第19課資本主義國(guó)家的新變化教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，世界發(fā)生了新變化。本單元主要介紹了20世紀(jì)下半葉世界的新變化，反映了20世紀(jì)下半期歷史發(fā)展主流與大趨勢(shì)。資本主義國(guó)家加強(qiáng)了對(duì)經(jīng)濟(jì)的宏觀調(diào)控，迅速恢復(fù)發(fā)展生產(chǎn)力，并通過建立福利國(guó)家制度等方式，縮小貧富差距，維持社會(huì)穩(wěn)定。本課內(nèi)容在世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展史上有著承上啟下的作用，教學(xué)設(shè)計(jì)中作此梳理，就是充分考慮到了學(xué)生時(shí)空觀念的培育，使其能夠橫向和縱向架構(gòu)知識(shí)體系。通過初中歷史和《中外歷史綱要（下）》前面七個(gè)單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)于戰(zhàn)后資本主義國(guó)家的新變化有一定的了解，但還沒有形成對(duì)20世紀(jì)資本主義的辯證評(píng)價(jià)和認(rèn)識(shí)，本課內(nèi)容會(huì)涉及到一些當(dāng)代資本主義的主要經(jīng)濟(jì)理論，理解起來有一定難度。二、教學(xué)立意課程標(biāo)準(zhǔn)要求通過本課的學(xué)習(xí)，了解二戰(zhàn)后資本主義、社會(huì)主義與第三世界國(guó)家的變化，認(rèn)識(shí)其發(fā)展中的成就與問題。通過本課知識(shí)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到二戰(zhàn)后在和平環(huán)境中，通過資本主義自我調(diào)節(jié)，資本主義有了一定新的發(fā)展。這說明資本主義仍然有很大活力，但資本主義自我調(diào)節(jié)不能解決資本主義制度的基本矛盾，資本主義制度的基本矛盾依然存在并繼續(xù)發(fā)展。從而確定本課主題為：正確認(rèn)識(shí)20世紀(jì)的資本主義?；诖?，結(jié)合高一學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和知識(shí)儲(chǔ)備情況，制定如下教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點(diǎn)：（一）教學(xué)目標(biāo)1.研讀教材，梳理戰(zhàn)后主要資本主義國(guó)家變化的史實(shí)。能夠?qū)⑵渲糜诰唧w的時(shí)空框架下，選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)空尺度對(duì)其分析。2.分析與解讀相關(guān)史料，學(xué)生能認(rèn)識(shí)戰(zhàn)后資本主義國(guó)家變化的實(shí)質(zhì)并獲得變化的啟示，學(xué)會(huì)從唯物史觀角度解釋歷史事件。3.通過解讀《第二次世界大戰(zhàn)后美國(guó)、聯(lián)邦德國(guó)、日本就業(yè)人口分布的變化》圖表和文字資料，提高有效提取信息、論從史出的能力。學(xué)會(huì)從多角度對(duì)歷史進(jìn)行分析，從而更全面、客觀的認(rèn)識(shí)歷史。（二）教學(xué)重難點(diǎn)1.重點(diǎn)：二戰(zhàn)后資本主義國(guó)家的新變化。解決措施：選擇不同的教學(xué)策略，達(dá)到知識(shí)與素養(yǎng)的雙提升。如利用時(shí)間軸構(gòu)建知識(shí)體系；選取圖表史料和小視頻對(duì)重點(diǎn)問題進(jìn)行剖析。2.難點(diǎn)：當(dāng)代資本主義的主要經(jīng)濟(jì)理論；辯證認(rèn)識(shí)20世紀(jì)的資本主義。解決措施：選取《馬克思恩格斯文集》第一卷和第二卷中兩則沖突性史料，指導(dǎo)學(xué)生以評(píng)價(jià)方法，引導(dǎo)學(xué)生從唯物史觀角度分析，形成自己的歷史解釋。三、教法學(xué)法教法：分析探究法、史料解讀法、視頻教學(xué)法學(xué)法：自主學(xué)習(xí)法、分析史料法、問題探究法教學(xué)流程（一）導(dǎo)入新課出示經(jīng)典照片“勝利之吻”，讓學(xué)生置身于二戰(zhàn)勝利的喜悅之中，隨后呈現(xiàn)的兩張照片“二戰(zhàn)后的日本、英國(guó)”，在戰(zhàn)爭(zhēng)的摧殘下滿目瘡痍，與“勝利之吻”帶來的甜蜜之感形成了強(qiáng)烈的對(duì)比，使學(xué)生陷入沉思。通過視覺沖擊，引發(fā)學(xué)生思考問題：如何才能擺脫戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)衰敗的影響呢？【設(shè)計(jì)意圖】用兩組二戰(zhàn)結(jié)束后的不同照片導(dǎo)入，一方面激發(fā)了學(xué)生興趣，同時(shí)也讓學(xué)生在對(duì)比中形成視覺沖擊，聚焦課堂內(nèi)容，從而導(dǎo)入新課。新課教學(xué)1.國(guó)家的宏觀調(diào)控（1）背景我們?cè)趯W(xué)習(xí)每一部分內(nèi)容時(shí)都要將其放到特定的時(shí)空下去考察。出示二戰(zhàn)后資本主義國(guó)家調(diào)整政策的背景時(shí)間軸。隨著全球航路的開辟，早期殖民擴(kuò)張，第一次工業(yè)革命，第二次工業(yè)革命，世界逐步從分散走向整體。資本主義獲得迅速發(fā)展的同時(shí)，其弊端也在日益凸顯。1929年爆發(fā)于美國(guó)并隨即傳遍資本主義國(guó)家的經(jīng)濟(jì)大危機(jī)，充分暴露了自由放任的資本主義的弊病；第二次世界大戰(zhàn)又帶來了生死存亡的教訓(xùn)；在西方資本主義國(guó)家飽受經(jīng)濟(jì)大危機(jī)之苦時(shí)，蘇聯(lián)的社會(huì)主義建設(shè)如火如荼的進(jìn)行，社會(huì)主義制度的優(yōu)點(diǎn)以及社會(huì)主義建設(shè)的成功也對(duì)資本主義帶來了沖擊與影響。在這種背景下，資本主義國(guó)家不得不加強(qiáng)自我認(rèn)識(shí)，調(diào)整經(jīng)濟(jì)政策，重建國(guó)際秩序?！驹O(shè)計(jì)意圖】為了讓學(xué)生從整體上把握歷史,就要將歷史事件放入特定的時(shí)空下去考察。本環(huán)節(jié)利用時(shí)空定位幫助學(xué)生構(gòu)建國(guó)家宏觀調(diào)控的背景。（2）措施請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材114頁第二段，找一找各國(guó)調(diào)控經(jīng)濟(jì)的主要措施有哪些呢？①國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)政策調(diào)整教材中主要列舉了以下三項(xiàng)措施：A.加大政府在公共事業(yè)領(lǐng)域的開支，增加就業(yè)機(jī)會(huì)，刺激消費(fèi)需求。舉例：美國(guó)政府采購(gòu)在國(guó)民生產(chǎn)總值中占的比例最高，1960年19.8%；1970年22.3%；1980年20.8%，并鼓勵(lì)資本家按政府的計(jì)劃進(jìn)行投資。B.制定經(jīng)濟(jì)發(fā)展計(jì)劃,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展。舉例：1955年日本出臺(tái)第一個(gè)長(zhǎng)期發(fā)展經(jīng)濟(jì)的計(jì)劃《經(jīng)濟(jì)自立五年計(jì)劃》，規(guī)定國(guó)民生產(chǎn)總值年增長(zhǎng)率為5%。實(shí)際上日本僅用了兩年就完成了此計(jì)劃，年增長(zhǎng)率達(dá)到了9.1%。此后日本政府又提出了更高的政策目標(biāo)。C.利用信貸、利率、稅收等經(jīng)濟(jì)杠桿進(jìn)行調(diào)控等。我們可以看到，二戰(zhàn)后這些國(guó)家都進(jìn)行了不同程度的以市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)為基礎(chǔ)、以強(qiáng)化國(guó)家干預(yù)為核心的調(diào)整，謀求資本主義的生存發(fā)展。②國(guó)際經(jīng)濟(jì)體系的形成在世界日益連為一個(gè)整體趨勢(shì)下，任何一個(gè)國(guó)家都不可能孤立存在。資本主義各國(guó)通過相對(duì)平等的協(xié)商,采取市場(chǎng)干預(yù)行動(dòng)，協(xié)調(diào)利益，維護(hù)經(jīng)濟(jì)秩序。請(qǐng)同學(xué)們閱讀兩段材料，說一說二戰(zhàn)之前的資本主義經(jīng)濟(jì)體系是怎樣的狀況？材料一在布雷頓森林體系以前兩次世界大戰(zhàn)之間的20年中，國(guó)際貨幣體系分裂成幾個(gè)相互競(jìng)爭(zhēng)的貨幣集團(tuán)，各國(guó)貨幣競(jìng)相貶值，動(dòng)蕩不定。因?yàn)槊恳唤?jīng)濟(jì)集團(tuán)都想以犧牲他人利益為代價(jià)，解決自身的國(guó)際收支和就業(yè)問題，呈現(xiàn)出一種無政府狀態(tài)?！~苗《布雷頓森林體系解體40周年的思考》材料二1930年5月，美國(guó)國(guó)會(huì)通過對(duì)890種商品提高征稅的法案。由美國(guó)挑起的關(guān)稅戰(zhàn)，激起了其他資本主義國(guó)家的恐懼和憤慨，有33個(gè)國(guó)家提出了抗議。到1931年底，有25個(gè)國(guó)家采取報(bào)復(fù)措施，到1932年4月更增加到76國(guó)以上?！獏怯阝?、齊世榮《世界史·現(xiàn)代史編》可以看出，直至20世紀(jì)上半期,國(guó)際貨幣體系呈現(xiàn)出相互競(jìng)爭(zhēng)、無政府狀態(tài)；世界貿(mào)易體系也呈現(xiàn)出一種分裂、無序、動(dòng)蕩的局面。在這種背景下，通過建立國(guó)際貨幣基金組織、世界銀行、關(guān)稅與貿(mào)易總協(xié)定等國(guó)際經(jīng)濟(jì)組織，加強(qiáng)各國(guó)在金融、投資和貿(mào)易等領(lǐng)域的國(guó)際協(xié)調(diào)就非常有必要?，F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材115頁的歷史縱橫，了解戰(zhàn)后國(guó)際經(jīng)濟(jì)組織。國(guó)際貨幣基金組織和世界銀行成立于1945年，成立時(shí)的運(yùn)行機(jī)制是美元與黃金掛鉤，各國(guó)貨幣與美元掛鉤，并幫助維持黃金與美元基本固定的匯率。播放視頻講解國(guó)際貨幣組織和世界銀行的運(yùn)行機(jī)制。1976年，固定匯率制被浮動(dòng)匯率制取代；關(guān)稅與貿(mào)易總協(xié)定也被1995年的世界貿(mào)易組織取代?！驹O(shè)計(jì)意圖】為了讓學(xué)生能夠建構(gòu)國(guó)家宏觀調(diào)控的整體框架，此處對(duì)教材順序進(jìn)行了微調(diào)，把國(guó)內(nèi)和國(guó)際措施合并在一起處理，國(guó)家宏觀調(diào)控的效果放在最后。通過一分多鐘的小視頻，幫助學(xué)生理解生澀難懂的專有經(jīng)濟(jì)名詞。（3）影響經(jīng)過戰(zhàn)后國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)政策調(diào)整和國(guó)際秩序維護(hù),這些措施取得了一定成效,經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)一度較快，20世紀(jì)50——70年代迎來了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“黃金時(shí)期”。20世紀(jì)70年代，主要資本主義國(guó)家出現(xiàn)了不同程度的“滯漲”現(xiàn)象，表現(xiàn)為經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)停滯，通貨膨脹嚴(yán)重。各國(guó)再次進(jìn)行調(diào)整，適當(dāng)減少政府對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)。請(qǐng)同學(xué)們思考：從最初的自由放任政策到二戰(zhàn)后加強(qiáng)干預(yù)政策再到70年代政府減少干預(yù)，隱藏在背后的實(shí)質(zhì)是什么？我們看到資本主義國(guó)家不斷在市場(chǎng)主導(dǎo)和政府調(diào)節(jié)之間尋求平衡。政府的這種宏觀調(diào)控實(shí)質(zhì)就是不斷變革生產(chǎn)關(guān)系以適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展。【設(shè)計(jì)意圖】以資本主義發(fā)展柱狀圖為資料，引導(dǎo)學(xué)生分析資本主義國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的情況。政府在不同時(shí)期的不同做法，引導(dǎo)學(xué)生分析隱藏在現(xiàn)象背后的實(shí)質(zhì)。過渡：到了20世紀(jì)90年代，我們看到經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)低速增長(zhǎng)。除了政府的宏觀調(diào)控外，科學(xué)技術(shù)的新發(fā)展也極大的提升了社會(huì)生產(chǎn)力。2.科學(xué)技術(shù)的新發(fā)展二戰(zhàn)后科學(xué)技術(shù)的新發(fā)展建立在20世紀(jì)科學(xué)理論取得的重大突破上。例如：相對(duì)論的提出和量子力學(xué)的發(fā)展，將人們對(duì)自然界的認(rèn)識(shí)從宏觀世界引向微觀世界；系統(tǒng)論、信息論、控制論的問世，這些都為科學(xué)技術(shù)革命提供了理論支持。二戰(zhàn)的爆發(fā)也加速了技術(shù)的新發(fā)展，例如原子能的利用和電子計(jì)算機(jī)的誕生首先是由于戰(zhàn)爭(zhēng)的需要。請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材，找出科學(xué)技術(shù)新發(fā)展的表現(xiàn)。我們看到這些新發(fā)展包括原子能的開發(fā)利用，電子計(jì)算機(jī)的發(fā)明和互聯(lián)網(wǎng)的建立，空間技術(shù)和海洋技術(shù)的迅速發(fā)展，各種新材料的出現(xiàn)，生物工程技術(shù)的突破等。結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，思考科技發(fā)展的新成果對(duì)人類社會(huì)產(chǎn)生了哪些影響?我們來看一組數(shù)據(jù)：科技進(jìn)步對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的貢獻(xiàn)率不斷提高，西方發(fā)達(dá)國(guó)家在第二次世界大戰(zhàn)前的科技貢獻(xiàn)率大約為20%，戰(zhàn)后初期即升至30%—40%，20世紀(jì)70—80年代超過50%?！吨型鈿v史綱要（下）教師教學(xué)用書》可以看出，科學(xué)技術(shù)的新發(fā)展，使人類社會(huì)進(jìn)入到了信息時(shí)代，勞動(dòng)方式更加智能化，極大地提升了社會(huì)生產(chǎn)力。過渡：隨著科學(xué)技術(shù)的新發(fā)展所帶來的社會(huì)生產(chǎn)力的提高，資本主義國(guó)家的社會(huì)結(jié)構(gòu)出現(xiàn)了新變化。3.社會(huì)結(jié)構(gòu)的新變化閱讀教材“第二次世界大戰(zhàn)后美國(guó)、聯(lián)邦德國(guó)、日本就業(yè)人口分布的變化”圖表，問題：圖表反映出二戰(zhàn)后美國(guó)等國(guó)家的就業(yè)人口比重發(fā)生了怎樣的變化？可以看到農(nóng)業(yè)和工業(yè)的就業(yè)人數(shù)在整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的比重逐漸下降，服務(wù)業(yè)的就業(yè)人數(shù)比重增加。另一個(gè)重要變化就是“中間階層”人數(shù)增加。在傳統(tǒng)的資本主義國(guó)家中對(duì)立的資產(chǎn)階級(jí)和無產(chǎn)階級(jí)之間，“中間階層”作為第三種主要的社會(huì)階層人數(shù)在增長(zhǎng)。這些人一般不擁有生產(chǎn)資料，但有較高的收入，有可觀的資產(chǎn)，到20世紀(jì)80年代，發(fā)達(dá)國(guó)家中間階層的發(fā)展趨于穩(wěn)定，保持在人口比例的25%——30%。實(shí)質(zhì)：二戰(zhàn)后社會(huì)發(fā)達(dá)國(guó)家出現(xiàn)的社會(huì)結(jié)構(gòu)多層次化現(xiàn)象是資本主義生產(chǎn)力發(fā)展在生產(chǎn)關(guān)系上的反映?！驹O(shè)計(jì)意圖】簡(jiǎn)約的圖表史料比文字更直觀，一目了然。以課本上的圖表為史料，學(xué)生認(rèn)識(shí)到二戰(zhàn)后資本主義國(guó)家社會(huì)結(jié)構(gòu)出現(xiàn)的新變化。在此基礎(chǔ)上，教師引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)，社會(huì)結(jié)構(gòu)出現(xiàn)的新變化是生產(chǎn)關(guān)系的表象，背后是生產(chǎn)力發(fā)展的推動(dòng)。過渡：二戰(zhàn)后,資本主義國(guó)家在生產(chǎn)力提高的基礎(chǔ)上，也逐步建立起比較完善的社會(huì)福利制度，以緩和社會(huì)矛盾。4.“福利國(guó)家”的建立（1）含義什么是“福利國(guó)家”？是指國(guó)家通過構(gòu)建社會(huì)保障體系，保證個(gè)人和家庭的經(jīng)濟(jì)安全；通過加大社會(huì)服務(wù)開支，保證全體公民享受較好的公共福利。戰(zhàn)后發(fā)達(dá)國(guó)家的社會(huì)福利與以往不同，已經(jīng)從單純的救濟(jì)發(fā)展成為公民的社會(huì)權(quán)利，得到立法和制度上的保證。展示《主要發(fā)達(dá)國(guó)家社會(huì)福利開支比較》餅狀圖。問題：“福利國(guó)家”的內(nèi)容有哪些呢？社會(huì)福利是否越多越好？我們以希臘為例進(jìn)行了解。播放視頻《高福利制度下的希臘》。（2）評(píng)價(jià)①在緩和收入分配不平等，保持社會(huì)穩(wěn)定方面起到一定積極作用。②增加了國(guó)家財(cái)政負(fù)擔(dān)，當(dāng)70年代發(fā)生“滯漲”后，西方國(guó)家減少社會(huì)福利。（3）實(shí)質(zhì)福利制度是國(guó)家進(jìn)行國(guó)民收入再分配的一種形式，實(shí)質(zhì)也是對(duì)生產(chǎn)關(guān)系的調(diào)整?！驹O(shè)計(jì)意圖】新聞視頻資料不僅有利于學(xué)生直觀感受歷史，更能拉近歷史與現(xiàn)實(shí)的距離。學(xué)生通過這段新聞資料，一方面能更辯證評(píng)價(jià)福利制度的利弊，也能聯(lián)系現(xiàn)實(shí)的生活，更有利于學(xué)生的理解。過渡：以上就是二戰(zhàn)后資本主義國(guó)家新變化的表現(xiàn)，那么我們應(yīng)該如何看待這些變化呢？5.變化實(shí)質(zhì)——資本主義自我調(diào)節(jié)馬克思、恩格斯在1848年《共產(chǎn)黨宣言》中宣告資本主義必然滅亡，社會(huì)主義必然勝利。材料一資本主義必然滅亡，社會(huì)主義必然勝利?！恶R克思恩格斯文集》第一卷如何用馬克思主義的唯物史觀去解釋二戰(zhàn)后資本主義的發(fā)展？馬克思、恩格斯不僅提出“兩個(gè)必然”觀點(diǎn)，而且還在1859年提出“兩個(gè)決不會(huì)”觀點(diǎn)：材料二無論哪一個(gè)社會(huì)形態(tài)，在它所能容納的全部生產(chǎn)力發(fā)揮出來以前，是決不會(huì)滅亡的；而新的更高的生產(chǎn)關(guān)系，在它的物質(zhì)存在條件在舊社會(huì)的胞胎里成熟以前，是決不會(huì)出現(xiàn)的?！恶R克思恩格斯文集》第二卷結(jié)論：（1）二戰(zhàn)后資本主義國(guó)家對(duì)生產(chǎn)關(guān)系作出重大變革。國(guó)家干預(yù)和市場(chǎng)調(diào)節(jié)相結(jié)合，通過“福利國(guó)家”實(shí)現(xiàn)社會(huì)財(cái)富的重新分配，生產(chǎn)關(guān)系反作用于生產(chǎn)力，資本主義沒有走向滅亡，反而重新煥發(fā)出生機(jī)和生命力。說明資本主義在自我調(diào)節(jié)機(jī)制下，生產(chǎn)關(guān)系適應(yīng)了生產(chǎn)力的發(fā)展，資本主義仍然具有很大的活力。（2）但是資本主義國(guó)家發(fā)生的這些變化，沒有觸及到資本主義生產(chǎn)資料所有制，資本主義制度的基本矛盾依然存在并繼續(xù)發(fā)展，各種類型的社會(huì)運(yùn)動(dòng)此起彼伏。其中影響比較大的有20世紀(jì)60年代的學(xué)生運(yùn)動(dòng)、女權(quán)運(yùn)動(dòng)、美國(guó)黑人民權(quán)運(yùn)動(dòng)。同學(xué)們結(jié)合教材和118頁的史料閱讀，思考問題：1.美國(guó)黑人為什么掀起轟轟烈烈的民權(quán)運(yùn)動(dòng)？（二戰(zhàn)后，美國(guó)社會(huì)對(duì)黑人的歧視仍廣泛存在，如在公共場(chǎng)所實(shí)行種族隔離制度，用文化測(cè)驗(yàn)的辦法剝奪黑人的選舉權(quán)等。為了爭(zhēng)取自己的平等權(quán)利，美國(guó)黑人掀起了民權(quán)運(yùn)動(dòng)。）2.黑人民權(quán)運(yùn)動(dòng)取得了哪些成果？（美國(guó)黑人通過自己的努力，迫使美國(guó)國(guó)會(huì)通過民權(quán)法案，宣布種族隔離和歧視政策為非法。但美國(guó)社會(huì)根深蒂固的種族歧視依然存在。）【設(shè)計(jì)意圖】《普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）》指出：了解唯物史觀的基本觀點(diǎn)和方法，包括…生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系之間的辯證關(guān)系…能夠?qū)⑽ㄎ锸酚^運(yùn)用于歷史的學(xué)習(xí)與探究中，并將唯物史觀作為認(rèn)識(shí)和解決現(xiàn)實(shí)問題的指導(dǎo)思想。在教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用唯物史觀學(xué)習(xí)歷史，解釋歷史。從唯物史觀出發(fā)，再回到唯物史觀，學(xué)生的認(rèn)識(shí)必然會(huì)更有深度和高度。（三）課堂小結(jié)今天這節(jié)課，我們一起學(xué)習(xí)了《資本主義國(guó)家的新變化》。第二次世界大戰(zhàn)后，國(guó)際形勢(shì)發(fā)展的主要態(tài)勢(shì)是持續(xù)了近半個(gè)世紀(jì)的冷戰(zhàn)。在此環(huán)境下，資本主義國(guó)家形成了一定的自我調(diào)節(jié)機(jī)制，進(jìn)行了不同程度的以市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)為基礎(chǔ)、以強(qiáng)化國(guó)家干預(yù)為核心的調(diào)整；經(jīng)濟(jì)在高科技推動(dòng)下迅速發(fā)展；社會(huì)結(jié)構(gòu)也出現(xiàn)了新變化；“福利國(guó)家”的建立使得社會(huì)矛盾有所緩和。但資本主義制度的基本矛盾依然存在并繼續(xù)發(fā)展。2008年爆發(fā)的金融危機(jī)，充分暴露了資本主義固有的弊端。資本主義國(guó)家的新變化，體現(xiàn)了當(dāng)今主要資本