PAGEPAGE1XXXX學(xué)校規(guī)章制度匯編2025年02月XXXX學(xué)校規(guī)章制度匯編第一部分

學(xué)校章程第一章

總則·························（）

第二章

主要任務(wù)·························（）

第三章

管理體制·························（）

第四章

教職員工·····················（）第五章

教育教學(xué)管理·····················（）第六章學(xué)生及家長的權(quán)益和義務(wù)···············（）

第七章

學(xué)校資產(chǎn)及財(cái)務(wù)管理······················（）

第八章

附則·····························（）

第二部分

崗位職責(zé)

校長職責(zé)·····································（）

學(xué)校黨支部書記職責(zé)···························（）

副校長職責(zé)···························（）

教務(wù)處主任職責(zé)·······························（）

辦公室主任職責(zé)·······························（）

總務(wù)主任職責(zé)·······························（）

工會主席工作職責(zé)

··························（）

少先隊(duì)輔導(dǎo)員、團(tuán)委書記工作職責(zé)

·················（）

班主任崗位職責(zé)·······························（）

圖書管理員崗位職責(zé)

······················（）

實(shí)驗(yàn)管理員職責(zé)

······························（）學(xué)校保安職責(zé)

··························（）第三部分

規(guī)章制度學(xué)校各種會議制度································（）

學(xué)校文件收發(fā)管理制度································（）

學(xué)校教職員工考勤制度································（）

學(xué)校家長會議制度······························（）

學(xué)校升降國旗制度······························（）

學(xué)生禮儀規(guī)范制度································（）

學(xué)生校園行為制度································（）

學(xué)校宣傳制度································（）

學(xué)校教學(xué)工作管理制度································（）

學(xué)校教研組工作制度································（）

教師課堂教學(xué)基本要求································（）

教學(xué)常規(guī)檢查制度································（）

公開課、優(yōu)質(zhì)課評選辦法······························（）

教師聽課制度······························（）

班主任工作例會制度································（）

德育工作管理制度································（）

學(xué)校衛(wèi)生管理制度································（）

多媒體教室管理制度································（）

微機(jī)室管理制度································（）

圖書、閱覽室管理制度································（）

教職工學(xué)習(xí)制度································（）

教師校本培訓(xùn)制度······························（）

學(xué)困生幫扶制度······························（）

教師綜合考核制度································（）

學(xué)生安全制度································（）

學(xué)校衛(wèi)生制度································（）

學(xué)生學(xué)籍管理制度································（）

三好學(xué)生評選獎(jiǎng)勵(lì)制度································（）

學(xué)生禮儀常規(guī)································（）

學(xué)生請假制度································（）

違紀(jì)學(xué)生處罰制度······························（）

班級工作管理制度······························（）

優(yōu)秀學(xué)生干部評選獎(jiǎng)勵(lì)制度·······················（）

團(tuán)支部工作制度································（）

優(yōu)秀團(tuán)干部評選獎(jiǎng)勵(lì)辦法································（）

實(shí)驗(yàn)室儀器安全管理制度································（）

教學(xué)儀器使用制度································（）

電教設(shè)備管理制度································（）

學(xué)校圖書閱覽制度································（）

實(shí)驗(yàn)室設(shè)備管理制度······························（）

公章使用管理制度······························（）

財(cái)務(wù)工作管理制度································（）

安全工作常規(guī)································（）

學(xué)校安全管理責(zé)任制度································（）

集體性食物中毒突發(fā)事件的應(yīng)急處理預(yù)案··········（）

學(xué)生意外傷害處理預(yù)案································（）

校園火災(zāi)突發(fā)處理預(yù)案································（）

學(xué)生校內(nèi)日常安全制度································（）

學(xué)生上學(xué)、放學(xué)管理制度······························（）

安全工作檢查制度······························（）

學(xué)校周邊環(huán)境安全治理制度·······················（）

學(xué)校食堂管理制度································（）

校園日常管理制度······························（）

第四部分

法律法規(guī)1．中華人民共和國義務(wù)教育法·····················（）

2．中華人民共和國教師法·························（）3．中華人民共和國未成年人保護(hù)法··················（）4．學(xué)生傷害事故處理辦法··························（）XX市XX區(qū)XXXX學(xué)校章程第一章總則第一條為全面貫徹黨和國家的教育方針，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，建立學(xué)校自主管理、自我約束的運(yùn)行機(jī)制，保證學(xué)校持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展，依據(jù)《中華人民共和國教育法》及有關(guān)法律、法規(guī)，制定本章程。第二條學(xué)校貫徹執(zhí)行教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人的教育方針，堅(jiān)持以人為本辦學(xué)指導(dǎo)思想，實(shí)現(xiàn)縣內(nèi)一流，市內(nèi)知名的辦學(xué)目標(biāo)。第三條本校名稱為XXXX學(xué)校，位于XX區(qū)XX街道馴虎山以南，鳳凰山路以東，是公辦九年一貫制學(xué)校，基本辦學(xué)經(jīng)費(fèi)由地方財(cái)政撥付。第四條辦學(xué)哲學(xué)（核心文化）：上辦學(xué)宗旨：溫潤兒童，養(yǎng)適性發(fā)展；引領(lǐng)未來，育國際視野學(xué)校品牌：適潤教育校訓(xùn)：學(xué)有格、上無涯育人目標(biāo)：KidsAsClouds（如云少年）校風(fēng)：學(xué)正志遠(yuǎn)、順勢而上教風(fēng)：溫暖有度、潤人無限學(xué)風(fēng)：樂學(xué)上德、進(jìn)無止境學(xué)校吉祥物：英英白云第五條學(xué)校?；盏诙轮饕蝿?wù)第六條堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向，全國實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持“仁以養(yǎng)德，知以行遠(yuǎn)”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“文化立校，情境育人”的辦學(xué)思路。第七條依法在普通中小學(xué)教育階段(普通高中)為受教育者學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識、思想道德養(yǎng)成、發(fā)展智力和培養(yǎng)技能、進(jìn)行科學(xué)探索提供符合國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的場所和設(shè)施、設(shè)備。第八條初中、小學(xué)教育屬于義務(wù)教育范疇，依照《中華人民共和國義務(wù)教育法》實(shí)施。第九條重視和加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育工作，堅(jiān)持以“五愛”教青為基本內(nèi)容，以愛國主義、集體主義、社會主義教育為主線，以基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，使受教育者成為德智體全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。第十條把教學(xué)工作作為中心工作，實(shí)行國家教育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。第十一條開展群眾性的體育鍛煉活動，重視衛(wèi)生工作，增強(qiáng)師生體質(zhì)，保護(hù)師生的身心健康。第十二條開展教育教學(xué)科學(xué)研究活動，逐步實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)工作的科學(xué)化和現(xiàn)代化。第十三條致力于建立一支學(xué)歷合格、師德高尚、年齡結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)素質(zhì)優(yōu)良并具有奉獻(xiàn)和創(chuàng)造精神的教師隊(duì)伍。第三章管理體制第十四條本校在上級教育行政部門直接領(lǐng)導(dǎo)下實(shí)行校長負(fù)責(zé)制。校長及班子成員實(shí)行面向全縣選配，由上級主管部門按干部管理權(quán)限審批。校長是學(xué)校的法人代表。對內(nèi)全面負(fù)責(zé)學(xué)校的行政工作，對外代表學(xué)校。在校內(nèi)的行政管理工作中，校長按規(guī)定有最后決策權(quán)，并依法承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。第十五條領(lǐng)導(dǎo)決策機(jī)構(gòu)(一)校務(wù)委員會。由校長主持，學(xué)校的黨政校級正副職人員參加，審議和決定學(xué)校的重大事項(xiàng)。根據(jù)需要和可能，在有影響的校友和社區(qū)人員中聘任校務(wù)委員，參與學(xué)校管理。(二)黨組織。是中國共產(chǎn)黨在學(xué)校的基層組織，起政治核心和戰(zhàn)斗堡壘作用，對校長工作和學(xué)校整個(gè)行政工作進(jìn)行監(jiān)督，以保證黨的路線、方針、政策在學(xué)校得以正確貫徹執(zhí)行，確保學(xué)校辦學(xué)的社會主義方向。(三)校長辦公會。由校長負(fù)責(zé)召集和主持，學(xué)校中層正副職人員和其他有關(guān)處室、組負(fù)責(zé)人參加，討論和決定校長提交約有關(guān)事項(xiàng)。第十六條執(zhí)行機(jī)構(gòu)(一)校長辦公室。負(fù)責(zé)做好學(xué)校決策和所布置工作任務(wù)的執(zhí)行、反饋工作信息，傳達(dá)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作意圖，推動學(xué)校工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。(二)學(xué)生成長中心。負(fù)責(zé)學(xué)生思想品德的教育和管理，通過年級組和教學(xué)班執(zhí)行校務(wù)委員會和校長辦公會關(guān)于學(xué)生德育工作的決策。(三)教師發(fā)展中心。負(fù)責(zé)學(xué)校的教務(wù)工作，通過教研組和教師執(zhí)行校務(wù)委員會和校長辦公會關(guān)于教學(xué)方面的工作決策，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，執(zhí)行教學(xué)工作計(jì)劃，進(jìn)行教學(xué)全程的組織、監(jiān)督和調(diào)控。(四)后勤服務(wù)中心。負(fù)責(zé)學(xué)校的總務(wù)后勤和勤工儉學(xué)工作，為教育教學(xué)和科研服務(wù)，為師生生活服務(wù)。理好財(cái)，嚴(yán)格制度，管好用好校產(chǎn)。搞好校舍建設(shè)，負(fù)責(zé)校園的綠化、美化工作。(五)課程研究中心。負(fù)責(zé)學(xué)校教育科研工作的開展。第十七條學(xué)校實(shí)行層級管理，實(shí)行崗位責(zé)任制。副校長要起到校長參謀、助手作用；學(xué)校部門負(fù)責(zé)人是學(xué)校行政工作的管理組織實(shí)施者，應(yīng)協(xié)助副校長抓好管理，全體干部應(yīng)具有現(xiàn)代教育思想和管理能力，具有創(chuàng)新精神和責(zé)任意識。第十八條監(jiān)督機(jī)制教職工代表大會。教代會接受學(xué)校黨組織的領(lǐng)導(dǎo)，代表以教師為主體，由全體教職工民主選舉產(chǎn)生。教代會每年至少召開一次，聽取和審議學(xué)校的工作報(bào)告，參與審議學(xué)校的工作計(jì)劃、發(fā)展規(guī)劃、教育教學(xué)和管理制度，審查學(xué)校的財(cái)務(wù)收支、依法監(jiān)督校長和學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)的工作，提出意見和建議。數(shù)代會閉會期間由工會委員會行使教代會職權(quán)。高中建立學(xué)生會組織，參與學(xué)校的民主管理和監(jiān)督。學(xué)校實(shí)行校務(wù)公開制度。接受政府和上級教育行政部門的督導(dǎo)、評估、檢查、審計(jì)、監(jiān)督，接受社會、家長和公眾媒體的監(jiān)督，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為。第四章教職員工第十九條深化學(xué)校內(nèi)部人事制度改革。依據(jù)國家政策、法規(guī)和工作程序，推行教職工聘用(任)制和競爭上崗制度，建立起與社會主義市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的人事管理體制和鼓勵(lì)優(yōu)秀人才脫穎而出的用人機(jī)制，提高教職工素質(zhì)，優(yōu)化教職工隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提高辦學(xué)質(zhì)量效益。在教職工評聘中堅(jiān)持公開、公平、公正的原則，堅(jiān)持德才兼?zhèn)?，任人唯賢的標(biāo)準(zhǔn)。依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)對不勝任現(xiàn)職工作的教職工，依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)規(guī)定實(shí)行緩聘、待聘、解聘。第二十條學(xué)校教師享有《中華人民共和國教師法》規(guī)定的權(quán)利履行相應(yīng)的義務(wù)。第二十一條學(xué)校執(zhí)行國家教師資格證制度和教師技術(shù)職稱評定制度。鼓勵(lì)教職工在職進(jìn)修。第二十二條學(xué)校依法保護(hù)教職工的合法權(quán)益，努力改善教職工的工作條件，保障教師享有國家政策規(guī)定的相關(guān)待遇，學(xué)校通過對教職工的工作評估推進(jìn)學(xué)校內(nèi)部勞動分配制度改革，堅(jiān)持獎(jiǎng)懲制度，調(diào)動教職工工作的積極性。第二十三條本校教職工嚴(yán)格履行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。第五章教育教學(xué)第二十四條教育教學(xué)的整體目標(biāo)與任務(wù)：促進(jìn)學(xué)生身心素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展，構(gòu)建學(xué)生正確的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，使學(xué)生的思想、道德、行為整合一體。第二十五條德育工作：學(xué)校成立德育工作小組，通過各種途徑確保德育工作落到實(shí)處。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會與人相處，自覺成為品德良好、人格健全、行為規(guī)范的模范執(zhí)行者。第二十六條教學(xué)工作：學(xué)校以教學(xué)為中心，抓好科學(xué)管理，深化科研教改，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。1、端正教育思想，依照國家課程計(jì)劃，開齊開足各學(xué)科課程，搞好科際間學(xué)科滲透，使學(xué)生獲得廣博的知識。2、認(rèn)真搞好課程改革。3、更新教育觀念，切實(shí)抓好科研課題的實(shí)踐。4、嚴(yán)格執(zhí)行各級政府和教育行政部門下發(fā)的“減負(fù)”規(guī)定。第二十七條學(xué)校體育衛(wèi)生藝術(shù)工作：在廣泛開展體育、藝術(shù)教育的同時(shí)，增強(qiáng)學(xué)生自我鍛煉的意識、自覺審美的情趣，使課內(nèi)、課外有機(jī)結(jié)合，使普及和提高相得益彰，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不斷提高校園文明程度。第二十八條學(xué)校教育科研和教學(xué)研究工作。通過富有成效的教育科研和教學(xué)研究工作，形成濃厚的教研學(xué)術(shù)氛圍和鮮明的學(xué)科教學(xué)流派。第二十九條學(xué)校環(huán)境是重要的教育資源，是隱性課程的具體反映，是學(xué)生安靜地讀書、愉快地生活的場所，校園環(huán)境的設(shè)計(jì)和布置充滿教育意義，并達(dá)到綠化、凈化、美化、人文化要求。第六章學(xué)生及家長的權(quán)益和義務(wù)第三十條本校學(xué)生享有下列合法權(quán)益：(一)參加教育教學(xué)計(jì)劃安排的各種活動，使用教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、四書資料；(二)按照國家有關(guān)規(guī)定獲得獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金；(三)在學(xué)業(yè)成績和品行上獲得公正評價(jià)，完成規(guī)定的學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書；(四)對學(xué)校給予的處分不服向有關(guān)部門提出申訴，對學(xué)校、教師侵犯其人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益，提出申訴或者依法提起訴訟；(五)法律、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。第三十一條本校學(xué)生應(yīng)履行下列義務(wù)：(一)遵守法律、法規(guī)；(二)遵守中小學(xué)生行為規(guī)范，尊敬師長，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣；(三)努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)；(四)遵守學(xué)校和教育主管部門的管理制度。第三十二條本校學(xué)生家長(監(jiān)護(hù)人)的權(quán)利有：(一)在校學(xué)生家長享有聽取學(xué)校工作報(bào)告，了解學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃和實(shí)施情況的權(quán)利；(二)在校學(xué)生家長享有向?qū)W校反映家長意見和提出合理化建議的權(quán)利。第三十三條本校學(xué)生家長(監(jiān)護(hù)人)應(yīng)履行的義務(wù)有：(一)末成年人的父母應(yīng)當(dāng)為其才成年子女依法接受義務(wù)教育提供一切必要和可能的條件，依法行使監(jiān)護(hù)權(quán)；(二)未成年人的父母應(yīng)當(dāng)配合學(xué)校，對其未成年子女進(jìn)行科學(xué)有效的教育。第七章學(xué)校資產(chǎn)及財(cái)務(wù)管理第三十四條本校的資產(chǎn)屬于國家所有，未經(jīng)上級主管部門批準(zhǔn)，不得出售。轉(zhuǎn)讓、拍賣、報(bào)廢等按有關(guān)規(guī)定辦理手續(xù)。要確保國有資產(chǎn)不受損失。第三十五條定期或不定期地對固定資產(chǎn)進(jìn)行清查盤點(diǎn)，做到帳、卡、物相符。第三十六條遵照國家有關(guān)規(guī)定收取費(fèi)用，公開收費(fèi)項(xiàng)目，依法接受監(jiān)督。第三十七條財(cái)務(wù)管理嚴(yán)格執(zhí)行國家頒布的規(guī)章制度，規(guī)范管理行為；實(shí)行月報(bào)表制度，做到收支帳目清楚，隨時(shí)接受檢查和審計(jì)；每年向教代會報(bào)告學(xué)校財(cái)務(wù)收支情況一次。第三十八條建立物品采購、保管、使用和借出的制度，損壞、遺失需按規(guī)定賠償。第三十九條本校轉(zhuǎn)讓無形資產(chǎn)須報(bào)經(jīng)教育主管部門同意后按國家有關(guān)規(guī)定辦理。第八章附則第四十條本章程需經(jīng)學(xué)校教職工代表大會討論通過，報(bào)教育局核準(zhǔn)。第四十一條本章程的修訂需經(jīng)教職工代表大會三分之二以上的代表討論同意，并報(bào)核準(zhǔn)。第四十二條學(xué)校依據(jù)本章程，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，原訂的各類規(guī)章制度凡與本章程相抵觸的，一律以本章程為準(zhǔn)。第四十三條本章程如有與國家的法律、法規(guī)和上級有關(guān)政策相抵觸的，一律以國家的法律、法規(guī)和上級政策為準(zhǔn)。第四十四條本章程自核準(zhǔn)之日起施行。校長工作職責(zé)一、校長是學(xué)校行政負(fù)責(zé)人，主持學(xué)校的教育、教學(xué)和一切行政工作。二、校長要團(tuán)結(jié)全體教職工，全面貫徹黨的教育方針，執(zhí)行上級黨委和教育行政部門的指示，面向全體學(xué)生，使學(xué)生得到全面發(fā)展，完成學(xué)校教育的基本任務(wù)，為“四化”培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞纳眢w健康的人才。三、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校的教學(xué)工作，堅(jiān)持以教學(xué)為主，全面安排的原則，按教學(xué)規(guī)律辦事，建立正常的教學(xué)秩序，保證教學(xué)計(jì)劃的全面貫徹執(zhí)行。四、做好學(xué)校的思想道德教育工作，經(jīng)常與主管教學(xué)的副校長和教務(wù)主任，研究教育改革的新動態(tài)，積極帶領(lǐng)廣大教師參加課程改革，積極指導(dǎo)與幫助共青團(tuán)、學(xué)生會開展工作。要發(fā)動全體教職工人人做學(xué)生的思想工作，實(shí)現(xiàn)全員育人。五、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校體育、衛(wèi)生工作，督促有關(guān)部門和全體教職工合理安排學(xué)生的學(xué)習(xí)、文娛、體育活動，注意勞逸結(jié)合，減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，努力改善教室衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的體育鍛煉習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，配合防疫部門做好傳染病的預(yù)防工作。六、做好學(xué)校人事工作，合理安排教職工工作。領(lǐng)導(dǎo)和組織教職工的政治、文化、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高他們的業(yè)務(wù)水平。七、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校的后勤后勤工作，貫徹勤儉辦學(xué)方針，努力改善辦學(xué)條件；審查并批準(zhǔn)學(xué)校經(jīng)費(fèi)預(yù)算和決算方案，督促有關(guān)部門管理好學(xué)校的設(shè)施、設(shè)備和經(jīng)費(fèi)、關(guān)心師生生活。八、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校安全工作，建立健全安全工作責(zé)任制度，營造安全、穩(wěn)定的校園。九、主持學(xué)校行政會議或校務(wù)會議，研究解決學(xué)校重大問題，簽發(fā)學(xué)校管理制度或辦法，并經(jīng)常向上級請示報(bào)告工作。十、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校各項(xiàng)榮譽(yù)稱號的創(chuàng)建工作。黨支部書記工作職責(zé)一、負(fù)責(zé)召集支委會和支部黨員大會，結(jié)合本單位的具體情況，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)、貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策和上級的決議、指示，執(zhí)行黨的教育方針，堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向。研究安排支持支部工作。二、了解掌握黨員的思想、工作和學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，做經(jīng)常性的思想政治工作。三、檢查支部的工作計(jì)劃、決議的執(zhí)行情況，對出現(xiàn)的問題，及時(shí)向支部委員會、黨員大會和上級黨組織報(bào)告，以便作出相應(yīng)決策和對策。四、經(jīng)常與支部委員和同級行政負(fù)責(zé)人保持密切聯(lián)系，交流情況，支持他們工作，協(xié)調(diào)學(xué)校內(nèi)部黨、政、工、團(tuán)、婦、會的關(guān)系，充分調(diào)動各方面的積極性。五、抓好支委會學(xué)習(xí)，按時(shí)召開支委民主生活會，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，搞好一班人的自身建設(shè)，充分發(fā)揮支委會的集體領(lǐng)導(dǎo)作用和戰(zhàn)斗堡壘作用。副校長工作職責(zé)德育副校長分管全校的政教工作，其主要職責(zé)是：一、認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育方針及各項(xiàng)政策法規(guī)，組織實(shí)施依法治校工作。二、組織實(shí)施師生員工的思想政治教育工作，調(diào)動師生員工的積極性。三、草擬學(xué)校教育工作計(jì)劃、總結(jié)、提交校務(wù)會議討論，并負(fù)責(zé)學(xué)校各項(xiàng)宣傳材料的把關(guān)工作。四、審定教育工作計(jì)劃，審定班主任、學(xué)生會的工作計(jì)劃，并督促實(shí)施。五、做好班主任的管理工作，對班主任工作進(jìn)行考核，評定，充分調(diào)動班主任的積極性。六、負(fù)責(zé)學(xué)校家長委員會的組建工作，促進(jìn)學(xué)校、家庭、社會的協(xié)調(diào)工作，以及管理教育宣傳工作。七、負(fù)責(zé)各級主管部門或其他部門組織的師生德育競賽工作。八、隨時(shí)向校長匯報(bào)學(xué)校政教工作。教學(xué)副校長工作制度教學(xué)副校長分管全校教學(xué)、教研工作，主要職責(zé)是：一、認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，按教學(xué)計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)要求組織教學(xué)工作，按期完成各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃。二、草擬學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃、總結(jié)。并及時(shí)提交校委會審定。三、制定學(xué)校體育教育、藝術(shù)教育、綜合實(shí)踐教育的計(jì)劃制定與落實(shí)。四、負(fù)責(zé)審定教務(wù)處和教研組工作計(jì)劃，主持學(xué)校教學(xué)設(shè)備工作會議和教學(xué)工作會議，組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動，進(jìn)行教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。五、做好教職工的思想教育工作，檢查各項(xiàng)教學(xué)規(guī)章制度的執(zhí)行情況，對教師教學(xué)工作進(jìn)行考核與評定。六、抓好圖書室、實(shí)驗(yàn)室、電教室、語音室、多媒體教室、音體美教室的建設(shè)與使用管理工作，為教學(xué)工作創(chuàng)造良好條件。七、負(fù)責(zé)教師的考勤工作，協(xié)助教務(wù)處做好教師請假后的工作調(diào)整。八、負(fù)責(zé)制訂各級各類“文明校園”創(chuàng)建規(guī)劃，并認(rèn)真協(xié)調(diào)相關(guān)部門抓好落實(shí)，努力創(chuàng)建各級各類“文明校園”、“文明單位”。九、負(fù)責(zé)抓好校園文化建設(shè)工作。十、隨時(shí)向校長匯報(bào)教學(xué)工作，校長不在學(xué)校時(shí)主持學(xué)校工作。教導(dǎo)主任工作職責(zé)教務(wù)主任是校長領(lǐng)導(dǎo)教育、教學(xué)工作的主要助手，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，全面負(fù)責(zé)學(xué)校教育、教學(xué)等方面的組織管理工作，基本職責(zé)是：一、組織和管理好學(xué)校的教學(xué)工作，保證正常的教學(xué)秩序，努力提高教學(xué)質(zhì)量。二、組織領(lǐng)導(dǎo)各科教研組，指導(dǎo)各教研組制訂學(xué)年或?qū)W期工作計(jì)劃，開展教研活動并定期檢查落實(shí)，組織教師學(xué)習(xí)教育理論，學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，教材教法，改進(jìn)教學(xué)方法，培養(yǎng)骨干，總結(jié)交流教研活動經(jīng)驗(yàn)，不斷探索教育教學(xué)規(guī)律。三、組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生的課外活動工作，統(tǒng)一安排學(xué)生在校的活動質(zhì)量。切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。四、檢查教師教學(xué)、學(xué)習(xí)的情況和質(zhì)量，建立和管理教師業(yè)務(wù)檔案，協(xié)助分管校領(lǐng)導(dǎo)做好教學(xué)計(jì)劃和總結(jié)。五、做好教務(wù)行政工作，貫徹上級教育行政部門和學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，擬定學(xué)校工作程序文件，編制各種教務(wù)表格、學(xué)校行事歷、課表和作息時(shí)間表，積累各種教學(xué)資料，領(lǐng)導(dǎo)招生和編班，合理分配教師工作任務(wù)，處理教師請假，代課及補(bǔ)課；組織安排考試，實(shí)施對學(xué)生考勤和成績考核，綜合評定，管理學(xué)生學(xué)籍等各項(xiàng)學(xué)籍檔案。六、認(rèn)真組織師生參加主管部門組織的教學(xué)競賽、論文評選、體育競賽、文藝調(diào)演工作，并努力創(chuàng)造優(yōu)異成績?？倓?wù)主任工作職責(zé)后勤主任是校長管理后勤工作的主要助手，具體負(fù)責(zé)學(xué)校的后勤工作。為教學(xué)工作服務(wù)，為師生員工的生活服務(wù)，主要職責(zé)是：一、貫徹勤儉辦學(xué)的方針，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律，健全財(cái)務(wù)制度，節(jié)約開支，使有限的經(jīng)費(fèi)發(fā)揮較大的效益，不斷改善辦學(xué)條件，完善學(xué)校財(cái)務(wù)管理。二、負(fù)責(zé)組織教學(xué)用品的采購和供應(yīng)；按計(jì)劃訂購和發(fā)放師生教學(xué)圖書、課本、以及教師辦公用品；并負(fù)責(zé)組織購買圖書、資料、教具儀器、體育器材和其他物品。三、訂立校產(chǎn)管理規(guī)章制度，管理維修校舍設(shè)備，負(fù)責(zé)學(xué)?；窘ㄔO(shè)和校產(chǎn)的登記、添置和維修，督促師生執(zhí)行校產(chǎn)的使用和保管制度，建設(shè)管理好學(xué)校功能室。四、美化、綠化和凈化校園，負(fù)責(zé)組織和管理學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生工作，為教學(xué)提供安靜、舒適的環(huán)境。五、關(guān)心師生的生活，協(xié)同教工會搞好師生的生活福利，辦好食堂，管好勤工儉學(xué)及其他公共福利事業(yè)，逐步改善教師學(xué)習(xí)、工作、生活條件。六、負(fù)責(zé)后勤處教職工的管理，加強(qiáng)后勤人員的思想政治教育工作，并與教師發(fā)展中心合作，深入持久地開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動，搞好工作保健。七、每學(xué)期至少向校長匯報(bào)兩次學(xué)校經(jīng)費(fèi)的收支情況。八、每學(xué)期認(rèn)真做好后勤工作總結(jié)。工會主席工作職責(zé)一、宣傳貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策及國家的法律、法規(guī)，圍繞學(xué)校的根本任務(wù)，開展教書育人，管理育人，服務(wù)育人活動。二、根據(jù)工會的性質(zhì)和任務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)工會工作，全面履行工會各項(xiàng)職責(zé)。三、貫徹執(zhí)行上級工會布置的各項(xiàng)工作。四、經(jīng)常傾聽和集中教職員工的意見和要求，并及時(shí)向?qū)W校行政部門反映，并及時(shí)督促相關(guān)部門予以答復(fù)和解決。五、按時(shí)擬定工會計(jì)劃，做好工作總結(jié)，定期向全體會員匯報(bào)工作，對重大問題及時(shí)向黨組織和上級工會匯報(bào)。六、管好用好工會會費(fèi)，定期向全體會員公布會費(fèi)使用情況。七、定期組織召開教代會，搞好學(xué)校民主管理工作。少先隊(duì)輔導(dǎo)員、團(tuán)委書記工作職責(zé)一、負(fù)責(zé)召集團(tuán)隊(duì)干部會議和團(tuán)員隊(duì)員大會，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)并執(zhí)行黨組織和上級團(tuán)組織的指示或決議，研究安排少先隊(duì)、團(tuán)支部工作，制定學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作計(jì)劃。二、了解和掌握團(tuán)員、隊(duì)員思想以及工作和學(xué)習(xí)情況，從學(xué)生的特點(diǎn)和實(shí)際出發(fā)，有針對性地做好思想工作和開展有益身心的文體活動。三、負(fù)責(zé)落實(shí)團(tuán)委、少先隊(duì)工作活動計(jì)劃，，經(jīng)常向黨組織匯報(bào)工作。四、搞好團(tuán)隊(duì)自身建設(shè)，做好宣傳教育工作。班主任崗位職責(zé)一、向?qū)W生進(jìn)行思想政治教育和道德教育，保護(hù)學(xué)生身心健康，教育學(xué)生熱愛社會主義祖國，逐步樹立為人民服務(wù)的思想和為實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化而奮斗的志向，培養(yǎng)社會主義道德品質(zhì)和良好的心理品質(zhì)，遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。二、教育學(xué)生努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)。會同各科教師教育、幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績。三、教育、指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)校規(guī)定的各種勞動，協(xié)助學(xué)校貫徹實(shí)施《體育衛(wèi)生工作條例》，教育學(xué)生堅(jiān)持體育鍛煉，養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。四、關(guān)心學(xué)生課外生活。指導(dǎo)學(xué)生參加各種肯益于身心健康的科技、文娛和社會活動。鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展正當(dāng)?shù)呐d趣和特長。五、進(jìn)行班級的日常管理。建立班級常規(guī)，指導(dǎo)班委和本班的團(tuán)、隊(duì)工作，培養(yǎng)學(xué)生干部，提高學(xué)生的自理能力，把班級建設(shè)成為奮發(fā)向上、團(tuán)結(jié)友愛的集體。六、負(fù)責(zé)聯(lián)系和組織科任教師商討本班的教育工作，互通情況，協(xié)調(diào)各種活動和課業(yè)負(fù)擔(dān)。七、做好本班學(xué)生思想品德評定和有關(guān)獎(jiǎng)懲的工作。八、聯(lián)系本班學(xué)生家長，爭取家長和社會有關(guān)方面配合，共同做好學(xué)生教育工作。圖書管理員崗位職責(zé)一、圖書管理員應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行圖書管理的規(guī)章制度。二、圖書管理員要樹立為職工服務(wù)的思想，鉆研業(yè)務(wù)，掌握圖書管理業(yè)務(wù)的基本技能，制定和執(zhí)行書屋的管理工作。三、具有完善的出版物進(jìn)出登記臺賬，做好讀者的圖書出借和閱讀工作，不斷改進(jìn)工作方法，簡化借閱手續(xù)，提高圖書流通率。四、有計(jì)劃、有原則地選購圖書，訂閱期刊，及時(shí)添購新書籍，書柜，保證圖書經(jīng)費(fèi)的合理使用。五、按照圖書編目的要求，對藏書分類編目，新買的書刊及時(shí)分編上架，投入流通，不無故積壓。六、經(jīng)常宣傳新書內(nèi)容，開展讀書活動，做好書刊鑒別工作，嚴(yán)禁內(nèi)容不健康的書刊出借和閱覽。七、愛護(hù)圖書財(cái)產(chǎn)，定期查庫賬物要清，經(jīng)常保持圖書館、閱鑒室和資料整潔通風(fēng)，做好防蟲、防潮、防災(zāi)、防盜等安全保護(hù)工作。八、定期做好報(bào)紙、雜志的裝訂和保管工作，及時(shí)修補(bǔ)損壞的書籍雜志。九、對讀者做好愛護(hù)圖書和遵守閱覽室制度的宣傳教育工作，并建立培養(yǎng)一支讀者管理圖書的服務(wù)隊(duì)伍。實(shí)驗(yàn)管理員崗位職責(zé)一、了解學(xué)校的工作計(jì)劃，根據(jù)學(xué)校儀器裝備情況會同教研組,備課組，訂出實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃，對全學(xué)期實(shí)驗(yàn)教學(xué)做出安排。二、熟悉有關(guān)教材，掌握課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的全部演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、目的、要求、操作技能，掌握一定檢修技術(shù)。三、會同任課教師做好實(shí)驗(yàn)前的有關(guān)準(zhǔn)備，保證實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)確、安全、順利，創(chuàng)造最佳實(shí)驗(yàn)效果。四、會同任課教師組織和指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)，并能回答學(xué)生提出的有關(guān)實(shí)驗(yàn)問題。五、熟悉實(shí)驗(yàn)室的安全規(guī)則和發(fā)生事故的應(yīng)急措施，排除實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的故障。六、熟悉儀器的分類，編號和型號，規(guī)格，性能，用途和使用方法。

七、熟悉儀器配備標(biāo)準(zhǔn)和儀器情況，做好儀器更新和申購工作。做好儀器的入庫、登記、造冊、借出、收回和定期清點(diǎn)工作，做到帳、卡、物相符。八、掌握儀器的保管技術(shù)要求和存放原則進(jìn)行科學(xué)管理。九、切實(shí)做好實(shí)驗(yàn)室安全衛(wèi)生工作，防火、防盜、防潮、防塵、防腐等工作，及時(shí)打掃衛(wèi)生，保持實(shí)驗(yàn)室整潔。十、加強(qiáng)政治與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做好自身的思想建設(shè)，不斷提高業(yè)務(wù)水平和操作技能，努力提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量。十一、上實(shí)驗(yàn)課時(shí)，管理員必須在實(shí)驗(yàn)室堅(jiān)守崗位，協(xié)助授課教師指導(dǎo)學(xué)生做實(shí)驗(yàn)。十二、不遲到、不早退、不擅自離崗、串崗。學(xué)校保安崗位職責(zé)學(xué)校保安負(fù)責(zé)守護(hù)好學(xué)校，保證學(xué)校公共財(cái)產(chǎn)不受損失，保證師生人身安全，為此特定如下職責(zé)：一、學(xué)校保安人員肩負(fù)著學(xué)校安全保衛(wèi)重任，要有高度的責(zé)任感，嚴(yán)格遵守保安職業(yè)道德，要全天24小時(shí)在崗輪流值班，不得擅自離崗。二、學(xué)校保安人員不得與他人閑談，凡來訪人員、學(xué)生家長，須問清情況填寫好來訪登記簿，征得有關(guān)人員同意后，方可放行。三、嚴(yán)格控制學(xué)生在校期間，家長接送學(xué)生的自行車、摩托車進(jìn)入校園。其他為學(xué)校服務(wù)的車輛經(jīng)學(xué)校同意后方可進(jìn)入校園。四、學(xué)生在上學(xué)放學(xué)時(shí)間內(nèi)，要及時(shí)排除校門外(左右5米)的攤點(diǎn)、車輛堵塞障礙物，有效疏通學(xué)生擁擠現(xiàn)象。按時(shí)做好大門的開關(guān)工作，做到門開人在。五、課間不允許學(xué)生外出，如有外出學(xué)生須有由相關(guān)教師簽字的請假條，或有班主任陪同方可離校。閑雜人員、推銷商品人員不得放進(jìn)學(xué)校，確保校園平安。六、加強(qiáng)通道衛(wèi)生清掃，搞好學(xué)生上課時(shí)的安全巡邏，每天放學(xué)后，檢查學(xué)校、辦公室內(nèi)電燈、電扇、門窗是否關(guān)好，發(fā)現(xiàn)未關(guān)，應(yīng)及時(shí)妥善處理，要向?qū)W校政教處或后勤處領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。七、晚上在值班室值睡班，還要定時(shí)巡視校園，及時(shí)做好《安全巡邏日志》記載，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)匯報(bào)或報(bào)警。八、保安人員如因工作失職，造成學(xué)校財(cái)產(chǎn)損失或人員傷亡，需承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。學(xué)校各種會議制度一、校務(wù)會議：由校長主持，每月末召開。學(xué)校黨、政、工、團(tuán)、組和后勤各負(fù)責(zé)人參加，總結(jié)本月學(xué)校工作，討論、決定下月工作，研究解決學(xué)校重要問題。二、校長辦公會議：由校長主持每周召開一次，學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)參加，支部書記列席?？偨Y(jié)本周工作，討論下周工作。三、黨員會議：由黨支部副書記主持，每月召開一次。關(guān)注學(xué)校時(shí)事，關(guān)心國家大事，研究組織內(nèi)的各項(xiàng)工作，提高自身素質(zhì)，充分發(fā)揮黨員骨干帶頭作用作用，起到領(lǐng)導(dǎo)與群眾的橋梁和紐帶作用。四、團(tuán)隊(duì)會議：由輔導(dǎo)員主持，每月各召開一次。關(guān)注學(xué)校時(shí)事，關(guān)心國家大事，研究組織內(nèi)的各項(xiàng)工作，提高自身素質(zhì)，充分發(fā)揮團(tuán)員隊(duì)員的帶頭作用，促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)。五、教研組會議：由主管教學(xué)副校長主持，每月一次。匯報(bào)教研組教學(xué)研究情況，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，落實(shí)教改實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，討論解決教學(xué)中出現(xiàn)的問題。六、班主任會議：由分管教育教學(xué)副校長主持，每周一次。聽取意見，布置任務(wù)，提出要求，指導(dǎo)工作。期末由主管校長召開一次班主任工作總結(jié)會議，交流經(jīng)驗(yàn)，評選先進(jìn)，進(jìn)行表彰。七、教職工代表大會：由工會主席主持，每學(xué)期初、末各舉行一次，教職工代表參加。討論學(xué)校工作計(jì)劃，總結(jié)，對學(xué)校各部門的工作提出合理化的建議。學(xué)期末評議各部門負(fù)責(zé)人的學(xué)期工作。八、家長會議：每學(xué)期分年級或分班召開一至二次家長會議，由年級組長或班主任組織，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加，報(bào)告學(xué)校工作，聽取家長對學(xué)校的意見，接受社會監(jiān)督，密切家校關(guān)系。九、家長委員會會議：由校長主持，家長委員會成員及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加每學(xué)期舉行1——2次，通報(bào)學(xué)校情況，共商學(xué)校發(fā)展大計(jì)。十、學(xué)生干部會議：由教導(dǎo)主任主持，學(xué)校各處室負(fù)責(zé)人列席、每兩周舉行一次，了解教師教學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)，生活及其他情況。文件收發(fā)管理制度一、學(xué)校由專人負(fù)責(zé)文件的管理工作，對收到的公文做到及時(shí)拆封、分類、編號登記和送領(lǐng)導(dǎo)傳閱。一般文件收到后應(yīng)在當(dāng)日內(nèi)或次日中午前送批，緊急文件或會議通知收到后立即拆封送閱。二、一般通知、便函等可直接送至有關(guān)部門辦理；其余文件均應(yīng)交校長批示后，再按批示范圍進(jìn)行送閱，嚴(yán)禁個(gè)人、部門之間自行橫傳。部門閱辦后的公文（包括按文件要求報(bào)出的詳細(xì)資料、附件等）應(yīng)及時(shí)主動地退給管理人員，以做好文件歸檔工作。三、凡本校外發(fā)的文件，應(yīng)嚴(yán)格按照上級有關(guān)公文處理的辦法及公文格式進(jìn)行草擬、批發(fā)、打印、蓋章、報(bào)出；要求做到一文一事，按級上報(bào)，用詞及格式規(guī)范，嚴(yán)禁多頭主送，并由管理人員統(tǒng)一進(jìn)行登記編號。外發(fā)的文件由校長批發(fā)。四、部門或個(gè)人借閱文件，應(yīng)辦理借閱手續(xù)，管理人員定期做好文件的清退工作，做到每月小清退一次，學(xué)年末大清退一次，清退的文件按文書檔案管理有關(guān)規(guī)定分類整理，裝訂成冊，歸檔。五、嚴(yán)格遵守保密制度，對有密級的文件應(yīng)嚴(yán)加管理，辦理完畢后應(yīng)立即退回，并核點(diǎn)份數(shù)，隨時(shí)存檔。絕密文件，僅限于直接有關(guān)人員經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后在文件保管處閱讀。六、如文件丟失或違反保密制度，發(fā)生泄密的，應(yīng)及時(shí)報(bào)告校長，情況嚴(yán)重的應(yīng)提交學(xué)校給予責(zé)任人必要的處理。七、對于校長批辦的文件，管理人員應(yīng)按批辦時(shí)間進(jìn)行督促，并將督促結(jié)果及時(shí)報(bào)知校長，確保事務(wù)按時(shí)完成。教職員工考勤制度為了加強(qiáng)對全校教職工出勤情況的管理，建立正常的教育、教學(xué)工作秩序，更好地調(diào)動教職工積極性、主動性，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本制度：一、各類人員上下班時(shí)間規(guī)定如下：1、任課教師坐班時(shí)間上午按學(xué)校辦公制度執(zhí)行，第一節(jié)有課的教師要提前10分鐘上班，早讀的應(yīng)提前上班。2、班主任和生活教師應(yīng)按本部門規(guī)定坐班時(shí)間執(zhí)行。3、行政人員原則上要提前10分鐘上班。4、食堂、維修等崗位人員，應(yīng)按本部門規(guī)定的時(shí)間上班和坐班。5、值周、值勤教師及管理人員，應(yīng)按值班、值勤的要求上班上崗。二、教職工上班要簽到.三、遲到、早退30分鐘以上按曠工兩節(jié)處理。四、離開學(xué)校外出看病、辦事必須辦理書面申請手續(xù)或辦理因公外出手續(xù)。五、教職工請假，必須按以下程序辦理：1、因病不能上班工作，必須提前向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)書面請假，征得同意，方可休病假；緊急情況口頭請假者上班后要補(bǔ)辦請假手續(xù)。2、請病假必須持鎮(zhèn)中心醫(yī)院以上的診斷證明。3、原則上不給事假，如遇特殊情況，經(jīng)校長批準(zhǔn)并安排好工作后，方可辦理請假手續(xù)。4、節(jié)假日離校后，教職工因特殊情況不能按時(shí)返校者，務(wù)必在規(guī)定返校日的前一天電話告知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，事后要履行補(bǔ)假手續(xù)。六、各級領(lǐng)導(dǎo)批假權(quán)限為：教職工及中層干部請假，一律由校長審批。七、教職工請假，按教育局相關(guān)規(guī)定扣減月薪：八、教務(wù)處也要認(rèn)真記錄考勤情況。每月底，按要求填寫記錄，最后匯總校分管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行公示。九、教職工因工出差一律由校長安排，填寫出差通知單由校長簽字后報(bào)分管領(lǐng)導(dǎo)備案。十、教職工辦理請假或出差程序：需請假或出差的教職工到分管考勤的副校長處填寫請假或出差登記單（登記單上必須注明原因及工作替代人簽字），并拿到校長處審批，校長批準(zhǔn)后請假人或出差人將登記單報(bào)分管校長處備案。并由教務(wù)主任督查工作落實(shí)情況。（集體外出活動或外出培訓(xùn)人員按此條規(guī)定辦理手續(xù)）學(xué)生家長會議制度一、各班每學(xué)期應(yīng)召開1～2次全體或者部分家長會。二、家長會旨在加強(qiáng)學(xué)校、家長、學(xué)生三者間的相互了解：讓家長了解學(xué)校；讓家長了解子女在校情況；使學(xué)校掌握學(xué)生家庭現(xiàn)狀和學(xué)生在家的活動情況。三、由班主任擬好家長會提綱并主持會議。四、全體科任教師都有責(zé)任認(rèn)真準(zhǔn)備和積極參加家長會，向家長匯報(bào)學(xué)生本學(xué)科情況，并虛心聽取家長意見。五、由班主任負(fù)責(zé)做好家長會會議記載，并將有關(guān)內(nèi)容報(bào)學(xué)生成長中心。六、不能把家長會開成捐資會。七、有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加。八、有學(xué)生代表參加。學(xué)校升降國旗制度一、除寒、暑假和星期天外，每日懸掛國旗。二、除假期外，每周舉行一次升國旗儀式。三、升旗儀式在每周一早晨舉行(寒暑假除外，遇有惡劣天氣不舉行)，重大節(jié)日、紀(jì)念日或?qū)W校大型集體活動均舉行升旗儀式。四、舉行升旗儀式時(shí)，全體師生參加，整齊列隊(duì)，面向國旗肅立致敬。五、升旗儀式程序：1.出旗(旗手持旗，護(hù)旗在旗手兩側(cè)，齊步走向旗桿，在場的全體師生站立)。2.升旗(奏國歌，全體師生行注目禮)。3.唱國歌。4.國旗下講話(由校長或其他教師、勞動模范、先進(jìn)人物等作簡短而有主題教育意義的講話)。六、每日傍晚，由旗手和護(hù)旗按《國旗法》規(guī)定降旗。降旗時(shí)國旗不得落地。七、每日升降國旗時(shí)，凡經(jīng)過現(xiàn)場的師生員工都應(yīng)面向國旗，自覺肅立，待國旗升降完畢，方可自由行動。八、旗手、護(hù)旗要由各班推選代表輪流擔(dān)任，并經(jīng)過嚴(yán)格訓(xùn)練后，方可執(zhí)行升降旗任務(wù)。九、不升掛破損、污損、褪色等不合規(guī)定的國旗。十、對違反《國旗法》的行為要給予相應(yīng)的懲處學(xué)生禮儀規(guī)范制度一、升國旗儀式時(shí)，表情莊重，衣著整潔，脫帽肅立，行隊(duì)禮或注目禮；唱國歌嚴(yán)肅、準(zhǔn)確，聲音洪亮。二、著裝整潔得體，坐正立直，行走穩(wěn)健，談吐舉止文明。三、使用好禮貌用語：請、您、您好、謝謝、對不起、沒關(guān)系、再見。四、使用好體態(tài)語言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行禮讓，回答問題起立。五、進(jìn)校第一次見到老師問好；上下課時(shí)起立向老師行禮；課堂上發(fā)言先舉手；課余，進(jìn)老師辦公室或居室，喊報(bào)告或輕敲門，經(jīng)允許后再進(jìn)入；離校時(shí)向老師、同學(xué)道別。六、家中吃飯請長輩先就座；離家或歸家與家長打招呼。七、碰見客人或外賓，主動問候，微笑致意，起立歡迎，招手送別。八、碰見老、幼、病殘時(shí)，行走讓路、乘車讓座、購物讓先，尊重幫助殘疾人。九、遞送或接受物品起立并用雙手。十、參加集會守時(shí)肅靜，大會發(fā)言先向師長和聽眾致禮，發(fā)言結(jié)束道謝，觀看演出、比賽適時(shí)適度鼓掌致意。學(xué)生校園行為制度一、學(xué)生在校服裝干凈整齊，按時(shí)上學(xué)，不遲到、不早退，不無故曠課。進(jìn)校門后，禁止大聲喧嘩，嚴(yán)禁追逐奔跑。二、不準(zhǔn)在園內(nèi)捉迷藏，不得玩不健康的游戲或進(jìn)行其他違紀(jì)活動。三、放學(xué)鈴聲響后，學(xué)生必須回家，不準(zhǔn)借故在校園內(nèi)和街道上逗留玩耍，行進(jìn)中，不得攀肩、并行，不得打鬧推搡。四、不準(zhǔn)以大欺小、打架罵人。五、不準(zhǔn)在校園內(nèi)吃零食，不準(zhǔn)隨地吐痰，亂扔果皮、紙屑。六、不準(zhǔn)在墻上、門窗上亂涂亂寫，愛護(hù)公物與花草樹木。七、不準(zhǔn)理光頭、留長發(fā)、染發(fā)，不準(zhǔn)佩戴首飾。八、學(xué)生確需騎車上學(xué)，必須征得家長同意。按學(xué)校指定地點(diǎn)存車。校園內(nèi)禁止騎車。九、上下樓梯要禮讓，做到靠右邊成單排走。不準(zhǔn)在樓梯、走廊玩耍，禁止騎欄桿或順著欄桿爬行或滑行。十、不準(zhǔn)在校園玩雪戲水，假期禁止入校學(xué)校宣傳制度宣傳工作是學(xué)?！皟?nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外塑形象”策略的重要組成部分，必須以正面宣傳為主的方針，使學(xué)校的宣傳工作朝著規(guī)范化、制度化、科學(xué)化方面健康發(fā)展，更好的為學(xué)校中心工作服務(wù)，為了加強(qiáng)對宣傳工作的管理，特制訂本制度。一、宣傳紀(jì)律：1、教職工采寫的新聞稿件必須交辦公室或分管宣傳的校長審核，對外新聞稿件由學(xué)校蓋公章后統(tǒng)一寄發(fā)。學(xué)生采寫的新聞稿件必須交團(tuán)委進(jìn)行審核。2、堅(jiān)決防止和杜絕弄虛作假、任意拔高和憑空杜撰等不良現(xiàn)象。3、采寫的新聞稿件反映的是各部門的情況，必須先經(jīng)過該部門主管領(lǐng)導(dǎo)審核、簽字。4、凡涉及全校性重大新聞，必須經(jīng)校長審核、同意后方可發(fā)稿。二、廣播、板報(bào)、櫥窗的管理：(一)廣播1、學(xué)校廣播由宣傳處、團(tuán)委歸口管理，并把握方向。2、根據(jù)廣播的特點(diǎn)，對學(xué)校中的中心工作、重大活動，有組織、有計(jì)劃、有針對性地進(jìn)行宣傳。3、學(xué)校廣播的日常事務(wù)管理由團(tuán)委負(fù)責(zé)。4、不得利用廣播宣傳不健康的東西，不得擅自播放與學(xué)校工作無關(guān)的事。(二)板報(bào)學(xué)生各班級的板報(bào)，由宣傳處、團(tuán)委負(fù)責(zé)其日常事務(wù)的管理和評比。(三)櫥窗1、學(xué)校的宣傳櫥窗由宣傳處管理。2、宣傳櫥窗原則上每月出刊一次。3、櫥窗內(nèi)容應(yīng)豐富多彩，辦出特色。圖片、資料的征訂由團(tuán)委辦公室負(fù)責(zé)。三、對外新聞宣傳稿件的送審程序1、學(xué)校對外投送的新聞稿件（包括文字類的消息、通訊，圖片、音像等）都由辦公室或校長室管理。2、對外投送的稿件，一律到校長辦公室審核蓋章，方可送出。3、凡未經(jīng)辦公室審核、蓋章的新聞稿件，責(zé)任由本人或部門承擔(dān)，也不計(jì)在獎(jiǎng)勵(lì)范圍內(nèi)。教學(xué)工作管理制度一、教學(xué)思想管理校長必須堅(jiān)持黨的教育方針，樹立正確的教育觀，人才觀和質(zhì)量觀。嚴(yán)格按上級教育行政部門的要求和課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定設(shè)置課程，安排各科課時(shí)和各項(xiàng)活動。結(jié)合本校特點(diǎn)和學(xué)生發(fā)展的要求，開發(fā)校本課程。領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)工作是校長的基本職責(zé)，應(yīng)堅(jiān)持和保證“教學(xué)為中心”。任何人不得以任何理由干擾或影響教學(xué)工作。堅(jiān)決實(shí)施素質(zhì)教育，采取有效措施，嚴(yán)格控制大面積補(bǔ)課等違反教學(xué)規(guī)律的傾向，努力克服學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過重的現(xiàn)象。堅(jiān)持對全體學(xué)生的全面發(fā)展負(fù)責(zé)，關(guān)注學(xué)生良好人格的養(yǎng)成，運(yùn)用現(xiàn)代教育思想實(shí)施因材施教，注重探索轉(zhuǎn)化學(xué)困生、大面積提高教學(xué)質(zhì)量的方法與途徑。樹立教師專業(yè)發(fā)展理念，創(chuàng)設(shè)和諧氛圍，開展校本研究活動，鼓勵(lì)教師教學(xué)思想與特色的形成。教師的專業(yè)發(fā)展與課程改革的發(fā)展、與學(xué)生的發(fā)展互相促進(jìn)。二、教學(xué)計(jì)劃管理教學(xué)工作計(jì)劃，指學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，教研組工作計(jì)劃和各科教學(xué)計(jì)劃。三種計(jì)劃，反映教學(xué)管理的三個(gè)層次，是教學(xué)任務(wù)層層落實(shí)的保障。（一）學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃學(xué)校要根據(jù)教育方針，按照培養(yǎng)目標(biāo)及上級教育行政部門有關(guān)文件規(guī)定和工作部署，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況制定學(xué)校工作計(jì)劃，提出明確的目標(biāo)任務(wù)和具體的工作內(nèi)容、要求和措施。要抓住中心、突出重點(diǎn)。學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，由校長親自抓，在教導(dǎo)主任的參與下共同制定。應(yīng)注意聽取和征求群眾意見，經(jīng)校行政會議通過，并于開學(xué)預(yù)備周或開學(xué)第一天向全體教職工報(bào)告。然后下發(fā)、上報(bào)。學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃。根據(jù)學(xué)?？傮w工作計(jì)劃，獨(dú)立制定。教學(xué)計(jì)劃制定后，學(xué)校應(yīng)采取切實(shí)有效的措施，保證其貫徹實(shí)施，并對其實(shí)施情況進(jìn)行定期的檢查與督導(dǎo)（二）教研組工作計(jì)劃教研組工作計(jì)劃根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃結(jié)合本學(xué)科實(shí)際情況制定，是學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃在教研組的具體體現(xiàn)。教研組工作計(jì)劃應(yīng)圍繞課程改革、加強(qiáng)校本教研提高課堂效益、提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展這個(gè)中心，在開學(xué)第一周討論制定完畢，并報(bào)教育處審批備案。學(xué)期中，學(xué)校應(yīng)有計(jì)劃地對各組計(jì)劃執(zhí)行情況進(jìn)行檢查，幫助和督促其落實(shí)。學(xué)期結(jié)束后，各組對照學(xué)期工作計(jì)劃的要求，結(jié)合工作質(zhì)量和效果，寫出書面小結(jié)，填寫好有關(guān)表格報(bào)教育處，經(jīng)審閱后存入教研組工作檔案。（三）各科教學(xué)計(jì)劃每學(xué)期開學(xué)預(yù)備周要組織教師根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃、教研組工作計(jì)劃、學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、課程改革要求和師生實(shí)際，制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，并填寫好教學(xué)進(jìn)度表。各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度制定后，學(xué)校應(yīng)組織審批。對于沒有寫好計(jì)劃或?qū)懙貌缓玫模酱傺a(bǔ)充和修改。學(xué)期中學(xué)校以教研組為單位對各科教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度執(zhí)行情況有計(jì)劃地進(jìn)行檢查，督促其落實(shí)。學(xué)期結(jié)束時(shí)由教師對照《課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)期教學(xué)計(jì)劃的要求，結(jié)合教學(xué)效果、寫出書面小結(jié)（或填寫好有關(guān)表格），報(bào)教育處，經(jīng)審閱后存入各教師業(yè)務(wù)檔案。（四）教學(xué)工作行事歷開學(xué)預(yù)備周內(nèi)，應(yīng)根據(jù)上級教育部門規(guī)定的行事歷和學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，制定出學(xué)校教育教學(xué)工作行事歷。嚴(yán)格按規(guī)定的時(shí)間上課，復(fù)習(xí)、考試、放假。保證各教育教學(xué)活動的正常運(yùn)行，保證每學(xué)年、每學(xué)期授課的周數(shù)。三、教研組工作管理切實(shí)抓好教研組建設(shè)，要選擇和培養(yǎng)好教研組長，充分發(fā)揮其作用。制定《教研組長職責(zé)》，健全教研活動制度，幫助教研組落實(shí)學(xué)校對教學(xué)工作的要求，落實(shí)教研組工作計(jì)劃。開展教研組工作自查活動，評選優(yōu)秀教研組。四、備課管理1、備課是上好課的前提和保證。教師備課應(yīng)以學(xué)情為基礎(chǔ)，把握新課程學(xué)習(xí)目標(biāo)，整合課內(nèi)外資源，積極探討新的教學(xué)途徑與方法。2、教研組的工作重點(diǎn)是抓好集體備課的形式、內(nèi)容、時(shí)間及流程且要有明確的要求?；顒又黝}要突出，并定有中心發(fā)言人。集體備課要做好記錄，定期交教研組長、教育處檢查。3、建立和落實(shí)教案檢查和交流制度，教師備課情況應(yīng)作為教學(xué)質(zhì)量考核的內(nèi)容之一。4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要有目的地深入教研組與教師一起備課，研究如何提高備課質(zhì)量改進(jìn)教學(xué)工作，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。五、課堂教學(xué)管理1、課堂教學(xué)是教學(xué)的主要形式。提高課堂教學(xué)效益，是學(xué)校進(jìn)行教學(xué)管理的重要途徑。認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校對課堂教學(xué)所提出的常規(guī)要求、課堂教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和聽課、評課制度。教學(xué)要體現(xiàn)學(xué)生為主體，引導(dǎo)學(xué)生在探究中感知，在活動中創(chuàng)新，注重知識與技能，過程與方法，情感態(tài)度與價(jià)值觀的和諧統(tǒng)一。結(jié)合教學(xué)研究課題，學(xué)校每學(xué)期有計(jì)劃，有目的地組織一定數(shù)量的觀察示范課和創(chuàng)新研討課，形成制度以總結(jié)推廣優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)。課前教育處、教研組要幫助上課教師做好充分的準(zhǔn)備，課后要及時(shí)組織評議，并做好記錄和總結(jié)反思存入教學(xué)檔案。組織教師互相聽課，每學(xué)期每位教師應(yīng)積極聽課，每學(xué)期聽課至少15節(jié)，并認(rèn)真做好聽課筆記，課講課教師交換意見。要鼓勵(lì)和提倡教師在教學(xué)方法、組織形式、教學(xué)評價(jià)上不斷創(chuàng)新。應(yīng)對進(jìn)行專題實(shí)驗(yàn)教師給予支持，協(xié)助他們制定計(jì)劃、落實(shí)方案，做好總結(jié)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要有目的、有計(jì)劃，經(jīng)常深入課堂聽課，發(fā)現(xiàn)、解決和總結(jié)課堂教學(xué)的問題和經(jīng)驗(yàn)。校長及教學(xué)副校長、教務(wù)主任每學(xué)期聽課應(yīng)在30節(jié)以上。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師應(yīng)采取多種形式經(jīng)常聽取學(xué)生、學(xué)生家長對教學(xué)的意見和要求，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)。學(xué)校應(yīng)采取各種形式（分學(xué)科、年級、全校性）召開教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會，以促進(jìn)教學(xué)效率的提高。六、作業(yè)管理1、教師應(yīng)按教與學(xué)的需要，分層設(shè)計(jì)作業(yè)，嚴(yán)格控制作業(yè)量，以達(dá)到提高作業(yè)效率和減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的目的。2、作業(yè)的布置與批改是教學(xué)工作的一個(gè)有機(jī)組成部分，批改作業(yè)是教師責(zé)無旁貸的職責(zé)之一。教師應(yīng)認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)獲取反饋信息，改進(jìn)教學(xué)。教研組、教育處應(yīng)經(jīng)常了解各科作業(yè)批改和評講情況，與備課、上課、輔導(dǎo)等結(jié)合起來3、無論采取哪種批改方式，都要保證批改的及時(shí)性、科學(xué)性、啟發(fā)性和教育性原則，并與教學(xué)的其他環(huán)節(jié)結(jié)合起來。4、提倡在作業(yè)批改方面作必要改革和創(chuàng)新，實(shí)行改革試驗(yàn)的教師應(yīng)將方案報(bào)教育處批準(zhǔn)備案，期未寫試驗(yàn)效果報(bào)告，根據(jù)情況給予校內(nèi)推廣和獎(jiǎng)勵(lì)。5、制定學(xué)生作業(yè)規(guī)范，對學(xué)生提出明確的作業(yè)要求，培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣、探究興趣與學(xué)習(xí)習(xí)慣。七、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)管理1、教師可以根據(jù)學(xué)科的特點(diǎn)、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生的實(shí)際需要對某些課題提出預(yù)習(xí)建議。預(yù)習(xí)的要求適當(dāng)、明確，并給予具體的指導(dǎo)，不致使學(xué)生費(fèi)時(shí)過多。2、教師應(yīng)有計(jì)劃地指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行階段復(fù)習(xí)、學(xué)期復(fù)習(xí)和畢業(yè)復(fù)習(xí)。不得采用趕教學(xué)進(jìn)度，延長復(fù)習(xí)時(shí)間等違反教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)規(guī)律的做法。教師進(jìn)行復(fù)習(xí)時(shí)，要反思整個(gè)階段的學(xué)習(xí)情況，重在查漏補(bǔ)缺，溫故知新，復(fù)習(xí)過程做到目的明確，措施得力，精編內(nèi)容，方法得當(dāng)，設(shè)計(jì)過程，積累經(jīng)驗(yàn)，從而提高復(fù)習(xí)效率。八、課外輔導(dǎo)管理1、教師應(yīng)注重因材施教，指導(dǎo)學(xué)有余力的學(xué)生自學(xué)提高，幫助學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。2、教育處對輔優(yōu)補(bǔ)差應(yīng)增強(qiáng)計(jì)劃性，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，建立輔導(dǎo)隊(duì)伍，并經(jīng)常深入教學(xué)第一線，檢查、督促輔優(yōu)補(bǔ)差工作。九、考核評價(jià)管理1、建立以學(xué)生發(fā)展為本的考評體系。按照教學(xué)計(jì)劃和上級教育行政部門有關(guān)的規(guī)定組織開展考評工作。根據(jù)學(xué)校、學(xué)科考評意見，各科教師都要根據(jù)本學(xué)科的特點(diǎn)，教學(xué)情況制定出學(xué)生學(xué)習(xí)考評方案。2、采取過程性評價(jià)和終結(jié)性評價(jià)相結(jié)合，綜合性評價(jià)和個(gè)性評價(jià)相結(jié)合，定量評價(jià)與質(zhì)性評價(jià)相結(jié)合，自評、他評與互評相結(jié)合，注重以考評促發(fā)展。除書面考試外，還應(yīng)重視聽、說、讀、寫、動手操作等多種形式的考核評定。建議為學(xué)生建立成長檔案袋，記錄學(xué)生成長的足跡。3、考評結(jié)束后，要認(rèn)真組織教師做好考評工作的分析和交流，以及時(shí)改進(jìn)教學(xué)。教育處注意試題資料的積累，逐步建立命題檔案。十、質(zhì)量控制管理1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對教學(xué)質(zhì)量加強(qiáng)管理，以正確的教學(xué)質(zhì)量觀為指導(dǎo)，制定各種質(zhì)量管理制度。2、建立和健全全方位的教學(xué)質(zhì)量檢查制度。如對課堂教學(xué)的檢查與評價(jià)，對學(xué)科活動的檢查與評估，對作業(yè)的質(zhì)量的檢查和評定，對考試命題的分析與評價(jià)，對學(xué)生學(xué)業(yè)成果的檢查與評定等。3、建立和健全分層次的教學(xué)質(zhì)量分析制度。如學(xué)生自我學(xué)習(xí)質(zhì)量分析制度，教師的教學(xué)質(zhì)量分析制度，教研組對本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量分析制度，年級組對本年級教學(xué)質(zhì)量分析制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對全校教學(xué)質(zhì)量分析制度。建立和健全對教學(xué)質(zhì)量的管理辦法。如優(yōu)秀率、合格率的比較，學(xué)生能力習(xí)慣的測試活動等。十一、校本研究管理1、在加強(qiáng)教研組工作常規(guī)管理的基礎(chǔ)上要積極組織好校本教研活動，重視教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和推廣，學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)，師資水平的提高。2、要發(fā)揮校本教研培訓(xùn)教師的作用，通過開展各種校本教研活動加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)，制定出切實(shí)可行的校本研究計(jì)劃和機(jī)制來幫助教師掌握教學(xué)基本功，具體體現(xiàn)在：對教學(xué)目標(biāo)的把握和引導(dǎo)上，對教學(xué)方法的領(lǐng)會和運(yùn)用上，對學(xué)生的了解啟發(fā)引導(dǎo)上，最重要的是引導(dǎo)他們熱愛教師工作，使他們在專業(yè)能力上有更好的發(fā)展提高。3、要重視教學(xué)資料的積累，逐步健全教學(xué)資料庫，并充分發(fā)揮其在教學(xué)中的作用。4、要注意了解、掌握教育、教學(xué)動態(tài)和信息，關(guān)注新的理論和教改成果，并對它們進(jìn)行分析、對比、篩選、啟迪思路，吸取精華，結(jié)合本校實(shí)際，指導(dǎo)本校教育研究工作。5、要帶領(lǐng)和動員教師了解和學(xué)習(xí)教育研究的基本方法，增強(qiáng)教育研究的參與感，不斷提高自己的研究能力以適應(yīng)教師專業(yè)發(fā)展的需要。十二、教務(wù)行政管理1、教務(wù)行政管理內(nèi)容繁雜，學(xué)校教育處要著重抓好與教學(xué)工作正常有序運(yùn)行及對教學(xué)質(zhì)量直接相關(guān)的主要工作。2、要合理配備任課教師，任課教師要組合，要優(yōu)化并盡可能相對穩(wěn)定。3、開學(xué)前要科學(xué)、合理地編排三表：校歷表、課程表（包括活動課表）和作息時(shí)間表，平時(shí)要及時(shí)組織好調(diào)課和代課工作。4、組織好考試命題、教務(wù)和試卷分析工作。5、期末要做好教材的預(yù)訂工作，放假前要安排布置假期作業(yè)，還要安排和宣布下學(xué)期教師的教學(xué)工作任務(wù)。健全教學(xué)業(yè)務(wù)檔案、學(xué)生檔案和各種專用室管理制度。6、學(xué)校應(yīng)積極創(chuàng)造條件，逐步做到管理手段現(xiàn)代化、信息化。十三、學(xué)生的學(xué)習(xí)管理1、教學(xué)活動包括教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”，互相依存的兩個(gè)方面，而學(xué)生是教學(xué)過程的主體。學(xué)校要把學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量作為教學(xué)質(zhì)量的最終標(biāo)志。因此學(xué)校教導(dǎo)室一定要采取必要的措施，制定有效的學(xué)習(xí)管理制度。2、應(yīng)要求全體教師在教學(xué)過程中加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。對學(xué)生的學(xué)習(xí)管理，按照預(yù)習(xí)——上課——復(fù)習(xí)——作業(yè)（動手操作）——考試（考核），全面管理學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量。3、建立定期的和多種形式的學(xué)習(xí)檢查制度。建立鼓勵(lì)性評價(jià)體系及定期表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)制度。對學(xué)生的學(xué)習(xí)，應(yīng)結(jié)合學(xué)習(xí)檢查，評選出學(xué)習(xí)上表現(xiàn)突出或進(jìn)步顯著的學(xué)生，公開表揚(yáng)，宣傳典型事跡，給予獎(jiǎng)勵(lì)。教研組工作制度一、教研組活動計(jì)劃1、教研組工作計(jì)劃分為學(xué)年計(jì)劃和學(xué)期月具體活動計(jì)劃。每學(xué)年初第一個(gè)月教研組根據(jù)學(xué)校的教學(xué)整體思路，研究制定當(dāng)年的教研總體目標(biāo)和思路，制定第一學(xué)期的月活動計(jì)劃；第二學(xué)期開學(xué)兩周內(nèi)制定當(dāng)學(xué)期的月活動計(jì)劃。2、教研組活動計(jì)劃目標(biāo)明確，措施得當(dāng)，符合學(xué)校和學(xué)科實(shí)際，具有可操作性。二、教研組活動計(jì)劃的組織實(shí)施3、按計(jì)劃組織教研活動。沒有特殊原因，不能推遲、取消已經(jīng)安排的活動。4、按時(shí)組織本組成員進(jìn)行業(yè)務(wù)提高學(xué)習(xí)。5、成員人人有教研課題。6、成員參加活動率95%以上。7、認(rèn)真細(xì)致組織完成學(xué)校下達(dá)的教研任務(wù)。8、有課外興趣小組，且活動經(jīng)常。9、教師的業(yè)務(wù)能力顯著提高，課堂教學(xué)100%合格。10、教師的教學(xué)效果達(dá)到中等以上。11、每人每學(xué)年有教學(xué)論文一篇，每組至少有一篇在市級以上報(bào)刊發(fā)表或獲獎(jiǎng)?wù)撐摹?2、高質(zhì)量完成學(xué)校下達(dá)的教研任務(wù)。13、第二課堂活動效果明顯。教師課堂教學(xué)基本要求一、組織課堂教學(xué)的基本原則1、教書和育人相結(jié)合的原則。課堂教學(xué)除具有傳授知識、培養(yǎng)能力的基本功外，還具有進(jìn)行思想教育、陶冶情操和培養(yǎng)良好心理品質(zhì)的功能，是德育的重要渠道。在課堂教學(xué)中，要以各學(xué)科的知識結(jié)構(gòu)和學(xué)生的思想認(rèn)識水平為依據(jù)，挖掘教材的因素，形成德育滲透的機(jī)制，各學(xué)科有計(jì)劃、有目的地在教學(xué)活動中滲透德育教育。2、傳授知識和培養(yǎng)能力相結(jié)合的原則，在課堂教學(xué)中，本著以“教為主導(dǎo)，學(xué)為主體，精講多練，注意創(chuàng)造和實(shí)踐”的原則，要立足于知識，著眼于能力，做到傳授知識，培養(yǎng)能力相結(jié)合，尤其是創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。3、教知識和教方法相結(jié)合的原則。學(xué)會學(xué)習(xí)是未來社會對人的起碼要求。教師要堅(jiān)持既教知識又教學(xué)法，進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)訓(xùn)練，學(xué)生總結(jié)自己的學(xué)習(xí)過程，老師要做出科學(xué)學(xué)習(xí)方法的示范。學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會思維，積極主動、生動活潑的發(fā)展。4、理論和實(shí)踐相結(jié)合的原則。人們學(xué)習(xí)要掌握理論的最終目的在于指導(dǎo)實(shí)踐。5、面向全體學(xué)生和因材施教相結(jié)合的原則。在課堂教學(xué)中，既要依據(jù)全體學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)設(shè)計(jì)組織教學(xué)，使其符合學(xué)生的認(rèn)識和心理發(fā)展規(guī)律，又要通過設(shè)疑、討論、提問、練習(xí)、復(fù)習(xí)、鞏固、布置作業(yè)等環(huán)節(jié)使學(xué)生的能力和特長得以充分發(fā)揮。二、教師備課的基本要求備好課是上好課的前提和保證，是提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵環(huán)節(jié)。備課首先要領(lǐng)會新課程標(biāo)準(zhǔn)，運(yùn)用新課程標(biāo)準(zhǔn)理解、把握教材，用新課程理念認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案。要求一課時(shí)一教案，無教案不上課。教案要有教法和學(xué)法指導(dǎo)，目的明確，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)有突破方法。要有科學(xué)的授想，明確的授課過程。有必要的電教手段，有課堂提問、板書、實(shí)驗(yàn)、圖表、課后作業(yè)等內(nèi)容。具體要求是：1、學(xué)期初備課組和每一個(gè)教師要做好學(xué)期備課，制定全學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，該計(jì)劃要確定學(xué)期教學(xué)要求和基本內(nèi)容，做好課時(shí)分配，明確思想教育和教學(xué)重點(diǎn)。2、每教一單元前，適時(shí)做好單元備課，明確單元教學(xué)目的、要求和重點(diǎn)，理清單元知識結(jié)構(gòu)，安排單元教學(xué)計(jì)劃及單元檢測習(xí)題。3、課時(shí)備課一般要提前一周完成，并寫好課時(shí)教案。課時(shí)備課要領(lǐng)會課程目標(biāo)、教材，了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，備教學(xué)目的要求、備內(nèi)容、備方法、備手段、備板書、備作業(yè)。4、實(shí)行個(gè)人備課與集體備課相結(jié)合的制度。堅(jiān)持在個(gè)人備課的基礎(chǔ)上，備課組進(jìn)行集體備課，充分發(fā)揮老教師、骨干教師和新任教師傳、幫、帶作用。5、認(rèn)真編寫教案，做到一課一案，學(xué)校要建立健全檢查和交流教案的制度，堅(jiān)持杜絕無教案上課的現(xiàn)象。對教案的基本要求是：(1)有教學(xué)目的要求。分別寫明知識傳授、能力培養(yǎng)、思想教育等方面的目的要求。(2)有教學(xué)的整體設(shè)計(jì)。教學(xué)過程各環(huán)節(jié)層次要清楚。(3)知識要點(diǎn)、知識結(jié)構(gòu)明確清晰。思維和能力的訓(xùn)練要點(diǎn)要詳細(xì)。(4)運(yùn)用主要的教學(xué)方法和教學(xué)手段，在教案上要有所體現(xiàn)。(5)教學(xué)過程中的提問、例題、習(xí)題要有答案；理科要寫出解題主要步驟；實(shí)驗(yàn)課要寫出主要操作過程；主要圖示、圖表要準(zhǔn)確、清晰；課后作業(yè)要有答案。(6)有必要的板書設(shè)計(jì)。三、組織課堂教學(xué)的基本要求1、教學(xué)目的和要求明確、落實(shí)，充分發(fā)揮課堂教學(xué)整體功能，在課堂教學(xué)的全過程中傳授知識，培養(yǎng)能力，發(fā)展智力，進(jìn)行思想教育。2、課堂結(jié)構(gòu)合理，主次分明，層次清楚，疏密恰當(dāng)，容量適中，教學(xué)過程有張有弛，具有節(jié)奏和起伏性。3、知識講解準(zhǔn)確、明白，知識結(jié)構(gòu)清晰、完整、重點(diǎn)突出，提倡精講多練，落實(shí)“雙基”教學(xué)。杜絕科學(xué)性錯(cuò)誤。4、講究教學(xué)方法，使講課具有啟發(fā)性，激發(fā)學(xué)生求知欲，促使學(xué)生積極進(jìn)行思維，使嚳一在掌握知識和基礎(chǔ)上，學(xué)會思維方法，以提高分析問題和解決問題的能力。5、善于利用直觀教具和電化教學(xué)手段創(chuàng)設(shè)學(xué)生參與活動的多種形式，充分調(diào)動學(xué)生眼、耳、鼻、舌、身、腦等多種器官協(xié)調(diào)活動，注意發(fā)展其多向思維。6、要講究教學(xué)藝術(shù)，教態(tài)自然，做到聲情并茂，教學(xué)語言要規(guī)模、生動，板書要正確工整，演示操作要規(guī)范、熟練，師生感情融洽，課堂求知?dú)夥諠庥簟W(xué)校建立健全聽課評課制度，定期進(jìn)行教學(xué)觀摩活動。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師應(yīng)采取多種形式，經(jīng)常聽取學(xué)生和學(xué)生家長對教學(xué)的意見和要求，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)。四、布置作業(yè)、批改作業(yè)的基本要求布置作業(yè)是教師鞏固課堂教學(xué)，使學(xué)生鞏固所學(xué)知識并轉(zhuǎn)化為技能的重要途徑，老師必須具有設(shè)計(jì)、指導(dǎo)和批改作業(yè)的基本能力。具體要求是：1、作業(yè)內(nèi)容符合課標(biāo)和教材要求，有利于鞏固和加深所學(xué)知識，有利于培養(yǎng)能力，發(fā)展智力。2、作業(yè)份量生難度適當(dāng)，課堂作業(yè)要占一定比重。各科作業(yè)量不超20分鐘，校長和教務(wù)主任負(fù)責(zé)控制、調(diào)節(jié)學(xué)生每日課外作業(yè)總量。3、作業(yè)類型多樣，綜合運(yùn)用口頭、書面和實(shí)驗(yàn)操作等形式，不要布置機(jī)械重復(fù)和大量抄寫的作業(yè)，更不得以多留作業(yè)或以重做作業(yè)作為懲罰學(xué)生的手段。4、對各科作業(yè)格式要規(guī)范要求。嚴(yán)格要求學(xué)生按時(shí)、正確、整齊、獨(dú)立完成作業(yè)。對學(xué)習(xí)較好的學(xué)生適當(dāng)布置一些難度較大的補(bǔ)充作業(yè)，對完成作業(yè)有困難的學(xué)生要進(jìn)行必要的輔導(dǎo)。5、教師對學(xué)生的作業(yè)要及時(shí)、認(rèn)真批改。提倡課內(nèi)作業(yè)隨堂批改。批改符號要規(guī)范，批語和批改日期書寫要明了工整。老師不得把批改作業(yè)的任務(wù)交給學(xué)生。6、批改作業(yè)后要抓住優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)及時(shí)進(jìn)行講評。對于作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，要認(rèn)真分析錯(cuò)誤的原因，帶有共性的問題要在全班學(xué)生中進(jìn)行分析和解決，個(gè)別問題可單獨(dú)指出，并督促學(xué)生及時(shí)改正。五、教師進(jìn)行輔導(dǎo)的基本要求課內(nèi)外輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的輔助形式，是學(xué)校教育教學(xué)活動不可分割的一部分，包括彌補(bǔ)個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)缺欠和滿足學(xué)有余力學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。要求教師具有關(guān)于分析學(xué)生學(xué)習(xí)情況，采取靈活的形式，及時(shí)進(jìn)行輔導(dǎo)的能力。具體要求是：1、教學(xué)中要承認(rèn)差別，認(rèn)真分析學(xué)生學(xué)習(xí)的情況，明確不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)內(nèi)容與形式。2、對于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，有針對性地進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)答疑，要做到“五定”，即定對象、定目標(biāo)、定時(shí)間、定地點(diǎn)、定措施。3、對因事因病缺課的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)課。4、對學(xué)有余力的學(xué)生給予個(gè)別指導(dǎo)、提供拓寬加深的學(xué)習(xí)內(nèi)容和發(fā)揮特長的活動形式。5、各科任課教師都應(yīng)主動承擔(dān)課外興趣小組的輔導(dǎo)，并做到有計(jì)劃、有內(nèi)容、有成效。對于統(tǒng)一布置和自由參加的各種學(xué)科競賽，要積極組織輔導(dǎo)。6、輔導(dǎo)學(xué)生，不僅重視知識上的查漏補(bǔ)缺，還要進(jìn)行學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)目的、激發(fā)興趣、培養(yǎng)良好習(xí)慣、培養(yǎng)意志品質(zhì)等方面的指導(dǎo)和教育。六、成績考核的基本要求學(xué)生成績考核是整個(gè)教學(xué)過程的有機(jī)組成部分，是課堂教學(xué)效果反饋和促進(jìn)教學(xué)工作的一種重要手段。要求教師具有科學(xué)命題和評價(jià)學(xué)生成績的能力。1、考核以平時(shí)考查為主。考試次數(shù)要嚴(yán)格控制，每學(xué)期一般不超過兩次?？己艘妫ㄟ^對學(xué)科和活動的有關(guān)知識和能力等方面的考核，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提高和特長的發(fā)展。2、考試、考查可采取閉卷、開卷的書面形式，也可以采用口試、操作等方式。成績評定可以采用百分制，也可以采用等級制、批語制。3、將新課程理念貫穿在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，考試命題要以教學(xué)目標(biāo)為依據(jù)，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，不出偏題、怪題，試題的難度和數(shù)量要適當(dāng)；試題的表達(dá)語和指導(dǎo)語要清楚；試題應(yīng)具有典型性和啟發(fā)性，既有基礎(chǔ)知識的考核，又有基本能力的考核；試題的答案要明確、具體，評分標(biāo)準(zhǔn)要準(zhǔn)確、肯定。4、期末考試由教務(wù)處統(tǒng)一組織。期中考試由年級組組織，教務(wù)處對部分學(xué)科進(jìn)行抽測。5、監(jiān)考教師要嚴(yán)格執(zhí)行監(jiān)考制度，學(xué)生要嚴(yán)格遵守考試紀(jì)律。6、每次考試?yán)蠋煻家皶r(shí)批閱試卷，進(jìn)行質(zhì)量分析，并引導(dǎo)學(xué)生自我分析，共同認(rèn)清教學(xué)中的成績和問題，明確今后的努力方向。不考試成績排列學(xué)生名次。7、學(xué)期結(jié)束時(shí)，各科任教師應(yīng)將考查、考試及總評成績和試卷分析及時(shí)交教務(wù)處。教學(xué)常規(guī)檢查制度一、上課檢查1、課堂教學(xué)要運(yùn)用新的教育教學(xué)理念，緊扣教學(xué)目標(biāo)，著重于學(xué)，著眼于導(dǎo)，師生合作達(dá)標(biāo)，體現(xiàn)以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線的原則，突出精講多練，突出素質(zhì)教育，注重學(xué)法指導(dǎo)，著重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng)造性能力。2、按新課程標(biāo)準(zhǔn)、教材確定教學(xué)進(jìn)度，制定教學(xué)計(jì)劃。3、沒有教案不得進(jìn)教室上課。4、不出現(xiàn)知識性的錯(cuò)誤，板書工整，布局合理、科學(xué)。5、禁止體罰或變相體罰學(xué)生。上課期間將學(xué)生趕出教室者，按體罰學(xué)生的處罰條款處理。6、按時(shí)上課，不遲到，不早退，不曠課。提出批評三次以上者，按曠課一節(jié)論處，超過五次者，按曠課三節(jié)論處(升旗遲到，指放國歌開始，開會遲到，指點(diǎn)名之后)。7、曠課者按學(xué)校相關(guān)規(guī)定處理，體育課不集合下課，按早退處理，“放羊”者，按曠課處理。8、以教研組為單位每周進(jìn)行一次說課。（可采用抽簽或各個(gè)進(jìn)行的辦法）9、每周每位教師必須有一篇教后反思。二、教案檢查為保證學(xué)校教學(xué)工作的正常進(jìn)行，確保學(xué)校教學(xué)秩序的穩(wěn)定性和嚴(yán)肅性，特制定檢查教案的辦法。1、教案由教育處或教研組查閱評價(jià)，評價(jià)結(jié)果分優(yōu)、中、差三檔。檢查結(jié)果計(jì)入教師教學(xué)檔案。對各學(xué)科教案每學(xué)期至少檢查3次。2、教案要求要一課一案，無教案上課者以曠課論處。3、教案要有教法和學(xué)法指導(dǎo)，要書寫工整，目的明確，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)有突破辦法，要有科學(xué)的授課構(gòu)想，明確的授課的過程，還要求有必要的合理的電教輔助手段、課堂提問、板書、實(shí)驗(yàn)、圖表展示、課堂小結(jié)、課后作業(yè)等。三、作業(yè)檢查教師批改作業(yè)，是教師上好課和學(xué)生掌握知識情況的必要的信息反饋，因此，作業(yè)批改要求：1、嚴(yán)格按市教育局對各年級學(xué)生作業(yè)量的規(guī)定布置作業(yè)，將減負(fù)落實(shí)到實(shí)處。2、教師必須用紅色鋼筆批改作業(yè)，其它顏色筆批改一律視為學(xué)生代為批改。3、作業(yè)批改必須有日期、評語或分?jǐn)?shù)。4、批改中出現(xiàn)的錯(cuò)誤之處，必須要求學(xué)生訂正，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。5、對于特殊學(xué)科的作業(yè)，如語文的作文，有眉批和尾批相結(jié)合，批語要具體，力戒抽象、模糊。字、詞、句的錯(cuò)誤必須指導(dǎo)學(xué)生自己訂正。6、作業(yè)由教務(wù)處每學(xué)期抽查兩次，并寫出評價(jià)，其評價(jià)計(jì)入教師檔案。公開課、優(yōu)質(zhì)課評選實(shí)施辦法為促進(jìn)任課教師相互學(xué)習(xí)，相互借鑒，取長補(bǔ)短，提高教師的總體教學(xué)水平，特制訂本辦法。一、上好公開課（一）每學(xué)期都要以教研組為單位，組織實(shí)施公開課活動。（二）公開課要真正起到示范作用和典型引路作用。事前要充分準(zhǔn)備，選好主講、課題、時(shí)間，集體備課，集思廣議，反復(fù)修改擬定教學(xué)方案。（三）準(zhǔn)備成熟的公開課，可以面向全縣，可以邀請縣教研室、兄弟學(xué)校教師觀摩指導(dǎo)，可以錄音、錄相，以擴(kuò)大影響。（四）上過公開課后，要及時(shí)認(rèn)真組織座談，廣泛征求意見，做好評課工作，教研組長寫出書面總結(jié)。（五）經(jīng)民主評定，公認(rèn)是成功的公開課可作如下處理：1．主講教師確定為校級優(yōu)質(zhì)課教師；2．向市、縣兩級推薦為優(yōu)質(zhì)課教師候選人；3．記入教學(xué)檔案。二、評好優(yōu)質(zhì)課（一）組織辦法：1．以教研組為單位組織評選，做到任課教師人人講、人人聽、人人評。2．學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員，深入教學(xué)基層，分工包組，組織優(yōu)質(zhì)課的評定。3．教研組長在學(xué)期初，安排好本組教師的講課順序，各組以安排兩位教師為宜。（二）評選依據(jù)：1．聽課前要看教材，看教案，作到心中有數(shù)；2．聽課時(shí)要看教法，看教態(tài)，看教學(xué)效果；3．課后要聽學(xué)生反映。（三）評選辦法：1．初評，每聽一位教師的課，所有聽課人員要當(dāng)堂量化打分，按滿分100分計(jì)分。2．比較評定，本組每位教師全部講完后，再進(jìn)行一次比較評定，按滿分100分計(jì)分。3．綜合評定：以上兩項(xiàng)評出后，按每項(xiàng)50％分?jǐn)?shù)加起來，從高分依次取到低分，取夠分配名額為止。4．為減少感情因素干擾，在初評和比較評定時(shí)，對每位教師分?jǐn)?shù)的評定，減掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分再計(jì)算。（四）鼓勵(lì)辦法：1．每學(xué)期各教研組按學(xué)校優(yōu)質(zhì)課評選辦法評選優(yōu)質(zhì)課教師公開表彰頒發(fā)證書。2．作為上級優(yōu)質(zhì)課候選人予以推薦。3．優(yōu)質(zhì)課教師的評定結(jié)果作為評先樹模的首要條件。4.優(yōu)質(zhì)課教師的評定結(jié)果作為年度考核內(nèi)容之一。教師聽課制度1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各教研教研組長應(yīng)重視教師課堂教學(xué)，深入課堂，了解教學(xué)情況。學(xué)校校長、分管教學(xué)副校長、教務(wù)主任每人每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，教研組長每人每學(xué)期聽課不少于15節(jié)。2、各任課教師應(yīng)相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，經(jīng)?；ハ嗦犝n。每學(xué)期教師聽課總學(xué)時(shí)不得少于10節(jié)。同頭課老師互相聽課每學(xué)期不少于6節(jié)。3、每位教師每學(xué)期應(yīng)至少聽一次本年級專業(yè)教師的公開課，課后由教研組長組織評課，并作好評課記錄。4、聽課人在聽課之前做好準(zhǔn)備工作，聽課時(shí)應(yīng)認(rèn)真做好記錄，并在附上具體評課意見后交教研組長登記、存檔。5、聽課之后，聽課教師應(yīng)與主講教師就課堂教學(xué)充分交換意見。聽課教師應(yīng)指出主講教師本次課堂教學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)。聽課教師、主講教師應(yīng)與學(xué)生交談，及時(shí)了解教學(xué)的反饋情況，并就此做出相應(yīng)的改進(jìn)和調(diào)整。6、全體任課教師應(yīng)通過互相聽課、評課，認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取人之長補(bǔ)己之短，更新教學(xué)觀念，改革教學(xué)手段，不斷探索課堂教學(xué)的新途徑，提高教學(xué)技能，講求課堂教學(xué)的藝術(shù)與特色，促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的全面提高。班主任工作例制度班主任工作例會是落實(shí)學(xué)校德育工作內(nèi)容，加強(qiáng)班級管理的有效措施之一；也是班主任學(xué)習(xí)理論、提高業(yè)務(wù)能力的重要途徑；更是學(xué)校加強(qiáng)班主任工作管理的有效方式之一。為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校班主任工作，特制定如下規(guī)定：一、班主任工作例會包括月工作例會和學(xué)期工作例會以及學(xué)年班主任工作研討會；月工作例會于每月末召開，學(xué)期工作例會于每學(xué)期末舉行；每年暑假進(jìn)行一次班主任工作研討會。二、班主任月工作例會的主要內(nèi)容：1、學(xué)習(xí)班級管理工作的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，了解德育新動態(tài)。2、總結(jié)前階段班級常規(guī)管理及重要工作的落實(shí)情況，肯定成績，查找問題。3、布置后階段工作，研究解決問題的措施。4、各年級的經(jīng)驗(yàn)交流。三、班主任學(xué)期工作例會的主要內(nèi)容：1、各年級德育工作總結(jié)。2、學(xué)校德育工作總結(jié)。3、班級管理經(jīng)驗(yàn)交流。4、提出下學(xué)期德育工作要點(diǎn)及重點(diǎn)。四、年度班主任工作研討會主要內(nèi)容1、德育處負(fù)責(zé)人總結(jié)全年德育工作，提出存在的主要問題。2、優(yōu)秀班主任交流班級管理經(jīng)驗(yàn)。3、各年級交流年級管理經(jīng)驗(yàn)。4、自由研討。五、班主任工作例會由教育處主持，分管校長主講，全體班主任參加并認(rèn)真作好班主任手冊的記錄備查；六、班主任參加工作例會的情況（出勤、發(fā)言、筆記、論文撰寫等）納入學(xué)期綜合考評之中。優(yōu)秀班主任評選條件一、堅(jiān)持黨的基本路線，立場堅(jiān)定，旗幟鮮明。二、認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，思想上行動上同以江澤民為核心的黨中央