部編五四制道德與法治八年級(jí)下冊(cè)《加強(qiáng)憲法監(jiān)督》聽課評(píng)課記錄1一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課授課教師姓名：張華學(xué)科/課程名稱：道德與法治班級(jí)/年級(jí)：八年級(jí)教學(xué)主題或章節(jié)：部編五四制道德與法治八年級(jí)下冊(cè)《加強(qiáng)憲法監(jiān)督》

聽課人員信息：聽課人姓名：李明聽課人職務(wù)：教研組長(zhǎng)聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：張華教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，教學(xué)資源（教材、教具、多媒體等）準(zhǔn)備充分。

2.教學(xué)過(guò)程：

開始階段：張華教師通過(guò)播放憲法監(jiān)督的短片導(dǎo)入新課，引發(fā)學(xué)生興趣，效果良好。

展開階段：張華教師采用講授法、討論法等多種教學(xué)方法，讓學(xué)生深入理解憲法監(jiān)督的重要性。

結(jié)束階段：張華教師對(duì)本節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)歸納，布置相關(guān)作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)。

3.師生互動(dòng)：張華教師注重與學(xué)生的交流，提問(wèn)、討論等方式引導(dǎo)學(xué)生積極參與，學(xué)生參與度和反應(yīng)情況良好。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：學(xué)生在本節(jié)課中表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，小組合作學(xué)習(xí)有序進(jìn)行。

5.課堂管理：張華教師課堂紀(jì)律良好，時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用：張華教師有效利用多媒體等現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如短片、圖片等，對(duì)教學(xué)效果有明顯支持作用。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成：張華教師在授課前明確提出了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，即讓學(xué)生了解憲法監(jiān)督的重要性，提高憲法意識(shí)。通過(guò)觀察課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，學(xué)生們基本達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.知識(shí)掌握：在本節(jié)課中，張華教師通過(guò)講解、討論等方式，使學(xué)生們對(duì)憲法監(jiān)督的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)有了更深入的理解和記憶。同時(shí)，通過(guò)案例分析、小組討論等形式，學(xué)生們?cè)诩寄苷莆粘潭壬弦灿兴岣摺?/p>

3.情感態(tài)度價(jià)值觀：張華教師在教學(xué)過(guò)程中注重培養(yǎng)學(xué)生的憲法意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生尊重和維護(hù)憲法。在本節(jié)課中，學(xué)生們表現(xiàn)出對(duì)憲法監(jiān)督的重視，對(duì)憲法的尊重和維護(hù)意識(shí)得到提升，有助于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)：

在本節(jié)課中，張華教師表現(xiàn)出了較高的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。最突出的優(yōu)點(diǎn)是教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)方法多樣，師生互動(dòng)頻繁，學(xué)生參與度高。此外，張華教師對(duì)教材內(nèi)容的把握準(zhǔn)確，能引導(dǎo)學(xué)生深入理解憲法監(jiān)督的重要性，對(duì)學(xué)生的情感態(tài)度價(jià)值觀培養(yǎng)起到了積極的促進(jìn)作用。

2.改進(jìn)建議：

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果總體良好，但仍有一些方面可以進(jìn)一步改進(jìn)。首先，在教學(xué)過(guò)程中，張華教師可以更多地給予學(xué)生自主探究的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力。其次，在課堂管理方面，可以進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)行為的引導(dǎo)，提高課堂紀(jì)律。最后，在教學(xué)資源的利用上，可以更加豐富多樣，例如引入更多的案例分析、實(shí)物演示等，增強(qiáng)課堂教學(xué)的生動(dòng)性和趣味性。

3.后續(xù)跟蹤：

為了跟進(jìn)改進(jìn)情況，建議在接下來(lái)的幾周內(nèi)進(jìn)行后續(xù)聽課，觀察張華教師根據(jù)改進(jìn)建議進(jìn)行的教學(xué)調(diào)整和實(shí)施效果。同時(shí)，可以教研組內(nèi)的教師進(jìn)行教學(xué)交流和