12教師利用多媒體課件輔助教多媒體課學(xué)生按小組就坐，根據(jù)管理要求,檢查電腦是互查儀容儀通過本節(jié)課知識導(dǎo)入，起到串聯(lián)后續(xù)學(xué)習(xí)任務(wù)內(nèi)容的作了解電商企業(yè)的特點(diǎn)及相關(guān)3教師講解教師分析會計的概觀看多媒體熟悉會計的基本職能及任務(wù)分解，為實(shí)際操作做準(zhǔn)穿插提問及安排學(xué)按照老師要求理解會計學(xué)生認(rèn)真傾聽老師的總完成老師布有助于加強(qiáng)學(xué)生對電商企業(yè)通過本次課實(shí)訓(xùn)，使學(xué)生對電商企業(yè)會計流程有初步認(rèn)12教師利用多媒體課件輔助教多媒體課教師分析的確認(rèn)條學(xué)生按小組就坐，根據(jù)管理要求,檢查電腦是互查儀容儀觀看多媒體熟悉負(fù)債概念、特點(diǎn)及通過本節(jié)課知識導(dǎo)入，起到串聯(lián)后續(xù)學(xué)習(xí)任務(wù)內(nèi)容的作了解會計要素的劃分及相關(guān)任務(wù)分解，為實(shí)際操作做準(zhǔn)穿插提問及安排學(xué)按照老師要求理解會計所有者權(quán)益學(xué)生根據(jù)多媒體演示，分組討論收學(xué)生認(rèn)真傾聽老師的總完成老師布有助于加強(qiáng)學(xué)生對會計要素模塊的進(jìn)一步通過本次課實(shí)訓(xùn)，使電商專業(yè)學(xué)生對會計要素有初步認(rèn)12教師利用多媒體課件輔助教多媒體課教師分析會計科目的設(shè)置原學(xué)生按小組就坐，根據(jù)管理要求,檢查電腦是互查儀容儀觀看多媒體通過本節(jié)課知識導(dǎo)入，起到串聯(lián)后續(xù)學(xué)習(xí)任務(wù)內(nèi)容的作了解會計科目的作用及相關(guān)任務(wù)分解，為實(shí)際操作做準(zhǔn)穿插提問及安排學(xué)多媒體課聽老師的講根據(jù)多媒體演示，分組討論會計科完成老師布有助于加強(qiáng)學(xué)生對會計科目模塊的進(jìn)一步通過本次課實(shí)訓(xùn)，使電商專業(yè)學(xué)生對會計科目表有初步12教師利用多媒體課件輔助教多媒體課學(xué)生按小組就坐，根據(jù)管理要求,檢查電腦是互查儀容儀熟悉會計賬戶分類、結(jié)構(gòu)及其相關(guān)通過本節(jié)課知識導(dǎo)入，起到串聯(lián)后續(xù)學(xué)習(xí)任務(wù)內(nèi)容的作了解會計賬戶的含義及相關(guān)任務(wù)實(shí)施教師講解教師分析調(diào)會計賬觀看多媒體學(xué)生認(rèn)真傾聽老師的講完成老師布任務(wù)分解，為實(shí)際操作做準(zhǔn)通過本次課實(shí)訓(xùn)，使電商專業(yè)學(xué)生對設(shè)置會計賬戶有初12教師利用多媒體課件輔助教多媒體課教師分析不同記賬學(xué)生按小組就坐，根據(jù)管理要求,檢查電腦是互查儀容儀觀看多媒體熟悉我國借貸記賬法的概念、特點(diǎn)及其相關(guān)內(nèi)通過本節(jié)課知識導(dǎo)入，起到串聯(lián)后續(xù)學(xué)習(xí)任務(wù)內(nèi)容的作了解記賬方法實(shí)際操作做準(zhǔn)3穿插提問及安排學(xué)教師分析按照老師要求理解借貸記賬法的情學(xué)生認(rèn)真聽有助于加強(qiáng)學(xué)生對會計記賬方法模塊的進(jìn)具體電商會計有助于學(xué)生對會計記賬法、會計分類分錄多媒體課學(xué)生根據(jù)多媒體演示，分組討論會完成老師布任務(wù)分解，為實(shí)際操作做準(zhǔn)通過本次課實(shí)訓(xùn)，使電商專業(yè)學(xué)生對會計分錄有初步認(rèn)12教師利用多媒體課件輔助教多媒體課教師分析原始憑證學(xué)生按小組就坐，根據(jù)管理要求,檢查電腦是互查儀容儀觀看多媒體熟悉原始憑證的基本要素及其相關(guān)通過本節(jié)課知識導(dǎo)入，起到串聯(lián)后續(xù)學(xué)習(xí)任務(wù)內(nèi)容的作了解會計憑證3穿插提問及安排學(xué)多媒體課按照老師要求理解原始憑證的填制學(xué)生認(rèn)真聽根據(jù)多媒體演示，分組討論原始憑證審核的相有助于學(xué)生掌握原始憑證金額、日期、編具體電商會計有助于加強(qiáng)學(xué)生對會計記賬方法模塊的進(jìn)任務(wù)實(shí)施布多媒體課學(xué)生根據(jù)多分組討論會學(xué)生認(rèn)真傾聽老師的講完成老師布有助于提高學(xué)生對記賬憑證編制要求的認(rèn)12教師利用多媒體課件輔助教多媒體課學(xué)生按小組就坐，根據(jù)管理要求,檢查電腦是互查儀容儀通過本節(jié)課知識導(dǎo)入，起到串聯(lián)后續(xù)學(xué)習(xí)任務(wù)內(nèi)容的作了解投資者投入資金的相關(guān)3教師講解教師分析賬戶設(shè)置觀看多媒體熟悉不同賬戶設(shè)置的要任務(wù)分解，為實(shí)際操作做準(zhǔn)穿插提問及安排學(xué)按照老師要求理解投資者投入的賬完成老師布有助于學(xué)生掌握現(xiàn)金資產(chǎn)投資、非現(xiàn)金資通過本次課實(shí)訓(xùn)，使電商專業(yè)學(xué)生對投資者投入資金有12教師利用多媒體課件輔助教多媒體課教師分析短期借款賬務(wù)處理學(xué)生按小組就坐，根據(jù)管理要求,檢查電腦是互查儀容儀熟悉短期借種類及其相通過本節(jié)課知識導(dǎo)入，起到串聯(lián)后續(xù)學(xué)習(xí)任務(wù)內(nèi)容的作了解短期借款3教師講解穿插提問及安排學(xué)多媒體課觀看多媒體按照老師要求理解長期借款的賬戶任務(wù)分解，為實(shí)際操作做準(zhǔn)有助于學(xué)生掌握長、短期借款分錄填制的學(xué)生根據(jù)多媒體演示，分組討論長期借款賬務(wù)處理的相關(guān)完成老師布有助于加強(qiáng)學(xué)生對長期借款具體電商會計12教師利用多媒體課件輔助教多媒體課教師分析政府扶持學(xué)生按小組就坐，根據(jù)管理要求,檢查電腦是互查儀容儀熟悉政府扶持資金及其通過本節(jié)課知識導(dǎo)入，起到串聯(lián)后續(xù)學(xué)習(xí)任務(wù)內(nèi)容的作了解政府扶持資金的相關(guān)概政府對企業(yè)的補(bǔ)助表現(xiàn)為政府向企業(yè)與收益相關(guān)的政府補(bǔ)助是指除與資產(chǎn)相關(guān)穿插提問及安排學(xué)按照老師要求了解政府學(xué)生根據(jù)多媒體演示，分組討論政府補(bǔ)助的會完成老師布有助于學(xué)生掌握政府補(bǔ)助的通過本次課實(shí)訓(xùn)，使電商專業(yè)學(xué)生對政府扶持資金有初12庫存現(xiàn)金是指保存在企業(yè)會計部門的前進(jìn)行的賬款核對和清查小組進(jìn)行的定期教師利用多媒體課件輔助教多媒體課教師講解學(xué)生按小組就坐，根據(jù)管理要求,檢查電腦是互查儀容儀觀看多媒體通過本節(jié)課知識導(dǎo)入，起到串聯(lián)后續(xù)學(xué)習(xí)任務(wù)內(nèi)容的作了解庫存現(xiàn)金任務(wù)分解，為實(shí)際操作做準(zhǔn)3銀行存款是指電子商務(wù)企業(yè)存入銀行銀行結(jié)算方式是指用一定的形式和條件來實(shí)現(xiàn)企業(yè)間或企業(yè)與其他單位和個人其他貨幣資金是指企業(yè)除現(xiàn)金和銀行和用途均與現(xiàn)金和銀行存款不同的貨幣資為了反映和監(jiān)督其他貨幣資金的增減穿插提問及安排學(xué)按照老師要求了解預(yù)借差旅費(fèi)、報銷差旅費(fèi)的講，掌握現(xiàn)金結(jié)算的賬學(xué)生聽講認(rèn)真，積極進(jìn)有助于學(xué)生掌握庫存現(xiàn)金的具體電商會計任務(wù)推進(jìn)，加強(qiáng)學(xué)生對銀行存款內(nèi)容（類別、使用、結(jié)為實(shí)際操作做任務(wù)實(shí)施應(yīng)收及預(yù)付款項是指企業(yè)在日常經(jīng)營預(yù)付賬款是指企業(yè)按照合同規(guī)定預(yù)付企業(yè)因銷售商品或提供勞務(wù)形成應(yīng)收教師講解教師分析企業(yè)應(yīng)收及預(yù)付款觀看多媒體熟悉應(yīng)收賬款的賬務(wù)處學(xué)生認(rèn)真傾聽老師的講完成老師布通過本次課實(shí)訓(xùn)，使電商專業(yè)學(xué)生對預(yù)付賬款、其他應(yīng)收款的內(nèi)容有任務(wù)分解，為實(shí)際操作做準(zhǔn)11.“無形資產(chǎn)”2.“累計攤銷”2一項資產(chǎn)確認(rèn)為固定資產(chǎn)需要滿足兩 教師利用多媒體課件輔助教多媒體課教師講解教師分析企業(yè)固定資產(chǎn)的賬戶設(shè)置內(nèi)學(xué)生按小組就坐，根據(jù)管理要求,檢查電腦是互查儀容儀觀看多媒體熟悉固定資產(chǎn)特征、確認(rèn)條件及其通過本節(jié)課知識導(dǎo)入，起到串聯(lián)后續(xù)學(xué)習(xí)任務(wù)內(nèi)容的作了解固定資產(chǎn)有助于學(xué)生掌握固定資產(chǎn)的3無形資產(chǎn)是指企業(yè)擁有或控制的沒有穿插提問及安排學(xué)按照老師要求了解固定資產(chǎn)賬戶設(shè)置的注意要講，掌握固定資產(chǎn)的賬學(xué)生根據(jù)多媒體演示，分組討論外購、融資租入固定資產(chǎn)任務(wù)分解，為實(shí)際操作做準(zhǔn)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生對固定資產(chǎn)處置內(nèi)容（盤企業(yè)的無形資產(chǎn)按其反映的經(jīng)濟(jì)內(nèi)容2.簡述固定資產(chǎn)、無形資產(chǎn)的賬務(wù)處理方教師分析企業(yè)無形資產(chǎn)的概學(xué)生認(rèn)真傾聽老師的講熟悉無形資產(chǎn)的賬務(wù)處完成老師布通過本次課實(shí)訓(xùn)，使電商專業(yè)學(xué)生對無形處置）有初步12電子商務(wù)企業(yè)職工薪酬是指企業(yè)為使工薪酬的賬務(wù)處理主要是指正確計算和發(fā)職工薪酬是指企業(yè)為獲得職工提供的服務(wù)而給予的各種形式的報酬以及其他相職工薪酬核算的是企業(yè)因職工提供服來核算企業(yè)根據(jù)有關(guān)規(guī)定應(yīng)付給職工的各教師利用多媒體課件輔助教多媒體課教師分析企業(yè)職工薪酬的概學(xué)生按小組就坐，根據(jù)管理要求,檢查電腦是互查儀容儀熟悉短期薪酬的分類及學(xué)生聽講認(rèn)真，積極進(jìn)通過本節(jié)課知識導(dǎo)入，起到串聯(lián)后續(xù)學(xué)習(xí)任務(wù)內(nèi)容的作了解職工薪酬任務(wù)分解，為實(shí)際操作做準(zhǔn)），穿插提問及安排學(xué)按照老師要求了解職工離職后福利與辭退福利講，掌握應(yīng)付職工薪酬完成老師布有助于學(xué)生掌握職工長、短期薪酬的相關(guān)任務(wù)推進(jìn)，加強(qiáng)學(xué)生對企業(yè)職工福利待遇12電子商務(wù)企業(yè)的銷售收入主要通過網(wǎng)上平收入是指電子商務(wù)企業(yè)在日常生產(chǎn)經(jīng)與所有者投入資本無關(guān)的經(jīng)濟(jì)利益的總流讓固定資產(chǎn)等形成的經(jīng)濟(jì)利益的流入不能1.合同各方已批準(zhǔn)該合同并承諾將履2.該合同明確了合同各方與所轉(zhuǎn)讓商3.該合同有明確的與所轉(zhuǎn)讓商品相關(guān)5.企業(yè)因向客戶轉(zhuǎn)讓商品而有權(quán)取得教師利用多媒體課件輔助教多媒體課教師分析企業(yè)收入本特征等學(xué)生按小組就坐，根據(jù)管理要求,檢查電腦是互查儀容儀熟悉收入的確認(rèn)、分類及其相關(guān)內(nèi)通過本節(jié)課知識導(dǎo)入，起到串聯(lián)后續(xù)學(xué)習(xí)任務(wù)內(nèi)容的作了解收入的相任務(wù)分解，為實(shí)際操作做準(zhǔn)3庫存商品是指企業(yè)已完成全部生產(chǎn)過程并已驗(yàn)收入庫、合乎標(biāo)準(zhǔn)規(guī)格和技術(shù)條件，可以按照合同規(guī)定的條件送交訂貨單購或委托加工完成驗(yàn)收入庫用于銷售的各商品主要是指外購或委托加工完成驗(yàn)收入商業(yè)折扣是指企業(yè)為促進(jìn)商品銷售而穿插提問及安排學(xué)多媒體課按照老師要求了解銷售商品收入的講，掌握發(fā)貨、確認(rèn)收貨確認(rèn)收入學(xué)生根據(jù)多媒體演示，分組討論企業(yè)銷售商品有助于學(xué)生掌握銷售商品收具體電商會計任務(wù)推進(jìn)，加強(qiáng)學(xué)生對庫存商品銷售內(nèi)容任務(wù)實(shí)施布置作業(yè)貨或損傷信譽(yù)而給予客戶在商品價格上的預(yù)收款銷售是指購買方在商品尚未收收款銷售的主要特點(diǎn)在于可以確保貨款的1.簡述電子商務(wù)企業(yè)銷售商品時的正常交2.簡述電子商務(wù)企業(yè)銷售商品的賬務(wù)處理教師講解學(xué)生聽講認(rèn)真，積極進(jìn)觀看多媒體完成老師布通過本次課實(shí)訓(xùn)，使電商專業(yè)學(xué)生對特殊銷售方式有初1隨同產(chǎn)品出售并單獨(dú)計價的包裝物，按照其成本，借記“其他業(yè)務(wù)成本”2其他業(yè)務(wù)收入是指電子商務(wù)企業(yè)確認(rèn)租出固定資產(chǎn)是指經(jīng)批準(zhǔn)以經(jīng)營性租教師利用多媒體課件輔助教多媒體課教師分析企業(yè)租出固定資產(chǎn)的賬務(wù)處學(xué)生按小組就坐，根據(jù)管理要求,檢查電腦是互查儀容儀熟悉經(jīng)營性租賃及融資通過本節(jié)課知識導(dǎo)入，起到串聯(lián)后續(xù)學(xué)習(xí)任務(wù)內(nèi)容的作了解其他業(yè)務(wù)收入的相關(guān)概任務(wù)分解，為實(shí)際操作做準(zhǔn)任務(wù)實(shí)施布置作業(yè)包裝物是指為了包裝本企業(yè)商品而儲電子商務(wù)企業(yè)包裝物主要是指隨同商品出售而不單獨(dú)計價的包裝物和隨同商品為了反映和監(jiān)督包裝物的增減變動及2.簡述電子商務(wù)企業(yè)其他業(yè)務(wù)收入的賬務(wù)穿插提問及安排學(xué)按照老師要求了解租出無形資產(chǎn)的講，掌握商標(biāo)權(quán)的賬務(wù)完成老師布有助于學(xué)生掌握無形資產(chǎn)的概念、構(gòu)成等任務(wù)推進(jìn)，加強(qiáng)學(xué)生對租出固定資產(chǎn)、無形資產(chǎn)內(nèi)容的12電子商務(wù)企業(yè)在取得各項收入的同時電子商務(wù)企業(yè)的商品流通費(fèi)用是指企通過程中所消耗的物化勞動和活勞動的貨電子商務(wù)企業(yè)的費(fèi)用主要包括營業(yè)成已提供勞務(wù)的成本作為營業(yè)成本結(jié)轉(zhuǎn)至當(dāng)教師利用多媒體課件輔助教多媒體課教師分析費(fèi)用確認(rèn)學(xué)生按小組就坐，根據(jù)管理要求,檢查電腦是互查儀容儀費(fèi)用、成本三者間的關(guān)通過本節(jié)課知識導(dǎo)入，起到串聯(lián)后續(xù)學(xué)習(xí)任務(wù)內(nèi)容的作了解費(fèi)用的相任務(wù)分解，為實(shí)際操作做準(zhǔn)3成本和費(fèi)用都是企業(yè)除償債性支出和期間費(fèi)用是指不能直接歸屬于某個特穿插提問及安排學(xué)按照老師要求了解主營業(yè)務(wù)成本的講，掌握關(guān)費(fèi)用的賬務(wù)學(xué)生聽講認(rèn)真，積極進(jìn)有助于學(xué)生掌握主營業(yè)務(wù)成具體電商會計任務(wù)推進(jìn)，加強(qiáng)學(xué)生對期間費(fèi)用內(nèi)容的掌2.簡述電子商務(wù)企業(yè)期間費(fèi)用的賬務(wù)處理教師分析企業(yè)期間教師講解觀看多媒體管理、財務(wù)費(fèi)用的賬務(wù)完成老師布任務(wù)分解，為實(shí)際操作做準(zhǔn)3、掌握增值稅、消費(fèi)稅、城市維護(hù)建設(shè)稅及教育費(fèi)附加、房產(chǎn)稅等賬務(wù)處理賬11.“應(yīng)交稅費(fèi)”2.“稅金及附加”3.“管理費(fèi)用”2稅金是國家根據(jù)稅法規(guī)定的稅率向企增值稅是指對在我國境內(nèi)銷售貨物或教師利用多媒體課件輔助教多媒體課教師分析企業(yè)增值稅的征稅學(xué)生按小組就坐，根據(jù)管理要求,檢查電腦是互查儀容儀熟悉稅收的種類、作用及其相關(guān)內(nèi)通過本節(jié)課知識導(dǎo)入，起到串聯(lián)后續(xù)學(xué)習(xí)任務(wù)內(nèi)容的作了解稅金的相任務(wù)分解，為實(shí)際操作做準(zhǔn)3城市維護(hù)建設(shè)稅是為了加強(qiáng)城市的維城市維護(hù)建設(shè)稅的計稅依據(jù)是納稅人應(yīng)納稅額=（實(shí)際繳納的增值稅稅額+到商品流通企業(yè)包括電子商務(wù)企業(yè)所繳納穿插提問及安排學(xué)按照老師要求了解增值額、進(jìn)項稅講，掌握進(jìn)項稅額的抵學(xué)生聽講認(rèn)真，積極進(jìn)有助于學(xué)生掌握增值稅的相具體電商會計任務(wù)推進(jìn)，加強(qiáng)學(xué)生對消費(fèi)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生對城市維護(hù)建設(shè)稅內(nèi)容的任務(wù)實(shí)施布原值或房產(chǎn)租金收入向房產(chǎn)所有人或經(jīng)營城鎮(zhèn)土地使用稅是以城鎮(zhèn)土地為征收城鎮(zhèn)土地使用稅采用地區(qū)幅度定額稅車船稅是對在我國境內(nèi)擁有并使用車船的印花稅是對企業(yè)在經(jīng)濟(jì)活動和經(jīng)濟(jì)往在進(jìn)行商品流轉(zhuǎn)貿(mào)易活動中負(fù)有依法納稅教師講解觀看多媒體學(xué)生認(rèn)真傾聽老師的講完成老師布任務(wù)分解，為實(shí)際操作做準(zhǔn)通過本次課實(shí)訓(xùn)，使電商專業(yè)學(xué)生對房產(chǎn)稅、城鎮(zhèn)土地使用稅、車船稅、印花稅、個人所得稅有12利潤是指企業(yè)在一定會計期間的經(jīng)營利潤在數(shù)量上等于各項收入與各項支程度上反映了企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動質(zhì)量和管附加-銷售費(fèi)用-管理費(fèi)用-研發(fā)費(fèi)用-財務(wù)費(fèi)用+其他收益+投資收益（-投資損失）+利潤總額是指營業(yè)利潤加上營業(yè)外收凈利潤是指利潤總額減去所得稅費(fèi)用教師利用多媒體課件輔助教多媒體課教師分析企業(yè)營業(yè)利潤與利學(xué)生按小組就坐，根據(jù)管理要求,檢查電腦是互查儀容儀熟悉企業(yè)利潤的構(gòu)成及通過本節(jié)課知識導(dǎo)入，起到串聯(lián)后續(xù)學(xué)習(xí)任務(wù)內(nèi)容的作了解企業(yè)利潤任務(wù)分解，為實(shí)際操作做準(zhǔn)任務(wù)實(shí)施電子商務(wù)企業(yè)所得稅費(fèi)用是對企業(yè)商企業(yè)所得稅是對中華人民共和國境內(nèi)的企業(yè)和其他取得收入的組織在一定時期企業(yè)所得稅的納稅人分為居民企業(yè)和非居應(yīng)納所得稅稅額=會計利潤+納稅調(diào)整穿插提問及安排學(xué)多媒體課按照老師要求了解凈利潤與其他利講，掌握關(guān)于企業(yè)所得分組討論企業(yè)所得稅的完成老師布有助于學(xué)生掌握企業(yè)利潤的具體電商企業(yè)會計的相關(guān)內(nèi)積極進(jìn)行項目12者投入企業(yè)的資本不僅要保持原投資的完額扣除所得稅后的凈額為當(dāng)期實(shí)現(xiàn)的凈利盈余公積是指企業(yè)按照規(guī)定從凈利潤按照一定的比例從凈利潤中提取相應(yīng)的積企業(yè)按照規(guī)定比例從凈利潤中提取的盈余教師利用多媒體課件輔助教多媒體課教師分析企業(yè)利潤分配的順學(xué)生按小組就坐，根據(jù)管理要求,檢查電腦是互查儀容儀熟悉盈余公積的概念及通過本節(jié)課知識導(dǎo)入，起到串聯(lián)后續(xù)學(xué)習(xí)任務(wù)內(nèi)容的作了解利潤分配任務(wù)分解，為實(shí)際操作做準(zhǔn)任務(wù)實(shí)施當(dāng)電子商務(wù)企業(yè)提取的盈余公積累積比較多時，可以將盈余公積轉(zhuǎn)增資本（股），未分配利潤=期初未分配利潤+本期實(shí)現(xiàn)的凈利潤-提取的各種盈余公積-已分配穿插提問及安排學(xué)多媒體課按照老師要求了解盈余公積的分類講，掌握關(guān)于盈余公積根據(jù)多媒體演示，分組討論未分配利潤、利潤分配不同情況的賬務(wù)處完成老師布有助于學(xué)生掌握盈余公積的積極進(jìn)行項目任務(wù)推進(jìn)，加強(qiáng)學(xué)生對未分配利潤內(nèi)容的12電子商務(wù)企業(yè)財務(wù)報表是對企業(yè)財務(wù)和評價企業(yè)財務(wù)狀況和經(jīng)營成果的一種專3.有助于國家經(jīng)濟(jì)管理部門制定經(jīng)濟(jì)企業(yè)財務(wù)報告可以分為財務(wù)報表和附企業(yè)財務(wù)報告可以分為中期財務(wù)報表教師利用多媒體課件輔助教多媒體課教師分析企業(yè)財務(wù)學(xué)生按小組就坐，根據(jù)管理要求,檢查電腦是互查儀容儀熟悉財務(wù)報表的作用及通過本節(jié)課知識導(dǎo)入，起到串聯(lián)后續(xù)學(xué)習(xí)任務(wù)內(nèi)容的作了解財務(wù)報表任務(wù)分解，為實(shí)際操作做準(zhǔn)任務(wù)實(shí)施布企業(yè)會計核算應(yīng)當(dāng)以實(shí)際發(fā)生的交易財務(wù)報表必須按照規(guī)定的財務(wù)報表的各種財務(wù)報表項目的金額要求采用正企業(yè)必須按規(guī)定的期限和程序及時編5.保持會計準(zhǔn)則和會計處理方法的一企業(yè)在辦理年度決算前，應(yīng)對財產(chǎn)物手續(xù)齊備是指會計報表應(yīng)依次編定頁穿插提問及安排學(xué)按照老師要求了解財務(wù)報表的分類學(xué)生根據(jù)多媒體演示，分組討論企業(yè)財務(wù)報表完成老師布有助于學(xué)生掌握財務(wù)報表的通過本次課實(shí)訓(xùn)，使電商專業(yè)學(xué)生對財務(wù)報表有初步認(rèn)12資產(chǎn)負(fù)債表是反映企業(yè)在某一特定日1.企業(yè)在某一時點(diǎn)上所擁有的經(jīng)濟(jì)資所承擔(dān)的債務(wù)及所有者權(quán)益各個項目的狀3.企業(yè)所承擔(dān)的債務(wù)以及企業(yè)的償債1.資產(chǎn)負(fù)債表能幫助企業(yè)經(jīng)營管理人員了解企業(yè)作為法人在生產(chǎn)經(jīng)營活動中所企業(yè)資產(chǎn)、負(fù)債各項目的構(gòu)成比例是否合2.資產(chǎn)負(fù)債表可以幫助投資者考核企業(yè)管理人員是否有效地利用了現(xiàn)有的經(jīng)濟(jì)3.資產(chǎn)負(fù)債表可以幫助企業(yè)債權(quán)人了解企業(yè)的償債能力與支付能力及現(xiàn)有財務(wù)教師利用多媒體課件輔助教多媒體課教師分析企業(yè)資產(chǎn)負(fù)債表的學(xué)生按小組就坐，根據(jù)管理要求,檢查電腦是互查儀容儀熟悉資產(chǎn)負(fù)債表的作用及其相關(guān)內(nèi)通過本節(jié)課知識導(dǎo)入，起到串聯(lián)后續(xù)學(xué)習(xí)任務(wù)內(nèi)容的作了解資產(chǎn)負(fù)債任務(wù)分解，為實(shí)際操作做準(zhǔn)3資產(chǎn)按其流動性分為流動資產(chǎn)和非流負(fù)債按其償還期的長短分為流動負(fù)債資產(chǎn)負(fù)債表的結(jié)構(gòu)由表頭和基本內(nèi)容穿插提問及安排學(xué)多媒體課按照老師要求了解資產(chǎn)負(fù)債表的分講，掌握關(guān)于企業(yè)資產(chǎn)負(fù)債表的組有助于學(xué)生掌握資產(chǎn)負(fù)債表具體電商會計任務(wù)推進(jìn)，加強(qiáng)學(xué)生對資產(chǎn)負(fù)債表填列