部編版二年級語文下期聽評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張教師

學科/課程名稱：部編版二年級語文下冊

班級/年級：二年級（1）班

教學主題或章節(jié)：第二單元《春夏秋冬》

聽課人員信息：

聽課人姓名：李教研員

聽課人職務(wù)：語文教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備：

張教師的教學計劃清晰，對教學內(nèi)容和方法有明確的安排。教學資源準備充分，使用了教材、圖片、視頻等多媒體資源，豐富了教學手段。

2.教學過程：

開始階段，張教師通過播放《春夏秋冬》的歌曲導入新課，激發(fā)了學生的學習興趣。在展開階段，張教師選擇了適合二年級學生的教學方法，如圖片展示、小組討論等，引導學生觀察、思考和表達。在結(jié)束階段，張教師進行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)的作業(yè)，幫助學生鞏固所學知識。

3.師生互動：

張教師注重與學生的交流，師生互動頻繁且質(zhì)量高。學生參與度較高，反應(yīng)積極，樂于參與課堂活動。

4.學生學習狀態(tài)：

學生們的學習積極性較高，專注度也較好。在小組合作學習過程中，學生們能夠積極參與，展現(xiàn)出良好的合作精神。

5.課堂管理：

張教師對課堂紀律把控得當，學生們能夠遵守課堂紀律。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當，既保證了教學內(nèi)容的完整性，又使得課堂氛圍活躍。

6.教學技術(shù)使用：

張教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件、視頻等，豐富了教學手段，提高了教學效果。同時，運用信息技術(shù)手段對教學內(nèi)容進行了生動展示，有助于吸引學生的注意力，提升學生的學習興趣。

三.教學效果評價

1.目標達成：

本節(jié)課的教學目標明確且適切，張教師設(shè)定的學習目標包括了對知識的理解、記憶以及對技能的掌握。通過課堂觀察，學生們在張教師的引導下，順利地完成了學習任務(wù)，達到了預期的學習目標。

2.知識掌握：

學生們在張教師的引導下，對《春夏秋冬》這一單元的知識點有了較好的理解和記憶。他們對四季的特點有了清晰的認識，能夠用語言表達出四季的不同之處。同時，學生們在小組討論中，展示了對季節(jié)相關(guān)的詞匯和句子的掌握程度，表現(xiàn)出較強的語言表達能力。

3.情感態(tài)度價值觀：

張教師注重對學生情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)，通過引導學生觀察自然界的變化，讓學生體驗到四季之美，培養(yǎng)他們對自然的熱愛和珍惜。同時，通過小組合作學習，學生們培養(yǎng)了合作精神和團隊意識，促進了他們的全面發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價：

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。張教師的教學計劃嚴謹，教學資源豐富，教學方法靈活多樣。學生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學習積極性和合作精神。最突出的優(yōu)點是張教師對學生的關(guān)注度高，能夠充分調(diào)動學生的學習興趣和主動性。

2.改進建議：

盡管本節(jié)課的教學效果較好，但仍有一些方面可以進一步改進。首先，在教學過程中，張教師可以更多地給予學生自主探究的機會，培養(yǎng)他們的獨立思考能力。其次，在課堂互動中，可以鼓勵更多的學生發(fā)表自己的觀點，提高學生的口頭表達能力。此外，針對學生的學習情況，可以適當增加一些課后跟進活動，幫助學生鞏固所學知識。

3.后續(xù)跟蹤：

為了進一步了解改進措施的實施效果，建議后續(xù)進行聽課跟進?？梢园才乓欢螘r間后，再次聽取張教師