北師大版七年級歷史下冊第三單元第23課《從鄭和下西洋到閉關鎖國》聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學科/課程名稱：歷史

班級/年級：北師大版七年級

教學主題或章節(jié)：第三單元第23課《從鄭和下西洋到閉關鎖國》

聽課人員信息：

聽課人姓名：李華

聽課人職務：歷史教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備：

張偉教師的教學計劃清晰，對教學資源如教材、教具、多媒體等準備充分。

2.教學過程：

（1）開始階段：張教師以鄭和下西洋的圖片導入新課，激發(fā)了學生的興趣，起到了良好的效果。

（2）展開階段：張教師運用了講授、討論等教學方法，結合教材內容，引導學生深入探討，理解歷史知識。

（3）結束階段：張教師對本課內容進行了總結歸納，并布置了相關作業(yè)，幫助學生鞏固所學。

3.師生互動：

張教師與學生交流頻繁，提問、討論等方式引導學生積極參與，學生反應積極。

4.學生學習狀態(tài)：

學生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學習積極性和專注度，學生之間有較好的合作學習情況。

5.課堂管理：

張教師課堂紀律良好，時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當。

6.教學技術使用：

張教師有效利用了現(xiàn)代教育技術和工具，如多媒體課件等，對教學效果有較好的支持作用。

三.教學效果評價

1.目標達成：

本節(jié)課的教學目標明確且適切，張教師設計的教學活動有效地幫助學生達到了預期的學習目標。通過課堂觀察，學生們在理解鄭和下西洋的歷史意義、閉關鎖國政策等方面有較好的掌握。

2.知識掌握：

學生們對課堂所涉及的知識點如鄭和下西洋的時間、路線、意義，以及閉關鎖國政策的內容、影響等理解和記憶情況良好。在課堂討論中，學生們能運用所學知識進行分析、判斷，表現(xiàn)出對技能的較好掌握程度。

3.情感態(tài)度價值觀：

張教師在教學中注重引導學生正確認識歷史，培養(yǎng)學生的愛國情懷。本節(jié)課的教學在引導學生理解我國古代對外開放的輝煌歷史的同時，也使學生認識到閉關鎖國政策帶來的教訓，有助于促進學生的全面發(fā)展。

四、總結與建議

1.總體評價：

我對本節(jié)課的整體印象是積極的。張教師的教學計劃明確，教學資源準備充分，教學方法運用得當，師生互動頻繁，學生學習狀態(tài)良好。最突出的優(yōu)點是張教師對歷史知識點的深入講解和對學生思考能力的培養(yǎng)。

2.改進建議：

盡管這節(jié)課取得了較好的教學效果，但仍有一些方面可以改進。例如，在課堂導入階段，可以更多地利用多媒體技術來吸引學生的注意力；在課堂討論環(huán)節(jié)，可以鼓勵更多學生參與到討論中，提高學生的參與度。

3.后續(xù)跟蹤：

我認為需要后續(xù)聽課跟進改進情況。為了進一步提升教學質量，可以計劃采取以下支持措施幫助教師成長：定期教研活動，