0-3歲嬰幼兒語言發(fā)展特點(diǎn)藝術(shù)領(lǐng)域教玩具設(shè)計(jì)與制作藝術(shù)領(lǐng)域教玩具設(shè)計(jì)與制作黃艷雁教師主講藝術(shù)領(lǐng)域教玩具概念構(gòu)思方法目標(biāo)設(shè)計(jì)原則分類藝術(shù)領(lǐng)域教玩具趣味西游案例一：趣味西游為現(xiàn)代衍生材料成為了幼兒玩教具制作的一種實(shí)用材料。超輕黏土案例一：趣味西游教玩具設(shè)計(jì)構(gòu)思超輕黏土材料泥塑精湛技法案例一：趣味西游現(xiàn)代材料傳統(tǒng)文化美術(shù)教玩具設(shè)計(jì)意圖案例一：趣味西游教玩具設(shè)計(jì)構(gòu)思精心打造出《西游記》中的主要人物，讓幼兒近距離地觸摸傳統(tǒng)文化。供小班幼兒開展美術(shù)欣賞活動(dòng)促進(jìn)幼兒審美意識(shí)的提升大班可開展師生共同制作合作活動(dòng)案例一：趣味西游教玩具設(shè)計(jì)構(gòu)思精心打造出《西游記》中的主要人物，讓幼兒近距離地觸摸傳統(tǒng)文化。鍛煉幼兒的動(dòng)手能力提高幼兒的顏色搭配和形象塑造技能案例一：趣味西游教玩具設(shè)計(jì)構(gòu)思精心打造出《西游記》中的主要人物，讓幼兒近距離地觸摸傳統(tǒng)文化。讓幼兒體驗(yàn)成功的喜悅與自我表達(dá)的樂趣激發(fā)幼兒對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的興趣與熱愛案例一：趣味西游欣賞趣味西游教玩具玩法一

玩法要點(diǎn)案例一：趣味西游提前做好西游記主角們的泥塑造型，引導(dǎo)幼兒欣賞作品中唐僧師徒4人的造型、動(dòng)作、顏色和神態(tài)，鼓勵(lì)幼兒勇敢地表達(dá)自己的感受。欣賞趣味西游教玩具玩法一

案例一：趣味西游享受視覺與心靈愉悅感受故事魅力與文化底蘊(yùn)欣賞趣味西游教玩具玩法一

制作材料案例一：趣味西游剪刀墊板黏土工具套裝超輕黏土欣賞趣味西游教玩具玩法一

制作材料案例一：趣味西游礦泉水瓶瓶蓋白乳膠鐵絲欣賞趣味西游教玩具玩法一

制作步驟案例一：趣味西游（1）收集圖片資料，了解唐僧、孫悟空、豬八戒、沙增、白龍馬的形象特點(diǎn)。欣賞趣味西游教玩具玩法一

制作步驟案例一：趣味西游（2）準(zhǔn)備工具和材料，根據(jù)師徒四人形象特點(diǎn)，運(yùn)用泥塑技巧進(jìn)行人物創(chuàng)作。捏搓揉壓粘欣賞趣味西游教玩具玩法一

制作步驟案例一：趣味西游（3）根據(jù)人物特點(diǎn)，用礦泉水瓶瓶蓋制作底座，并用黏土添加裝飾，增強(qiáng)美感。欣賞趣味西游教玩具玩法一

制作步驟案例一：趣味西游（4）場(chǎng)景布置。用若干條鐵絲扭出樹干的形狀，用褐色黏土貼在鐵絲外面，模仿樹干效果，用綠色黏土制作葉子并粘貼。共創(chuàng)西游角色教玩具玩法二案例一：趣味西游指導(dǎo)幼兒初步認(rèn)知顏色，并對(duì)黏土基本技法練習(xí)，培養(yǎng)幼兒的審美意識(shí)和動(dòng)手操作能力。共創(chuàng)西游角色教玩具玩法二案例一：趣味西游邀請(qǐng)幼兒通過上述方式共同制作完成孫悟空、豬八戒、白龍馬等粘土人物。感受創(chuàng)作的樂趣培養(yǎng)形象思維能力促進(jìn)精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展案例二：紙韻琵琶琵琶的構(gòu)造頭部：弦槽、弦軸、山口頸部：相與品腹部：面板、背板、復(fù)手案例二：紙韻琵琶琴弦琵琶的構(gòu)造音色豐富多樣能深刻地傳達(dá)復(fù)雜的情感與深遠(yuǎn)的音樂意境案例二：紙韻琵琶教玩具設(shè)計(jì)構(gòu)思案例二：紙韻琵琶幫助幼兒了解琵琶的形狀、結(jié)構(gòu)和相關(guān)的音樂知識(shí)欣賞琵琶的音律，感受中國(guó)傳統(tǒng)音樂的魅力主要工具材料準(zhǔn)備案例二：紙韻琵琶剪刀美工刀鉛筆橡皮主要工具材料準(zhǔn)備案例二：紙韻琵琶尺子熱熔膠槍膠棒丙烯顏料主要工具材料準(zhǔn)備案例二：紙韻琵琶調(diào)色盤水桶畫筆主要材料材料準(zhǔn)備案例二：紙韻琵琶橡皮筋一次性筷子紙板雪糕棒白色圓扣制作步驟案例二：紙韻琵琶收集圖片資料，設(shè)計(jì)琵琶玩教具的外觀，以畫出設(shè)計(jì)稿制作步驟案例二：紙韻琵琶準(zhǔn)備工具和材料，根據(jù)琵琶的外觀設(shè)計(jì)用進(jìn)行材料裁剪用厚紙板根據(jù)琵琶的外觀輪廓，剪出5個(gè)琴身和4個(gè)弦軸制作步驟案例二：紙韻琵琶根據(jù)琵琶的造型選擇適當(dāng)?shù)牟牧线M(jìn)行加工制作用熱熔膠槍把5塊琴身貼在一起，再把4個(gè)弦軸固定好裁剪出若干條一次性筷子和雪糕棒模仿琵琶頸部的效果進(jìn)行固定用4條橡皮筋模仿琴弦效果用白色圓扣進(jìn)行固定制作步驟案例二：紙韻琵琶調(diào)整玩教具的整體造型，適當(dāng)添加裝飾，增強(qiáng)美感用丙烯顏料在琵琶上面畫上自己想要的圖案進(jìn)行裝飾玩法應(yīng)用案例二：紙韻琵琶（適合中班幼兒）琵琶欣賞玩法一教師引導(dǎo)幼兒欣賞中國(guó)的傳統(tǒng)樂器，欣賞琵琶的音律，了解琵琶的輪廓和結(jié)構(gòu)，感受傳統(tǒng)音樂的獨(dú)特魅力。幫助幼兒建立起對(duì)該樂器的初步認(rèn)知與喜愛，激發(fā)其對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的濃厚興趣與向往。玩法應(yīng)用案例二：紙韻琵琶（適合大班幼兒）琵琶制作玩法二教師提供自制琵琶的材料