2024-2025學(xué)年秋季學(xué)期教學(xué)質(zhì)量期末診斷七年級歷史試卷一、單項選擇題：本大題30小題，每小題2分，共60分。1．以下是某同學(xué)整理的“我國境內(nèi)的古人類”筆記。與該筆記有關(guān)的古人類是（）生活地區(qū)：云南元謀距今年代：約170萬年地位：我國境內(nèi)目前已知最早的古人類之一A．元謀人B．山頂洞人C．半坡人D．河姆渡人2．考古學(xué)家在北京人地層處發(fā)現(xiàn)了大量的樸樹籽，還有榛子、胡桃、松、榆等植物孢粉；在北京人居住的洞穴里，發(fā)現(xiàn)了不同動物的化石。由此可知北京人（）A．開始種植農(nóng)作物B．已經(jīng)會人工取火 C．以采集狩獵為生D．會使用磨制石器3．考古學(xué)家發(fā)現(xiàn)半坡彩陶上的幾何圖案花紋，主要源于紡織物的幾何形花紋，如曲線、橫線、三角、圓點等。這些花紋圖案開始是寫實的，后來出現(xiàn)了寫意。這體現(xiàn)出半坡居民（）A．具有較高的藝術(shù)創(chuàng)造力B．紡織工藝理念先進 C．所制作的彩陶種類豐富D．率先使用幾何圖案4．考古發(fā)現(xiàn)，地處黃河中游地區(qū)的山西襄汾陶寺遺址（距今4300﹣4000年）出土了分別來自浙江良渚、山東大汶口和遼河流域的玉器。據(jù)此推測合理的是這些區(qū)域（）A．經(jīng)濟發(fā)達貿(mào)易頻繁B．存在文化交流 C．手工業(yè)的技術(shù)精良D．農(nóng)耕技術(shù)先進5．商湯的臣子仲認為，夏朝之所以滅亡，是因為夏王假借天命，虐待萬民，所以軍隊傾覆、國家滅亡。據(jù)此可知，仲認為夏朝滅亡的主要原因是（）A．軍事力量薄弱B．夏王窮兵黷武C．少數(shù)民族入侵D．夏王實行暴政6．關(guān)注歷史教材的目錄，可以準確把握歷史的階段特征。下表所示內(nèi)容的階段特征是（）第一單元：史前時期：第1課遠古時期的人類活動……4第2課原始農(nóng)業(yè)與史前社會……9第3課中華文明的起源…15A．原始社會與中華文明的起源 B．奴隸制王朝的更替 C．統(tǒng)一多民族封建國家的建立 D．向封建社會的過渡7．《詩經(jīng)》記載：“牧野洋洋，檀車煌煌，駟驟彭彭……涼彼武王，肆伐大商，會朝清明。”最能佐證以上記載真實性的是（）A．二里頭遺址出土的銅牌B．西周青銅器利簋腹內(nèi)銘文C．《封神演義》里的描述D．史書《資治通鑒》的記載8．如下圖所示銘文及其內(nèi)容反映了西周的政治制度。該政治制度是（）此為西周初期《克罍（1éi）》銘文拓片。據(jù)研究，銘文內(nèi)容為周天子冊封召公長子克為燕侯，燕侯制作克罍以為紀念。A．禪讓制B．分封制C．郡縣制D．行省制9．《華陽國志·蜀志》中記載：“水旱從人，不知饑饉。時尤荒年，天下謂之‘天府’也?！边@一史料可用于研究（）A．靈渠的開鑿B．黃河的治理C．都江堰的修建D．長江的治理10．某同學(xué)在讀書時做了如下摘要。據(jù)此可知，這四位思想家（）思想家老子孔子墨子韓非主張為無為則無不治道之以德齊之以禮夫尚賢者政之本也圣人之治也審于法禁A．都認可了儒家思想的主導(dǎo)地位B．都宣揚了以法治國的主張C．都滿足了當(dāng)時統(tǒng)治階級的需求D．都提出了自己的治國方略11．如題下表中的先秦古籍名句共同體現(xiàn)了（）名句出處國將興，聽于民《左傳》民為邦本，本固邦寧《尚書》得天下有道，得其民，斯得天下矣《孟子?離婁上》A．“無為而治”的主張B．“仁者愛人”的觀點 C．“尊卑有序”的理念D．“以人為本”的思想12．歷史事實指的是歷史的真實情況，歷史觀點是觀察、分析歷史事實時所處的立場和看法。下列對春秋戰(zhàn)國時期諸子百家的敘述中屬于歷史觀點的是（）A．孔子生活在春秋時期B．《論語》記載“己所不欲，勿施于人”C．墨子是墨家的創(chuàng)始人D．百家爭鳴促進了中國思想和學(xué)術(shù)繁榮13．里耶秦簡是秦代洞庭郡遷陵縣的官方檔案。其中一片簡牘記載：“故邯鄲韓審里，大男子吳騷，為人黃皙色，隋面（橢圓臉），長七尺三寸。”由此可以看出秦朝時期（）A．官方檔案統(tǒng)一用甲骨文編寫B(tài)．官府重視身份信息管理C．所有檔案記錄在里耶秦簡里D．建立了嚴密的監(jiān)察制度14．張豈之在《中國歷史》中寫道：秦始皇時代，秦帝國的反抗力量主要活動于關(guān)東(指河南函谷關(guān)以東地區(qū)秦末大起義中數(shù)十家反秦武裝力量也均崛起于關(guān)東；而關(guān)中地區(qū)未曾燃起反抗的火花。該學(xué)者重在說明（）A．郡縣制度不符合時代的要求B．各地經(jīng)濟發(fā)展水平差異非常大C．關(guān)中地區(qū)享有特權(quán)生活富足D．六國舊地對秦統(tǒng)治缺乏認同感15．成語典故反映了一定的歷史信息，如“指鹿為馬”“揭竿而起”“破釜沉舟”共同反映的是（）A．秦朝的衰亡B．陳勝吳廣起義C．秦王的暴政D．項羽劉邦起義16．文物承載著燦爛文明。如果文物會說話，它會告訴你它來自哪里。下面文物中能印證秦漢時期歷史的是（）A．河姆渡朱漆木碗B．三星堆青銅太陽輪C．五銖錢D．青蓮蓮花尊17．公元前4世紀，秦將冶鐵業(yè)收歸官營并設(shè)置官員管理。秦印中有“右冶鐵官”印，睡虎地秦墓竹簡中亦載有“左采鐵”“右采鐵”的官職。秦將冶鐵業(yè)收歸官營（）A．有利于提高秦的國力B．服務(wù)于統(tǒng)一全國貨幣C．加強了對官員的管理D．阻礙了社會經(jīng)濟發(fā)展18．公元前60年，西漢政府設(shè)置西域都護，在當(dāng)?shù)卦O(shè)官、駐軍、推行政令。由此可見，西域都護的設(shè)置（）A．說明西藏是中國領(lǐng)土B．確立漢朝對西域的管轄 C．開辟了陸上絲綢之路D．推動了東北地區(qū)的發(fā)展19．下圖中①處應(yīng)為（）A．衛(wèi)青率軍反擊匈奴B．東漢建立光武中興 C．外戚宦官交替專權(quán)D．曹操統(tǒng)一北方地區(qū)20．藝術(shù)作品反映人民生活。右側(cè)的陶俑最重要的歷史價值在于（）A．突顯了東漢手工制造業(yè)的規(guī)模宏大B．提供了研究當(dāng)時社會風(fēng)貌的實物史料 C．說明了東漢時期貪圖享受之風(fēng)盛行 D．見證了東漢時期文學(xué)思想的繁榮21．歷史學(xué)習(xí)強調(diào)“論從史出，史論結(jié)合”。下面表格列出的史實能夠證明（）時期史實西漢公元前60年，西漢政府在西域設(shè)置西域都護，管轄西域36國東漢東漢明帝時，派班超出使西域，班超長期留守西域，經(jīng)營西域30多年A．新疆地區(qū)自古以來就是我國的領(lǐng)土B．西藏地區(qū)自古以來就是我國的領(lǐng)土 C．東漢時西域開始正式歸屬中央政權(quán)D．漢高祖時就對西域進行了有效管轄22．“自古書契多編以竹簡，其用縑帛者謂之為紙，縑貴而簡重，并不便于人……用樹膚、麻頭及敝布、漁網(wǎng)以為紙?！毕铝腥宋镏写俪蛇@一變化的是（）A．李冰B．蔡倫C．張仲景D．張衡23．西漢時人們多斥責(zé)秦始皇為暴君，《史記》敢于肯定其統(tǒng)一天下“成功大”；對于漢武帝也揭露他迷信方術(shù)、任用酷吏的過失。這反映司馬遷（）A．勤奮好學(xué)，飽讀書籍B．在文學(xué)上有崇高地位 C．開創(chuàng)紀傳體史書體裁D．公正記事，秉筆直書24．下表是一位同學(xué)搜集的史料，可用于（）史料文獻出處公至赤壁，與備戰(zhàn)，不利。于是大疫（疾?。羰慷嗨勒?，乃引軍還《三國志》北方之人，不習(xí)水戰(zhàn)；又荊州之民附操者，逼兵勢耳，非心服也《資治通鑒》今將軍（孫權(quán)）誠能命猛將統(tǒng)兵數(shù)萬，與豫州（劉備）協(xié)規(guī)同力，破操軍必矣。《三國志》A．全面分析了官渡之戰(zhàn)曹操獲勝的原因B．多角度分析赤壁之戰(zhàn)曹操失敗的原因C．全面說明了孫劉聯(lián)軍失敗的客觀原因D．說明淝水之戰(zhàn)以后北方陷入混戰(zhàn)狀態(tài)25．三國鼎立創(chuàng)造了相對穩(wěn)定的社會環(huán)境，三國均采取積極有效的措施，在對抗中進步，在競爭中發(fā)展，從而推動了經(jīng)濟、政治、文化的恢復(fù)和發(fā)展。由此可知，材料主要論述的是三國政權(quán)統(tǒng)治措施的（）A．背景 B．過程 C．影響 D．性質(zhì)26．西晉鑒于（曹）魏一朝薄待宗室以致為自己所篡，于是大封同姓，同姓王在中央和地方均可以擔(dān)任重要職務(wù)，此舉埋下了國家禍亂之源。上述材料中的“國家禍亂”指的是（）A．國人暴動B．八王之亂C．諸侯爭霸D．楚漢之爭27．據(jù)西晉史料記載，內(nèi)遷的少數(shù)民族，如鮮卑說自己是黃帝之子的后裔，匈奴的鐵弗部自稱是大禹的后代。這反映出內(nèi)遷民族（）A．認同中原地區(qū)的文化 B．反抗西晉的腐朽統(tǒng)治 C．結(jié)束了政權(quán)分立局面 D．人口快速增長并遷徙28．列表格是學(xué)習(xí)歷史常用的方法之一。閱讀下列表格的史實，這些史實說明（）農(nóng)業(yè)方面麥稻兼作，興修水利手工業(yè)方面絲織業(yè)技術(shù)進步，青瓷燒制技術(shù)提高城市方面建康人口眾多A．北方經(jīng)濟發(fā)展的原因 B．北人南遷的原因 C．江南經(jīng)濟發(fā)展的表現(xiàn) D．淝水之戰(zhàn)的背景29．有歷史學(xué)家說，北朝的強盛來自交替的“胡化”和“漢化”……扭轉(zhuǎn)了魏晉以來的帝國頹勢，并構(gòu)成了重新形成統(tǒng)一大帝國的歷史出口。他意在說明（）A．北方的游牧民族內(nèi)遷到黃河流域 B．魏晉南北朝時期民族政權(quán)成并立局面C．南朝時南北方經(jīng)濟發(fā)展差距縮小 D．民族交融為大一統(tǒng)重新形成創(chuàng)造條件30．如下表所示，可見《齊民要術(shù)》（）卷數(shù)所述內(nèi)容卷一、卷二農(nóng)作物耕種，以及谷物，纖維、油料作物的栽培卷三、卷四蔬菜、木本作物栽種卷五、卷六林木、農(nóng)作物，畜牧、養(yǎng)魚卷七、八、九食品釀造，加工，烹調(diào)、貯藏和農(nóng)家手工業(yè)A．其記載的內(nèi)容廣泛而且豐富 B．展示了秦漢時期的農(nóng)業(yè)成就 C．是我國現(xiàn)存第一部完整農(nóng)書 D．強調(diào)種植農(nóng)作物要因地制宜二、非選擇題（第31小題16分，第32小題12分，第33小題12分，共40分）31．（16分）社會發(fā)展總是不斷推陳出新。閱讀材料，回答問題。材料一圖1：新石器時代石錛圖2：春秋戰(zhàn)國的鐵犁鏵材料二

考古發(fā)掘的戰(zhàn)國時期部分墓葬信息表墓葬名稱墓主身份墓葬面積（平方米）陪葬坑/陪葬墓數(shù)量金村V號墓周天子148.62座胡莊韓王陵韓王95424座邯鄲二號陵趙王160028座材料三

夫商君①為孝公平權(quán)衡、正度量、調(diào)輕重，決裂阡陌②，教民耕戰(zhàn)。是以兵動而地廣，兵休而國富，故秦?zé)o敵于天下?！幾浴稇?zhàn)國策·秦策三》（注釋：①商君：商鞅；②阡陌：此處指西周實施的土地制度井田制）（1）根據(jù)材料一，概括“農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具”發(fā)生的變化。結(jié)合所學(xué)知識，說明這一變化對社會發(fā)展的影響。（6分）（2）根據(jù)材料二，說明周王室地位呈現(xiàn)的趨勢。并從材料二中找出這一趨勢的證據(jù)。（4分）（3）根據(jù)材料三，歸納商鞅變法的內(nèi)容。并結(jié)合所學(xué)知識，說明商鞅變法的作用。（6分）32.（12分）天下大勢，分久必合。閱讀材料，回答問題。材料一觀察圖一與圖二圖一：春秋爭霸形勢圖圖二：戰(zhàn)國形勢圖材料二：觀察《三國鼎立形勢圖（262年）》（1）根據(jù)材料一，說明從圖一到圖二體現(xiàn)的歷史發(fā)展趨勢。結(jié)合材料一中的圖二，列舉戰(zhàn)國時期修建長城的兩個諸侯國。（4分）（2）根據(jù)材料二，指出為三國鼎立局面形成奠定基礎(chǔ)的戰(zhàn)役。圍繞“三國鼎立局面形成是歷史進步還是倒退”議題，寫出你的觀點，并說明理由。（8分）33．（12分）民族之間的交往交流交融，是鑄牢中華民族共同體意識的重要途徑。閱讀下列材料，回答問題。材料一：蜀漢在丞相……的治理下，發(fā)展經(jīng)濟，改善民族關(guān)系，加速了西南地區(qū)的開發(fā)。——摘自部編版《中國歷史》七年級上冊教材材料二：以下是西北河西走廊地區(qū)出土的畫像磚材料三：北魏孝文帝的全面封建化是北方民族文化融