七年級(jí)地理下冊(cè)《8.2埃及》聽課評(píng)課記錄（新版）湘教版一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：七年級(jí)地理

班級(jí)/年級(jí)：七年級(jí)一班

教學(xué)主題或章節(jié)：8.2埃及

聽課人員信息

聽課人姓名：李華

聽課人職務(wù)：教研組長(zhǎng)

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行了充分的預(yù)設(shè)。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、地圖、圖片等多樣化的教學(xué)資源，多媒體課件制作精良，圖文并茂，有助于學(xué)生對(duì)埃及地理位置、文化和歷史等方面的理解。

2.教學(xué)過程

開始階段，教師以一幅埃及地圖引入新課，激發(fā)學(xué)生的興趣，接著簡(jiǎn)要回顧了上一節(jié)課的內(nèi)容，為新課的學(xué)習(xí)做了良好的鋪墊。在展開階段，教師運(yùn)用了講授、討論等多種教學(xué)方法，如針對(duì)埃及的地理位置、歷史、文化、經(jīng)濟(jì)等方面進(jìn)行詳細(xì)講解，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論，分享彼此的看法。在結(jié)束階段，教師對(duì)課堂內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)，布置了相關(guān)作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.師生互動(dòng)

教師注重與學(xué)生的互動(dòng)，提問頻率適中，能夠針對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行及時(shí)的反饋和引導(dǎo)。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極，課堂氣氛活躍。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生學(xué)習(xí)積極性較高，課堂專注度良好。學(xué)生之間合作學(xué)習(xí)意識(shí)較強(qiáng)，課堂討論中能夠互相傾聽、尊重他人的觀點(diǎn)。

5.課堂管理

教師課堂紀(jì)律管理得當(dāng)，學(xué)生遵守課堂紀(jì)律良好。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，使得教學(xué)過程順利進(jìn)行。

6.教學(xué)技術(shù)使用

教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件、地圖、圖片等，使得教學(xué)內(nèi)容更加生動(dòng)形象，有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，教師在課前已向?qū)W生明確告知學(xué)習(xí)目標(biāo)，包括對(duì)埃及地理位置、歷史、文化、經(jīng)濟(jì)等方面的了解。通過課堂觀察和作業(yè)檢查，大部分學(xué)生能達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)埃及的基本情況有較為全面的了解。

2.知識(shí)掌握

學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶情況較好。通過課堂提問、討論和作業(yè)完成情況來看，學(xué)生對(duì)埃及的地理位置、歷史、文化、經(jīng)濟(jì)等方面的知識(shí)點(diǎn)有較為扎實(shí)的理解和記憶。此外，學(xué)生對(duì)技能的掌握程度也較高，如地圖閱讀、資料搜集和分析等技能。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀

教師在教學(xué)過程中注重培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度和價(jià)值觀。通過對(duì)埃及文化的介紹和討論，學(xué)生能夠了解到不同文化的特點(diǎn)和魅力，增強(qiáng)對(duì)多元文化的尊重和理解。同時(shí)，教師還引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注埃及的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)問題，培養(yǎng)學(xué)生的全球視野和社會(huì)責(zé)任感。

總體來說，本節(jié)課的教學(xué)效果較好，學(xué)生對(duì)埃及的基本情況有較為全面的了解，知識(shí)掌握程度較高，情感態(tài)度價(jià)值觀得到了促進(jìn)。但仍有個(gè)別學(xué)生在情感態(tài)度和價(jià)值觀方面有待進(jìn)一步引導(dǎo)和培養(yǎng)。建議教師在今后的教學(xué)中，繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，針對(duì)不同學(xué)生制定合適的教育教學(xué)策略，以提高教學(xué)效果。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。教師教學(xué)計(jì)劃清晰，教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教學(xué)過程有序，師生互動(dòng)良好。最突出的優(yōu)點(diǎn)是教師對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)和激勵(lì)，使學(xué)生在課堂上保持高度的參與度和積極性。

2.改進(jìn)建議

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果整體良好，但仍有一些細(xì)節(jié)可以改進(jìn)。首先，教師在課堂導(dǎo)入階段可以更加生動(dòng)有趣，例如通過播放埃及的宣傳片或音樂，讓學(xué)生在上課之初就能更好地融入課堂氛圍。其次，教師在講授過程中可以更加注重學(xué)生的反饋，及時(shí)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏和內(nèi)容，以確保所有學(xué)生都能跟上教學(xué)進(jìn)度。此外，教師可以鼓勵(lì)學(xué)生更多地進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，提高他們的學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。

3.后續(xù)跟蹤

我認(rèn)為需要進(jìn)行后續(xù)聽課跟進(jìn)改進(jìn)情況。為了幫助教師進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，我計(jì)劃采取以下支持措施：首先，定期的教研活動(dòng)，讓教師們分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得，共同探討如何提