統(tǒng)編版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)期末課內(nèi)閱讀專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)訓(xùn)練(含答案)_第1頁(yè)
統(tǒng)編版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)期末課內(nèi)閱讀專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)訓(xùn)練(含答案)_第2頁(yè)
統(tǒng)編版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)期末課內(nèi)閱讀專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)訓(xùn)練(含答案)_第3頁(yè)
統(tǒng)編版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)期末課內(nèi)閱讀專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)訓(xùn)練(含答案)_第4頁(yè)
統(tǒng)編版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)期末課內(nèi)閱讀專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)訓(xùn)練(含答案)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩7頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

【考點(diǎn)突破】統(tǒng)編版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)期末課內(nèi)閱讀專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)訓(xùn)練

班級(jí):姓名:

一、娜(節(jié)選)

午后一點(diǎn)左右,從遠(yuǎn)處傳來(lái)隆隆的響聲,好像悶雷滾動(dòng)。頓時(shí)人聲鼎沸,有人告

訴我們,潮來(lái)了!我們踮著腳往東望去,江面還是,看不出有

什么變化。過(guò)了一會(huì)兒,響聲越來(lái)越大,只見(jiàn)東邊的地方出現(xiàn)

了一條白線,人群又沸騰起來(lái)。

月除白線很快地向我仔辣,逐斬拉長(zhǎng),變阻,0再近些,只

見(jiàn)___________________,形成一堵高高的水墻。浪潮越來(lái)越近,猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)

馬齊頭并進(jìn),浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái);那聲音如同山崩地裂,好像大地都被震得顫動(dòng)

起來(lái)。

1?根據(jù)課文內(nèi)容,將缺少的詞語(yǔ)補(bǔ)充在橫線上。

2.選文是按照一(A.由遠(yuǎn)及近B.由近及遠(yuǎn))的II防來(lái)寫(xiě)錢(qián)塘江大潮的。

3.請(qǐng)你按照提示補(bǔ)全下面的思維導(dǎo)圖,并回答問(wèn)題。

響聲越來(lái)越大

風(fēng)平浪靜高高的水培

通過(guò)思維導(dǎo)圖可以看出,選文主要從和兩個(gè)方面描述了潮來(lái)時(shí)的景象。

4.邊讀邊想象畫(huà)面。讀到"齊頭并進(jìn)"。我仿佛看到了;讀

到"山崩地裂",我仿佛聽(tīng)到了。從整個(gè)畫(huà)面中,我能體會(huì)到

江潮的特點(diǎn)。

5.劉禹錫在《浪淘沙》(其七)中寫(xiě)道:"八月濤聲吼地來(lái)。頭高數(shù)丈觸山回。"選文

中哪些語(yǔ)句描寫(xiě)的是這兩句詩(shī)的情景?用""畫(huà)出兩處。一了一、

二.走月亮(節(jié)選)

這時(shí)候,阿媽喜歡牽著我,在灑滿月光的小路上走著,。

走著??…啊,翔/項(xiàng)^^!

引曲曲窿水,;精()儒()灰白色的()布滿河床。

②喲,卵石間有多少可爰的小水塘啊,每個(gè)小水塘都抱著一個(gè)月亮!

③哦,阿媽?zhuān)滋炷阍谙锵匆律眩?,用?shù)葉做小船,運(yùn)載許多新

鮮的花瓣?哦,阿媽,我們到溪邊去吧,去看看小水塘,看看水塘里的月亮,看看我

采過(guò)野花的地方。

啊,掰小項(xiàng)^^……

1,按課文內(nèi)容填空,補(bǔ)全選文。

2.請(qǐng)仿照例子,分別給①②句所對(duì)應(yīng)的畫(huà)面擬個(gè)名字。

⑤]②一③洗衣做船

3.選文中畫(huà)"—"的句子運(yùn)用了的修辭手法,"—"這個(gè)字用得很妙,形

地描寫(xiě)了的畫(huà)面,讓我們感受到

了.

4.下列對(duì)選文內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是()

A.選文文字描寫(xiě)細(xì)膩優(yōu)美,朗讀時(shí)要讀得輕柔一些,讀出恬靜之美。

B.文中"溪水""卵石""小水塘"都是"我"在美好的月光下想象到的景物。

C."啊,我和阿媽走月亮”在文中反復(fù)出現(xiàn),流露出"我"和阿媽走月亮?xí)r的愉

悅心情以及"我"和阿媽之間深深的情意。

5.讀文中畫(huà)的句子,仿照例句寫(xiě)一寫(xiě),讓文字變成優(yōu)美的畫(huà)面。例:讀

著這句話,我仿佛看到柔和的月光灑在溪面上,一閃一閃的,波光粼粼。讀著

這句話,我仿佛聽(tīng)到0

讀著這句話,我仿佛聞到0

6.皎潔的月光使人產(chǎn)生美好的遐想。請(qǐng)你仿照課文第6自然段,調(diào)動(dòng)多種感官,描寫(xiě)一

下自己在月下的某個(gè)情景。

三、一個(gè)豆美里的五粒豆

"真的,它現(xiàn)在要開(kāi)花了!"這個(gè)母親慢慢開(kāi)始相信,她的孩子會(huì)好起來(lái)。她

記起最近這孩子講話時(shí),要比以前愉快得多,而且最近幾天她也能自己爬起來(lái),坐

在床上,用興奮的眼光望著這一粒豌豆所形成的小花園。一星期以后,小女孩第一

次能夠坐一整個(gè)鐘頭。她快樂(lè)地坐在溫暖的太陽(yáng)光里。窗子打開(kāi)了,她面前是一朵

盛開(kāi)的、紫色的豌豆花。小女孩低下頭來(lái),輕輕地吻了一下它柔嫩的葉子。這一天

簡(jiǎn)直像一個(gè)節(jié)日。

1.閱讀選段,想一想:隨著豌豆的不斷生長(zhǎng),小女孩發(fā)生了哪些變化?填一填。

2.畫(huà)線句中"低下頭""輕輕地吻"表現(xiàn)了小女孩0

3."這一天簡(jiǎn)直像T節(jié)日"對(duì)這句話理解最恰當(dāng)?shù)囊煌?)

A.節(jié)日里總是鮮花盛開(kāi),現(xiàn)在豌豆花開(kāi)了,所以說(shuō)"簡(jiǎn)直像一個(gè)節(jié)日"。

B.孩子在節(jié)日里是快樂(lè)的,小女孩在那一天特別高興,所以說(shuō)"簡(jiǎn)直像一個(gè)節(jié)日”。

C.生病的小女孩受到豌豆生命力的鼓舞,終于能夠坐起來(lái),并且快樂(lè)地生活,母親對(duì)

生活也再次充滿了希望,所以說(shuō)"簡(jiǎn)直像一個(gè)節(jié)日"。

4.為學(xué)患無(wú)疑,疑則有進(jìn)。請(qǐng)你積極思考,提出兩個(gè)有價(jià)值的問(wèn)題。

針對(duì)選段內(nèi)容:____________________________________________________________________

針對(duì)全文:________________________________________________________________________

四.夜間飛行的秘密(節(jié)選)

后來(lái),科學(xué)家經(jīng)過(guò)反復(fù)研究,終于揭開(kāi)了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。它一邊飛,一邊

從嘴里發(fā)出超聲波。人的耳朵聽(tīng)不見(jiàn)超聲波,蝙蝠的耳朵卻能聽(tīng)見(jiàn)。超聲波向前傳播時(shí),

遇邨章碟勿就反射回來(lái),傳到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改變飛行的方向。

知道蝙蝠在夜里如何飛行,你猜到飛機(jī)夜間飛行的秘密了嗎?現(xiàn)代飛機(jī)上安

裝了雷達(dá),雷達(dá)的工作原理與蝙蝠探路類(lèi)似。雷達(dá)通過(guò)天線發(fā)出無(wú)線電波,無(wú)線

電波遇到障礙物就反射回來(lái),被雷達(dá)接收到,顯示在熒光屏上。從雷達(dá)的熒光屏

上,駕駛員能夠清楚地看到前方有沒(méi)有障礙物,所以飛機(jī)飛行就更安全了。

1.文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)"反復(fù)""終于"說(shuō)明了,體現(xiàn)了科學(xué)家

的神。

2.蝙蝠能在夜里飛行的秘密是什么?用""在文中畫(huà)出來(lái)。

3.根據(jù)蝙蝠探路和雷達(dá)的工作原理,補(bǔ)全下面的思維導(dǎo)圖。

4.請(qǐng)你從內(nèi)容、寫(xiě)法、啟示中任選一個(gè)角度,針對(duì)選文提出一個(gè)問(wèn)題。

角度:________________________________________________

「誦:____________________________________________________________________

5.生活中有很多發(fā)明是受到了動(dòng)植物的啟發(fā)。請(qǐng)你用線連一連。

黯傘直升機(jī)潛水艇迷彩服人工冷光

變色龍蒲公英螢火蟲(chóng)蜻蜓鳥(niǎo)魚(yú)

五、爬山虎的腳(節(jié)選)

語(yǔ)段①:爬山虎的腳長(zhǎng)在莖上。A.莖上長(zhǎng)葉柄的地方,反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲,

這些細(xì)絲很像蝸牛的觸角。細(xì)絲跟新葉子一樣,也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。

語(yǔ)段②:爬山虎的腳觸著墻的時(shí)候,六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片,巴住墻。

細(xì)絲原先是直的,現(xiàn)在彎曲了,把爬山虎的嫩莖拉一把,使它緊貼在墻上。爬山虎就

是這樣一腳一腳地往上爬。

語(yǔ)段③:B.爬山虎的腳要是沒(méi)觸著墻,不幾天就萎了,后來(lái)連痕跡也沒(méi)有了。觸

著墻的,細(xì)絲和小圓片逐漸變成灰色。

1.語(yǔ)段①中,作者從、、、三方面介紹了爬山虎的腳。

2.語(yǔ)段②中,爬山虎的腳觸著墻后,細(xì)絲主要發(fā)生了兩個(gè)變化:一

日一日

ZE,一ZEo

3.爬山虎是怎么一腳一腳往上爬的?請(qǐng)你結(jié)合語(yǔ)段②中的描述填空。

版般*小T一拉一杷嫩莖-

_L^__^^_JI

4.文中畫(huà)""的兩個(gè)句子,一句體現(xiàn)了作者的細(xì)致觀察、一句體現(xiàn)了作

者的連續(xù)觀察。(填序號(hào))

5.語(yǔ)段③中加點(diǎn)的"逐漸"一詞能刪去嗎?為什么?

6.下圖是水仙花的嬤記錄,請(qǐng)為圖片版相應(yīng)的崛薦,填在"()"o

10月15日10月26日11月20日

)

A.水仙花的葉子長(zhǎng)高了,遠(yuǎn)看好像一把韭菜,用尺子一量,有15厘米了。

B.水仙種球開(kāi)始生長(zhǎng)出根系,慢慢發(fā)芽

C.水仙花頂部開(kāi)出了白色的花,并發(fā)出陣陣幽香。

六、盤(pán)古開(kāi)天地

盤(pán)古倒下以后,他的身體發(fā)生了巨大的變化。他呼出的氣息變成了四季的風(fēng)和

飄動(dòng)的云"也發(fā)出的聲音化作了隆隆的雷聲;他的左眼變成了太陽(yáng),照耀大地,

他的右眼變成了月亮,給夜晚帶來(lái)光明;他的四肢和軀干變成了大地的四極和五

方的名山;他的血液變成了奔流不息的江河;他的汗毛變成了茂盛的花草樹(shù)木;

他的汗水變成了滋男細(xì)雌

1.文段是圍繞哪句話來(lái)寫(xiě)的?請(qǐng)用""畫(huà)出來(lái)。

2.文段運(yùn)用了的修辭手法,生動(dòng)具體地描寫(xiě)了盤(pán)古身體化為萬(wàn)物的神奇畫(huà)面。

請(qǐng)你邊讀邊想象,完成下面的思維導(dǎo)圖。

H左眼汗與I

風(fēng)、云月龍叫板南霹

3.文段講述的情節(jié)屬于故事的()中的一部分。(填序號(hào))

A.起因B.經(jīng)過(guò)C.結(jié)果

4.夸一夸盤(pán)古:我非常敬佩盤(pán)古,他為了,不惜獻(xiàn)出自己的0在他

身上,我看到了的崇高品格,也感受到了我國(guó)古代勞動(dòng)人民的智慧。

5.翻S筑體通1甦(化雷七?酸績(jī)藤,仰自他J變燈—"的句式寫(xiě)一寫(xiě)。

6.根據(jù)你對(duì)神話的了解,在橫線上填寫(xiě)相關(guān)神話人物名稱(chēng)。(填序號(hào))

中國(guó)航天有很多神話元素,如中國(guó)月球探測(cè)器是以""命名的,中國(guó)首輛月

球車(chē)叫"".火星探測(cè)任務(wù)中,中國(guó)首輛火星車(chē)叫""

A.祝融B.嫦娥C.悟空

七、西門(mén)豹治鄴

西門(mén)豹說(shuō)"把新娘領(lǐng)來(lái)讓我看看。"巫婆叫徒弟把那個(gè)打扮好的姑娘領(lǐng)了

來(lái)。西門(mén)豹一看,女孩滿臉淚水。他回過(guò)頭來(lái)對(duì)巫婆說(shuō):"不行,這個(gè)姑娘不

漂亮,河神不會(huì)滿意的。麻煩你去跟河神說(shuō)一聲,說(shuō)我要選個(gè)漂亮的,過(guò)幾天

就送去。"說(shuō)完,他叫衛(wèi)士架起巫婆,把她投進(jìn)了漳河。

巫婆在河里撲騰了幾下就沉下去了。等了一會(huì)兒,西門(mén)豹對(duì)官紳的頭子說(shuō):

"巫婆怎么還不回來(lái),麻煩你去催一催吧。"說(shuō)完,又叫衛(wèi)士把官紳的頭子投

進(jìn)了漳河。

西門(mén)豹面對(duì)著漳河站了很久。那些官紳都提心吊膽,

大氣兒也不敢出。西門(mén)豹回過(guò)頭來(lái),看著他們說(shuō):"怎么還不

回來(lái)請(qǐng)你們?nèi)ゴ叽甙桑?說(shuō)著又要叫衛(wèi)士把他們?nèi)酉抡暮尤ァ?/p>

官紳一個(gè)個(gè)嚇得面如土色,跪下來(lái)磕頭求饒,把頭都磕破了,直淌血。

西門(mén)豹說(shuō):"好吧,再等一會(huì)兒。"過(guò)了一會(huì)兒,他才說(shuō):"起來(lái)吧。看樣

子是河神把他們留下了。你們都回去吧。"

1.西門(mén)豹說(shuō)這個(gè)姑娘"不漂亮",真實(shí)原因是()

A.事實(shí)如此B.河神不滿C.姑娘滿臉淚水D.找個(gè)借口

2.畫(huà)線句通過(guò)描寫(xiě),寫(xiě)出了官紳們的樣子。

3.請(qǐng)根據(jù)選文內(nèi)容,填寫(xiě)西門(mén)豹的“連環(huán)計(jì)"。

懲^臺(tái)人物給出的理由

1去跟河神說(shuō)一聲,我要選個(gè)漂亮的投進(jìn)漳河

2投進(jìn)漳河

3官紳們磕頭求饒

4.西門(mén)豹懲治巫婆和官紳的辦法好在哪里?

5請(qǐng)聯(lián)系課文內(nèi)容,把劇本補(bǔ)充完整。

官紳們(跪下來(lái)磕頭)________________________________________________

西門(mén)豹(過(guò)了一會(huì)兒)

西門(mén)豹()起來(lái)吧。看樣子是河神把他們留下了。你們都回去吧。

老百姓(議論紛紛)原來(lái)巫婆和官紳是騙人的!幸虧大人揭穿了他們的真面目!

參考答案

一、1.風(fēng)平浪靜;水天相接;橫貫;江面;白浪翻滾

2.A

3.上面:悶雷滾動(dòng)(聲音如同)山崩地裂

下面:一條白線千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)

聲音

樣子

4.示例:潮水整齊地奔騰而來(lái)震天動(dòng)地的隆隆聲氣勢(shì)非凡、雄偉壯觀

5.示例:午后一點(diǎn)左右??悶雷滾動(dòng)。再近些……的水墻。那聲音?…顫動(dòng)起來(lái)。

二、L山草和野花的香味;月光;鵝卵石;

2.示例:1溪水流香②水塘抱月

3擬人

抱;卵石間的小水塘里倒映著月亮;月亮與小水塘相互融合的和諧、溫馨

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論