中職高教版(2023)語文基礎(chǔ)模塊下冊《登高》第七單元7.2唐詩二首《目錄》3課堂練習(xí)4拓展延伸1新課導(dǎo)入2新知講解《01》新課導(dǎo)入激趣導(dǎo)入同學(xué)們，我們知道知道農(nóng)歷九月初九是我國傳統(tǒng)的重陽節(jié)?！兑捉?jīng)》中把“六”定為陰數(shù)，把“九”定為陽數(shù)，九月九日，二九相重，所以叫重陽，又叫“重九”。由于“九九”諧音是“久久”，有長久之意，常在此日進行祭祖和敬老活動，所以重陽節(jié)又被稱為“老人節(jié)”。與三月初三“踏春”相對應(yīng)，重陽還被稱“踏秋”，這一天全家都要一起登高“避災(zāi)”以求長壽，還會插茱萸、喝酒賞菊，所以重陽節(jié)又稱“登高節(jié)”。在小學(xué)時我們學(xué)過王維的《九月九日憶山東兄弟》一詩，其中“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”描述的正是重陽節(jié)登高、插茱萸的習(xí)俗。公元767年的重陽節(jié)這一天，四川省夔州的長江邊上，一位衣衫襤褸、疾病纏身、年過半百的老人，孤身一人、步履蹣跚地朝山上登高而來。在這個滿目衰敗的殘秋里，面對水急風(fēng)大的萬里江天，面對疲倦而孤獨的飛鳥，面對了無生氣的枯樹，這位一生坎坷、窮愁潦倒的老人，似乎已經(jīng)走到了生命的晚秋，老人百感交集，情不自禁地賦詩一首，這就是我們今天所要學(xué)習(xí)的一首七言律詩——《登高》。激趣導(dǎo)入語言建構(gòu)與運用：了解本詩的寫作背景和杜詩沉郁頓挫的詩歌特色。思維發(fā)展與提升：體會詩歌中的意象包含的情感。審美鑒賞與創(chuàng)造：賞析情景交融、氣象宏偉的藝術(shù)特點.文化傳承與理解：理解“一切景語皆情語”，感受詩人深沉的苦痛與憂思。學(xué)習(xí)目標(biāo)《02》新知探究作者簡介名:杜甫，字，子美。自稱“少陵野老”。時:公元712—770,經(jīng)歷了安史之亂。作:存詩一千四百多首，有《杜少陵集》“三吏”《新安吏》、《石壕吏》、《潼關(guān)吏》“三別”《新婚別》、《垂老別》、《無家別》評:我國偉大的現(xiàn)實主義詩人，他所作的詩歌被人譽為“詩史”。藝術(shù)上形成沉郁頓挫的藝術(shù)風(fēng)格。被譽為“詩圣”。寫作背景《登高》向來被譽傳為名作，被明代的胡應(yīng)麟稱為“古今七言律第一”。這首詩是杜甫767年在四川夔州所作，當(dāng)時雖然安史之亂已經(jīng)結(jié)束四年了，但地方軍閥又趁機相互爭奪地盤，造成社會動亂，民不聊生。同時，唐與吐蕃等外族戰(zhàn)爭不斷。在這種內(nèi)憂外患的形勢下，詩人杜甫的郁悶是多種因素造成的，時代的苦難、家道的艱辛、個人的多病和壯志未酬，再加上好友李白、高適、嚴(yán)武的相繼辭世，各種苦悶像濃云似的時時壓在他的心頭。為了排遣苦悶，詩人抱病登高，但悲涼蕭瑟的江峽秋景反倒使他增添了新的悲哀。風(fēng)急/天高/猿/嘯哀,渚清/沙白/鳥/飛回。無邊/落木/蕭蕭/下,不盡/長江/滾滾/來。萬里/悲秋/常/作客,百年/多病/獨/登臺。艱難/苦恨/繁/霜鬢,潦倒/新停/濁/酒杯。誦讀明意朗讀三原則:讀準(zhǔn)字音,讀準(zhǔn)斷句,讀出感情。在誦讀基礎(chǔ)上,理解本詩感情傾向：請找出詩中最能體現(xiàn)作者感情傾向的一個字整體感知（詩眼：悲）六種：風(fēng)、天、猿、渚、沙、鳥1．[鑒賞首聯(lián)]-----風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回問題1：首聯(lián)利用工筆細(xì)描的手法共寫了幾種景物？品讀詩歌急、高、嘯哀、清、白、飛回。十四字寫六種景，形、聲、色、態(tài)兼?zhèn)?，十分凝煉。急風(fēng)，使人感到非常冷。既有身體的，又有心靈的。但更主要是心靈的。天高，顯得天底下的人很渺小，很孤單。

哀猿，使人聽到它的叫聲非常悲涼。飛鳥，可能是一只找不到食物的孤獨痛苦的鳥。因為是深秋了，食物很少了。也可能是一只找不到家的鳥。它在到處盤旋，尋找自己的巢。問題2：這六種景物分別用什么詞描寫的？品讀詩歌1．[鑒賞首聯(lián)]-----風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回不能，我們得根據(jù)杜甫此時此刻的處境去想象，此時杜甫孤單地一個人在外漂泊。迅疾的秋風(fēng)、高遠(yuǎn)的天空、哀鳴的猿啼、孤零冷落的小島、水落而出的白沙、低飛盤旋的水鳥。這些都是具有夔州三峽秋季特征的典型景物，捕捉入詩，不但形象鮮明，使人讀了如臨其境，而且所展示的境界，既雄渾高遠(yuǎn)，又肅殺凄涼。問題3：我們能不能把它想象成一只歡樂的鳥？或者想象成不是一只，而是多只？品讀詩歌1．[鑒賞首聯(lián)]-----風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回兩種景物：落木、長江?！奥淠臼捠挕笔怯猩虝褐?，傳達出年華易逝的感慨?！安槐M長江”傳遞的信息是時間的無窮，給人一種歷史長河永不停息的感覺。歷史和時間越悠久，人的生命就越顯得短暫。2．[鑒賞頷聯(lián)]------無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來問題1：頷聯(lián)，寫了幾種景物？由落木和江水，我們能想到什么？品讀詩歌從表達技巧角度，此聯(lián)運用對比襯托，用時間的無窮襯托了生命的短暫。人生一世，草木一秋，但江山萬古長青。此聯(lián)“無邊”“不盡”，使人聯(lián)想到落木窸窣之聲，長江洶涌之狀，傳達出韶光易逝、壯志難酬的感慨。這兩個詞與下聯(lián)的“萬里”、“百年”呼應(yīng)。詩人的羈旅愁與孤獨感，就像落葉和江水一樣，排遣不盡，驅(qū)趕不絕，情與景交融。詩的境界更加雄渾壯闊，更能表達出深沉復(fù)雜的思緒。總結(jié)：寓情于景，為全詩奠定了沉郁、凄清、悲愴的感情基調(diào)。如果說前兩聯(lián)是寫景的話，那么后兩聯(lián)是抒情。2．[鑒賞頷聯(lián)]------無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來問題2：把這聯(lián)的上下兩句的意思，聯(lián)系起來總結(jié)一下？品讀詩歌異鄉(xiāng)“作客”，寄人籬下，此其一；系舟“萬里”，故鄉(xiāng)渺茫，此其二；“悲哉秋之為氣”，節(jié)令凄涼，此其三，“?！蹦耆绱?，不知其終，此其四?！鞍倌辍币簧实?，此其五；體弱“多病”，纏身不愈，此其六；重九“登臺”，倍思親，此其七；孑然孤“獨”，此其八。羅大經(jīng)對這一聯(lián)的總結(jié)的確極為精當(dāng)，此句把杜甫的悲情、愁情表達得淋漓盡致，可謂悲中添悲、愁上加愁。3．[賞析頸聯(lián)]------萬里悲秋常做客，百年多病獨登臺問題1：南宋學(xué)者羅大經(jīng)《鶴林玉露》評析此聯(lián)十四字之間含有八意，即八可悲，如何理解？品讀詩歌“萬里”：寫出了自己距離故鄉(xiāng)之遠(yuǎn)，相隔千山萬水，思鄉(xiāng)之情，溢于言表。這是第一層意思?！氨铩保哼@兩個字寫出了詩人在秋天的悲涼感受。悲秋，是我國文人墨客的一種傳統(tǒng)文學(xué)題材。我們再聯(lián)系詩人杜甫所處的時代和四處飄泊的經(jīng)歷，就能夠體會出“悲秋”中這個“悲”字的沉甸甸的份量。這是第二層意思?！白骺汀保涸娭械淖骺?，不是“做客”，意思是寄居他鄉(xiāng)。漂泊他鄉(xiāng)的人，難免會有思鄉(xiāng)之情，這種思鄉(xiāng)之情，在秋天就會更加濃烈。這是第三層意思。3．[賞析頸聯(lián)]------萬里悲秋常做客，百年多病獨登臺問題1：南宋學(xué)者羅大經(jīng)《鶴林玉露》評析此聯(lián)十四字之間含有八意，即八可悲，如何理解？品讀詩歌“?！保喝绻f“作客”他鄉(xiāng)，已經(jīng)讓人心懷愁緒的話，那么“常作客”就更令人倍感凄涼。這是第四層意思?！鞍倌辍保翰皇钦f一百年，也不是像書上注釋那樣是一生，而是指“暮年”，也就是老年。當(dāng)時作者已經(jīng)55歲了，這么大年紀(jì)還在外飄泊，這就不能不讓人非常感傷。這是第五層意思?！岸嗖　保涸诙嗄甑娘h泊生活中，詩人身患多種疾病，一個身體多病的人，往往多愁善感，更何況是在凄清冷落的秋天呢。這是第六層意思。問題1：南宋學(xué)者羅大經(jīng)《鶴林玉露》評析此聯(lián)十四字之間含有八意，即八可悲，如何理解？3．[賞析頸聯(lián)]------萬里悲秋常做客，百年多病獨登臺品讀詩歌“登臺”：詩人登上高臺所見到的是“風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回，無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”，這種凄苦悲涼的景象，讓詩人心中產(chǎn)生了無限感慨，再聯(lián)想到時局的動蕩不安，聯(lián)想到自己的一生遭遇，心情就會更加沉重。這是第七層意思?！蔼殹保涸凇暗桥_”前面加一個“獨”字，就使“登臺”更加悲涼。在傳統(tǒng)的重陽節(jié)到來之際，詩人既不能走親訪友，又不是舉家齊登，而是獨自登高。晚年的杜甫抱負(fù)未展，疾病纏身，家鄉(xiāng)難回，知音漸少（好友李白、高適、嚴(yán)武相繼辭世），怎能不感慨萬千？那種孤苦無助之感，可謂是表達得淋漓盡致。這是第八層意思。問題1：南宋學(xué)者羅大經(jīng)《鶴林玉露》評析此聯(lián)十四字之間含有八意，即八可悲，如何理解？3．[賞析頸聯(lián)]------萬里悲秋常做客，百年多病獨登臺品讀詩歌總結(jié)：大家看，雖然只有十四個字，卻能夠?qū)懗霭藢右馑迹@就難怪此詩千百年來為世人年稱道。需要我們注意的是，在這兩個詩句中，這八層意思不是并行排列在一起的，而是融合疊加在一起的。它描繪出這樣一幅景象：一位年過半百而又疾病纏身老人，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，多年飄泊在外，在一個秋風(fēng)蕭瑟，落葉飄零的秋天，獨自登上江邊的高臺，面對著滾滾江水、茫茫蒼穹，禁不住慨然長嘆。這是一幅多么悲涼的景象?。∵@其中任意一種意思就足以讓人沉重，更何況是八層意思呢？問題1：南宋學(xué)者羅大經(jīng)《鶴林玉露》評析此聯(lián)十四字之間含有八意，即八可悲，如何理解？3．[賞析頸聯(lián)]------萬里悲秋常做客，百年多病獨登臺品讀詩歌“艱難”指國家艱難，更多的是指個人艱難。因為杜甫此時已經(jīng)是“百年”，也就是晚年了，而且渾身是病，他估計自己恐怕也活不多久了，所以此時的杜甫老人想的更多的應(yīng)該是自己艱難的不容易的一生。顛沛流離，坎坎坷坷——幾乎伴隨了杜甫老人的一生。他既憂己，更憂民憂國。古代許多知識分子常以“達則兼濟天下，窮則獨善其身”作為處世準(zhǔn)則，而杜甫卻是無論貧困還是發(fā)達，都是心懷天下的。憂國憂民是杜甫詩歌的主旋律。4．[賞析尾聯(lián)]------艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯問題1：聯(lián)系當(dāng)時詩人所處環(huán)境說說尾聯(lián)中艱難二字的含義。品讀詩歌苦，表達了極度的意思。這樣更表現(xiàn)出杜甫的憂國憂民。杜甫想為國家出力，平定戰(zhàn)亂，但是由于年老多病而不能為國家出力了，所以極度遺憾，這是一種憂憤的心情。老人心有余而力不足，心急如焚，才白發(fā)叢生，兩鬢染霜。4．[賞析尾聯(lián)]------艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯問題2：用自己的話說說如何理解“苦”和“新?！倍郑科纷x詩歌因為他有肺病等多種疾病，他因病戒了酒，而且還因為窮困，他也不一定能夠有酒喝。借酒才能澆愁，至少能消散一些愁悶的情緒?？墒菂s不能喝酒，這愁悶可怎么了卻，怎么疏解呢？——只能郁結(jié)在詩的結(jié)尾，郁結(jié)在杜甫老人的心頭。4．[賞析尾聯(lián)]------艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯問題3：杜甫特別愛喝酒，無論高興還是傷悲都要來上一口。在我們學(xué)過的杜甫的詩中，這已經(jīng)不是第一次寫到喝酒了。“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)”。但是現(xiàn)在的杜甫卻不能喝酒了，這是為什么呢？品讀詩歌這首詩給你的總體感受是什么？凄楚、悲傷、痛苦、孤獨、沉郁整體感知本詩的悲僅指個人的悲慘遭遇嗎?從頸聯(lián)自然過渡到尾聯(lián)。艱難:強調(diào)國家和自身命運的糾結(jié),明確悲不僅指個人艱難,還有國家艱難。情感擴大,不僅對自身命運不堪的感傷,而且對國家命運擔(dān)憂?！鸥ο霝閲页隽?平定戰(zhàn)亂,但由于年老多病而無法實現(xiàn)。憂從中來,不可斷絕,何以解憂,惟有杜康。尾聯(lián):生活困苦衰頹,借酒解愁,暫時忘記,卻因病不能酒。只得直面慘淡,獨自舔舐傷口悲痛。整體感知總結(jié)全詩的悲景,己,國——情景交融。整體感知詩人在詩歌中表現(xiàn)了哪些方面的情感？“一切景語皆情語”。國破山河在,城春草木深。感時花濺淚,恨別鳥驚心。烽火連三月,家書抵萬金。白頭搔更短,渾欲不勝簪?！鸥Α洞和犯形蚩偨Y(jié)怎樣理解杜甫的悲秋？悲秋是我國古代文學(xué)的一個傳統(tǒng)題材，所謂“春女善懷，秋士易感”。如宋玉的《九辨》云：“悲哉秋之為氣也！蕭瑟兮草木搖落而變衰，驚栗兮若在遠(yuǎn)行，登山臨水兮送將歸?！辈茇У摹堆喔栊小吩疲骸扒镲L(fēng)蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜，群燕辭歸雁南翔。”秋天萬物凋零，霜風(fēng)漸冷，給人以苦寒之感，容易使人產(chǎn)生人生遲暮，功業(yè)難成之類的聯(lián)想，但也催人奮進，令人振作。杜甫的悲秋，將羈旅的愁思，家國的憂傷，身世的感慨融入蕭瑟的秋景之中，顯得更加沉郁厚重，所以他的詩歌特點是沉郁頓挫。感悟總結(jié)你從這首詩中看到了一個怎樣的杜甫形象?這給了你哪些啟發(fā)或感悟?明確要點:①時代環(huán)境對個人命運的影響。②思想決定行為。③“位卑不忘憂國”的情懷。感悟總結(jié)《03》課堂練習(xí)能盡可能了解詩人生活的時代特征和其自身境況；展開想象與詩人形成共鳴，甚至讓自己化身為詩人，體味詩人所思所想所感。抓住詩中的形象，緊扣表現(xiàn)形象特征的詞語，體味情感；意象分析法：知人論世法：移情入境法：方法小結(jié)今天，我們做了一次穿越，和大詩人杜甫一起完成了一次重陽登高，我們的靈魂仿佛再一次受到洗禮。詩人在垂暮之年，在深秋時節(jié)，獨自登高望遠(yuǎn)，縱目山河，俯仰宇宙，可謂壯懷激烈，慷慨悲歌。這里有對漂泊生涯的感嘆，有對老弱多病的嗟傷，但也有對自然的熱愛，對生命的執(zhí)著。這就是那個一生坎坷，曾經(jīng)豪情萬丈，志在報國的杜甫，那個無論窮達，都不忘兼濟天下的杜甫，那個已經(jīng)走到了生命的冬季還掛念祖國興衰的杜甫。同學(xué)們