2024年秋半期義務教育階段教學學情診斷檢測七年級生物（考試時間：60分鐘；滿分：100分）注意事項：1．答題前，考生務必將自己的學校、班級、姓名、準考證號填寫在答題卡規(guī)定的位置上。2．答選擇題時，必須使用2B鉛筆將答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦擦干凈后，再選涂其他答案標號。3．答非選擇題時，必須使用黑色墨水筆或黑色簽字筆，將答案書寫在答題卡規(guī)定的位置上。4．所有題目必須在答題卡規(guī)定的位置上作答，在試卷上答題無效。5．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本題共20小題，每小題3分，共60分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.觀察法是科學研究的基本方法，以下說法不正確的是（）A.科學觀察要有明確的目的B.觀察要全面細致C.科學觀察有時需要較長的時間，要有計劃、有耐心D.科學觀察不可以直接用肉眼，必須借助觀察工具2.大壁虎是國家二級重點保護野生動物，而且和所有壁虎種類一樣，大壁虎“行走江湖數(shù)十載”靠的就是獨門絕技“影分身”。每當遇到威脅時大壁虎的尾巴易斷，掉下來的尾巴還會扭動吸引敵害注意，而它則趁機逃走。這種現(xiàn)象能反映出大壁虎具有下列哪項生物特征？（）A.能對外界刺激作出反應 B.有遺傳和變異的特性C.能生長、發(fā)育和繁殖 D.能排出體內產生的廢物3.在使用顯微鏡進行實驗觀察的過程中，若想轉換物鏡，需要調節(jié)的是（）A.遮光器 B.轉換器 C.物鏡 D.鏡筒4.關于顯微鏡的使用，下列敘述不正確的是（）A.不可以用手觸碰鏡頭鏡片部分B.顯微鏡的放大倍數(shù)是目鏡和物鏡放大倍數(shù)的乘積C.由低倍鏡轉為高倍鏡后，觀察到的視野將變亮D.單目顯微鏡使用完畢．要將鏡筒下降到最低處5.在用顯微鏡觀察葉片表皮細胞的氣孔時，由甲→乙的過程中，不需要進行的操作是A.向右下方移動玻片標本使①在視野的正中央B.轉動轉換器使高倍物鏡對準通光孔C.轉動粗準焦螺旋進行調焦D.轉動細準焦螺旋進行調焦6.下圖①-④是實驗室中常用的顯微鏡鏡頭，若要使視野中觀察到的細胞最大，應選擇的鏡頭組合是（）A.①② B.②④ C.②③ D.③④7.如圖是“制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片”的部分操作示意圖，以下敘述不正確的是（）A.制作該裝片的正確順序為：④→②→①→③→⑤B.對細胞進行染色是為了看清細胞核C.④⑤操作中，滴加的液體分別是生理鹽水和碘液D.⑤操作中，要在蓋玻片的另一側用吸水紙吸引8.如圖為植物葉肉細胞結構示意圖，下列敘述錯誤的是（）A.②是細胞壁，能夠控制物質進出細胞B.③是細胞核，內含遺傳物質C.⑤是葉綠體，與植物光合作用有關D.⑥是液泡，其中的液體中溶解著多種物質9.龍?zhí)稖翔鴻辶?，位于宜賓市興文縣僰王山鎮(zhèn)。桫欏樹是一種起源古老的冰川植物，距今有三億年歷史，生長在幽谷之中并成帶狀分布。桫欏樹的葉子是綠色的、木棉花的花瓣是紅色的、洋蔥鱗片葉外表皮是紫色的，與這些顏色對應的色素分別存在于細胞中的（）A.細胞膜、線粒體、葉綠體 B.葉綠體、液泡、液泡C.細胞膜、葉綠體、液泡 D.液泡、葉綠體、細胞膜10.生物繪圖時，對較暗部分的繪制方法是（）A.點上較多細點 B.用直線條涂黑C.用橫線條涂黑 D.隨意涂黑表示11.下列關于細胞生活需要物質和能量敘述，錯誤的是（）A.細胞中的物質分為無機物和有機物兩大類B.植物細胞中的能量轉換器是線粒體和葉綠體C.糖類是細胞中的有機物D.細胞所需要的物質可以隨意進出細胞12.下列與細胞生活相關的敘述正確的是（）A.細胞的無機物中能量的源頭是光能B.如果把細胞比作汽車，葉綠體就相當于汽車發(fā)動機C.小麥種子燃燒后剩下的灰燼是有機物D.細胞的生活是物質、能量和信息變化的統(tǒng)一13.科學家曾用變形蟲做分割實驗和核移植實驗，結果如下圖所示，根據所學知識判斷，這個實驗最能說明（）A.細胞核對細胞的生命活動起控制作用B.細胞核能為細胞生命活動提供能量C.細胞核能為細胞生命活動提供營養(yǎng)物質D.細胞質對細胞的生命活動起控制作用14.下列表示DNA、染色體、細胞核三者之間關系的圖中，正確的是（）A. B.C. D.15.一粒種子能夠長成參天大樹，池塘中的小魚可以長成大魚，都與細胞生長和分裂密不可分。如圖表示兩種細胞分裂的過程，有關敘述錯誤的是（）A.圖甲和乙分別能表示小魚和樹木細胞分裂B.兩種細胞分裂過程中都是細胞核先分裂C.細胞生長到一定程度后就不會再長大了D.分裂后形成的新細胞與原細胞的染色體數(shù)目不同16.以下對應關系中，錯誤的是（）A.西紅柿的皮——保護組織B.西瓜果肉——分生組織C.“藕斷絲連”中的“絲”——輸導組織D.口腔黏膜——上皮組織17.下列關于動、植物體基本組織的敘述錯誤的是（）A.植物的薄壁組織細胞壁薄，液泡較大B.人的軟骨、骨等屬于機械組織C.植物的分生組織終生保持分裂能力D.人的神經組織具有調節(jié)和控制作用18.下列蔬菜中，我們食用部分屬于植物的生殖器官的是（）A.辣椒 B.白菜C.蓮藕 D.蘿卜19.下列有關生物體結構層次的敘述正確的是（）A.人的小腸和植物的葉都屬于營養(yǎng)器官B.胃能夠收縮，因此推測其由肌肉組織構成C.細胞是變形蟲與紅玫瑰共有的結構層次D.各個系統(tǒng)可以單獨完成生命活動20.如圖為草履蟲的結構示意圖，同學們將草履蟲分為四組進行實驗觀察：分別向草履蟲液滴的一側滴加了清水、食鹽溶液、生理鹽水、肉汁四種物質。滴加清水時，草履蟲無明顯變化；滴加食鹽溶液時，草履蟲逐漸聚集于遠離食鹽的一側，無死亡個體；滴加生理鹽水時，草履蟲聚集于遠離生理鹽水的一側，20分鐘內出現(xiàn)死亡個體；滴加肉汁時，草履蟲很快聚集于肉汁周圍。據此下列敘述不正確的是（）A.①為伸縮泡，能排出多余水分B.實驗中分別滴加的四種液體都應該是等量的C.實驗現(xiàn)象反映草履蟲能對環(huán)境變化作出相應反應D.滴加食鹽溶液后草履蟲無死亡，說明食鹽對草履蟲是有利刺激二、非選擇題：本題共3小題，每空2分，共40分。21.圖一為制作人的口腔上皮細胞臨時裝片操作步驟示意圖；圖二為黃瓜葉肉細胞和人的口腔上皮細胞結構模式圖。請據圖回答問題。（［］內填序號，其后填名稱）。（1）圖一中，制作人的口腔上皮細胞臨時裝片的正確操作順序是_______（填序號），在顯微鏡視野下觀察到的人的口腔上皮細胞的結構如圖二_______（選填“A”或“B”）。觀察時若發(fā)現(xiàn)視野中有較多氣泡，說明步驟_______（填序號）可能操作不規(guī)范。（2）切洋蔥時辣得人睜不開眼的物質主要存在于細胞的_______（填結構名稱）中。（3）動植物細胞的呼吸作用主要與圖二中的［］_______有關。（4）制作細胞模型是學習細胞基本結構的一種方法，下圖三是細胞模型制作方案，請從中選擇需要的材料，制作觀察到的人的口腔上皮細胞模型：_______（填序號）。22.“海水稻”是一種在海邊灘涂等地生長、耐鹽堿強的特殊水稻。下圖表示“海水稻”的結構層次，請據圖回答問題。（1）圖中水稻的生長發(fā)育是從一個_______開始的。圖中①②過程的結果是使細胞_______。（2）過程③表示_______，形成了B1-B5幾種不同形態(tài)的細胞群，每個細胞群稱為__________。其中對植物體主要起支撐和保護作用的是_______（填名稱）。（3）“海水稻”能阻止多余的鹽分進入細胞，此功能主要與_______（填細胞結構）有關。（4）構成D的器官可以分為_______兩大類。（5）“海水稻”與人相比，結構層次少了_______。23.小金和生物興趣小組同學們想通過實驗探究“死細胞的細胞膜是否還能控制物質進出”。實驗步驟如下，請你分析并回答問題。（1）提出問題：_______？作出假設：死細胞的細胞膜不能控制物質進出。（2）制訂計劃：①取兩個大燒杯，編號甲、乙。②把等量新鮮的綠色菠菜葉片分別放入甲、乙兩個燒杯中。③在甲燒杯中加入500毫升清水，乙燒杯中加入_______毫升清水；把甲燒杯中的水加熱至沸騰；乙燒杯不作處理，形成_______。④觀察并記錄現(xiàn)象。（3）實驗現(xiàn)象：甲燒杯中的水_______，乙燒杯中的水不變色。結果分析及結論：這是因為甲燒杯中菠菜葉片細胞被高溫破壞，死細胞的細胞膜不能控制物質的進出；乙燒杯中菠菜葉片細胞是活細胞，細胞膜依然具有控制物質進出的功能。（4）為進一步探究植物細胞的結構，同學們制作了菠菜葉表皮細胞的臨時裝片并進行觀察，流程如下圖：制作菠菜葉表皮細胞臨時裝片時，步驟②的操作需要注意的是_______。菠菜的葉表皮細胞不會發(fā)生吸水漲破是因為有細胞壁的_______作用。2024年秋半期義務教育階段教學學情診斷檢測七年級生物答案（考試時間：60分鐘；滿分：100分）一、選擇題：本題共20小題，每小題3分，共60分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。【1題答案】【答案】D【2題答案】【答案】A【3題答案】【答案】B【4題答案】【答案】C【5題答案】【答案】C【6題答案】【答案】D【7題答案】【答案】C【8題答案】【答案】A【9題答案】【答案】B【10題答案】【答案】A【11題答案】【答案】D【12題答案】【答案】D【13題答案】【答案】A【14題答案】【答案】A【15題答案】【答案】D【16題答案】【答案】B【17題答案】【答案】B【18題答案】【答案】A【19題答案】【答案】C【20題答案】【答案】D二、非選擇題：本題共3小題，每空2分，共40分?！?1題答案】【答案】（1）①.①③②⑤④②.B③.⑤（2）液泡（3）7線粒體