2024~2025學(xué)年度第一學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)試題（卷）七年級(jí)道德與法治一、選擇題（下列各題中均有一個(gè)符合題意的選項(xiàng)，請(qǐng)你選出來(lái)。本大題共10小題，每小題2分，計(jì)20分）1.2024年9月20日，第八屆絲綢之路國(guó)際博覽會(huì)在開(kāi)幕。本屆絲博會(huì)以“深化互聯(lián)互通?拓展經(jīng)貿(mào)合作”為主題。A.四川成都B.陜西西安C.山東青島D.陜西咸陽(yáng)2.2024年12月4日是第個(gè)國(guó)家憲法日。憲法宣誓、憲法晨讀、知識(shí)競(jìng)答、聯(lián)合普法各地各部門(mén)圍繞“大力弘揚(yáng)憲法精神，”的主題，以多種形式深入開(kāi)展“憲法宣傳周”活動(dòng)。A.十一推動(dòng)進(jìn)一步全面深化改革B.十一協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局C.十推動(dòng)進(jìn)一步全面深化改革D.十協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局3.禾下乘涼夢(mèng)，一夢(mèng)逐一生，他就是少年立志，一生追夢(mèng)的“雜交水稻之父”袁隆平。袁隆平的童年是在動(dòng)蕩的戰(zhàn)爭(zhēng)年代度過(guò)的，在顛沛流離中，他親眼見(jiàn)到路邊的餓殍，十分痛心。讓大家吃飽飯，成了袁隆平的人生志向，為此他選擇了與農(nóng)業(yè)相伴一生。這告訴我們①要勇于追夢(mèng)、勤于圓夢(mèng)②做有夢(mèng)想的少年，應(yīng)當(dāng)樹(shù)立遠(yuǎn)大志向③夢(mèng)想一旦確定，就不能改變，只能埋頭苦干④志向是人生的航標(biāo)，是奮斗的原動(dòng)力A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④4.家風(fēng)是家族傳承的精神燈塔。它如春風(fēng)化雨，于無(wú)聲中塑造家族成員的品格，是后代前行的指引，更是社會(huì)文明的基石，在歲月長(zhǎng)河中熠熠生輝。下列對(duì)家風(fēng)的認(rèn)識(shí)正確的是①在薪火相傳中，我們不僅接續(xù)著祖先的生命，而且傳承著家風(fēng)②家風(fēng)會(huì)影響我們的價(jià)值觀念、性格特征、道德修養(yǎng)和行為習(xí)慣③優(yōu)良家風(fēng)會(huì)融入家庭成員的血脈中，代代傳承，不會(huì)改變④優(yōu)良家風(fēng)引導(dǎo)人們向上向善，促進(jìn)家庭幸福和諧A.①③④B.①②④C.①②③D.②③④5.“‘為國(guó)家哪何曾半日閑空’是我最?lèi)?ài)的一旬京劇唱詞”，95歲的“人民教育家”國(guó)家榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)獲得者高銘暄壯心不已，他辛勤耕耘，著述立身，講壇三尺，桃李天下，為我國(guó)法學(xué)教育和研究的發(fā)展，為我國(guó)社會(huì)主義法治建設(shè)和進(jìn)步作出卓越貢獻(xiàn)。“人民教育家”高銘暄①是“四有”好老師的典范，是“國(guó)之大者”②將個(gè)體生命與民族、國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系在一起③履行了教育教學(xué)職責(zé)，承擔(dān)了教書(shū)育人使命④已成為教育家精神和人類(lèi)文明的唯一傳承人A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④6.對(duì)下表交友行為的“微點(diǎn)評(píng)”，正確的是選項(xiàng)交友行為微點(diǎn)評(píng)①小平在好友需要的時(shí)候及時(shí)予以幫助交友需要用心關(guān)懷和尊重對(duì)方②小欣想盡辦法打探朋友情緒低落的原因交友要不顧一切打探朋友的隱私③剛轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的小蒲面帶微笑和同桌打招呼交友要真誠(chéng)和熱情④小俊因?yàn)樨澩娉煽?jī)下降，好友嚴(yán)厲批評(píng)了他交友需要講原則，朋友做錯(cuò)事要及時(shí)規(guī)勸A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④7.下列對(duì)漫畫(huà)內(nèi)容解讀正確的是①違反規(guī)則不觸犯法律，沒(méi)必要小題大做②生活中的諸多“禁令”是對(duì)我們生命安全的保障③要自覺(jué)糾正自己的不當(dāng)行為，保護(hù)生命④要樹(shù)立規(guī)則意識(shí)，自覺(jué)遵守交通規(guī)則A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④8.教育部等部門(mén)聯(lián)合印發(fā)《全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)生心理健康工作專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃（2023-2025年）》，明確“五育并舉促進(jìn)心理健康”，國(guó)家重視學(xué)生心理健康發(fā)展是因?yàn)棰倭己玫纳鼱顟B(tài)需要健康的心理和豐富的精神②擁有健康、和諧的內(nèi)心世界，是幸福生活的支柱③心理健康能讓我們更有活力，更好適應(yīng)社會(huì)④心理健康教育已成為學(xué)校教學(xué)的中心工作A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④9.羅錫文院士自小便想著:什么時(shí)候不要人插秧就好了。因此，他立志要改變我國(guó)農(nóng)業(yè)機(jī)械化水平低、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具落后的現(xiàn)狀，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平。長(zhǎng)大后，他深入工廠車(chē)間，走進(jìn)田間地頭，先后設(shè)計(jì)、參與研制了10多種機(jī)器，讓無(wú)人農(nóng)場(chǎng)變成現(xiàn)實(shí)。羅錫文院士①通過(guò)勞動(dòng)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，創(chuàng)造社會(huì)價(jià)值②是為了贏得榮譽(yù)，才自愿承擔(dān)相應(yīng)社會(huì)責(zé)任③將個(gè)人的發(fā)展植根于國(guó)家和人民的需要④為了國(guó)家利益放棄個(gè)人利益不值得稱(chēng)贊A.②③B.①④C.①③D.②④10.順境如坦途，是成功的基石，愛(ài)迪生生于優(yōu)渥的家庭，借順境之力于實(shí)驗(yàn)室鑄就電燈輝煌。但逆境同樣關(guān)鍵，“寶劍鋒從磨礪出”，司馬遷遭受宮刑，于困境中忍辱著《史記》。順逆皆為生命厚禮，坦然處之，順時(shí)不驕，逆時(shí)不餒，方能在人生之旅留下堅(jiān)實(shí)且絢爛的足跡。這告訴我們①逆境比順境更容易成就大事②順境和逆境是人生歷程中兩種不同的境遇③順境和逆境都可以成為人生成長(zhǎng)的階梯④辯證看待逆境，逆境也可以磨煉人的意志A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④二、非選擇題（本大題共3小題，計(jì)30分）初中生活，是青春的序章。知識(shí)海洋里暢游，友情心田中扎根。有拼搏的汗水，有懵懂的情愫，在歡笑淚水間，懵懂少年逐漸蛻變，走向成長(zhǎng)新征程。某班圍繞“感悟成長(zhǎng)的力量”開(kāi)展探究學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中。11.（14分）砥礪少年夢(mèng)想【生涯規(guī)劃】進(jìn)入初中，我們跨入了人生的一個(gè)新階段。我們要做時(shí)代的追夢(mèng)人，汲取榜樣力量，主動(dòng)規(guī)劃未來(lái)，規(guī)劃自己的初中生涯。以下是七年級(jí)學(xué)生小秦為自己制訂的初中個(gè)人成長(zhǎng)規(guī)劃書(shū)：初中個(gè)人成長(zhǎng)規(guī)劃書(shū)初中階段，是人生中短暫而又寶貴的時(shí)光。為了在未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中取得更好的成績(jī)，順利考入心儀的學(xué)校，我計(jì)劃做到以下幾點(diǎn)：一、學(xué)習(xí)方面我要做到:①。（2分）二、建設(shè)美好家庭我要做到:②。（2分）我將矢志不渝，篤行不息，奮力攀登卓越的高峰，鑄就更卓越的自我。規(guī)劃人:小秦2024年xx月xx日（1）請(qǐng)你結(jié)合自己的實(shí)際，幫小秦將成長(zhǎng)規(guī)劃書(shū)補(bǔ)充完整。（4分）【觀點(diǎn)點(diǎn)評(píng)】2024年7月，某縣團(tuán)委、教育局聯(lián)合舉辦主題為某?！白穼ぜt色擁抱綠色”少先隊(duì)校外實(shí)踐暨綠美生態(tài)旅游休憩線(xiàn)路研學(xué)活動(dòng)，組織45名少先隊(duì)員前往該地古樹(shù)生態(tài)園愛(ài)國(guó)主義教育基地，為青少年提供多樣化的研學(xué)體驗(yàn)。對(duì)此，小寧發(fā)表了以下觀點(diǎn)：（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你點(diǎn)評(píng)小寧的觀點(diǎn)。（4分）【解讀發(fā)言】圍繞“集體生活成就我”的話(huà)題，同學(xué)們暢所欲言（如下）：小元說(shuō):“老師讓我做班級(jí)黑板報(bào)主編，為了辦好黑板報(bào)，我主動(dòng)與同學(xué)交流、合作，生活過(guò)得更加充實(shí)。”小明說(shuō):“我性格內(nèi)向、不善于表達(dá)，班級(jí)豐富多彩的活動(dòng)和同學(xué)們的熱情讓我變得越來(lái)越活潑了?！毙「裾f(shuō)：“成是學(xué)校文學(xué)社社長(zhǎng)，與社團(tuán)里的同學(xué)相互幫助、共同進(jìn)步?！保?）請(qǐng)你結(jié)合以上三位同學(xué)的發(fā)言，分析集體生活是如何成就我們的？（6分）12.（8分）守護(hù)寶貴生命【闡述觀點(diǎn)】2024年夏，湖南暴雨成災(zāi)，湘江洪水泛海。堤防決堤、山體滑坡致民宿被沖，多人被困，特大暴雨使多村斷落斷電斷通訊。災(zāi)情腎急，湖南省消防救援隊(duì)伍迅速響應(yīng)，無(wú)畏險(xiǎn)阻，奮戰(zhàn)一線(xiàn)。每一位消防救援人員破除萬(wàn)唯，出色地完成了救援任務(wù)。面對(duì)自然災(zāi)害的肆虐，他們沒(méi)有選擇退縮，而是用忠誠(chéng)守護(hù)方家燈火，堅(jiān)持“全民消防”守護(hù)“生命至上”。（1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銖纳鲜霾牧现蝎@得哪些關(guān)于生命的思考？（4分）【答疑解惑】道德與法治課堂上，老師分享了以下材料：2024年8月8日是我國(guó)第16個(gè)“全民健身日”，為全力唱響“全民健身與奧運(yùn)同行”，2024年“全民健身日”主題活動(dòng)借助群眾關(guān)注奧運(yùn)、支持奧運(yùn)的熱情，引導(dǎo)群眾積極投身全民健身，鼓勵(lì)人人健身、天天健身、科學(xué)健身。針對(duì)上述材料，老師提出以下問(wèn)題：①?lài)?guó)家為什么鼓勵(lì)全民健身？（2分）②幫助人們科學(xué)健身，你有哪些好的建議？（2分）（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你回答上述問(wèn)題。（4分）13.（8分）追求美好人生【名人故事】章臣桂兒時(shí)目睹因戰(zhàn)爭(zhēng)導(dǎo)致的無(wú)數(shù)傷患，便立下走醫(yī)藥報(bào)國(guó)這條道路的人生目標(biāo)。在研發(fā)道路上雖然經(jīng)歷了重重失敗，但每一款新藥物的成功研發(fā)都鼓舞著章臣桂繼續(xù)前行，她研發(fā)的“速效救心丸”“烏雞白鳳片”等藥物造福了民眾，為國(guó)家的醫(yī)藥事業(yè)蓬勃發(fā)展作出了杰出貢獻(xiàn)。（1）根據(jù)章臣桂的事例，說(shuō)說(shuō)我們?yōu)槭裁匆獦?shù)立人生目標(biāo)？（2分）（2）結(jié)合章臣桂的事例，同學(xué)們圍繞“在奉獻(xiàn)中成就精彩的人生”展開(kāi)討論，請(qǐng)寫(xiě)出你的發(fā)言要點(diǎn)。（4分）【漫畫(huà)賞析】觀察以下漫畫(huà)：（3）上述漫畫(huà)告訴了我們?cè)鯓拥娜松览?？?分）七年級(jí)道德與法治參考答案一、選擇題（本大題共10小題，每小題2分，計(jì)20分）1-5BACBA6-10CDACD二、非選擇題（本大題共3小題，計(jì)30分）11.（1）①示例：制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率；積極參加課外拓展活動(dòng)，拓寬知識(shí)面。（2分）②示例：主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)，如掃地、洗碗等；多與父母溝通交流，關(guān)心父母的生活和情感需求。（2分）（2）小寧的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。①學(xué)習(xí)不僅局限在學(xué)校，我們所看、所聽(tīng)、所嘗、所觸、所做，都可以是學(xué)習(xí)。②研學(xué)活動(dòng)能讓我們走出校園，走進(jìn)社會(huì)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，拓寬視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，培養(yǎng)實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，這些都是書(shū)本學(xué)習(xí)無(wú)法替代的。（觀點(diǎn)1分，理由每點(diǎn)2分，回答兩點(diǎn)得3分。共4分）（3）①集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力。小元為辦好黑板報(bào)主動(dòng)與同學(xué)交流、合作，在這個(gè)過(guò)程中學(xué)會(huì)了承擔(dān)責(zé)任。②集體生活可以培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力。小明在班級(jí)活動(dòng)中變得越來(lái)越活潑，這表明集體生活讓他學(xué)會(huì)了與他人友好相處。③集體生活為我們搭建起與他人、與周?chē)澜缃煌钠脚_(tái)，在這個(gè)平臺(tái)上，我們展示自己的個(gè)性，發(fā)展自己的個(gè)性，不斷認(rèn)識(shí)和完善自我。小格擔(dān)任學(xué)校文學(xué)社社長(zhǎng)，與社團(tuán)同學(xué)相互幫助、共同進(jìn)步，促進(jìn)了自身的發(fā)展。（每點(diǎn)2分，共6分）12.（1）①生命是脆弱的、艱難的，在自然災(zāi)害面前，生命會(huì)受到威脅。②生命是崇高的、神圣的，消防救援人員用行動(dòng)詮釋了對(duì)生命的敬畏，他們的行為體現(xiàn)了生命至上的理念。③生命的價(jià)值在于奉獻(xiàn)，消防救援人員為了保護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)安全，奮戰(zhàn)在一線(xiàn)，在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)了自己的生命價(jià)值。（每點(diǎn)2分，任答兩點(diǎn)即可，共4分）（2）①生命在于運(yùn)動(dòng)，全民健身有助于增強(qiáng)體質(zhì)，提高免疫力，保持健康的生活狀態(tài)，養(yǎng)成健康的生活方式。（2分）②選擇適合自己的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，如跑步、游泳、瑜伽等；運(yùn)動(dòng)前做好熱身準(zhǔn)備，避免受傷；控制運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度和時(shí)間，做到適度運(yùn)動(dòng)；運(yùn)動(dòng)后做好拉伸放松。（任答兩點(diǎn)即可，2分）13.（1）①人生目標(biāo)是人生的方向，能為我們指引前進(jìn)的道路。章臣桂兒時(shí)立下醫(yī)藥報(bào)國(guó)的目標(biāo)，為她的人生指明了方向。②明確的人生目標(biāo)能激發(fā)我們前進(jìn)的動(dòng)力。章臣桂在研發(fā)道路上雖歷經(jīng)失敗，但目標(biāo)激勵(lì)著她不斷前行。（每點(diǎn)1分，共2分）（2）①樹(shù)立遠(yuǎn)大