青年教師聽評課記錄初一一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：數(shù)學(xué)

班級/年級：初一（1）班

教學(xué)主題或章節(jié)：有理數(shù)的乘法

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：數(shù)學(xué)教研組組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計劃清晰，對教學(xué)內(nèi)容有充分的準(zhǔn)備。教學(xué)資源（教材、教具、多媒體等）準(zhǔn)備充足，教學(xué)過程中能有效利用這些資源。

2.教學(xué)過程

開始階段，張老師通過復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，自然引入新課。他采用講授法，生動形象地講解了有理數(shù)乘法的基本概念和規(guī)則。

展開階段，張老師運用了討論法和實驗法，讓學(xué)生在小組內(nèi)討論有理數(shù)乘法的應(yīng)用，并動手進行數(shù)學(xué)實驗，驗證結(jié)論。

結(jié)束階段，張老師對課堂內(nèi)容進行了詳細的總結(jié)，布置了具有針對性的作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

3.師生互動

張老師注重與學(xué)生的交流，課堂提問頻率適中，能引導(dǎo)學(xué)生積極思考。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極，師生互動效果良好。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度。他們之間能積極開展合作學(xué)習(xí)，共同探討問題，表現(xiàn)出良好的團隊精神。

5.課堂管理

張老師課堂紀(jì)律良好，學(xué)生們都能遵守課堂紀(jì)律，課堂秩序井然。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，教學(xué)過程有條不紊。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張老師能有效利用現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件、教學(xué)軟件等。這些技術(shù)對提高教學(xué)效果起到了很好的支持作用。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，張老師制定了有理數(shù)乘法的基本概念、規(guī)則以及應(yīng)用的學(xué)習(xí)目標(biāo)。通過課堂觀察，大部分學(xué)生能達到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對有理數(shù)乘法有了較為深入的理解和掌握。

2.知識掌握

學(xué)生們在課堂上的表現(xiàn)顯示，他們對有理數(shù)乘法的基本概念和規(guī)則有了較好的理解和記憶。在課堂練習(xí)和互動環(huán)節(jié)，學(xué)生們能正確運用有理數(shù)乘法解決實際問題，表明他們已經(jīng)掌握了相關(guān)技能。

3.情感態(tài)度價值觀

張老師在教學(xué)中注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鼓勵他們積極思考，培養(yǎng)他們的探索精神。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生們不僅掌握了有理數(shù)乘法的知識，而且在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和團隊協(xié)作精神，促進了他們的全面發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。張老師教學(xué)計劃明確，教學(xué)資源準(zhǔn)備充足，教學(xué)過程條理清晰，師生互動良好。最突出的優(yōu)點是張老師能夠有效地運用多種教學(xué)方法，如講授、討論和實驗等，使學(xué)生們在輕松愉快的氛圍中掌握了有理數(shù)乘法的知識。

2.改進建議

盡管這節(jié)課整體效果良好，但仍有一些細節(jié)可以改進。例如，在課堂導(dǎo)入階段，張老師可以嘗試更多樣化的方式激發(fā)學(xué)生的興趣；在課堂提問環(huán)節(jié)，可以增加一些開放性問題，引導(dǎo)學(xué)生深入思考。此外，張老師在課堂上的語言表達可以更加簡潔明了，有助于學(xué)生更好地理解和吸收知識。

為提升教學(xué)質(zhì)量，建議張老師在課后認真反思和總結(jié)每節(jié)課的教學(xué)效果，了解學(xué)生的反饋意見，不斷調(diào)整和改進教學(xué)方法。同時，學(xué)?？梢越M織定期的教研活動，讓張老師與其他教師分享教學(xué)經(jīng)驗和心得，共同提升教學(xué)水平。

3.后續(xù)跟蹤

為了跟進改進情況，我計劃在接下來的一段時間內(nèi)繼續(xù)聽課，觀察張老師的教學(xué)變化和學(xué)生的學(xué)習(xí)進展。同時，我將為張老師提供必要的支持