人教版道德與法治九年級下冊3.1《中國擔當》聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：九年級

教學主題或章節(jié)：3.1《中國擔當》

聽課人員信息

聽課人姓名：李華

聽課人職務(wù)：教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對課程內(nèi)容進行了詳細的規(guī)劃。教學資源準備充分，教材、教具和多媒體設(shè)備均齊全。

2.教學過程

開始階段，張老師通過播放一段關(guān)于中國在國際事務(wù)中擔當?shù)囊曨l，吸引了學生的注意力，為新課的導入打下了良好的基礎(chǔ)。

展開階段，張老師運用了講授、討論等多種教學方法，使得學生對我國的國際地位和責任有了更深入的了解。同時，張老師還學生進行小組討論，提高了學生的參與度。

結(jié)束階段，張老師對課堂內(nèi)容進行了總結(jié)，并布置了相關(guān)的思考題，使學生能夠?qū)⑺鶎W知識運用到實際生活中。

3.師生互動

張老師注重與學生的交流，課堂提問頻繁，能夠針對學生的回答進行及時的反饋。學生參與度較高，反應(yīng)積極。

4.學生學習狀態(tài)

學生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學習積極性和專注度，能夠認真聽講、做筆記。學生之間的合作學習情況良好，小組討論積極熱烈。

5.課堂管理

張老師對課堂紀律把控得當，學生們能夠遵守課堂紀律。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當。

6.教學技術(shù)使用

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，多媒體設(shè)備的運用使得課堂內(nèi)容更加生動有趣，對教學效果起到了良好的支持作用。

三.教學效果評價

1.目標達成

本節(jié)課的教學目標明確且適切，張老師設(shè)定的學習目標包括理解我國在國際事務(wù)中的地位和責任，以及培養(yǎng)學生的責任感和使命感。通過課堂觀察，大部分學生能夠達到這些預(yù)期學習目標，對我國的國際擔當有了更深刻的認識。

2.知識掌握

學生們在張老師的引導下，對道德與法治課程中關(guān)于中國擔當?shù)闹R點有了較好的理解和記憶。在課堂討論中，學生們能夠運用所學知識分析實際問題，表明他們已經(jīng)較好地掌握了相關(guān)技能。

3.情感態(tài)度價值觀

本節(jié)課的教學使學生們更加明白，作為一個負責任的大國，中國在國際事務(wù)中發(fā)揮著重要的作用。張老師通過生動的案例和深入的分析，激發(fā)了學生們的愛國情懷，使他們更加自覺地承擔起作為一名中國人的責任和使命。這表明，本節(jié)課在促進學生的全面發(fā)展方面取得了良好的教學效果。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。張老師的教學計劃周密，教學資源利用充分，教學方法靈活多樣，使得學生能夠積極參與課堂討論，提高了學生的學習興趣和積極性。最突出的優(yōu)點是張老師對課堂紀律的把控，使得教學活動能夠順利進行。

2.改進建議

盡管本節(jié)課取得了較好的教學效果，但仍有一些地方可以改進。例如，在師生互動環(huán)節(jié)，可以進一步增加學生的發(fā)言機會，鼓勵他們提出自己的觀點和疑問，以提高課堂的活躍度。此外，在教學資源的利用上，可以更多引入一些與學生生活實際相關(guān)的案例，讓學生能夠更直觀地理解和掌握知識。

3.后續(xù)跟蹤

為了跟進改進情況，我計劃在接下來的時間里，繼續(xù)旁聽張老師的課程，觀察教學改進措施的實施效果。同時，我將教研組內(nèi)的教師進行教學研討，分享張老師的