2022版新課標七年級上冊道德與法治第八課探問生命第二課時敬畏生命聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年11月3日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張老師

學科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：七年級

教學主題或章節(jié)：第八課探問生命第二課時敬畏生命

聽課人員信息

聽課人姓名：李老師

聽課人職務：教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對教學內(nèi)容、教學目標、教學方法等方面都有明確的規(guī)劃。教學資源準備充分，教材、教具、多媒體等教學資源都得到了有效利用。

2.教學過程

開始階段，張老師通過分享一則關于生命的感人故事導入新課，激發(fā)了學生的學習興趣和思考。展開階段，張老師采用了講授、討論、案例分析等多種教學方法，引導學生深入理解敬畏生命的意義。結束階段，張老師對課堂內(nèi)容進行了總結歸納，并布置了相關的思考題作為作業(yè)。

3.師生互動

張老師與學生之間的交流頻率適中，能夠積極引導學生參與課堂討論，學生反應熱烈，課堂氛圍良好。

4.學生學習狀態(tài)

學生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學習積極性和專注度，能夠認真聽講、主動提問，學生之間的合作學習也較為積極。

5.課堂管理

張老師在課堂管理方面做得較好，課堂紀律狀況良好，學生們都能夠遵守課堂紀律。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當。

6.教學技術使用

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術和工具，如多媒體課件、視頻等，對教學效果起到了很好的支持作用。

三.教學效果評價

1.目標達成

本節(jié)課的教學目標明確且適切，主要包括讓學生理解敬畏生命的意義、認識到生命的價值以及培養(yǎng)學生的生命意識。通過張老師的教學，學生們基本達到了預期的學習目標，對敬畏生命的概念有了較為深刻的理解。

2.知識掌握

學生們在知識點的理解和記憶方面表現(xiàn)良好，能夠明確回答出敬畏生命的含義、生命的價值等基本問題。同時，在技能的掌握程度方面，學生們能夠運用所學知識分析生活中的生命現(xiàn)象，展示出了較高的應用能力。

3.情感態(tài)度價值觀

本節(jié)課的教學使學生們對生命有了更為深刻的認識，進一步提升了他們的生命意識。學生們表示，在今后的生活中，將更加珍惜生命、關愛他人，努力實現(xiàn)自己的人生價值。此外，張老師還引導學生將敬畏生命的理念融入到日常行為中，促進了學生的全面發(fā)展。

總體來看，張老師在本節(jié)課的教學中，成功地將知識傳授、能力培養(yǎng)和情感教育有機結合起來，使學生們在理解敬畏生命的基礎上，進一步提升了自己的生命意識?？梢哉f，本節(jié)課的教學取得了較好的效果，達到了預期的教學目標。

四、總結與建議

1.總體評價

我對張老師本節(jié)課的整體印象是深刻的。張老師以清晰的教學目標，豐富的教學方法，有效的課堂管理，以及對現(xiàn)代教育技術的熟練運用，成功地將敬畏生命的主題深入淺出地傳授給了學生。學生們在知識的掌握、情感態(tài)度價值觀的提升等方面都有顯著的收獲。最突出的優(yōu)點是張老師能夠充分調(diào)動學生的積極性，讓學生在輕松愉快的氛圍中學習，達到了教學目的。

2.改進建議

盡管這節(jié)課取得了較好的教學效果，但仍有改進的空間。例如，在師生互動環(huán)節(jié)，可以進一步增加學生的主體地位，鼓勵更多的學生主動參與到課堂討論中。此外，在教學資源的利用上，可以進一步豐富多媒體教學內(nèi)容，以增強學生的學習興趣。

為了進一步提升教學質(zhì)量，建議張老師在課后進行教學反思，總結自己在教學過程中的優(yōu)點和不足，并根據(jù)學生的反饋調(diào)整教學策略。同時，可以參加教研活動，與同行交流教學經(jīng)驗，以不斷提升自己的教學能力。

3.后續(xù)跟蹤

為了跟進改進情況，我計劃在接下來的幾個星期內(nèi)，對張老師的課堂進行再次聽課。在聽課過程中，我將關注張老師是否根據(jù)改進建議進行了相應的調(diào)整，以及這些調(diào)整是否取得了預期的效果。

為了幫助張老師成長，我計劃定期的教研活動，邀請張老師參與，并提供教學指導。同時