人教部編版九年級(jí)歷史上冊：第10課拜占庭帝國和查士丁法典聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：人教部編版九年級(jí)歷史上冊

班級(jí)/年級(jí)：九年級(jí)一班

教學(xué)主題或章節(jié)：第10課拜占庭帝國和查士丁法典

聽課人員信息：

聽課人姓名：李華

聽課人職務(wù)：歷史教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對整個(gè)學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了系統(tǒng)的規(guī)劃和安排。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具、多媒體等教學(xué)資源一應(yīng)俱全，有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。

2.教學(xué)過程：

開始階段，教師通過播放一段關(guān)于拜占庭帝國的視頻資料，吸引了學(xué)生的注意力，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

展開階段，教師運(yùn)用了講授、討論等多種教學(xué)方法，深入淺出地講解了拜占庭帝國和查士丁法典的相關(guān)內(nèi)容。在講授過程中，教師注重引導(dǎo)學(xué)生思考，鼓勵(lì)學(xué)生提問，使學(xué)生在討論中掌握知識(shí)。

結(jié)束階段，教師對本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.師生互動(dòng)：

教師注重與學(xué)生的交流，提問、回答、討論等環(huán)節(jié)充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。學(xué)生參與度高，反應(yīng)熱烈，課堂氣氛活躍。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，能夠緊跟教師的節(jié)奏，認(rèn)真聽講、做筆記。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)良好，相互幫助，共同進(jìn)步。

5.課堂管理：

教師對課堂紀(jì)律把控得當(dāng)，學(xué)生遵守紀(jì)律，課堂秩序良好。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，既保證了教學(xué)內(nèi)容的完整性，又兼顧了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體、網(wǎng)絡(luò)等資源，豐富了教學(xué)手段，提高了教學(xué)效果。同時(shí)，教師還能適時(shí)地運(yùn)用信息技術(shù)輔助教學(xué)，使抽象的歷史知識(shí)變得生動(dòng)形象，有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。

三.教學(xué)效果評價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，教師在課前為學(xué)生制定了學(xué)習(xí)目標(biāo)，包括對拜占庭帝國和查士丁法典的了解、認(rèn)識(shí)以及相關(guān)歷史知識(shí)的掌握。通過課堂觀察和課后作業(yè)的完成情況來看，學(xué)生基本上達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.知識(shí)掌握：

學(xué)生對拜占庭帝國和查士丁法典的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)有較好的理解和記憶，能夠回答出教師提出的問題，并在課堂討論中表達(dá)自己的觀點(diǎn)。此外，學(xué)生還能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行思考和分析，如在討論拜占庭帝國的衰落原因時(shí)，學(xué)生能夠結(jié)合所學(xué)內(nèi)容提出自己的看法。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀：

本節(jié)課的教學(xué)不僅注重知識(shí)的傳授，還注重對學(xué)生情感態(tài)度價(jià)值觀的培養(yǎng)。教師在課堂上引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到拜占庭帝國在歷史上的重要地位，使學(xué)生對歷史產(chǎn)生敬畏之情。同時(shí)，教師還通過講解查士丁法典的制定過程，使學(xué)生了解到法律的公正性和公平性，有助于培養(yǎng)學(xué)生的法治意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價(jià)：

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。教師在教學(xué)過程中表現(xiàn)出較強(qiáng)的專業(yè)素養(yǎng)，對拜占庭帝國和查士丁法典的相關(guān)知識(shí)掌握透徹，能夠引導(dǎo)學(xué)生深入思考。課堂氣氛活躍，學(xué)生參與度高，教學(xué)目標(biāo)基本達(dá)成。最突出的優(yōu)點(diǎn)是教師能夠有效利用現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，豐富教學(xué)手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.改進(jìn)建議：

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果較好，但仍有一些方面可以改進(jìn)。首先，教師在講授過程中可以適當(dāng)加快節(jié)奏，以便于學(xué)生更好地跟上教學(xué)思路。其次，教師可以增加一些課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，如小組討論、角色扮演等，使學(xué)生更加主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)。此外，教師還可以通過課后輔導(dǎo)、答疑等方式，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)習(xí)效果。

3.后續(xù)跟蹤：

為了進(jìn)一步了解教師改進(jìn)情況，后續(xù)需要進(jìn)行聽課跟進(jìn)。可以通過定期聽課、教研活動(dòng)等方式，為教師提供相互學(xué)習(xí)、交流的平臺(tái)。同