粵教版道德與法治七年級上冊1.2.1《結識新同學》聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：七年級1班

教學主題或章節(jié)：1.2.1《結識新同學》

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務：道德與法治教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對教學內容、教學目標、教學方法等方面都有明確的規(guī)劃。教學資源準備充分，教材、教具、多媒體等教學資源一應俱全，有利于教學的順利進行。

2.教學過程

開始階段，張華老師通過一個有趣的互動游戲導入新課，激發(fā)了學生的興趣，使學生迅速進入學習狀態(tài)。

展開階段，張華老師采用了講授、討論、小組合作等多種教學方法，使學生在不同的教學活動中充分理解和掌握知識。同時，老師注重啟發(fā)學生思考，引導學生主動探究，提高了學生的學習積極性。

結束階段，張華老師對本節(jié)課的內容進行了簡要的總結，明確了學習目標。同時，布置了具有針對性的作業(yè)，幫助學生鞏固所學知識。

3.師生互動

張華老師注重與學生的交流，師生交流頻率較高。在教學過程中，老師鼓勵學生提問、發(fā)表見解，充分尊重學生的個性差異。學生參與度較高，反應積極。

4.學生學習狀態(tài)

學生在課堂上的學習積極性較高，專注度也較好。在小組合作學習過程中，學生能夠積極參與，與同學進行良好的互動，表現(xiàn)出較強的合作意識。

5.課堂管理

課堂紀律良好，學生遵守課堂紀律，老師對學生的管理也較為嚴格。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當，使教學活動有序進行。

6.教學技術使用

張華老師有效利用了現(xiàn)代教育技術和工具，如多媒體課件、視頻等，豐富了教學手段，提高了教學效果。同時，老師能夠合理運用技術手段，對教學內容進行生動形象的展示，有助于學生更好地理解和掌握知識。

三.教學效果評價

1.目標達成

本節(jié)課的教學目標明確且適切，主要包括讓學生了解和掌握如何結識新同學，培養(yǎng)學生良好的交際能力，以及幫助學生適應新的學習環(huán)境。通過張華老師的教學，學生們在課堂活動中積極互動，達到了預期的學習目標。

2.知識掌握

學生們在課堂中對如何結識新同學的方法和技巧有了較好的理解和記憶。例如，在小組討論環(huán)節(jié)，學生們能夠提出各種結識新同學的方式，并對這些方式進行了分析和評價。此外，學生們也在討論中掌握了一些有效的交際技巧，如主動問候、介紹自己、傾聽對方等。

3.情感態(tài)度價值觀

本節(jié)課在幫助學生掌握結識新同學的方法和技巧的同時，也注重培養(yǎng)學生的情感態(tài)度和價值觀。張華老師通過引導學生們分享自己的結識經(jīng)歷，讓學生認識到結識新同學的重要性，以及友好交往、尊重他人、善于溝通等價值觀。在小組合作環(huán)節(jié)，學生們能夠在交流中展現(xiàn)出合作精神和對他人的尊重，表現(xiàn)出積極的情感態(tài)度。

四、總結與建議

1.總體評價

我對本節(jié)課的整體印象是積極的。張華老師教學目標明確，教學方法多樣，學生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學習積極性和參與度。最突出的優(yōu)點是張華老師能夠有效地利用現(xiàn)代教育技術和工具，豐富了教學手段，提高了教學效果。

2.改進建議

盡管本節(jié)課的教學效果總體良好，但仍有一些地方可以改進。首先，在師生互動方面，雖然交流頻率較高，但可以進一步關注交流的質量，引導學生更深入地思考問題。其次，在課堂管理方面，可以進一步加強時間分配的合理性，確保課堂節(jié)奏控制的更加得當。最后，在教學資源的利用上，可以進一步豐富和拓展，以提高教學效果。

3.后續(xù)跟蹤

我建議對張華老師的后續(xù)教學進行聽課跟進，以了解改進措施的實施情況，并針對存在的問題提供進一步的支持和指導。為了幫助張華老師提升教學質量，可以計劃