Unit3Lesson13HowOldAreYou（說課稿）-2023-2024學(xué)年冀教版（三起）英語四年級下冊課題：科目：班級：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：單位：一、教材分析本課選自2023-2024學(xué)年冀教版（三起）英語四年級下冊，Unit3Lesson13。本課圍繞“年齡”這一話題展開，通過詢問、回答年齡，引導(dǎo)學(xué)生掌握有關(guān)年齡的英語表達(dá)，同時(shí)訓(xùn)練學(xué)生的聽說能力。教學(xué)內(nèi)容與課本緊密相連，貼近學(xué)生生活，有助于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的語言感知能力，通過聽、說、讀、寫等活動，提高學(xué)生對英語語音、詞匯、語法等方面的敏感度和理解力。

2.增強(qiáng)學(xué)生的跨文化交際意識，讓學(xué)生在真實(shí)語境中運(yùn)用英語進(jìn)行交流，提升跨文化溝通能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，引導(dǎo)學(xué)生通過合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)等方式，主動發(fā)現(xiàn)、解決問題，提高學(xué)習(xí)效率。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①理解并運(yùn)用核心句型“Howoldareyou?”和“Iam…yearsold.”進(jìn)行簡單的年齡詢問和回答。

②掌握表示年齡的英語詞匯，如“year”，并能正確使用數(shù)詞表示具體的年齡。

③通過圖片和情景，學(xué)會運(yùn)用英語描述人物的外貌特征，如“tall”，“short”，“thin”，“fat”等。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①在實(shí)際交流中，能夠靈活運(yùn)用所學(xué)句型和詞匯，進(jìn)行年齡的詢問和回答。

②在對話中，能夠結(jié)合語境，正確使用數(shù)詞和量詞，表達(dá)具體的年齡。

③在小組活動中，能夠與他人合作，共同完成年齡描述的任務(wù)，提高口語表達(dá)能力。四、教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（電腦、投影儀）、音響設(shè)備、電子白板。

-課程平臺：冀教版英語四年級下冊配套教學(xué)平臺。

-信息化資源：英語教學(xué)軟件、在線英語學(xué)習(xí)平臺、相關(guān)英語教學(xué)視頻。

-教學(xué)手段：實(shí)物教具（如人物卡片、年齡標(biāo)簽）、圖片資源、情景模擬道具。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對年齡的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道年齡是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于不同年齡段人物的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受年齡的魅力或特點(diǎn)。

簡短介紹年齡的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.年齡基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解年齡的基本概念、組成部分和英語表達(dá)。

過程：

講解年齡的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹年齡的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

通過實(shí)例或案例，讓學(xué)生更好地理解如何用英語詢問和回答年齡。

3.年齡案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解年齡的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的年齡案例進(jìn)行分析，如家庭成員的年齡、同學(xué)間的年齡比較等。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解年齡在日常交流中的應(yīng)用。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對個(gè)人成長和社會交往的影響。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與年齡相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如“如何慶祝生日”或“年齡與責(zé)任”。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對年齡的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，促進(jìn)互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)年齡的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括年齡的定義、英語表達(dá)、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)年齡在個(gè)人成長和社會交往中的價(jià)值和作用，鼓勵學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用年齡相關(guān)的英語知識。

7.課后作業(yè)（5分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識，提高實(shí)際應(yīng)用能力。

過程：

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生與家長一起用英語詢問和回答家庭成員的年齡，并記錄下來。

鼓勵學(xué)生在家中嘗試用英語描述家庭成員的年齡和特點(diǎn)，提高語言運(yùn)用能力。六、拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

為了進(jìn)一步鞏固學(xué)生對年齡相關(guān)英語知識的學(xué)習(xí)，以下是一些拓展閱讀材料，這些材料與教材內(nèi)容相符，知識點(diǎn)全面，實(shí)用性強(qiáng)。

-**《MyFamily》**：這是一本關(guān)于家庭成員的英語讀物，通過閱讀這本書，學(xué)生可以了解不同家庭成員的英語表達(dá)，如“mymother”，“mybrother”，“mygrandparents”等，同時(shí)學(xué)習(xí)如何描述家庭成員的年齡。

-**《GrowingUp》**：這本書講述了孩子們從出生到成年的成長過程，每個(gè)章節(jié)都包含與年齡相關(guān)的英語詞匯和句子，適合學(xué)生閱讀和學(xué)習(xí)。

-**《AgeandResponsibility》**：這是一篇關(guān)于年齡與責(zé)任關(guān)系的文章，通過閱讀，學(xué)生可以了解不同年齡階段的人應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，以及如何用英語表達(dá)這些觀點(diǎn)。

-**《CelebratingBirthdaysAroundtheWorld》**：這篇文章介紹了世界各地慶祝生日的習(xí)俗，學(xué)生可以通過閱讀學(xué)習(xí)到不同文化的生日祝福和年齡相關(guān)的表達(dá)。

2.鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力，以下是一些建議的課后活動和探究任務(wù)：

-**制作年齡圖表**：學(xué)生可以收集家庭成員或朋友的年齡信息，制作一張年齡圖表，并用英語描述每個(gè)人的年齡。

-**角色扮演**：學(xué)生可以分組進(jìn)行角色扮演，模擬在商店、機(jī)場或醫(yī)院等場景中使用英語詢問和回答年齡。

-**研究不同文化中的年齡觀念**：學(xué)生可以調(diào)查不同文化中關(guān)于年齡的看法和習(xí)俗，例如在亞洲文化中，長者的地位和尊重，以及在不同國家慶祝生日的方式。

-**創(chuàng)作英語短劇**：學(xué)生可以創(chuàng)作一個(gè)關(guān)于年齡的英語短劇，通過表演來展示他們對年齡的理解和英語表達(dá)能力。

-**撰寫英語日記**：學(xué)生可以嘗試用英語記錄自己或家人的生日，描述慶祝過程和感受。

通過這些拓展閱讀材料和自主學(xué)習(xí)活動，學(xué)生不僅能夠鞏固課堂上學(xué)到的知識，還能夠提高自己的英語語言能力和跨文化理解能力。七、板書設(shè)計(jì)①年齡表達(dá)

-Howoldareyou?

-Iam…yearsold.

②數(shù)詞與年齡

-One,two,three,…

-Ten,twenty,thirty,…

③年齡相關(guān)詞匯

-Young,old,young,middle-aged

-Teenager,adult,senior

④年齡詢問與回答

-A:Howoldareyou?

-B:Iam…yearsold.

⑤身高與體重描述

-Tall,short,thin,fat

-Howtall/shortishe/she?

-Howheavyishe/she?

⑥家庭成員年齡

-Mother:35yearsold

-Father:40years