物質4金屬和金屬材料第2課時金屬的化學性質第一部分身邊的化學物質1.[2023·葫蘆島][母題·人教下冊P13習題T7]現(xiàn)有鋁、銅、銀三種金屬，另選一種試劑就可驗證它們的金屬活動性強弱，該試劑可能是(

)A.稀硫酸

B.硝酸鎂溶液C.硝酸銅溶液

D.硝酸鋁溶液C2.[2021·撫順]現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬，如果把X和Y分別放入稀硫酸中，X溶解并產(chǎn)生氫氣，Y不反應；如果把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中，過一會兒，在Y表面有銀析出，而Z沒有明顯變化。根據(jù)以上實驗事實，相關分析錯誤的是(

)A.三種金屬可能分別是鐵、銅、銀B.Y一定能從硫酸銅溶液中置換出銅C.X與稀硫酸反應后溶液的質量一定增大D.三種金屬活動性由強到弱的順序是X>Y>ZB3.[2023·錦州][母題·滬教下冊P66習題T4]向AgNO3

和Cu(NO3)2

的混合溶液中加入一定量鐵粉，充分反應后，過濾。下列說法正確的是(

)A.若濾渣中沒有Cu,則濾液中一定含有AgNO3

B.若濾渣中有Cu,則濾液中一定沒有AgNO3

和Cu(NO3)2

C.若濾渣中沒有Fe,則濾液中一定含有

Fe(NO3)2，可能含有AgNO3

和Cu(NO3)2

D.若濾渣中有Fe,則濾液中一定沒有

Cu(NO3)2

和Fe(NO3)2

點撥：金屬活動性Fe＞Cu＞Ag,向AgNO3

和Cu(NO3)2

的混合溶液中加入一定量鐵粉，鐵先與AgNO3

反應生成硝酸亞鐵和銀，AgNO3

反應完后，若還有鐵粉，鐵才能與Cu(NO3)2反應生成硝酸亞鐵和銅。若濾渣中沒有Cu,則硝酸銀可能有剩余，也可能鐵和硝酸銀恰好完全反應，濾液中不一定含有AgNO3，故A選項說法錯誤；若濾渣中有Cu,則硝酸銀一定沒有剩余，硝酸銅可能完全反應，也可能有剩余，濾液中一定沒有AgNO3，可能含有Cu(NO3)2，故B選項說法錯誤；若濾渣中沒有Fe,濾液中一定含有Fe(NO3)2，濾液中可能含有AgNO3

和Cu(NO3)2，故C選項說法正確；若濾渣中有Fe,說明鐵過量，則濾液中一定沒有AgNO3、Cu(NO3)2，一定含有Fe(NO3)2，故D選項說法錯誤。

答案：

C4.[2023·朝陽]金屬材料的出現(xiàn)，推動了社會的發(fā)展，也方便了人們的生活。請回答下列問題。(1)生活中，用金屬銅制作導線，利用了銅的延展性和

_____性。(2)向硝酸銀溶液中，加入一定量的鋅和鐵的混合粉末，充分反應后過濾，得到濾渣和淺綠色濾液，則濾渣中一定含有

__________(填化學式)，濾液中的溶質一定含有

____________________(填化學式)。導電AgZn(NO3)2、Fe(NO3)2(3)某同學選取了以下藥品：①硝酸銅溶液、②硝酸鋁溶液、③稀鹽酸、④鋁絲、

⑤銅絲，用來探究鋁和銅的金屬活動性順序，下列藥品組合能達到實驗目的的是

______________

(填字母)。A.①④

B.①③⑤C.②⑤

D.③④⑤

A、C、D5.[2023·大連][新視角·對比探究題]化學小組設計如圖1所示實驗來驗證鐵、銅、銀的金屬活動性順序，并在實驗后按照圖2所示流程從試管B的溶液中回收銅和銀。(1)針對圖1中的方案，只利用所給的四種試劑，再補充一個

實驗，即可達到實驗目的，寫出補充實驗的操作及現(xiàn)象

___________________________________________________。取少量稀鹽酸于試管中，插入銅絲，銅絲表面無明顯變化(2)分析圖2的處理流程，濾渣里一定含有的物質是______

，成分最復雜的濾渣所對應的濾液中溶質的成分有__________

。

判斷所加鐵粉是否已達到實驗目的的方法是_________________________________________

(合理即可)。AgFe(NO3)2向濾液中插入鐵絲，觀察是否有紅色物質析出(3)圖2流程中，加入鐵粉的質量與所得濾渣的質量關系是

___________________(填“前者大于后者”“前者小于后者”或“無法確定”)。前者小于后者6.[2023·遼陽][新背景·科學技術][2023·年5月28日，C919大型客機成功完成首次商業(yè)載客飛行。國產(chǎn)大飛機翱翔藍天，承載著國家意志、民族夢想、人民期盼。(1)C919的機身采用了第三代鋁鋰合金，鋁鋰合金屬于

____________(填“金屬材料”或“合成材料”)。(2)飛機起落架是用我國自主研發(fā)生產(chǎn)的合金鋼制造的。用合金鋼制造起落架主要是利用其

___________(寫一點)

(合理即可)和耐腐蝕等性能。金屬材料強度高(3)本次航班為旅客提供的餐食有臘味煲仔飯、三色水果拼盤、牛奶等。米飯中富含的營養(yǎng)素是

___________；青少年可從牛奶

中攝入

_______元素以促進骨骼發(fā)育。(4)金屬的應用與金屬的活動性密切相關。利用下列提供的試劑，設計可行的實驗方案驗證鋁、銅的金屬活動性強弱?，F(xiàn)有試劑：鋁絲、銅絲、硫酸銅溶液和稀硫酸。(金屬均已打磨)糖類鈣實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________鋁的金屬活動性比銅強將鋁絲插入硫酸銅溶液中(或將鋁絲和銅絲分別插入稀硫酸中)鋁絲表面有紅色固體析出(或鋁絲表面有氣泡產(chǎn)生，銅絲表面無明顯現(xiàn)象)7.[中考·錦州][新視角·項目探究題]某化學興趣小組的同學走進化學實驗室，進行金屬化學性質的探究實驗。實驗一：探究金屬與氧氣反應(1)將一小段光亮的銅片放在敞口的試管中，用酒精燈加熱試管。一段時間后，發(fā)現(xiàn)試管內銅片表面變黑。小組同學經(jīng)分析認為該黑色物質是氧化銅，發(fā)生反應的化學方程式為

________________________________。O2+2Cu===2CuO△(2)為進一步確定黑色物質是氧化銅，小組同學進行了以下探究：(實驗過程中所用稀硫酸的量不會對實驗安全造成影響)實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論

發(fā)生反應的化學方程式向上述實驗后的試管中加入足量稀硫酸，微熱______________________________________________________黑色物質是氧化銅__________________________________________黑色固體全部溶解，溶液由無色變?yōu)樗{色CuO+H2SO4

====CuSO4+H2O實驗二：探究金屬與酸溶液反應(3)將一根鋁絲插入盛有稀硫酸的試管中，鋁絲表面沒有出現(xiàn)氣泡。同學們對此產(chǎn)生了質疑，經(jīng)過討論大家一致認為，沒有出現(xiàn)氣泡的原因是______________________________________________________________________________________________________。鋁在常溫下會與空氣中的氧氣反應生成一層致密的氧化膜，覆蓋在鋁絲表面，開始時無氣泡出現(xiàn)(4)分析原因后，他們調整方案排除了干擾，完成了實驗二的驗證。他們進行的實驗是

___________________________________________________________________________(要求寫出實驗步驟及現(xiàn)象)。將鋁絲用砂紙打磨光亮后插入盛有稀硫酸的試管中，鋁絲表面出現(xiàn)氣泡實驗三：探究金屬與某些鹽溶液反應(5)將處理后的鋁絲插入實驗一得到的溶液中，鋁絲表面出現(xiàn)紅色固體，請寫出生成紅色固體反應的化學方程式：

____________________________________。實驗結論：金屬能與氧氣、酸溶液及某些鹽溶液發(fā)生化學反應。2Al+3CuSO4====Al2(SO4)3+3Cu8.[2023·廣西]下列金屬中，金屬活動性最強的是(

)A.KB.ZnC.CuD.AgA9.[2023·重慶]鐵和銅在自然環(huán)境中都能被腐蝕，不能說明鐵比銅活潑的事實是(

)A.歷史上銅比鐵使用更早B.鐵的文物比銅的稀有C.氧化鐵能與鹽酸反應而銅單質不能D.鐵能與硫酸銅溶液反應C10.[2023·永州]三種金屬X、Y、Z相互之間的反應關系如下：

①Y+H2SO4

===YSO4+H2

↑，Z和H2SO4

不反應；②Z+2XNO3

===Z(NO3)2+2X。則X、Y、Z的金屬活動性順序為(

)A.X＞Y＞ZB.X＞Z＞YC.Y＞

X＞ZD.Y＞Z＞

XD11.[2023·陜西][情境題·方案設計型]用下列各組物質進行實驗，能驗證Mg、Ag、Cu三種金屬活動性強弱的是(

)A.Mg、Ag、Cu、稀硫酸B.Mg、Ag、CuSO4

溶液C.Ag、Cu、MgCl2

溶液D.Ag、CuCl2

溶液、MgSO4

溶液B12.[2023·菏澤][情境題·社會熱點]碲化鎘薄膜電池是一種重要的太陽能電池，其材料之一鎘(Cd)的制備是在銅鎘渣(主要含有Cd、Zn、Cu、Fe單質)中加入足量的稀硫酸，充分反應，過濾出銅渣，然后對濾液進行除鐵凈化，再加入鋅粉置換出鎘，下列金屬的活動性順序正確的是(

)A.Zn＞

Cu＞

CdB.Zn＞

Cd＞

CuC.Cu＞

Zn＞

CdD.Cd＞

Zn＞

Cu

點撥：在銅鎘渣(主要含有Cd、Zn、Cu、Fe單質)中加入足量的稀硫酸，充分反應，過濾出銅渣，說明Cd、Zn、Fe均能與稀硫酸反應，Cu不與稀硫酸反應，說明Cd、Zn、Fe在金屬活動性順序中排在氫的前面，Cu在金屬活動性順序中排在氫的后面，即活動性：Cd、Zn、Fe＞H＞Cu。對濾液進行除鐵凈化后，再加入鋅粉置換出鎘，說明鋅的金屬活動性比鎘強，即活動性：Zn＞Cd。則三種金屬的金屬活動性順序為Zn＞Cd＞Cu。故選B。

答案：

B13.[2023·青島][新視角·類比遷移]錳(Mn)在鋼鐵、電池等領域有廣泛應用，其金屬活動性介于鋅和鐵之間。以下對金屬錳化學性質的預測，不合理的是(

)A.能在氧氣中燃燒B.能與氫氧化鈉溶液反應C.能與稀鹽酸反應D.能與硫酸銅溶液反應

點撥：錳的金屬活動性介于鋅和鐵之間，鐵能在氧氣中燃燒，則錳能在氧氣中燃燒，故A選項預測正確；錳不能與氫氧化鈉溶液反應，故B選項預測錯

誤；錳的金屬活動性介于鋅和鐵之間，則錳能與稀鹽酸反應，故C選項預測正確；錳的金屬活動性介于鋅和鐵之間，則能與硫酸銅溶液反應，故D選項預測正確。

答案：

B14.[2023·深圳]“—”表示相連物質間可以發(fā)生反應，“→”表示一種物質可一步轉化為另一種物質，下列說法不正確的是(

)A.①的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生B.②可對應碳的不完全燃燒C.③可用于工業(yè)煉鐵D.隔絕氧氣或水可以防止④的發(fā)生

點撥：①是氧化鐵和鹽酸反應生成氯化鐵和水，沒有氣泡產(chǎn)生，故A選項說法錯誤；②是碳轉化為一氧化碳，碳不充分燃燒生成一氧化碳，可對應碳的不完全燃燒，故B選項說法正確；③是一氧化碳轉化為鐵，可以是一氧化碳和氧化鐵在高溫下反應生成鐵和二氧化碳，可用于工業(yè)煉鐵，故C選項說法正確；④是鐵轉化為氧化鐵，鐵跟空氣中的氧氣、水共同作用會生銹，隔絕氧氣或水可以防止④的發(fā)生，故D選項說法正確。

答案：

A15.[2023·河南][新考法·討論型]計算某金屬混合物由Mg、Al、Zn、Fe四種金屬中的兩種組成。4g該金屬混合物與足量的鹽酸充分反應，得到0.2g氫氣，則該金屬混合物的組成不可能是(

)A.Mg和AlB.Fe和AlC.Fe和MgD.Mg和Zn

點撥：根據(jù)化學方程式計算知，每生成0.2g氫氣需要金屬的質量分別為：鋅6.5g,鎂2.4g,鐵5.6g,鋁1.8g；某金屬混合物由Mg、Al、Zn、Fe四種金屬中的兩種組成，4g該金屬混合物與足量的鹽酸充分反應，得到0.2g氫氣，則該金屬混合物的組成不可能是Mg和Al。

答案：

A16.[2023·臨沂]金屬及其制品是現(xiàn)代生活中不可缺少的材料和工具。請回答下列問題：

(1)銅經(jīng)常用作導線，這是利用了銅的

_________性。(2)鋁的化學性質很活潑，通常鋁制品卻很耐腐蝕，原因是____________________________________________________________________________________________________

。導電鋁在空氣中能與氧氣反應，其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，阻止內部的鋁進一步被氧化(3)如圖是探究銅、鋁、銀三種金屬活動性順序的實驗。①

實驗b中發(fā)生反應的化學方程式是

____________________________________。

②

通過實驗a、b得出三種金屬活動性由強到弱的順序是_____________________

。Cu+2AgNO3=====Cu(NO3)2+2AgAl＞Cu＞Ag17.[2023·宜昌][新趨勢·文化傳承]探秘古錢幣。(1)古幣金屬知多少。我國古代的錢幣有多種，如金幣、銀幣、銅幣、鐵幣等。小民同學家里收藏有一枚古幣，該古幣可以被磁鐵吸引，該古幣是

__________(填幣種)。(2)金屬性質共探究。小鄭同學做了下列

實驗：

鐵幣①

如圖1所示，銅片表面有黑色物質生成，該反應的化學方程式是

____________________。2Cu+O====2CuO△②

如圖2所示，三支試管里的液體均為稀鹽酸，鐵絲表面有氣泡冒出，銀絲和銅絲無明顯變化。由此可得出有關金屬活動性的結論是

____________________________________________________________________________________________________。在金屬活動性順序中，鐵排在氫前面，銀和銅排在氫后面，鐵比銀和銅活潑，不能比較出銀和銅的活動性順序

③

《天工開物》記載“鐵質賤甚”，寫出一個由鐵得到銅的化學方程式_______________________________

。(3)貨幣流通有原因。鐵硬度比銅大，密度比銅小，金和銀做成的錢幣比銅幣腐蝕速度要慢得多，似乎更適合鑄造錢幣，但是中國歷史上銅幣的使用量遠大于其他材質的貨幣。綜上所述，古代鑄造錢幣選擇金屬考慮的兩個因素是：①

_______________；②

_______________。Fe+CuSO4=====FeSO4+Cu硬度大小耐腐蝕性18.[2023·遂寧][情境題·方案設計型]學習了金屬與鹽反應的知識后，思雨同學在“實驗開放日”，將一定量的鋅粉加入硝酸銀溶液中，充分反應后過濾，得到濾渣和濾液，她對濾液中溶質成分產(chǎn)生了興趣并做進一步探究。【提出問題】濾液中溶質是什么？

【猜

想與假設】猜想一：AgNO3；猜想二：

Zn(NO3)2；猜想三：AgNO3、Zn(NO3)2；經(jīng)分析猜想一錯誤，其理由是

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。【設計并進行實驗】在金屬活動性順序中，鋅排在銀前面，故鋅粉可以將銀從銀的鹽溶液中置換出來，故濾液中的溶質一定有硝酸鋅，不可能只有硝酸銀【反思與拓展】(1)反應物的量不同，可能導致得到的物質種類不同。(2)此實驗中濾渣中含有

_______。操作現(xiàn)象結論用化學方程式解釋取少量濾液于試管中，加入氯化鈉溶液猜想三正確產(chǎn)生白色沉淀AgNO3+NaCl====AgCl↓+NaNO3

Ag19.[2023·成都][新視角·對比探究題]利用如圖所示實驗探究金屬的化學性質。(1)實驗一：水的作用是

_________________________________________________。實驗中，觀察到發(fā)出白光后鐵絲并未燃燒，原因是

______________________________________(合理即可)。防止生成的高溫熔融物濺落下來，使瓶底炸裂火柴燃燒消耗了較多的氧氣，使氧氣不足(2)實驗二：兩個反應均生成了

___________(填物質名稱)。比較鐵和鋁的金屬活動性強弱，從試劑角度需考慮：

①加入同樣大小的鐵片和鋁片；②

______________________________。氫氣加入等體積、等濃度的稀鹽酸(3)實驗三：反應的化學方程式為

_________________________________。

再補充一個實驗可得出Cu、Fe、Ag的金屬活動性順序。設計并進行實驗，補全下表。實驗步驟(可用圖示)(合理即可)實驗現(xiàn)象實驗結論Fe、Cu、Ag————————→金屬活動性由強變弱Cu+2AgNO3====Cu(NO3)2+2Ag；無明顯現(xiàn)象20.[母題·人教下冊P11“探究”]為驗證鐵、銅、銀的金屬活動性順序，某同學設計了以下四組實驗。下列說法錯誤的是(

)A.通過實驗①、②，能驗證金屬活動性：

Fe＞

CuB.通過實驗①、②、③，能驗證金屬活動

性：Fe＞

Cu＞AgC.實驗④中若X為Cu，Y為FeSO4，則能驗證金屬活動性：Fe＞

CuD.實驗④中若X為Cu，Y為AgNO3，則能驗證金屬活動性：Cu＞Ag

點撥：①中產(chǎn)生氣泡，是因為鐵和稀硫酸反應生成了氫氣，說明在金屬活動性順序中鐵排在氫前面，②中銅與稀硫酸不反應，說明在金屬活動性順序中銅排在氫后面，能驗證金屬活動性：Fe＞Cu,故A正確；由①②能驗證金屬活動性：Fe＞Cu,③中鐵表面析出銀白色固體，是因為鐵和硝酸銀反應生成了銀，說明鐵比銀活潑，不能比較銅和銀的活動性強弱，故B錯

誤；若X是銅，Y是硫酸亞鐵，因為銅不