籃球聽評課記錄怎么寫的一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：第2課時

授課教師姓名：張華

學(xué)科/課程名稱：初中體育

班級/年級：七年級一班

教學(xué)主題或章節(jié)：籃球基本技巧

聽課人員信息：

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：體育教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

教師的教學(xué)計劃清晰，對教學(xué)內(nèi)容有明確的安排。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，包括籃球教材、教學(xué)視頻和教具等。

2.教學(xué)過程：

開始階段，張華教師通過播放籃球比賽視頻導(dǎo)入新課，激發(fā)了學(xué)生的興趣。在展開階段，教師選擇了講授和示范相結(jié)合的教學(xué)方法，通過實(shí)際操作讓學(xué)生掌握籃球基本技巧。在結(jié)束階段，教師進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)的練習(xí)作業(yè)。

3.師生互動：

教師與學(xué)生的交流頻率適中，能夠積極回答學(xué)生的問題。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極，表現(xiàn)出對籃球?qū)W習(xí)的興趣。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性較高，但在專注度上有所欠缺，部分學(xué)生在課堂中存在走神現(xiàn)象。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況一般，需要教師進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行互動和合作。

5.課堂管理：

課堂紀(jì)律狀況良好，學(xué)生遵守紀(jì)律，教師對學(xué)生的管理較為有序。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，教學(xué)過程順利進(jìn)行。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如教學(xué)視頻和教具等，對教學(xué)效果有較好的支持作用。但在技術(shù)使用上，教師可以進(jìn)一步探索更多的教學(xué)資源和方法，提高教學(xué)效果。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達(dá)成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，教師設(shè)置了合理的預(yù)期學(xué)習(xí)目標(biāo)。通過課堂觀察，大部分學(xué)生能夠達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對籃球基本技巧有一定的理解和掌握。

2.知識掌握：

學(xué)生對籃球基本技巧的知識點(diǎn)有較好的理解和記憶情況。通過教師的示范和講解，學(xué)生能夠掌握籃球基本技巧的要點(diǎn)，并在實(shí)踐中進(jìn)行應(yīng)用。

3.情感態(tài)度價值觀：

本節(jié)課的教學(xué)對于學(xué)生的全面發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用。教師注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神，鼓勵學(xué)生積極參與籃球活動，提高自信心和積極性。學(xué)生的態(tài)度積極，對籃球運(yùn)動表現(xiàn)出濃厚的興趣，團(tuán)隊合作意識和競技精神得到提升。

總體來說，本節(jié)課的教學(xué)效果較好，教師的教學(xué)準(zhǔn)備充分，教學(xué)過程有序，學(xué)生對籃球基本技巧有一定的掌握。但在學(xué)生的專注度和情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)方面，還有待進(jìn)一步提升。建議教師在教學(xué)中加強(qiáng)對學(xué)生的引導(dǎo)和激勵，提高學(xué)生的專注度，并注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識和積極向上的情感態(tài)度價值觀。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價：

本節(jié)課給聽課人的整體印象良好，教師的教學(xué)計劃明確，教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教學(xué)過程有序，學(xué)生對籃球基本技巧有一定的掌握。最突出的優(yōu)點(diǎn)是教師的教學(xué)方法靈活多樣，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時注重學(xué)生的團(tuán)隊合作精神的培養(yǎng)。

2.改進(jìn)建議：

針對存在的問題，提出以下具體改進(jìn)措施：

-提高學(xué)生的專注度：教師可以通過設(shè)置更多互動環(huán)節(jié)，增加學(xué)生的參與度，提高學(xué)生的專注度。

-培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度價值觀：教師可以通過講述籃球運(yùn)動的意義和價值，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的運(yùn)動觀念，培養(yǎng)積極向上的情感態(tài)度價值觀。

-加強(qiáng)課堂管理：教師可以適當(dāng)增加課堂紀(jì)律教育，引導(dǎo)學(xué)生遵守紀(jì)律，保持良好的課堂秩序。

-引入更多教學(xué)資源和方法：教師可以探索更多的教學(xué)資源和方法，如利用網(wǎng)絡(luò)資源、籃球比賽等，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)質(zhì)量。

3.后續(xù)跟蹤：

需要后續(xù)聽課跟進(jìn)改進(jìn)情況，以了解教師是否能夠落實(shí)改進(jìn)措施，進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量。計劃采取以下支持措施幫助教師成長：

-教師培訓(xùn)：提供專業(yè)培訓(xùn)機(jī)會，幫助教師提升教學(xué)水平和能