2024年八年級(jí)道德與法治下冊(cè)第三單元人民當(dāng)家作主第六課我國(guó)國(guó)家機(jī)構(gòu)第3框國(guó)家司法機(jī)關(guān)說課稿新人教版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課主要講解我國(guó)國(guó)家機(jī)構(gòu)中的司法機(jī)關(guān)，包括人民法院和人民檢察院的基本職能、組織體系以及它們?cè)诰S護(hù)國(guó)家法律權(quán)威和公民權(quán)益方面的重要作用。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課與學(xué)生在七年級(jí)時(shí)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)法律知識(shí)相關(guān)聯(lián)，幫助學(xué)生理解司法機(jī)關(guān)在國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化中的地位和作用。教材章節(jié)為新人民教育出版社八年級(jí)道德與法治下冊(cè)第三單元“人民當(dāng)家作主”第六課“我國(guó)國(guó)家機(jī)構(gòu)”第三框“國(guó)家司法機(jī)關(guān)”。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的法治意識(shí)、社會(huì)責(zé)任感和公民素養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)國(guó)家司法機(jī)關(guān)的職能和組織體系，學(xué)生能夠理解法律在國(guó)家治理中的重要作用，增強(qiáng)對(duì)國(guó)家法治體系的認(rèn)同感。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力，提高參與公共事務(wù)的意識(shí)和能力，為成為具有法治觀念的公民打下基礎(chǔ)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①理解國(guó)家司法機(jī)關(guān)的職能和作用，包括人民法院和人民檢察院在維護(hù)國(guó)家法律權(quán)威、保障公民權(quán)益方面的具體職責(zé)。

②掌握我國(guó)司法機(jī)關(guān)的組織體系，包括法院和檢察院的層級(jí)結(jié)構(gòu)、工作流程以及相互之間的關(guān)系。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①深入理解司法機(jī)關(guān)在國(guó)家治理體系中的地位和作用，以及它們?nèi)绾误w現(xiàn)社會(huì)主義法治國(guó)家的本質(zhì)要求。

②理解司法機(jī)關(guān)工作原則，如獨(dú)立審判、公正司法等，并分析這些原則在實(shí)際司法實(shí)踐中的體現(xiàn)。

③能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析典型案例，理解司法機(jī)關(guān)如何處理具體案件，以及這些案件對(duì)社會(huì)的影響。教學(xué)方法與策略1.采用講授與討論相結(jié)合的教學(xué)方法，通過講解司法機(jī)關(guān)的基本概念和職能，引導(dǎo)學(xué)生思考其在國(guó)家治理中的作用。

2.設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生模擬法官、檢察官等角色，體驗(yàn)司法工作的流程和原則，增強(qiáng)對(duì)法律職業(yè)的理解。

3.利用多媒體展示典型案例，引導(dǎo)學(xué)生分析案例中司法機(jī)關(guān)的決策過程，提高學(xué)生的法律意識(shí)和案例分析能力。

4.結(jié)合課本內(nèi)容，組織小組討論，讓學(xué)生就司法機(jī)關(guān)的改革與發(fā)展提出自己的觀點(diǎn)和建議，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和表達(dá)能力。教學(xué)過程設(shè)計(jì)（一）導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：展示一段關(guān)于我國(guó)司法機(jī)關(guān)公正司法的短視頻，引導(dǎo)學(xué)生思考司法機(jī)關(guān)在維護(hù)社會(huì)公平正義中的重要作用。

2.提出問題：結(jié)合視頻內(nèi)容，提出問題：“同學(xué)們，你們認(rèn)為司法機(jī)關(guān)是如何保障公民權(quán)益的？它們?cè)诰S護(hù)國(guó)家法律權(quán)威方面有哪些職責(zé)？”激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲。

（二）講授新課（20分鐘）

1.教師講解司法機(jī)關(guān)的定義、職能和組織體系，確保學(xué)生理解司法機(jī)關(guān)在國(guó)家治理中的地位和作用。

2.講解人民法院和人民檢察院的層級(jí)結(jié)構(gòu)、工作流程以及相互之間的關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生掌握司法機(jī)關(guān)的組織架構(gòu)。

3.分析司法機(jī)關(guān)工作原則，如獨(dú)立審判、公正司法等，并舉例說明這些原則在實(shí)際司法實(shí)踐中的體現(xiàn)。

4.結(jié)合典型案例，講解司法機(jī)關(guān)如何處理具體案件，提高學(xué)生的案例分析能力。

（三）鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.學(xué)生分組討論：根據(jù)所學(xué)知識(shí)，分組討論如何提高司法機(jī)關(guān)的工作效率，并提出改進(jìn)措施。

2.教師提問：針對(duì)討論內(nèi)容，提問學(xué)生，檢查他們對(duì)司法機(jī)關(guān)工作效率的理解。

（四）課堂提問（5分鐘）

1.教師提問：請(qǐng)同學(xué)們談?wù)剬?duì)我國(guó)司法機(jī)關(guān)改革的看法，以及如何更好地發(fā)揮其在國(guó)家治理中的作用。

2.學(xué)生回答問題，教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)。

（五）師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.教師組織角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生扮演法官、檢察官等角色，體驗(yàn)司法工作的流程和原則。

2.學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，教師巡回指導(dǎo)，幫助學(xué)生掌握司法工作的基本流程。

（六）課堂小結(jié)（5分鐘）

1.教師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)司法機(jī)關(guān)在國(guó)家治理中的重要作用。

2.學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)，分享自己的學(xué)習(xí)心得。

（七）布置作業(yè)（5分鐘）

1.教師布置課后作業(yè)：閱讀教材相關(guān)內(nèi)容，了解我國(guó)司法機(jī)關(guān)的最新改革動(dòng)態(tài)。

2.學(xué)生根據(jù)作業(yè)要求，完成課后閱讀和思考。

整個(gè)教學(xué)過程共計(jì)45分鐘，緊扣實(shí)際學(xué)情，凸顯重難點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)雙邊互動(dòng)。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.知識(shí)掌握：學(xué)生在學(xué)習(xí)后能夠準(zhǔn)確理解國(guó)家司法機(jī)關(guān)的定義、職能和組織體系，掌握人民法院和人民檢察院的層級(jí)結(jié)構(gòu)、工作流程以及相互之間的關(guān)系。

2.思維能力：通過案例分析和角色扮演等活動(dòng)，學(xué)生的分析問題和解決問題的能力得到提升，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析典型案例，理解司法機(jī)關(guān)如何處理具體案件。

3.法治意識(shí)：學(xué)生通過學(xué)習(xí)，對(duì)法律在國(guó)家治理中的重要作用有了更深刻的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了法治意識(shí)，認(rèn)識(shí)到司法機(jī)關(guān)在維護(hù)社會(huì)公平正義中的關(guān)鍵作用。

4.社會(huì)責(zé)任感：學(xué)生在了解司法機(jī)關(guān)職能的基礎(chǔ)上，增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感，認(rèn)識(shí)到每個(gè)公民都應(yīng)尊重和遵守法律，積極參與到法治建設(shè)中來。

5.公民素養(yǎng)：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用法律武器維護(hù)自身權(quán)益，培養(yǎng)了良好的公民素養(yǎng)，為成為具有法治觀念的公民打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

6.價(jià)值觀塑造：通過學(xué)習(xí)司法機(jī)關(guān)的公正司法原則，學(xué)生認(rèn)識(shí)到公平正義是社會(huì)穩(wěn)定和進(jìn)步的基石，有助于塑造學(xué)生的價(jià)值觀。

7.創(chuàng)新意識(shí)：在教學(xué)過程中，教師引導(dǎo)學(xué)生思考司法機(jī)關(guān)的改革與發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和建議。

8.團(tuán)隊(duì)合作能力：在小組討論和角色扮演等活動(dòng)中，學(xué)生學(xué)會(huì)了與他人合作，共同完成任務(wù)，提高了團(tuán)隊(duì)合作能力。

9.溝通能力：學(xué)生在課堂上積極參與討論，提出自己的觀點(diǎn)，培養(yǎng)了良好的溝通能力。

10.終身學(xué)習(xí)能力：通過學(xué)習(xí)國(guó)家司法機(jī)關(guān)的相關(guān)知識(shí)，學(xué)生認(rèn)識(shí)到終身學(xué)習(xí)的重要性，激發(fā)了他們主動(dòng)探索和學(xué)習(xí)的動(dòng)力。板書設(shè)計(jì)①國(guó)家司法機(jī)關(guān)概述

-定義：國(guó)家司法機(jī)關(guān)是行使國(guó)家司法權(quán)的國(guó)家機(jī)關(guān)

-職能：維護(hù)國(guó)家法律權(quán)威，保障公民權(quán)益

-組織體系：人民法院和人民檢察院

②人民法院

-定義：國(guó)家的審判機(jī)關(guān)

-職能：審理刑事、民事、行政案件

-組織體系：最高人民法院、地方各級(jí)人民法院

③人民檢察院

-定義：國(guó)家的法律監(jiān)督機(jī)關(guān)

-職能：依法對(duì)刑事案件進(jìn)行檢察監(jiān)督

-組織體系：最高人民檢察院、地方各級(jí)人民檢察院

④司法機(jī)關(guān)工作原則

-獨(dú)立審判：人民法院依法獨(dú)立行使審判權(quán)

-公正司法：司法機(jī)關(guān)依法公正行使職