新人教版七年級數學上冊3.1.2《等式的性質》聽評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學科/課程名稱：數學

班級/年級：七年級

教學主題或章節(jié)：3.1.2《等式的性質》

聽課人員信息

聽課人姓名：李華

聽課人職務：數學教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對各個環(huán)節(jié)的時間分配合理。教學資源準備充分，使用了新人教版教材，配合多媒體課件和教具，使教學內容更加生動形象。

2.教學過程

開始階段，張老師通過復習上節(jié)課的知識點，導入新課，方式自然且效果良好。在展開階段，張老師運用了講授、討論等多種教學方法，充分調動了學生的積極性。同時，張老師還通過設置實驗，讓學生親自動手操作，加深對等式性質的理解。在結束階段，張老師對本次課程內容進行了總結歸納，并布置了具有針對性的作業(yè)。

3.師生互動

張老師注重與學生的交流，師生交流頻率較高，提問和回答問題的方式有助于提高學生的思維能力。學生參與度較高，反應積極，表現出濃厚的學習興趣。

4.學生學習狀態(tài)

學生們在課堂上表現出較高的學習積極性和專注度。學生之間的合作學習良好，大家互相幫助，共同進步。

5.課堂管理

張老師在課堂管理方面做得很好，課堂紀律良好，學生們都能遵守課堂紀律。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當。

6.教學技術使用

張老師有效利用了現代教育技術和工具，如多媒體課件和教具，使教學內容更加生動形象，提高了教學效果。技術對教學效果的支持作用明顯，有助于提高學生的學習興趣和積極性。

三.教學效果評價

1.目標達成

本節(jié)課的教學目標明確且適切，張老師根據課程標準和學生的實際情況，制定了合適的學習目標。通過課堂觀察，大部分學生能達到預期的學習目標，對等式的性質有了深入的理解和掌握。

2.知識掌握

學生們對等式的性質知識點有了較好的理解和記憶。在課堂互動環(huán)節(jié)，學生們能熟練運用等式的性質進行問題的解答。同時，學生們在實驗操作過程中，對等式的性質有了更直觀的認識，提高了知識的掌握程度。

3.情感態(tài)度價值觀

張老師在教學中注重培養(yǎng)學生的邏輯思維能力，鼓勵學生積極參與、思考、討論。通過本節(jié)課的學習，學生們對數學學科產生了更濃厚的興趣，學習態(tài)度更加積極。此外，張老師還通過合作學習的模式，培養(yǎng)了學生的團隊合作意識和溝通能力，促進了學生的全面發(fā)展。

四、總結與建議

1.總體評價

整體來看，張老師本節(jié)課的教學過程流暢，教學方法得當，學生們在知識掌握和情感態(tài)度價值觀方面都有較好的表現。最突出的優(yōu)點是張老師對學生的引導和激勵，使得學生們能積極參與課堂，表現出較高的學習熱情。

2.改進建議

盡管本節(jié)課的教學效果較好，但仍有一些方面可以進一步改進。例如，在課堂互動環(huán)節(jié)，可以更多地給予學生自主探究的機會，培養(yǎng)他們的獨立思考能力。此外，在教學資源的使用上，可以更加豐富多樣，如引入更多的實際案例和應用，讓學生更好地理解等式的性質在實際生活中的應用。

3.后續(xù)跟蹤

為了進一步改進教學情況，建議后續(xù)繼續(xù)聽課并跟進改進情況。可以組織定期的教學研討活