第六單元學(xué)情評(píng)估

2024年n月4日，一則“空間站第七批空間科學(xué)實(shí)驗(yàn)樣品隨神舟十八號(hào)飛

船順利返回”的消息引起了同學(xué)們的注意。為培養(yǎng)同學(xué)們科學(xué)探索的精神，復(fù)興

中學(xué)七年級(jí)開展了“探索?發(fā)現(xiàn)”主題活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成下面的任務(wù)。

任務(wù)一探索生活中的科技

一、語文積累與運(yùn)用（34分）

1.學(xué)校計(jì)劃開展以“走近新科技”為主題的綜合性實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你完成以下任

務(wù)。（8分）

（1）【航天大科普】校學(xué)生會(huì)已邀請(qǐng)南京航空航天大學(xué)的李教授于5月8日下午

三點(diǎn)在學(xué)校大禮堂開展空間站科普講座，學(xué)生會(huì)代表李華提前一天與他電話

溝通。請(qǐng)你根據(jù)情境將對(duì)話內(nèi)容補(bǔ)充完整。（2分）

李華：①_________________________________________________________

李教授：李華同學(xué)，你好！

李華：李教授，打擾了！打電話給您是想和您確認(rèn)一下，

②________________________________________________________________________________

李教授：沒問題，屆時(shí)我會(huì)按時(shí)到場(chǎng)，很期待見到同學(xué)們。

李華：謝謝您！同學(xué)們都十分期待您的精彩講座！

（2）【科技新探索】同學(xué)們正在合肥市科技館參觀，請(qǐng)你完成以下任務(wù)。（6分）

①請(qǐng)你根據(jù)合肥市科技館展廳主題表，選定一個(gè)最符合本次活動(dòng)的主題，并

闡述理由。（3分）

合肥市科技館部分展廳標(biāo)題與主題

標(biāo)題主題

好奇向好奇心致敬

能量物質(zhì)就是能量，一切能量守恒

工具工具有效地延伸了人的能力

智造造物的過程盡顯人類智慧之巧

你選擇的主題：

理由：_________________

②在科技館的互動(dòng)區(qū)域，同學(xué)們看到下面的材料，請(qǐng)你完成任務(wù)。（3分）

嫦娥六號(hào)月球探測(cè)器開通微博賬號(hào)，下圖是它發(fā)布的一則微博信息。最近它

想再發(fā)布一則微博，表達(dá)對(duì)中國(guó)航天的感情，請(qǐng)你幫它完成這則微博。（不少

于20字）

熱門

嫦娥六號(hào)月球探測(cè)器437

6-3來自月球

大家好，我是嫦娥六號(hào)，現(xiàn)在我正在月球挖土。

?29人。

[Z4.3萬日3.3萬凸70.7萬

我站在月背之上

2.在科技館里，同學(xué)們參觀了人工智能廳。一款“AR眼鏡”引起了同學(xué)們的

注意，據(jù)介紹，帶上這款眼鏡可以讓你足不出戶即暢游世界?？旌托∥囊黄?/p>

打卡美好中國(guó)吧！（10分）

（1）在西北邊塞，寒夜聽柝聲：朔氣傳金柝，。（《木蘭詩》）

⑵在陜西輛川，林間品琴音：,。（王維《竹

里館》）

⑶在山東泰安，山前望神秀：,。（杜甫《望

岳》）

（4）在江蘇南京，月夜泊秦淮：,夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊

秦淮》）

（5）在安徽和縣，陋室繪清幽：,。（劉禹錫

《陋室銘》）

（6）在浙江溫州，雨中聽蛙鳴：,。（趙師秀

《約客》）

3.在人工智能廳，講解員還介紹了“AR眼鏡”的其他功能，比如AR眼鏡的核

心功能是能夠?qū)⑽淖?、圖像、視頻、3D模型等虛擬信息疊加到現(xiàn)實(shí)世界的

場(chǎng)景中，實(shí)現(xiàn)虛實(shí)融合的效果。小語用這款A(yù)R眼鏡觀看了老電影《鋼鐵是

怎樣煉成的》，請(qǐng)運(yùn)用積累的知識(shí)，完成問題。（12分）

有一天，在發(fā)電廠那堆滿木料的院子里，朱赫來攔住保爾，微笑著說：

“你母親說你愛打架。她說：‘我那孩子就像小公雞一樣好于。'”朱赫來

冬聲大笑，似乎挺贊賞，“打架根本不是壞事，只是要弄清楚該打誰和為什

么打?！?/p>

保爾不知道朱赫來是在嘲笑他還是跟他說正經(jīng)的，便回答說：“我從不

平白無故打架，總是在有理的時(shí)候才打?！?/p>

朱赫來出其不意地提議道：“想要我教你打架的真功夫嗎？"保爾驚ch今

地望著他：“什么是真功夫？”“好，你就瞧著吧。”

保爾第一次見識(shí)了英國(guó)拳擊，朱赫來簡(jiǎn)明6要地給他講解了一番。

這門本領(lǐng)學(xué)起來并不輕松，但保爾掌握得還不錯(cuò)。朱赫來的拳一次又一

次把他打飛，讓他摔了一個(gè)又一個(gè)倒栽蔥，但是他依舊勤奮耐心地學(xué)下去。

（節(jié)選自《鋼鐵是怎樣煉成的》）

⑴給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。（4分）

好斗（）縱（）聲驚chM）簡(jiǎn)明或）要

（2）下列短語的結(jié)構(gòu)類型與“勤奮耐心”的結(jié)構(gòu)類型相同的一項(xiàng)是（）（2分）

A.祖國(guó)繁榮B.傳統(tǒng)文化C.掃清障礙D.乘風(fēng)破浪

（3）從選段內(nèi)容看，保爾有哪些優(yōu)良品質(zhì)？（不少于兩點(diǎn)）（2分）

（4）結(jié)合整本書的閱讀體驗(yàn)，《鋼鐵是怎樣煉成的》的主人公保爾?柯察金是

“i人”還是“e人”？說說你的看法，并簡(jiǎn)要說明理由。（4分）

“i人”指性格內(nèi)斂，“e人”指性格外向。兩者最大的區(qū)別是：i人比較

享受獨(dú)處，更注重自我反省和內(nèi)心體驗(yàn)；e人更愿意在與人交往中收獲樂

趣，坦誠(chéng)、果斷，直言不諱。

4.活動(dòng)結(jié)束后，有位同學(xué)寫了如下一段總結(jié)文字。其中有一些錯(cuò)誤，請(qǐng)你幫他

修改。（4分）

【甲】在這次參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)中讓我們受益匪淺，大大激發(fā)了我們的好奇

心和求知欲。新科技讓我們大開眼界,也讓我們對(duì)未來充滿期待?！疽摇空?/p>

輩少年，應(yīng)樹立起“科技強(qiáng)國(guó)，必定有我?！钡膱?jiān)定信念，為中華民族偉大

復(fù)興做出自己的貢獻(xiàn)。讓我們行動(dòng)起來,從現(xiàn)在做起，認(rèn)真學(xué)習(xí)，為未來奠

基！

①【甲】處畫線句有語病，請(qǐng)修改。（2分）

②【乙】處畫線句有一處標(biāo)點(diǎn)使用不當(dāng)，請(qǐng)修改。（2分）

任務(wù)二探索宇宙中的科技

二、閱讀（56分）

【活動(dòng)一：暢想未來，科幻探險(xiǎn)】

班級(jí)組織全班同學(xué)開展“科幻探險(xiǎn)”主題讀書活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成以下任

務(wù)。

[-]（22分）

穿越億萬光年

冒欣然

①“我愛你，遠(yuǎn)到跨過小河，再翻過山丘?！贝笸米诱f?！拔覑勰?，像這條

小路伸到小河那么遠(yuǎn)?！毙⊥米雍捌饋?。這可真遠(yuǎn)，小兔子想?！拔覑勰阋恢钡皆?/p>

亮那里。”說完，小兔子閉上了眼睛?！芭?，這真是很遠(yuǎn)，”大兔子說，“非常非常

遠(yuǎn)。”

②“可月亮就在旁邊啊?！睂幭蛴畹拇笱劬σ婚W一閃的，指著玻璃罩外略顯

暗淡的巨大球體。顧家正頓了頓：“這是很久以前的故事了，現(xiàn)在，小兔子睡吧。”

③“好吧?！睂幭蛴钇财残∽?，閉上了眼睛。

④顧家正合上繪本，走到玻璃罩前。宇宙飛船正保持著靜止?fàn)顟B(tài)，眼前，除

了碩大的月亮，便只有茫茫無盡的黑色。他竭力想透過黑暗看一眼那顆藍(lán)色的星

球，可是，這已穿越了億萬光年，看不到。即使看起來這么近的月亮，其實(shí)真的

不近。他想，畢竟他們不會(huì)降落，永遠(yuǎn)在天上。他已經(jīng)49歲了，馬上就栗到了

知天命的年紀(jì)，大概是人老了吧，格外念舊。9年前，他作為科研人員，隨第一

批太空旅客登上這艘飛船，隨著他們的成功漫游，一批又一批旅客來到太空，現(xiàn)

在地球上只剩下1/10的居民在等待下一次登船，比如寧向宇的父母，他們希望

兒子能先一步看到宇宙，把兒子托付給了顧家正，現(xiàn)在，他們也將準(zhǔn)備登船了。

所有人都知道，移民計(jì)劃將要完成了。

⑤而明天，顧家正就要去開移民大會(huì)了。

⑥“地球自身的屬性和人類對(duì)地球環(huán)境的破壞已經(jīng)限制了人類發(fā)展，不可控

的氣象、地質(zhì)因素曾困擾了人類幾十個(gè)世紀(jì)，但今天此刻，它將不再是問題，我

們決定——放棄地球，從此生活在廣闊太空，在這樣一個(gè)安全平靜的宇宙飛船

里！”人們歡呼起來，人類發(fā)展將再創(chuàng)高峰！

⑦顧家正投了反對(duì)票，因?yàn)樗蝗挥悬c(diǎn)想家。不過，一兩張反對(duì)票也無足輕

重。

⑧寧向宇醒了，男孩還小，總是多覺。他不知道人類的未來已經(jīng)被決定了，

人類將成為一個(gè)永遠(yuǎn)活在天上的種族。

⑨他只知道顧家正叔叔不開心，顧叔叔每天都給他講那個(gè)星球上的故事。

⑩“億萬光年外的那個(gè)星球，她叫地球，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，是蔚藍(lán)色的，很美。但

我當(dāng)年生活在那里時(shí)，知道的也不過是腳下那塊土地而已。我們那時(shí)候男生天天

在泥里跑。有一次打在一起，我被他們推進(jìn)泥塘里了，濕漉漉糊了一臉，還有點(diǎn)

土腥味，我感覺我好像是從土里長(zhǎng)出來的，我把他們也拉進(jìn)來，有個(gè)小小胖子，

濺起來半人高的泥，像下雨一樣。我們就在泥里泡澡，像小泥一。大家都開心地

笑著。”

?寧向宇不太明白，只是單純覺得地球好有趣?。∵@個(gè)關(guān)于地球的故事一夜

間傳遍了宇宙飛船，人們吃驚于那些遙遠(yuǎn)的記憶，但又那么容易產(chǎn)生共鳴。

?''俺以前老家也是農(nóng)村的，有片油菜花田，黃澄澄的，閃眼睛?！?/p>

?“我家鄉(xiāng)那里總下雨，我出門就帶把傘，一下雨，街上啊，花花綠綠、五

顏六色，像打翻了的顏料盒?！?/p>

?穿越億萬光年，飛船上的人們?cè)偎芰艘粋€(gè)地球，充滿了溫情的、引人遐想

的地球。

?終于，他們決定重返一次地球，看看那片讓人踏實(shí)的土地，那供養(yǎng)人類億

萬年的土地。人類曾經(jīng)在那里繁衍生息。人們?cè)缭撓氲降模撼蔀橐粋€(gè)永遠(yuǎn)在天上

的種族固然優(yōu)越，但少了可以一腳踏上的寬闊大地，就好像失去了引線的風(fēng)箏，

永遠(yuǎn)漂泊，無處安寧。多愁善感的人類注定無法與這溫情的山、溫情的水、溫情

的地分開。

?宇宙飛船穿越億萬光年，在向地面降落，廣袤的大地?zé)o邊無際，包容了這

些曾從這里走出、背井離鄉(xiāng)的游子。

?顧家正趴在窗上仔仔細(xì)細(xì)地看，他看見小河、山丘，月亮又變得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)

了，很亮很圓。他突然想起學(xué)過的兩句詩：“為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲?/p>

對(duì)這土地愛得深沉……“眼里雖有淚水，但他依然笑著。

?移民計(jì)劃就這么悄無聲息地取消了，寧向宇的父母沒去過天上，他們總逗

兒子：”在天上，月亮是不是很近啊？”“不對(duì)，它好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，”寧向宇學(xué)著顧叔

叔的口吻，“我愛你一直到月亮那里，這很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的?！?/p>

?寧向宇父母笑起來：“睡吧，向宇?！?/p>

5.【小說?整體理解】下列對(duì)文章理解和分析有誤的一項(xiàng)是（）（3分）

A.顧家正的名字象征了顧念著自己的家鄉(xiāng)，而寧向宇的名字體現(xiàn)了人類對(duì)

宇宙的向往。

B.文章第④自然段介紹了故事背景、人物關(guān)系和顧家正的身份、年齡。

C.在億萬光年之外，顧家正回想地球時(shí)充滿溫馨感，同時(shí)這也是對(duì)顧家正

以前閱歷的補(bǔ)充。

D.文章的主人公是寧向宇，因?yàn)樗俏恼碌木€索人物，貫穿了全文。

6.【小說?情節(jié)】小說最后移民計(jì)劃說取消就取消，作者缺少這方面的情節(jié)設(shè)計(jì),

請(qǐng)你在第?自然段前補(bǔ)寫一個(gè)情節(jié)讓故事更加連貫、嚴(yán)謹(jǐn)，不超過150字。

（4分）

7.【小說?人物心理】請(qǐng)你分析下列兩處笑的不同心理。（4分）

（1）我們就在泥里泡澡，像小泥縱。大家都開心地笑著。

（2）眼里雖有淚水，但他依然笑著。

8.【小說?結(jié)構(gòu)】有人認(rèn)為第①自然段與文章整體關(guān)聯(lián)不大，可以刪去，你認(rèn)同

這個(gè)看法嗎？請(qǐng)結(jié)合文章說明理由。（4分）

9.【小說?主題】以下是小語和小文關(guān)于小說主題討論的相關(guān)內(nèi)容，請(qǐng)你補(bǔ)充完

整。（7分）

小語：這篇科幻小說太有意思了，但是我不太清楚小說想要表達(dá)什么主題，

也不知道從哪些角度能夠分析出小說的主題，唉！

小文：其實(shí)歸納小說主題的方法很多，比如：抓住小說的矛盾沖突。小說

的矛盾沖突不限于一般戲劇中的人物與人物的性格矛盾沖突，還有人與自

然、人與社會(huì)、人與人、人與自我內(nèi)心的矛盾沖突。

小語：這樣的話我會(huì)了，這篇文章第一個(gè)矛盾沖突是人與自然的矛盾沖突，

解決矛盾沖突的方法是（1）o（1分）第二個(gè)矛盾沖突是人

類到太空之后，又想要回到地球，解決矛盾沖突的方法是

（2）o（1分）

小文：你真棒！那我們接著分析矛盾沖突產(chǎn)生的原因。知道矛盾沖突產(chǎn)生

的原因后，離文章主題就不遠(yuǎn)了。

小語：這樣的話我又會(huì)了。第一個(gè)矛盾沖突產(chǎn)生的最大原因是人類對(duì)地球

環(huán)境的破壞，我認(rèn)為主題之一應(yīng)該是：（3）o（1

分）第二個(gè)矛盾沖突產(chǎn)生的原因是人類離開地球到達(dá)億萬光年以外的太空

后，依舊熱愛與懷念地球，我想還有一個(gè)主題：（4）

。（4分）

【活動(dòng)二：走近航天，逐夢(mèng)問天】

㈡（17分）

材料一：

2023年10月，中國(guó)載人航天工程辦公室發(fā)布了載人月球車研制方案征集初

選結(jié)果，由清華大學(xué)牽頭的研制方案“望舒之輦”入選，其靈感正是來自秦始皇

陵銅車馬。銅車馬2000多年前在地球上奔跑，月球車2000多年后擬在月亮上

行走，兩個(gè)“穿越”2000多年的事物卻因?yàn)殪`感有了交集。

“銅車馬給月球車提供了設(shè)計(jì)靈感，古代的科學(xué)技術(shù)真了不起！”H月3

日，秦始皇兵馬俑博物館原館長(zhǎng)吳永琪在接受記者采訪時(shí)開心地表示，“這個(gè)名

字真美，望舒是駕車女神，也指代月亮?！?/p>

據(jù)了解，“輦”是古代交通工具，中國(guó)使用車輛的歷史可追溯至夏朝的奚仲

造車?！巴嬷偂钡拿粌H很好地貼合了月球車的內(nèi)涵，更寄托了華夏兒女

世代之夢(mèng)想。月球車的整體構(gòu)型方面，設(shè)計(jì)靈感來自秦始皇陵出土的銅車馬的關(guān)

鍵元素。以一對(duì)大尺度車輪來突出''輦”的關(guān)鍵特征，以圓形穹隆華蓋凸顯車的

華麗與尊貴，顯示器支架的“韁繩”造型寓意駕馭“望舒之輦”的航天員正是載

人探月的踐行者，而六輪獨(dú)立驅(qū)動(dòng)則意喻六匹馬拉動(dòng)“輦”，這是按照中國(guó)傳統(tǒng)

禮儀給予航天員的最崇高禮遇。此外，為彰顯中華文化的博大精深和中國(guó)哲學(xué)思

想的深邃，還在大車輪轂上應(yīng)用了“來氏太極圖”造型。

談到相似之處，吳永琪告訴記者：''銅車馬工藝水平相當(dāng)高，在當(dāng)時(shí)也是‘高

科技'，是'青銅之冠'，鑄造、冶煉和加工等一系列工藝水平相當(dāng)高。月球車的

車頂華蓋不僅提供了鋪設(shè)太陽能電池陣的結(jié)構(gòu)，解決了科學(xué)儀器設(shè)備長(zhǎng)期供電的

問題，并且在為航天員遮擋月晝強(qiáng)烈的陽光輻照的同時(shí)，為車上設(shè)備制造了陰影

區(qū)域，從而降低了儀器設(shè)備、電池抵抗月晝約128℃高溫的難度。就舒適性來說,

兩個(gè)‘華蓋'都是為了提供舒適的享受，銅車馬的二號(hào)車傘蓋周邊的帷幕為了

‘遮風(fēng)避雨'，同時(shí)也是為了安全需求遮擋視線。'

（選自《西安晚報(bào)》2023年H月4日，有刪改）

材料二：

材料三：

中國(guó)的空間站叫“天宮”，中國(guó)的探月工程叫“嫦娥”，中國(guó)的火星車叫

“祝融”，中國(guó)的衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)叫“北斗”，中國(guó)的太陽監(jiān)測(cè)衛(wèi)星計(jì)劃叫“夸

父”，中國(guó)探測(cè)宇宙暗物質(zhì)的衛(wèi)星叫“悟空”，中國(guó)嫦娥四號(hào)月球探測(cè)器的中繼

通信衛(wèi)星叫“鵲橋”……

10.下列對(duì)以上材料的理解和判斷，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.“輦”是古代交通工具，中國(guó)使用車輛的歷史悠久，可追溯至夏朝的奚

仲造車。

B.“望舒之輦”月球車的整體構(gòu)型方面的設(shè)計(jì)靈感完全來自秦始皇陵出土

的銅車馬。

C.秦始皇陵銅車馬工藝水平在秦朝已是“高科技”，有“青銅之冠”的美

譽(yù)。

D.“望舒之輦”載人月球車六輪獨(dú)立驅(qū)動(dòng)設(shè)計(jì)，意喻六匹馬拉動(dòng)“輦”，

這是按照中國(guó)傳統(tǒng)禮儀給予航天員的最崇高禮遇。

11.“銅車馬給月球車提供了設(shè)計(jì)靈感。”請(qǐng)結(jié)合材料一和材料二，概括秦始皇

陵銅車馬與“望舒之輦”載人月球車有哪些相似點(diǎn)。（4分）

12.結(jié)合材料一和材料二，說說“望舒之輦”載人月球車頂部“華蓋”的設(shè)計(jì)有

哪些妙處。（4分）

13.結(jié)合材料一和材料三，分析中國(guó)載人月球車命名為“望舒之輦”的原因有哪

些。（6分）

【活動(dòng)三：探索古人科學(xué)智慧】

［三］（17分）

【甲】慶歷中，有布衣畢昇，又為活板。其法：用膠泥刻字，薄如錢唇，每

字為一印，火燒令堅(jiān)。先設(shè)一鐵板，其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。欲印，則

以一鐵范置鐵板上，乃密布字印，滿鐵范為一板，持就火煬之；藥稍錯(cuò)，則以一

平板按其面，則字平如砥。若止印三二本，未為簡(jiǎn)易；若印數(shù)十百千本，則極為

神速。常作二鐵板，一板印刷，一板已自布字，此印者才畢，則第二板已具，更

互用之，瞬息可就。每一字皆有數(shù)印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，

以備一板內(nèi)有重復(fù)者。不用，則以紙?zhí)?，每韻為一帖，木格貯之。

（節(jié)選自《活板》）

【乙】廓延境內(nèi)有石油，舊說高奴縣出“脂水”，即此也。生于水際，沙石

與泉水相雜，惘惘而出。士人以雉尾裊①之，乃采入缶中，頗似淳②漆。燃之如麻，

但煙甚濃，所沾幄幕③皆黑。予疑其煙可用，試掃其煤以為墨黑光如漆松墨不及

也，遂大為之，其識(shí)文為“延川石液”者是也。此物后必大行于世，自予始為之。

蓋石油至多，生于地中無窮，不若松木有時(shí)而竭。今齊魯間松林盡矣，漸至太行、

京西、江南松山，大半皆童矣。造煤人蓋未知石煙之利也。石炭煙亦大，墨人衣。

予戲《延州詩》云：“二郎山下雪紛紛，旋卓穹廬學(xué)塞人?；M素衣冬未老，石

煙多似洛陽塵?！保ㄟx自《夢(mèng)溪筆談?卷二十四》，有刪改）

【注釋】①裊（yi）：同“泡”，沾。②淳：濃郁的。③幄幕：帳幕。

14.根據(jù)方法提示，解釋下表中的加點(diǎn)詞。（4分）

文言語句方法提示加點(diǎn)詞釋義

⑴_(tái)__________________

持個(gè)火煬之語境推測(cè)法：聯(lián)系上下文推斷

⑵___________________

生于水呼參考成語法：無邊無呼

聯(lián)系課內(nèi)法：俱當(dāng)涉獵（《孫⑶___________________

侶煙甚濃

權(quán)勸學(xué)》）

(4)_______________________

洋人衣詞性發(fā)生變化

—

15.用“/”為下面句子斷句，限兩處。（2分）

試掃其煤以為墨黑光如漆松墨不及也

16.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（6分）

（1）不用，則以紙?zhí)宽崬橐惶?，木格貯之。

（2）蓋石油至多，生于地中無窮，不若松木有時(shí)而竭。

17.聯(lián)系【甲】【乙】?jī)晌牡膬?nèi)容，分別說說它們是如何體現(xiàn)中國(guó)古代人民的智

慧和才能的。（5分）

任務(wù)三敘寫對(duì)科技生活的感悟

三'寫作（55分）

18.閱讀下面的文字，按要求作文。

科學(xué)既是人類智慧的最高成果，又是最有希望的物質(zhì)福利的源泉?！?/p>

貝爾納

人類需要控制以人工智能為代表的新興科技，以防止它們?cè)谖磥砜赡軐?duì)

人類生存帶來毀滅性的威脅?！艚?/p>

兩位科學(xué)家的話分別從不同角度表達(dá)出對(duì)科學(xué)技術(shù)的看法。這能引發(fā)你

對(duì)于“科技對(duì)人類發(fā)展、人類生活的影響”的哪些聯(lián)想或感悟？

請(qǐng)寫一篇不少于600字的作文，可以敘寫真實(shí)生活，也可以發(fā)揮聯(lián)想和

想象，虛構(gòu)故事。

要求：（1）自選角度，自擬標(biāo)題；（2）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和

人名；（3）書寫要正確、規(guī)范、美觀。

答案

一'1.(1)①李教授您好，我是復(fù)興中學(xué)學(xué)生會(huì)的李華。

②講座將于5月8日下午三點(diǎn)在我們學(xué)校的大禮堂舉行，您能按約定的時(shí)間

來嗎？

(2)①示例一：主題：向好奇心致敬理由：從嫦娥奔月的傳說到千百年后人

類再探月宮。人類對(duì)月球和太空的好奇和探索從未停止。選擇本主題展館，

可以溯其本源，激發(fā)同學(xué)們對(duì)航天的求知欲和探索欲。

示例二：主題：工具有效地延伸了人的能力理由：“北斗”幫你指引方向，

“風(fēng)云”為你預(yù)知天象。航天領(lǐng)域發(fā)明創(chuàng)造的工具(航天服、返回艙、衛(wèi)星等),

延展了人類探索的空間。選擇本主題展館，同學(xué)們可直觀感受工具對(duì)航天取

得卓越成就的助推作用。

②遙望藍(lán)色星球，心中滿是對(duì)中國(guó)航天的自豪與感激。每一次升空，都是對(duì)

未知的探索，對(duì)未來的期許。感謝有你們，讓我有機(jī)會(huì)見證這星辰大海的壯

美！

2.(1)寒光照鐵衣(2)獨(dú)坐幽篁里彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯

(3)造化鐘神秀陰陽割昏曉(4)煙籠寒水月籠沙

(5)苔痕上階綠草色入簾青(6)黃梅時(shí)節(jié)家家雨

青草池塘處處蛙

3.(l)dduzong詫扼(2)D

(3)做事講原則；勤奮好學(xué)(堅(jiān)持不懈)。

(4)示例一：保爾是i人。保爾讀書時(shí)被瓦西里神父體罰，后來又被趕出學(xué)校,

保爾都沒有為自己做任何辯解，說明他性格內(nèi)斂；當(dāng)偵察兵的時(shí)候，大家圍

著篝火休息，保爾獨(dú)自一個(gè)人看《牛虻》，說明他喜歡安靜獨(dú)處；關(guān)于“生

命的意義”那段名言，是保爾獨(dú)自一人在墓地的自我反省。

示例二：保爾是e人。擔(dān)任共青團(tuán)代理書記后，保爾常常給窮苦弟兄們講自

己的戰(zhàn)斗故事，說明他性格外向；他還當(dāng)眾宣布自己帶頭戒煙，改掉壞習(xí)慣,

說明他坦誠(chéng)、果斷；保爾在犯“左傾”幼稚病時(shí)，從不隱瞞自己的觀點(diǎn)，說

明他能直言不諱。

4.①刪去“在”和“中”。②刪去引號(hào)內(nèi)的句號(hào)。

二、5.D點(diǎn)撥：D項(xiàng)”文章的主人公是寧向宇”表述有誤，雖然寧向宇是文章

中的一個(gè)重要角色，但文章主要是通過他的視角來展現(xiàn)顧家正和飛船上其他

人物的情感和故事，以及他們對(duì)地球和未來的思考。因此，文章的主人公應(yīng)

該是顧家正，而不是寧向宇。

6.示例：大家紛紛談?wù)撝P(guān)于地球的美好的記憶，這時(shí)有人提議關(guān)于移民太空

的決定應(yīng)該重新投票，這一次顧家正不是孤軍奮戰(zhàn)，大家都投了反對(duì)票。（4

分，邏輯合理即可）

7.第⑴句“笑”是顧家正回憶在地球上的趣事，孩子們因能夠在地球上無憂無

慮地玩耍而感到開心、快樂。（2分）第（2）句的笑是顧家正終于回到了想念已

久的地球，而感到激動(dòng)與感慨。（2分）

8.不認(rèn)同。（1分）第①自然段講述了小兔子與大兔子比較誰愛對(duì)方更多，以繪本

內(nèi)容開頭很新穎，能吸引讀者的閱讀興趣；（1分）從大兔子和小兔子的愛延

伸到人們對(duì)地球的愛，引出文章主題；（1分）此外，還與文章結(jié)尾寧向宇一

家談?wù)撛铝恋倪h(yuǎn)近形成呼應(yīng)。（1分）

9.（1）人們選擇移民太空（2）人們選擇返回地球

（3）人類應(yīng)該保護(hù)地球環(huán)境，減少對(duì)環(huán)境的破壞（每處1分）

（4）示例一：人類對(duì)地球的熱愛與眷戀不會(huì)因?yàn)榫嚯x的拉大而消失，人類從情

感上是不愿意與地球割舍的，這種熱愛不會(huì)因?yàn)榈厍蛴腥秉c(diǎn)而消失，地球是

人類的家園，對(duì)人類意義非凡

示例二：愛與溫情的力量促使人們重塑對(duì)地球的認(rèn)知，并最終促使