海淀區(qū)高一年級練習歷史2025.01學校班級姓名考生須知1.本試卷共8頁，共兩部分，32道題。滿分100分?？荚嚂r間90分鐘。2.在試卷和答題紙上準確填寫學校名稱、班級名稱、姓名。3.答案一律填涂或書寫在答題紙上，在試卷上作答無效。4.在答題紙上，選擇題用2B鉛筆作答，其余題用黑色字跡簽字筆作答。5.考試結(jié)束，請將本試卷和答題紙一并交回。第一部分(選擇題共60分)本部分共30題，每題2分，共60分。在每題列出的四個選項中，選出最符合題目要求的一項。1.商朝時，商王直接控制王畿之地，方國首領統(tǒng)治王畿以外地區(qū)，同時臣服于商，接受商王賜予的封號，并承擔納貢、服役、戍邊或隨王出征等義務。這種政治制度被稱為A.禪讓制B.內(nèi)外服制C.井田制D.郡縣制2.《國語·齊語》記載，春秋時期“美金(青銅)以鑄劍戟，試諸狗馬；惡金(鐵)以鑄鋤、夷、斤、廝(大鋤頭)，試諸土壤?！痹撌妨峡梢哉f明春秋時期A.農(nóng)業(yè)進步促進了工商業(yè)繁榮B.齊國的金屬冶煉技術(shù)最為領先C.鐵制農(nóng)具在生產(chǎn)中得到使用D.各國為實現(xiàn)富國強兵開始變法3.戰(zhàn)國時期，某位思想家針對國家貧困提出“節(jié)用”；針對諸侯國相互征伐，提出“兼愛”“非攻”；針對禮崩樂壞，提出“尚賢”。該思想家是A.孔子B.老子C.墨子D.韓非子4.公元前214年，秦始皇征納內(nèi)地“逋(逃)亡人、贅婿、賈人”至陸梁地(今兩廣等地區(qū))，“為桂林、象郡、南?！薄＿@一措施的實施A.強化了東方六國的統(tǒng)治B.增加了防范匈奴的力量C.打擊了豪強等社會勢力D.促進了嶺南地區(qū)的開發(fā)5.右圖為我國東漢時期一部科技著作的內(nèi)容摘錄，該書最可能是A.《神農(nóng)本草經(jīng)》B.《九章算術(shù)》C.《傷寒雜病論》D.《農(nóng)政全書》高一年級(歷史)第1頁(共8頁)6.東晉建立之初，瑯玡王氏當權(quán)，出現(xiàn)了“王與馬，共天下”的局面。此后，潁川庾氏、譙國桓氏、陳郡謝氏、太原王氏相繼與皇權(quán)共治。以上現(xiàn)象反映出東晉時期A.門閥士族專權(quán)B.地方勢力割據(jù)C.宗室諸王爭奪中央權(quán)力D.民族政權(quán)學習中原制度7.唐太宗時，宰相右仆射封德彝為了增加兵員，建議讓18歲以上的男子從軍。唐太宗對此表示認可，因此起草詔書，但是在詔書下發(fā)過程中，因門下省官員反復“執(zhí)奏以為不可”，最終不了了之。以上史事可用于研究A.科舉制B.八旗制度C.南北面官制D.三省六部制8.西夏時，雕版印刷了漢夏、夏漢對譯辭典《番漢合時掌中珠》(右圖)。辭典正文分九部分，其中“人事下”部分包含了“仁義忠信”“五常六藝”“立身行道”等詞語。該書的出版A.推動中原活字印刷術(shù)的傳播B.表明西夏建立猛安謀克制度C.反映儒家文化在西夏的傳播D.說明西夏模仿北宋政治制度9.長城在明朝的歷史中具有重要意義，下列史事發(fā)生在長城及其周邊地區(qū)的有①瓦剌俘虜明英宗②俺答汗與明朝訂立和議③戚繼光抗倭④清軍入關A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④10.以下關于中國古代社會發(fā)展的相關史料和結(jié)論，對應正確的是史料結(jié)論A地廣野豐，民勤本業(yè)，一歲或稔，則數(shù)郡忘饑……絲綿布帛之饒，覆衣天下。(南朝劉宋《宋書》)經(jīng)濟重心南移完成B吳中之民，開荒墾洼，種粳稻，又種菜、麥、麻、豆，耕無廢圩，刈(收割)無遺隴。(南宋《群書考索·后集》)美洲高產(chǎn)糧食作物傳入中國C自隋唐以來，取人專尚詞賦，人都習學的浮華了……俺如今……專立德行明經(jīng)科。明經(jīng)內(nèi)“四書”“五經(jīng)”，以程子、朱晦庵注解為主。(元《通制條格》《學令·科舉》)元朝推行八股取士D吳民生齒最繁，恒產(chǎn)絕少……機戶出資，機工出力，相依為命久矣。(明《明神宗實錄》)紡織業(yè)生產(chǎn)出現(xiàn)雇傭關系高一年級(歷史)第2頁(共8頁)11.以下為某校學生關于中國古代政治發(fā)展的歷史小論文題目，下列選題中圍繞專制主義中央集權(quán)展開研究的是①《“東南互保”原因探析》②《唐代安史之亂后的藩鎮(zhèn)割據(jù)》③《行省制度與元朝的大一統(tǒng)》④《明朝的內(nèi)閣和清朝的軍機處探討》A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④12.明末清初，黃宗羲提出“為天下之大害者，君而已矣”，王夫之提出“天下非一姓之私也”。兩位思想家共同的主張是A.反對君主專制B.提倡個性自由C.實現(xiàn)知行合一D.恪守三綱五常13.1842年《中英南京條約》規(guī)定，凡中國人和英國人“交涉詞訟”“其英國人如何科罪(定罪)，由英國議定章程、法律發(fā)給管事官照辦”。以上規(guī)定A.使英國攫取了領事裁判權(quán)B.侵犯了中國的領土主權(quán)C.激起各省舉人“公車上書”D.實現(xiàn)了鴉片貿(mào)易合法化14.要了解太平天國后期頒布的社會發(fā)展方案，應查閱的歷史文獻是A.《海國圖志》B.《資政新篇》C.《民報》D.《青年雜志》15.閱讀以下材料：況今日議和既成，中外貿(mào)易，有無交通，購買外洋器物，尤屬名正言順。購成之①②后……始而演習，繼而制試造，不過一二年，火輪船必為中外官民通行之物，可以剿發(fā)③捻，可以勤遠略。④——1861年曾國藩《復陳購買外洋炮折》其中，①是洋務運動的A.背景B.步驟C.目的D.評價高一年級(歷史)第3頁(共8頁)16.下表為某同學梳理的“近代中國的邊疆危機”(部分)，其中空白處應填寫1864年英國支持浩罕國軍事首領阿古柏入侵新疆地區(qū)；俄國出兵占領伊犁地區(qū)1884年法國偷襲馬尾軍港，同年進攻臺灣1895年A.清政府被迫割讓香港島B.葡萄牙獲得濠鏡澳的租住權(quán)C.日本侵占臺灣及附屬島嶼D.北京東交民巷劃定為使館區(qū)17.康有為在《孔子改制考》中將孔子尊奉為“改制教主”，提出“孔子道主進化，不主泥古，道主維新，不主守舊，時時進化，故時時維新”?？涤袨檫@樣做的目的是A.提出學術(shù)研究新觀點B.號召中體西用C.宣傳維新變法合理性D.實現(xiàn)扶清滅洋18.1912年1月，中華民國南京臨時政府成立，孫中山宣誓就職為臨時大總統(tǒng)，這是中國歷史發(fā)展進程中的一次重大飛躍。以下對“重大飛躍”理解正確的是A.首次建立共和政體B.引進西方科學技術(shù)C.完成民主革命任務D.提出科學革命綱領19.下圖是1919年5月16日刊載于《神州日報》的漫畫《我實拿他不動》，畫中一支“巴黎特制”的筆牢牢地捆縛在民氣之石上，參加國際會議的代表表示“我實拿他不動”。該漫畫反映出A.中國民族工業(yè)抵制外國經(jīng)濟侵略B.當時北京政權(quán)由不同軍閥所控制C.南京臨時政府鼓勵民間發(fā)展實業(yè)D.民眾要求北洋政府維護國家主權(quán)20.觀察《新民主主義革命時期中國共產(chǎn)黨召開的重要會議(部分)》時間軸，其中橫線處應填寫的內(nèi)容是A.中共二大B.遵義會議C.洛川會議D.七屆二中全會21.日本華北派遣軍總部在1943年綜合戰(zhàn)果報告中指出，“在本年交戰(zhàn)一萬五千次中，和中共的作戰(zhàn)占七成五”，交戰(zhàn)的二百萬軍隊中，“半數(shù)以上也都是中共軍”。這反映出該時期A.中國軍隊在正面戰(zhàn)場節(jié)節(jié)勝利B.中共打退國民黨掀起的反共高潮C.抗日戰(zhàn)爭轉(zhuǎn)入到戰(zhàn)略反攻階段D.敵后戰(zhàn)場成為全國抗戰(zhàn)的主戰(zhàn)場高一年級(歷史)第4頁(共8頁)22.下圖為中國1940—1947年報刊上“民主”出現(xiàn)頻率統(tǒng)計。以下選項能夠解釋1945年數(shù)據(jù)變化原因的是A.中華民國建立，民主共和思想深入人心B.國民革命運動，基本推翻北洋軍閥統(tǒng)治C.抗日戰(zhàn)爭勝利，民眾期待和平民主建國D.“國民大會”召開，暴露國民黨獨裁本質(zhì)23.1947年6月，劉伯承、鄧小平率領晉冀魯豫野戰(zhàn)軍主力12萬人，突破黃河天險，千里躍進大別山，直接威脅到國民黨統(tǒng)治中心南京。這一軍事行動的意義是A.粉碎了國民黨的全面進攻B.揭開了解放戰(zhàn)爭戰(zhàn)略進攻的序幕C.使華北全境基本獲得解放D.推翻了蔣介石集團在大陸的統(tǒng)治24.下表是對某歷史人物部分經(jīng)歷的整理。該歷史人物是1921年1927年1938年1949年出席中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會八七會議上提出“政權(quán)是槍桿子中取得的”重要思想發(fā)表《論持久戰(zhàn)》，科學論證中國必須通過持久作戰(zhàn)贏得對日作戰(zhàn)最后勝利的戰(zhàn)略指導理論指出黨的工作重心必須由鄉(xiāng)村轉(zhuǎn)移到城市A.陳獨秀B.朱德C.毛澤東D.彭德懷25.繪制示意圖是整理歷史知識的重要方法。下圖①處應填寫的內(nèi)容是A.人民政治協(xié)商會議的召開B.國營經(jīng)濟的建立C.社會主義基本制度的建立D.人民政權(quán)的鞏固26.社會主義革命和建設時期，廣大人民自力更生，艱苦奮斗，形成了具有特定內(nèi)涵的時代精神。以下屬于這一時期杰出代表人物的有①焦裕祿②鄧稼先③王進喜④楊利偉A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④高一年級(歷史)第5頁(共8頁)27.新中國成立后，新中國政府不承認國民黨政府同各國建立的舊的外交關系，而是在新的基礎上經(jīng)過談判同外國建立新的外交關系。這一外交方針被稱為A.“另起爐灶”B.“打掃干凈屋子再請客”C.“一邊倒”D.和平共處五項原則28.下圖為1978年和1987年全國工業(yè)總產(chǎn)值中各經(jīng)濟成分所占比重圖。各經(jīng)濟成分比重變化的原因是A.提出并實施科教興國戰(zhàn)略B.經(jīng)濟體制改革持續(xù)推進C.比較完整工業(yè)體系的建成D.中國加入世界貿(mào)易組織29.下列圖片所反映的史實，按時間先后排序正確的是①《分地插牌》《農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作化》③《全面脫貧》④《減租減息》A.①②④③B.①④③②C.②①③④D.④①②③30.進入新時代，我國制定法律行政法規(guī)125件，修改法律行政法規(guī)560多件次；2020年，新中國歷史上第一部法典化法律《中華人民共和國民法典》誕生。以上現(xiàn)象反映出A.社會保障事業(yè)取得重大成就B.思想文化建設取得重大進展C.民主法治建設邁出重大步伐D.生態(tài)文明建設取得顯著成效第二部分(非選擇題共40分)本部分共2小題，共40分。31.(20分)邊疆治理經(jīng)過武帝至宣帝三代經(jīng)營，公元前60年(神爵二年)，匈奴日逐王降漢，匈奴勢力最終退出西域。漢臣鄭吉于是受命中央，在西域設立府署，將西域置于西漢中央政府的監(jiān)護下，從此“漢之號令班西域矣”。西域這一機構(gòu)調(diào)解西域地區(qū)糾紛，防止匈奴的侵擾，又修建供往來使者休整和負責通信聯(lián)絡的亭，在輪臺、渠犁、車師等地置屯田。——摘編自李曉杰《疆域與政區(qū)》等(1)指出西漢有效管理西域的機構(gòu)名稱，并分析該機構(gòu)設置的意義。(6分)高一年級(歷史)第6頁(共8頁)唐朝在邊疆地區(qū)為內(nèi)附少數(shù)民族設置羈縻州府作為行政機構(gòu)，這些羈縻州府在政治上要聽從邊州都督、都護統(tǒng)領，內(nèi)部事務由各少數(shù)民族酋長負責，職務可以世襲，“其貢賦版籍(戶籍賦稅)，多不上戶部”。歷歷至元代時，邊疆管理更多呈現(xiàn)出與內(nèi)地一體化的趨向，“蓋嶺北、遼陽與甘肅、四川、云南、湖廣之邊，唐所謂羈縻之州，往往在是，今皆賦役之，比于內(nèi)地”。——摘編自閻守誠、寧欣《中國大通史·隋唐五代(下)》等(2)依據(jù)材料，比較唐朝和元朝在邊疆治理上的不同。(4分)①方今天下一家，滿漢官民，皆朕臣子?！樦巍肚迨雷鎸嶄洝纷晕页胫髦型?，君臨天下，并蒙古極邊諸部落俱歸版圖，是中國之疆土開拓廣遠，乃中國臣民之大幸，何得尚有華夷中外之分論哉！——雍正《大義覺迷錄》②避暑山莊初建于康熙年間，是清朝皇帝避暑和狩獵之所，也是接待全國各民族上層人物的地方。在此，清統(tǒng)治者增進與蒙、藏等不同民族間的民族感情，以“合內(nèi)外之心，成鞏固之業(yè)”。(3)分別指出①②的史料類型，概括清朝統(tǒng)治者的民族觀念。(4分)序號史事①1949年《共同綱領》和1954年《中華人民共和國憲法》都明確規(guī)定“各民族一律平等”②1949—1965年，在民族地區(qū)初步建立起小學、初中、高中到高等教育的預科、大學?？?、本科的少數(shù)民族教育體系③1951年，政務院發(fā)布規(guī)范民族稱謂、地名和匾額等名稱的指示，糾正歷史上遺留下來的，帶有歧視或侮辱性的稱呼④1953—1957年，中央政府圍繞蘇聯(lián)援建的156個項目，在全國范圍內(nèi)建立社會主義現(xiàn)代化所需的初步工業(yè)基礎，其中40個項目布局在民族地區(qū)⑤1964年，中央啟動大規(guī)模“三線建設”，在貴州、云南、青海、寧夏及豫西、湘西、桂西北等三線建設重點區(qū)域，形成若干新的工業(yè)中心⑥1991年，歷時30年基本完成民族叢書的編撰和出版，記錄了中國不同民族從起源至21世紀初的歷史發(fā)展進程，合計403冊，9000多萬字⑦改革開放以來，國家興建西氣東輸、西電東送、青海30萬噸鉀肥工程等重大項目，在民族地區(qū)建立重要工業(yè)生產(chǎn)基地高一年級(歷史)第7頁(共8頁)(4)從上表中任選史事，寫出序號，從民族政策與國家發(fā)展的角度，提煉出兩個主題，對其中一個主題進行說明。(6分)要求：每個主題至少有2則史事。32.(20分)馬克思主義的傳入與中國化1920年上海共產(chǎn)黨早期組織成立后，開展了以下活動。成立社會主義研究社，出版《共產(chǎn)黨宣言》等馬克思主義經(jīng)典著作。成立新青年社，創(chuàng)辦理論刊物《共產(chǎn)黨》月刊，出版《社會主義史》《階級爭斗》以及重印《馬格斯資本論入門》，宣傳馬克思主義，批評反馬克思主義思潮。創(chuàng)立馬克思主義研究會，研究蘇俄的革命與建設經(jīng)驗。創(chuàng)辦向工人宣傳馬克思主義的通俗刊物《勞動界》，指導工人建立工會，舉辦工人補習學校、俱樂部，支持工人開展罷工斗爭等?！幾蕴镒佑宓取恶R克思主義在中國初期傳播史(1918—1922)》(1)依據(jù)材料，歸納上海共產(chǎn)黨早期組織成立后傳播馬克思主義的方式，分析其影響。(4分)在國際共產(chǎn)主義運動歷史上，無產(chǎn)階級及其政黨還沒有首先在農(nóng)村建立根據(jù)地，在革命力量超過反革命力量時占領城市的經(jīng)驗。……這條革命新道路的開辟，依靠了黨和人民的集體奮斗，凝聚了黨和人民的集體智慧。而毛澤東，則在這條道路的開辟過程中作出了最卓越的貢獻。——摘自中共中央黨史和文獻研究院《中國共產(chǎn)黨的一百年》(2)依據(jù)材料并結(jié)合所學，指出20世紀二三十年代中國共產(chǎn)黨“革命道路”的變化，并結(jié)合歷史背景對其進行評價。(6分)“馬克思主義中國化”，通常包含兩方面的基本含義：一是馬克思主義的“中國化”，即把馬克思主義基本原理運用于中國具體實際，用馬克思主義的立場、觀點和方法，分析和解決中國的實際問題；二是“中國化”的馬克思主義，就是在把馬克思主義基本原理運用于中國具體實際過程中，總結(jié)中國的實際經(jīng)驗，把這些經(jīng)驗上升為科學理論，使從中國實際中得出的新的思想、理論實現(xiàn)馬克思主義化，形成中國的馬克思主義的新內(nèi)涵和新形式。——丁俊平《馬克思主義中國化史(總序)》(3)依據(jù)材料，概括馬克思主義中國化的基本含義。(4分)(4)依據(jù)材料，結(jié)合改革開放以來馬克思主義中國化的具體史實，談談你的認識。(6分)要求：史論結(jié)合，邏輯清晰。高一年級(歷史)第8頁(共8頁)2025年海淀區(qū)高一年級練習歷史試卷答案及評分參考第一部分(選擇題共60分)本部分共30小題，每小題2分，共60分。1.B2.C3.C4.D5.B6.A7.D8.C9.B10.D11.D12.A13.A14.B15.A16.C17.C18.A19.D20.B21.D22.C23.B24.C25.D26.A27.A28.B29.D30.C第二部分(非選擇題共40分)本部分共2小題，共40分。31.(20分)(1)機構(gòu)名稱：西域都護府。(2分)意義：將西域納入中央管理之下；維護西域地區(qū)社會安定；推動西域地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展；保障絲綢之路的安全；推動中原地區(qū)與西域的經(jīng)濟文化交流。(4分，每點1分)(2)不同：唐代設立都督府、都護府和羈縻州府對邊疆地區(qū)進行管理；羈縻州府的戶籍賦稅不上交中央；(2分)元代在嶺北等地設立行?。贿吔胤降馁x稅、戶籍需要