PAGEPAGE6課時作業(yè)15近代科學(xué)技術(shù)革命時間：45分鐘滿分：100分一、選擇題(本大題共14小題，每小題4分，共56分)1．伽利略在總結(jié)自己的科學(xué)探討方法時說：“這是第一次為新的方法打開了大門，這種將帶來大量奇異成果的新方法，在將來的年頭里，會博得很多人的重視。”這里的“新方法”(B)A．導(dǎo)致近代自然科學(xué)的誕生B．強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)的視察和試驗(yàn)C．重在依靠推理和假說論證D．證明哥白尼新學(xué)說錯誤解析：依據(jù)材料“伽利略在總結(jié)自己的科學(xué)探討方法時說：‘這是第一次為新的方法打開了大門’”，結(jié)合所學(xué)，伽利略開創(chuàng)了以試驗(yàn)事實(shí)為依據(jù)并具有嚴(yán)密邏輯體系的近代科學(xué)，故選B項(xiàng)；牛頓經(jīng)典力學(xué)標(biāo)記近代科學(xué)的誕生，解除A項(xiàng)；伽利略重視試驗(yàn)事實(shí)，解除C項(xiàng)；伽利略為哥白尼日心說找到了確鑿證據(jù)，解除D項(xiàng)。2．伽利略通過梁的彎曲試驗(yàn)和分析，指出對長度相像的圓柱形梁，抗彎力矩和半徑立方成比例；1685年牛頓發(fā)覺萬有引力定律：兩個物體之間有引力，引力和距離的平方成反比，和兩個物體質(zhì)量的乘積成正比。從中可以看出近代自然科學(xué)的特征之一是(D)A．試驗(yàn)是近代科學(xué)探討的方法B．物理學(xué)居于核心和基礎(chǔ)地位C．側(cè)重于邏輯推理和理論概括D．?dāng)?shù)學(xué)成為其主要的表達(dá)方式解析：題干中“半徑立方成比例”“平方成反比”“乘積成正比”等信息都是數(shù)學(xué)的表達(dá)方式，D項(xiàng)正確。A、B、C三項(xiàng)材料體現(xiàn)不出。3．有人說：“牛頓革命的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了自然科學(xué)的范疇，事實(shí)上極大地變更了整個歐洲思想界的精神氣候?！边@主要說明牛頓革命(C)A．激發(fā)了法國人極富想象的探究精神B．促進(jìn)了文藝復(fù)興運(yùn)動的開展C．確立了理性化或科學(xué)化的思維傳統(tǒng)D．推動了宗教改革運(yùn)動的興起解析：留意題干關(guān)鍵詞“整個歐洲思想界”，題干強(qiáng)調(diào)了牛頓經(jīng)典力學(xué)對思想方面的巨大影響。牛頓經(jīng)典力學(xué)的提出彰顯了理性的宏大，促進(jìn)了啟蒙運(yùn)動的興起，C項(xiàng)正確?！跋胂蟆迸c理性精神不符，法國人以浪漫著稱，是非理性的表現(xiàn)，A項(xiàng)錯誤。牛頓經(jīng)典力學(xué)的誕生晚于文藝復(fù)興和宗教改革，B、D兩項(xiàng)錯誤。4．《西方文明史》記載：“中世紀(jì)那幅封閉的、僅限于地面并以地球?yàn)橹行牡挠钪鎴D景被淘汰了，代之而起的是無限的、受普遍法則制約的新宇宙?！辈牧现小捌毡榉▌t”的發(fā)覺者是(C)A．哥白尼 B．伽利略C．牛頓 D．愛因斯坦解析：通過材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問不難發(fā)覺，牛頓的力學(xué)體系打破了中世紀(jì)的封閉的、僅限于地面并以地球?yàn)橹行牡挠钪鎴D景，是近代自然科學(xué)的奠基，所以材料中“普遍法則”的發(fā)覺者只能是牛頓。5．蘇東坡千古名句“八月十八潮，壯麗天下無”，描述的是壯麗的錢塘潮。下列哪位科學(xué)家的理論可用來說明錢塘潮的景象(B)A．伽利略B．牛頓C．哥白尼D．達(dá)爾文解析：萬有引力定律是說明物體之間的相互作用的引力的定律，是物體(質(zhì)點(diǎn))間由于它們的引力質(zhì)量而引起的相互吸引力所遵循的規(guī)律，可用來說明錢塘潮的景象。6．牛頓學(xué)說表明存在一種簡潔而統(tǒng)一的自然規(guī)律。孟德斯鳩受此影響，在探討“法”時，希望確定支配人類社會的一般規(guī)律。這說明近代科學(xué)的發(fā)展(A)A．對社會科學(xué)的進(jìn)步意義重大B．導(dǎo)致人治被法治所取代C．將人類置于世界和社會的中心D．論證了天賦人權(quán)的法則解析：材料反映的是孟德斯鳩受牛頓學(xué)說的影響，提出“希望確定支配人類社會的一般規(guī)律”，體現(xiàn)了科學(xué)的發(fā)展影響了社會的發(fā)展，A項(xiàng)正確；材料中并未涉及法治和人治的關(guān)系，B項(xiàng)錯誤；孟德斯鳩是啟蒙運(yùn)動的代表，主見理性主義，探究的是人類社會發(fā)展的一般規(guī)律，不是以人為中心，C項(xiàng)錯誤；材料探究的是人類發(fā)展規(guī)律，不是天賦人權(quán)，D項(xiàng)錯誤。7．有人評論英國的發(fā)展：“英國種族的擴(kuò)張對全世界都是有利的，但是，假如英國的下層階級快速擴(kuò)張，超過道德和素養(yǎng)都較優(yōu)越的上層階級，那么，不僅英格蘭本土的人口素養(yǎng)會遭破壞，而且美國與澳洲的英國后裔也不會像現(xiàn)在如此聰慧?！边@種說法是受到哪一種學(xué)說的影響(D)A．帝國主義B．民族主義C．種族主義D．進(jìn)化論解析：材料強(qiáng)調(diào)“人口素養(yǎng)”的變壞、“后裔”的不聰慧，符合進(jìn)化論的觀點(diǎn)，故D項(xiàng)正確。8．對某部著作的出版，赫胥黎評價說：“它對于當(dāng)時科學(xué)家，似乎黑暗中的一道電光。……不但如此，它還有一個極大用處，那就是使我們脫離了一個進(jìn)退兩難的境況：你不愿承認(rèn)上帝創(chuàng)建世界的假設(shè)，可是你又能提出什么學(xué)說，讓任何當(dāng)心慎思的人都能接受呢？”該著作的出版(D)A．使科學(xué)發(fā)展起先擺脫神學(xué)束縛B．奠定了近代物理學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ)C．繼承與發(fā)展了伽利略力學(xué)成就D．動搖了上帝造物說的傳統(tǒng)觀念解析：依據(jù)材料中“赫胥黎”和“不愿承認(rèn)上帝創(chuàng)建世界的假設(shè)”可知，該學(xué)說是指達(dá)爾文進(jìn)化論否定上帝創(chuàng)世說。9．1925年，美國田納西州的中學(xué)老師斯科普斯因在課堂上講授達(dá)爾文進(jìn)化論而被判有罪。該州還立法禁止老師傳授任何有違反《圣經(jīng)》上帝造人教育的學(xué)說。此法在該州始終適用到1967年。據(jù)此可知(C)A．1967年后美國起先接受進(jìn)化論B．斯科普斯言論違反美國宗教信仰自由C．進(jìn)化論沖擊了美國的基督教信仰D．田納西州的立法行為違反了美國憲法解析：A項(xiàng)錯在“起先”；B項(xiàng)講授進(jìn)化論與宗教信仰自由無關(guān)；D項(xiàng)在材料中沒有體現(xiàn)；進(jìn)化論否定了上帝造人說，沖擊了人們對上帝的信仰，C項(xiàng)正確。10．“由于蒸汽機(jī)的運(yùn)用，使機(jī)器的構(gòu)件發(fā)生了本質(zhì)變更。比如珍妮紡紗機(jī)原來是木質(zhì)的，假如用蒸汽機(jī)帶動的時候，木頭就不行了，它就須要用鐵來制造，這樣對鐵的須要就特別大了?！睆闹锌傻贸稣羝麢C(jī)的運(yùn)用(A)A．促進(jìn)了英國技術(shù)的革新B．使木制材料退出英國市場C．利于英國鋼鐵冶煉技術(shù)興起D．淘汰了山區(qū)棉紡織工業(yè)解析：材料表明蒸汽機(jī)的獨(dú)創(chuàng)干脆推動了新材料、新機(jī)器的運(yùn)用和獨(dú)創(chuàng)，促進(jìn)了英國的技術(shù)革新，A項(xiàng)正確。木材不相宜制造機(jī)器，并不說明其沒有其他用途，B項(xiàng)錯誤。鋼鐵冶煉技術(shù)興起早于蒸汽機(jī)的獨(dú)創(chuàng)，C項(xiàng)錯誤。材料未提及山區(qū)棉紡織業(yè)的紡紗機(jī)的運(yùn)用及發(fā)展?fàn)顩r，D項(xiàng)錯誤。11．19世紀(jì)后期，英國刊物上登載了一幅題為《巨人》的漫畫。漫畫中，一個放在鐵軌上的巨大的鐵壺正被火焰燒得從壺蓋和壺嘴噴發(fā)出水汽。此漫畫的主要寓意是(D)A．乘坐火車很危急B．蒸汽機(jī)污染了環(huán)境C．蒸汽機(jī)就是火車D．蒸汽機(jī)變更了世界解析：材料沒有說到坐火車，也沒有說到危急的信息，故A項(xiàng)錯誤；材料沒有關(guān)于環(huán)境被污染的意思，故B項(xiàng)錯誤；蒸汽機(jī)只是為火車供應(yīng)動力的機(jī)器，故C項(xiàng)錯誤；材料中的鐵壺與水汽寓意著蒸汽機(jī)的獨(dú)創(chuàng)與運(yùn)用，鐵軌寓意著火車乃至更深一層的人類交通事業(yè)發(fā)展的意思，當(dāng)兩者結(jié)合在一起時，就示意著蒸汽機(jī)對世界的巨大作用力，故D正確。12．下圖分別是1784年瓦特改良的蒸汽機(jī)和1870年格拉姆制造的發(fā)電機(jī)，它們分別代表了當(dāng)時最先進(jìn)的科技成果，關(guān)于這兩項(xiàng)科技成果的共同點(diǎn)，表述正確的是(C)A．使重工業(yè)在工業(yè)中的比重中占據(jù)主導(dǎo)地位B．都因科學(xué)技術(shù)取得了重大突破而獨(dú)創(chuàng)C．都促使了應(yīng)用該技術(shù)的國家調(diào)整生產(chǎn)關(guān)系D．都產(chǎn)生于當(dāng)時最發(fā)達(dá)的資本主義國家解析：其次次工業(yè)革命后，重工業(yè)成為整個工業(yè)的主導(dǎo)，A項(xiàng)錯誤；瓦特的萬能蒸汽機(jī)主要是生產(chǎn)閱歷的總結(jié)，B項(xiàng)錯誤；它們分別代表著兩次工業(yè)革命的標(biāo)記性成就，它們的運(yùn)用引發(fā)了生產(chǎn)組織的變更，分別產(chǎn)生了工廠制、大企業(yè)，C項(xiàng)正確；當(dāng)時最發(fā)達(dá)的資本主義國家是英國，格拉姆是比利時人，D項(xiàng)錯誤。13．1882年，德國的人口調(diào)查統(tǒng)計(jì)表格中沒有電力工業(yè)工人一欄；1895年，德國電力工業(yè)工人就有25000人，到1906～1907年更達(dá)到107000人。這一現(xiàn)象說明(A)A．電力工業(yè)發(fā)展成為新興產(chǎn)業(yè)B．電力能源漸漸取代蒸汽動力C．人口調(diào)查的漸趨細(xì)化和精確D．電業(yè)工人就業(yè)比例不斷增長解析：從時間上看是處于其次次工業(yè)革命時期，題干反映的是德國新興產(chǎn)業(yè)電力工業(yè)工人由1882年的沒有到19世紀(jì)末20世紀(jì)初人數(shù)漸漸增加，這說明電力工業(yè)發(fā)展成為新興產(chǎn)業(yè)。B、C兩項(xiàng)不符合題意，應(yīng)解除；D項(xiàng)過于表面，應(yīng)解除。14．從蒸汽機(jī)的獨(dú)創(chuàng)和電氣技術(shù)的應(yīng)用帶來的結(jié)果看，科學(xué)技術(shù)進(jìn)步對社會發(fā)展的作用是(B)①社會生產(chǎn)力大幅度提高②社會結(jié)構(gòu)和世界形勢因此變更③人類的生活更加豐富多彩④資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)周期性出現(xiàn)A．①②③④ B．①②③C．②③④ D．①②④解析：資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)發(fā)生的根本緣由是生產(chǎn)社會化和生產(chǎn)資料私人占有之間的沖突，這不是生產(chǎn)力發(fā)展的必定結(jié)果，由此解除含④的選項(xiàng)。二、非選擇題(本大題共2小題，第15題30分，第16題14分，共44分)15．科學(xué)技術(shù)在推動人類社會的發(fā)展與進(jìn)步中發(fā)揮了巨大的作用。閱讀下列材料，回答問題。材料一：牛頓的物理學(xué)的分析方法現(xiàn)今起先不僅被應(yīng)用于物質(zhì)世界，而且被應(yīng)用于思想和學(xué)問的整個領(lǐng)域及人類社會?！猍美]斯塔夫里阿諾斯《全球通史》材料二：繼丹麥的奧斯特和英國的法拉第揭示電、磁之間相互依存和轉(zhuǎn)化的奇異之后，電磁感應(yīng)現(xiàn)象、電解定律、電磁場方程、物質(zhì)的電子學(xué)說、電磁輻射等等的發(fā)覺和創(chuàng)立，使得電磁學(xué)理論日臻完善。19世紀(jì)60年頭以后的發(fā)電機(jī)、電動機(jī)、汽輪機(jī)等等的相繼獨(dú)創(chuàng)和應(yīng)用，無不建筑在此理論的基礎(chǔ)之上?！跛沟隆妒澜缤ㄊ罚汗I(yè)文明的興盛(16～19世紀(jì)的歷史)》材料三：當(dāng)人類告辭19世紀(jì)時，歐美主要資本主義國家已經(jīng)基本完成了由農(nóng)業(yè)社會向工業(yè)社會、由鄉(xiāng)村社會向城市社會的轉(zhuǎn)變……世界市場更加緊密的聯(lián)系在一起，全球經(jīng)濟(jì)的依靠性、互動性也前所未有的增加?！藗儗ψ匀毁Y源、礦產(chǎn)資源的亂砍濫伐及開采利用，達(dá)到了涸澤而漁的程度，既導(dǎo)致了驚人的奢侈，又帶來了水土流失、環(huán)境污染、生態(tài)失衡的長遠(yuǎn)的嚴(yán)峻的后果?！跛沟隆妒澜缤ㄊ罚汗I(yè)文明的興盛(16～19世紀(jì)的歷史)》(1)依據(jù)材料一和所學(xué)學(xué)問，指出牛頓在科學(xué)上最主要的貢獻(xiàn)及其思想價值。(12分)(2)材料二體現(xiàn)了其次次工業(yè)革命的哪一特點(diǎn)？這對其次次工業(yè)革命的進(jìn)程有何影響？(9分)(3)依據(jù)材料三，概括其次次工業(yè)革命的影響，結(jié)合所學(xué)學(xué)問，談?wù)勎覈I(yè)發(fā)展應(yīng)當(dāng)如何趨利避害。(9分)答案：(1)貢獻(xiàn)：創(chuàng)立經(jīng)典力學(xué)體系(或答“發(fā)覺物體三大運(yùn)動定律和萬有引力定律”)。(3分)思想價值：完成了人類對自然界相識史上的第一次理論大綜合，使科學(xué)進(jìn)一步擺脫神學(xué)的束縛；解放了思想，促進(jìn)了啟蒙運(yùn)動的發(fā)展；為英國工業(yè)革命供應(yīng)了科學(xué)理論；給其他學(xué)科的發(fā)展供應(yīng)了科學(xué)的思想方法。(任答其中三點(diǎn)即可)(9分)(2)特點(diǎn)：科學(xué)理論的突破促進(jìn)了技術(shù)的進(jìn)步。(3分)影響：推動了電力工業(yè)、化學(xué)工業(yè)等新興工業(yè)部門的產(chǎn)生，加快了其次次工業(yè)革命的進(jìn)程，促進(jìn)了生產(chǎn)力的快速發(fā)展。(6分)(3)影響：使歐美主要資本主義國家基本完成工業(yè)化、城市化；推動世界市場的發(fā)展；帶來了嚴(yán)峻的環(huán)境問題。(5分)趨利避害：發(fā)展經(jīng)濟(jì)與愛護(hù)資源、環(huán)境相結(jié)合，走可持續(xù)發(fā)展之路。(4分)解析：第(1)問，牛頓的最主要貢獻(xiàn)結(jié)合所學(xué)學(xué)問回答；“思想價值”結(jié)合材料一中“被應(yīng)用于思想和學(xué)問的整個領(lǐng)域及人類社會”等信息及教材學(xué)問進(jìn)行歸納。第(2)問，依據(jù)材料二中“電磁學(xué)理論日臻完善”“無不建筑在此理論的基礎(chǔ)之上”等信息可以看出其次次工業(yè)革命的特點(diǎn)是科學(xué)理論的突破促進(jìn)了技術(shù)的進(jìn)步；結(jié)合其次次工業(yè)革命中的成就說明其影響。第(3)問，第一小問，材料三中“由農(nóng)業(yè)社會向工業(yè)社會、由鄉(xiāng)村社會向城市社會的轉(zhuǎn)變”反映了其次次工業(yè)革命帶來的城市化和工業(yè)化，“世界市場更加緊密的聯(lián)系在一起”反映了世界市場的發(fā)展，材料三中列舉的一系列“嚴(yán)峻的后果”反映了帶來的環(huán)境問題；其次小問在第一小問答案的基礎(chǔ)上回答，言之有理即可。16．閱讀材料，完成下列要求。材料：關(guān)于這些革命(科學(xué)革命、工業(yè)革命和政治革命)，須特殊提到的另一特點(diǎn)是，它們并不是平行或獨(dú)立地進(jìn)行的。它們相互依靠，連續(xù)地一者對另一者起作用?！幾运顾蚶锇⒅Z斯《全球通史》運(yùn)用近代世界科技史的史實(shí)，對上述觀點(diǎn)進(jìn)行探討。(說明：可以就科學(xué)發(fā)展中的一個或多個觀點(diǎn)進(jìn)行論證；也可以對科學(xué)發(fā)展的觀點(diǎn)進(jìn)行修改、補(bǔ)充或提出新觀點(diǎn)，并加以論述，要求觀點(diǎn)明確、史論結(jié)合、史實(shí)精確)(14分)答案：示例一觀點(diǎn)：近代科學(xué)并不是獨(dú)立地發(fā)展，近代科學(xué)的發(fā)展深刻影響了政治、經(jīng)濟(jì)。論證：近代科學(xué)的發(fā)展為啟蒙運(yùn)動的興起奠定了