怎樣寫音體美聽評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張老師

學(xué)科/課程名稱：音樂

班級/年級：五年級

教學(xué)主題或章節(jié)：歌曲《茉莉花》的教學(xué)

聽課人員信息：

聽課人姓名：李老師

聽課人職務(wù)：音樂教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

張老師的教學(xué)計劃清晰，對課程的安排合理。在教學(xué)資源方面，教材、樂譜等準(zhǔn)備充分，還利用了多媒體設(shè)備播放了《茉莉花》的演唱視頻，幫助學(xué)生更好地理解歌曲。

2.教學(xué)過程：

開始階段，張老師通過播放視頻的方式導(dǎo)入新課，激發(fā)了學(xué)生的興趣。在展開階段，張老師選擇了集體唱、分組唱等多種教學(xué)方法，并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會歌曲。在結(jié)束階段，張老師對學(xué)生的演唱進(jìn)行了總結(jié)和點(diǎn)評，并布置了相關(guān)的練習(xí)作業(yè)。

3.師生互動：

張老師與學(xué)生的交流頻率較高，能夠積極回應(yīng)學(xué)生的問題。學(xué)生在課堂上的參與度較高，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生們在課堂上保持較高的學(xué)習(xí)積極性，對音樂的學(xué)習(xí)表現(xiàn)出濃厚的興趣。學(xué)生們在合作學(xué)習(xí)方面表現(xiàn)良好，能夠主動與他人進(jìn)行交流和合作。

5.課堂管理：

張老師對課堂紀(jì)律把控得當(dāng)，學(xué)生們能夠遵守課堂紀(jì)律。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張老師有效利用了多媒體設(shè)備，通過播放視頻等方式，豐富了教學(xué)手段，提高了教學(xué)效果。技術(shù)對教學(xué)效果的支持作用明顯，有助于提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達(dá)成：

在本節(jié)課中，張老師設(shè)定了明確的教學(xué)目標(biāo)，即讓學(xué)生學(xué)會歌曲《茉莉花》，并能夠理解和欣賞這首歌曲的美。通過課堂觀察，學(xué)生們在張老師的指導(dǎo)下，順利地學(xué)會了歌曲，并在課堂上進(jìn)行了演唱。可以說，學(xué)生達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.知識掌握：

在知識點(diǎn)的理解和記憶方面，學(xué)生們對《茉莉花》這首歌曲的旋律、歌詞和音樂知識有了一定的掌握。在技能方面，學(xué)生們通過實(shí)踐，掌握了集體唱、分組唱等演唱技巧，對音樂的表現(xiàn)力有了進(jìn)一步的提升。

3.情感態(tài)度價值觀：

在本節(jié)課中，張老師通過歌曲《茉莉花》的教學(xué)，讓學(xué)生感受到了中國傳統(tǒng)文化的魅力，增強(qiáng)了學(xué)生對民族音樂的認(rèn)同感。同時，張老師鼓勵學(xué)生積極參與演唱，培養(yǎng)了學(xué)生的自信心和團(tuán)隊協(xié)作精神。在課堂中，學(xué)生們表現(xiàn)出對音樂的熱愛和對學(xué)習(xí)的熱情，可以說，這節(jié)課在促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展方面取得了良好的效果。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價：

我對張老師的這節(jié)課留下了深刻的印象。最突出的優(yōu)點(diǎn)是張老師對教學(xué)內(nèi)容的掌握程度高，教學(xué)方法靈活多樣，能夠充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。同時，張老師注重學(xué)生的實(shí)踐操作，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會歌曲，提高了學(xué)生的音樂素養(yǎng)。

2.改進(jìn)建議：

雖然這節(jié)課取得了良好的教學(xué)效果，但仍有一些地方可以改進(jìn)。例如，在課堂互動方面，張老師可以進(jìn)一步增加學(xué)生之間的合作機(jī)會，讓學(xué)生在團(tuán)隊中相互學(xué)習(xí)、相互幫助。此外，張老師可以嘗試引入更多的音樂元素，如節(jié)奏、和聲等，以豐富教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的音樂技能。

3.后續(xù)跟蹤：

為了跟進(jìn)改進(jìn)情況，我建議在接下來的時間里，組織類似的聽課活動，對張老師的教學(xué)進(jìn)行持續(xù)關(guān)注。同時，可以采取一些支持措施，