下，八大系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合，使人體內(nèi)各種復(fù)雜的生命活動能夠正常進行。17、B【分析】【解答】在畫生物圖時；一般用3H的繪圖鉛筆，根據(jù)觀察到的物像，輕輕畫出輪廓，經(jīng)過修改，再正式畫好。圖中比較暗的地方，要用鉛筆細點表示，而不能涂陰影。較暗的地方，細點應(yīng)越多。故錯誤。

【分析】本題主要考查學(xué)生對生物圖畫法的注意事項是否了解，生物圖與其它圖的畫法稍有差別，應(yīng)予以特別注意。18、B【分析】【解答】只有在植物體綠色部分的細胞中；才有葉綠體的存在，比如葉肉細胞。而在非綠色部分的細胞中，是沒有葉綠體的，比如根部的細胞。

【分析】本題主要考查學(xué)生對植物細胞和葉綠體關(guān)系的理解，極易犯錯。19、B【分析】【解答】要想觀察血液中的紅細胞；因為血液呈液態(tài)，因此只能制成涂片來進行觀察，而不能制成切片進行觀察，故錯誤。

【分析】本題考查學(xué)生對三種常用的玻片標(biāo)本――切片、涂片和裝片的理解。20、A【分析】【解答】取口腔上皮細胞時是在自己已漱凈的口腔內(nèi)側(cè)壁上輕刮幾下。由此可知；該句話正確。

【分析】本題主要考查取口腔上皮的位置，較為簡單。21、B【分析】【解答】將取下的口腔上皮細胞要放在載玻片的生理鹽水中；而不是清水中。放入生理鹽水的目的是為了讓細胞所處的環(huán)境和它們所生活的環(huán)境相同，不至于脹破或變形，使細胞保持原狀。

【分析】本題主要考查實驗操作細節(jié)，信息量較大，容易出錯。22、B【分析】【解答】在種子萌發(fā)形成幼苗的過程中；胚根發(fā)育成根，胚軸伸長，胚芽發(fā)育成莖和葉，植物的根不斷的吸收水和無機鹽，使植株葉內(nèi)的水不斷增多，而種子里面的有機物不斷的被分解，所以使幼葉鮮重大于種子干重。故答案為：錯誤。

【分析】植物進行呼吸作用，分解有機物23、B【分析】【解答】能夠運動的物體不一定就是生物。機械也是可以運動的；都算是運動的物體，但是機械不是生物，如太陽是運動的物體，但太陽不是生物。

【分析】本題考查生物的特征。24、B【分析】【解答】不是所有植物細胞都含有葉綠體。只有葉片；莖的表面等呈綠色的部分；細胞中才含有葉綠體，因此本題錯誤。

【分析】解答本題的關(guān)鍵在于了解葉綠體在植物體中的分布。四、作圖題(共1題，共7分)25、【分析】【分析】通常用一根帶箭頭的線段來表示力，在線段的末端內(nèi)畫一個箭頭表示力的方向，線段的起點或終點表示力的作用點；箭頭的末端標(biāo)上力的大小。這種方法就是力的示意圖。

其中：重力的大小為80牛；方向是豎直向下（試卷上應(yīng)該是垂直紙的邊緣向下）

支持力的大小為60牛；方向是垂直于斜面向上。

摩擦力的大小為40牛；方向是沿著斜面（與斜面平行）向上。

【解答】如下圖。

五、其他(共2題，共16分)26、解：圖中法線已給出；在水中；法線的右側(cè)；依據(jù)折射角小于入射角畫出折射光線即可．如圖所示：

【分析】【解答】解：圖中法線已給出；在水中；法線的右側(cè)；依據(jù)折射角小于入射角畫出折射光線即可．如圖所示：

【分析】光從空氣斜射入水中時，在界面上會同時發(fā)生反射和折射，依據(jù)光的反射定律和折射規(guī)律，根據(jù)反射角和折射角的變化，大致找到光線的位置，畫出即可．27、解：

【分析】【解答】解：先過折射點垂直界面作出法線；再在水中法線的另一側(cè)畫出折射光線，注意入射角小于折射角，將兩條折射光線反向延長，其交點即為人所看到的A點的像的位置A′，如圖所示：

【分析】光由水斜射進入空氣時，折射