部編八下歷史第3單元第9課對外開放聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學(xué)科/課程名稱：歷史

班級/年級：八年級

教學(xué)主題或章節(jié)：部編八下歷史第3單元第9課對外開放

聽課人姓名：李強

聽課人職務(wù)：歷史教研組組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計劃清晰，對課程內(nèi)容有深入的理解和掌握。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、多媒體等輔助教學(xué)。

2.教學(xué)過程

開始階段，教師通過回顧上節(jié)課的內(nèi)容，自然導(dǎo)入新課。利用多媒體展示對外開放的相關(guān)圖片和數(shù)據(jù)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

展開階段，教師以講授為主，結(jié)合教材內(nèi)容，詳細(xì)講解對外開放的政策、過程和意義。在講解過程中，教師注意引導(dǎo)學(xué)生思考，通過提問、討論等方式，提高學(xué)生的參與度。

結(jié)束階段，教師對本節(jié)課的內(nèi)容進行總結(jié)歸納，布置相關(guān)作業(yè)，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

3.師生互動

師生交流頻率較高，教師注重引導(dǎo)學(xué)生主動參與課堂討論。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極，表現(xiàn)出對歷史學(xué)科的興趣。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性較高，課堂氛圍活躍。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)良好，互相幫助，共同進步。

5.課堂管理

課堂紀(jì)律良好，學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，教師對課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。時間分配合理，教學(xué)環(huán)節(jié)順利進行。

6.教學(xué)技術(shù)使用

教師有效利用了多媒體等現(xiàn)代教育技術(shù)，通過展示圖片、視頻等資料，豐富教學(xué)手段，提高教學(xué)效果。技術(shù)對教學(xué)效果的支持作用明顯，有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，教師在課前已為學(xué)生明確指出學(xué)習(xí)目標(biāo)。通過課堂觀察，發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生能夠達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對對外開放的政策、過程和意義有了較為深入的理解。

2.知識掌握

學(xué)生對知識點的理解和記憶情況較好。在課堂互動環(huán)節(jié)，學(xué)生能正確回答有關(guān)對外開放的問題，對相關(guān)歷史事件和政策有一定的了解。同時，學(xué)生對技能的掌握程度較高，能夠運用所學(xué)知識分析歷史問題。

3.情感態(tài)度價值觀

本節(jié)課的教學(xué)有助于促進學(xué)生的全面發(fā)展。教師在教學(xué)中注重引導(dǎo)學(xué)生思考?xì)v史事件的意義和價值，使學(xué)生在掌握知識的同時，培養(yǎng)正確的價值觀和愛國情懷。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對我國對外開放政策有了更深刻的認(rèn)識，有助于培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和歷史使命感。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

對本節(jié)課的整體印象良好，教師教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，準(zhǔn)備充分。最突出的優(yōu)點是教師對教材內(nèi)容的深入解讀，以及有效地引導(dǎo)學(xué)生參與課堂討論，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

2.改進建議

雖然本節(jié)課的教學(xué)效果整體良好，但仍有一些方面可以改進。例如，在課堂互動環(huán)節(jié)，教師可以進一步增加學(xué)生自主探究的機會，培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考能力。此外，教師在教學(xué)過程中可以更多地運用現(xiàn)代教育技術(shù)，如多媒體和互聯(lián)網(wǎng)資源，以豐富教學(xué)手段，提高教學(xué)效果。

3.后續(xù)跟蹤

需要后續(xù)聽課跟進改進情況。計劃采取以下支持措施幫助教師成長：定期教研活動，讓教師分享教學(xué)經(jīng)驗和心得，共同探討教學(xué)問題；提供專業(yè)培訓(xùn)，幫助教師提升