蘇科版數(shù)學(xué)七年級下冊7.5《多邊形的內(nèi)角和與外角和》聽評課記錄3一.基本信息

聽課日期：2022年4月10日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：數(shù)學(xué)

班級/年級：七年級

教學(xué)主題或章節(jié)：7.5《多邊形的內(nèi)角和與外角和》

聽課人員信息：

聽課人姓名：李華

聽課人職務(wù)：數(shù)學(xué)教研組組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對教學(xué)內(nèi)容有深入的理解和準(zhǔn)備。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、教具和多媒體等教學(xué)工具。

2.教學(xué)過程：

開始階段，教師通過復(fù)習(xí)舊知識的方式導(dǎo)入新課，引導(dǎo)學(xué)生回顧多邊形的內(nèi)角和的概念。學(xué)生能夠順利地回顧并掌握內(nèi)角和的概念。

展開階段，教師選擇了適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，通過講授和討論的方式，向?qū)W生講解多邊形的內(nèi)角和與外角和的關(guān)系。教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考和討論，學(xué)生能夠積極參與并理解內(nèi)角和與外角和的關(guān)系。

結(jié)束階段，教師進(jìn)行了總結(jié)歸納，對多邊形的內(nèi)角和與外角和的概念和關(guān)系進(jìn)行了梳理。然后布置了相關(guān)的作業(yè)，以便學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

3.師生互動：

師生交流頻率較高，教師能夠積極引導(dǎo)學(xué)生提問和回答問題。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極，能夠主動參與課堂討論。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性較高，對課堂內(nèi)容表現(xiàn)出興趣和好奇。學(xué)生的專注度較高，能夠認(rèn)真聽講和參與課堂活動。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，能夠積極與他人討論和合作。

5.課堂管理：

課堂紀(jì)律狀況良好，學(xué)生能夠遵守課堂紀(jì)律，保持安靜和專注。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，教師能夠有效地組織課堂活動。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體演示和教學(xué)軟件等。技術(shù)對教學(xué)效果起到了支持作用，能夠直觀地展示多邊形的內(nèi)角和與外角和的概念和關(guān)系，幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識。

三.教學(xué)效果評價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成：

教學(xué)目標(biāo)明確且適切，教師在課前已經(jīng)明確提出了學(xué)習(xí)目標(biāo)，包括理解多邊形的內(nèi)角和與外角和的概念，掌握計(jì)算多邊形內(nèi)角和與外角和的方法等。學(xué)生通過課堂學(xué)習(xí)和練習(xí)，大多數(shù)能夠達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，理解和掌握多邊形的內(nèi)角和與外角和的概念及計(jì)算方法。

2.知識掌握：

學(xué)生對多邊形的內(nèi)角和與外角和的概念的理解較為清晰，能夠正確地回答相關(guān)問題。學(xué)生對計(jì)算多邊形內(nèi)角和與外角和的方法的掌握程度較高，能夠熟練地運(yùn)用所學(xué)的計(jì)算方法解決問題。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀：

教師在教學(xué)過程中注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，通過鼓勵和肯定學(xué)生的表現(xiàn)，激發(fā)了學(xué)生的自信心和自主學(xué)習(xí)能力。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出積極的態(tài)度和團(tuán)隊(duì)合作精神，能夠積極參與課堂討論和合作學(xué)習(xí)。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅掌握了多邊形的內(nèi)角和與外角和的知識，還培養(yǎng)了數(shù)學(xué)思維能力和解決問題的能力，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價(jià)：

對本節(jié)課的整體印象良好，教師教學(xué)計(jì)劃清晰，教學(xué)方法得當(dāng)，學(xué)生參與度高。最突出的優(yōu)點(diǎn)是教師對學(xué)生的引導(dǎo)和激勵，以及學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)。

2.改進(jìn)建議：

針對存在的問題，提出以下具體改進(jìn)措施：

-在教學(xué)過程中，教師可以更多地給予學(xué)生自主探索和發(fā)現(xiàn)的機(jī)會，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力。

-在課堂互動中，教師可以進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生提出問題，激發(fā)學(xué)生的疑問和探究欲望。

-在使用多媒體教學(xué)資源時(shí)，可以適當(dāng)增加互動環(huán)節(jié)，讓學(xué)生通過操作和實(shí)驗(yàn)來加深對知識的理解。

進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量的方法包括：

-教師可以參加教學(xué)培訓(xùn)和研討會，與其他教師交流經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，不斷提升自己的教學(xué)水平。

-學(xué)?？梢越M織教學(xué)觀摩和評課活動，讓教師相互學(xué)習(xí)和借鑒優(yōu)秀的教學(xué)實(shí)踐。

3.后續(xù)跟蹤：

需要后續(xù)聽課跟進(jìn)改進(jìn)情況，以觀察教師是否能夠采納建議并取得進(jìn)一步的改進(jìn)。計(jì)劃采取以下支持措施幫助教師成長：

-提供定期的教學(xué)反饋和指導(dǎo)，幫助教師了解自己的教學(xué)效果和不足之處。