霞山區(qū)小升初語文試卷（含答案）2023年廣東省湛江市霞山區(qū)小升初語文試卷

一、基礎(chǔ)知識。（共44分）

1．（8分）讀句子，看拼音，將詞語工整、規(guī)范地寫在田字格里。

①連看羊不還夠zīgé的八兒，一想到làbāzhōu那甜甜的nìnì的感覺，立刻yàn了三口唾沫。

②liúluò荒島的魯濱遜，在山坡上選擇了一塊有水源、可以fángyù野獸的地方，安頓了下來，過上了jìmò的生活。此時(shí)，他遇到的最大麻煩就是quēfá物資。

2．（8分）先將成語補(bǔ)充完整，再用其中的兩個(gè)成語填空。

萬___________得___________心___________氣___________重___________天___________

焉___________非___________見___________知___________五___________四___________

①生活中，當(dāng)我們和同學(xué)發(fā)生了矛盾，不要?dú)饧睌牡亟腥?，而是要地和對方講道理。

②只有善于觀察，善于思考，善于總結(jié)的人，才能具備的能力。

3．（2分）下面四組詞語，字音、字形完全正確的是（）

A．眨眼（zhǎyǎn）彼此（bǐchǐ）

B．咨格（zīgé）憂傷（yōushāng）

C．處境（chǔjìng）空虛（kōngxū）

D．晃動(dòng)（huǎngdòng）建術(shù)（jiànshù）

4．（2分）下面語段橫線處，依次應(yīng)該填入的恰當(dāng)詞語是（）

父親一向是的，從沒有罵過我們，更沒有打過我們。我總愛向父親問許多可笑的問題。他不論多忙，對我的問題很感興趣，總是耐心地講給我聽。這一次不知道為什么，父親竟這樣地回答我。

——選自《十六年前的回憶》

A．慈愛幼稚可是糊涂

B．慈祥幼稚總是含糊

C．慈愛稚嫩總是糊涂

D．慈祥稚嫩可是含糊

5．（2分）在建筑上雕刻蝙蝠，這個(gè)習(xí)俗的寓意是（）

A．福氣盈門B．年年有余C．驅(qū)災(zāi)辟邪D．五谷豐登

6．（2分）語文課上，老師讓用夸張的手法表達(dá)一種感受，下面四名同學(xué)表達(dá)不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A．張梅：一天沒吃飯，我餓得已經(jīng)前胸貼后背了。

B．王蘭：自習(xí)課，教室里安靜得只能聽到大家的呼吸聲。

C．李竹：爺爺?shù)难坨R片有巴掌那么厚。

D．趙菊：接過媽媽給我買的冰墩墩，我高興得跳了起來。

7．（2分）六年一班李老師在畢業(yè)典禮的發(fā)言中要引用一句話，來激勵(lì)同學(xué)們。你認(rèn)為最合適的是（）

A．青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)。

B．有心栽花花不發(fā)，無心插柳柳成蔭。

C．聽君一席話，勝讀十年書。

D．路遙知馬力，日久見人心。

8．（2分）“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。"這句詩中，被詩人賦予了人的品格和志向的事物是（）

A．荷花B．菊花C．竹子D．梅花

9．（2分）學(xué)習(xí)了《北京的春節(jié)》這篇課文，下面說法不正確的是（）

A．這篇文章的作者是老舍，我們還學(xué)過他寫的《貓》《草原》等課文。

B．這篇文章按照時(shí)間的順序，列舉了一系列老北京過春節(jié)的習(xí)俗，內(nèi)容非常豐富。

C．文章詳略得當(dāng)，重點(diǎn)寫了臘月二十三、除夕、初一和元宵節(jié)這四天的情形。

D．作者的語言“京味兒”十足，在給人親切感的同時(shí)，平添了一份情趣。

10．（2分）《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》這部小說的作者是（）

A．美國馬克吐溫

B．瑞典塞爾瑪拉格洛芙

C．英國丹尼爾笛福

D．英國劉易斯卡羅爾

11．（2分）《那個(gè)星期天》這篇課文沒有用到的抒情方式是（）

A．通過具體事例表達(dá)情感

B．通過內(nèi)心獨(dú)白表達(dá)情感

C．把心情融入景物中表達(dá)情感

D．用直接問、連續(xù)問的方式表達(dá)情感

12．（2分）學(xué)習(xí)了《十六年前的回憶》這篇課文，下面的理解恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A．本文是李大釗同志的女兒李星華在1943年李大釗遇難十六周年的時(shí)候?qū)懙囊黄≌f。

B．本文采用插敘的手法，除開頭外，按時(shí)間順序依次回憶了被捕前、被捕時(shí)、被審時(shí)、被害后的情形。

C．本文通過的外貌、神態(tài)、心理描寫，表現(xiàn)了李大釗的精神品質(zhì)。

D．本文運(yùn)用對比手法烘托了豐滿的革命者形象。

13．（2分）整個(gè)小學(xué)階段我們讀了很多課外書，在讀書的過程中，你覺得不可取的做法是（）

A．在頁面空白處隨時(shí)寫下自己的感觸。

B．讀到喜歡的段落，摘抄在自己的筆記本中。

C．遇到人物比較復(fù)雜的情況，就只記住主人公。

D．讀完整本書，寫出全書的結(jié)構(gòu)以及作者想要表達(dá)的想法。

14．（6分）判斷下面說法是否正確，對的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

（1）“五行"指的是金、木、水、火、土。（）

（2）即興發(fā)言之前，要提前寫好文稿，寫清楚先說什么，后說什么，重點(diǎn)說什么。（）

（3）《寒食》《迢迢牽牛星》《十五夜望月》這三首詩都表達(dá)了思念之情。（）

（4）《草原》《北京的春節(jié)》兩篇課文都是開門見山，直接入題，給人簡潔明了的感覺。（）

（5）列夫托爾斯泰是英國作家，代表作有《戰(zhàn)爭與和平》《復(fù)活》等。（）

（6）《真理誕生于一百個(gè)問號之后》這篇課文作者用三個(gè)具體的事例說明了自己的觀點(diǎn)。（）

二、閱讀理解。（26分）

15．（6分）閱讀下面的兩則材料，回答問題。

【材料一】相比以往乘組，神舟十六號乘組有3個(gè)特點(diǎn)：①“全”：首次包含了“航天駕駛員、航天飛行工程師、載荷專家"3個(gè)航天員類型；②“新”：第三批航天員首次執(zhí)行飛行任務(wù)，也是航天飛行工程師和載荷專家的首次飛行；③“多"：航天員景海鵬第四次執(zhí)行飛行任務(wù)，將是中國目前為止“飛天”次數(shù)最多的航天員。未來肯定會有越來越多的“新人"入選飛行乘組，接續(xù)執(zhí)行載人航天飛行任務(wù)。祝福中國航天！

【材料二】目前，全球有航天員540余名，分屬于18個(gè)國家，我國現(xiàn)役航天員有34名，其中第一批現(xiàn)役9名（已退役5名），第二批7名，第三批18名。隨著中國空間站的建成，航天員的分工更加明確，第三批航天員在航天駕駛員基礎(chǔ)上，新增兩個(gè)“工種”：飛行工程師和載荷專家。

飛行工程師負(fù)責(zé)太空站建設(shè)和維護(hù)，主要來自科研部門、高校的工程師或機(jī)械師。載荷專家負(fù)責(zé)空間科學(xué)實(shí)驗(yàn)載荷的在軌操作，主要來自載人航天工程空間科學(xué)研究及應(yīng)用領(lǐng)域的科研人員。桂海潮便是第三批18位預(yù)備航天員中的4名載荷專家之一，也是唯一來自高校的載荷專家。相比于職業(yè)航天員，對非職業(yè)的載荷專家航天員的要求“基本上達(dá)到門檻就可以了”，但同樣要完成數(shù)千個(gè)訓(xùn)練單元。

（1）兩則材料里多次出現(xiàn)了“載荷”這個(gè)詞語，它的正確讀音是（）

A.zǎihé

B.zǎihè

C.zàihé

D.zàihè

（2）如果你想了解載荷專家是干什么的，來自哪里，你要重點(diǎn)讀哪則材料？請將找到的相關(guān)信息寫下來。___

（3）讀了這兩則材料，下面說法不正確的是（）

A.神舟十六號乘組有3個(gè)特點(diǎn)分別是：全、新、多。

B.景海鵬是我國目前為止“飛天"次數(shù)最多的航天員。

C.隨著神舟十六號的升空，我國首次有非職業(yè)航天員進(jìn)入太空。

D.非職業(yè)的航天員，入選門檻低，訓(xùn)練內(nèi)容少。

16．（20分）閱讀選文，回答問題。

男孩的十四歲

張俊杰

①男孩終于鼓起勇氣向父親坦白了自己的想法：“我要退學(xué)，我一天都不想在教室里待了，我一進(jìn)學(xué)校就煩！”

②男孩想，父親會揍他一頓，至少會罵他個(gè)狗血淋頭。奇怪的是，父親非但沒有揍他，甚至連罵都沒罵一聲。父親只是靠著門框蹲著，蹲了很久，寧靜而可怕。

③終于，父親重重的說了聲“好吧”，然后就上床睡覺了。簡短而有力的話語，如一塊石頭在男孩的心窩上砸了一個(gè)坑。男孩知道，父親默許了，默許的很沉重，讓男孩想反悔都反悔不起。

④盡管如此，男孩還是很慶幸，少年的恐懼是很快就會被勝利的喜悅沖淡的，終于不上學(xué)啦，不用早起啦，男孩想。但男孩想錯(cuò)了，第二天天剛亮，父親便喊男孩起床。出門前，將男孩母親平時(shí)用的鋤頭遞給男孩說：“你不上學(xué)啦，以后就別讓你娘下田啦?！?/p>

⑤那時(shí)，麥子剛收割完，天氣干燥，田里極旱。父親說：“鋤第一遍麥茬地很關(guān)鍵，鋤好了整個(gè)夏天都不會長草。"于是，男孩便跟著父親的背后鋤地。不干活時(shí)男孩怎么也不會想到，麥茬地比柏油路還硬，不動(dòng)腦筋的活并不好干。第一天下午收工，男孩手上磨出了好幾個(gè)晶瑩剔透的水泡，手心像是著了火，生疼。第二天下午收工，男孩的雙手已經(jīng)麻木。夜里一覺醒來，手皮發(fā)緊，手腕發(fā)酸，連拳頭都握不住了。

⑥第三天早起，男孩伸出腫脹的雙手讓父親看，希望能引起父親同情放自己一天假，哪怕不放假夸自己一聲也好。【A】但父親看說：“剛開始干農(nóng)活都這樣，慢慢就好了。”父親將“農(nóng)活"二字咬得很硬，目光像釘子，聲音如冰雹，冷漠而堅(jiān)定。母親在一旁看著這一切，想上前說話，但她觀察了好幾次父親的臉，終于沒有說出來。

⑦第一遍地鋤完了。男孩想，終于可以松口氣啦?？墒莵G下飯碗的父親抬起頭看西邊的紅霞說：“準(zhǔn)備澆地吧，看來一段時(shí)間天不會下雨啦?！?/p>

⑧天旱河水也緊缺，河經(jīng)常斷流。白天澆不完，夜里不得不睡在河邊等水。男孩迷糊著惺忪的睡眼來到西邊地頭，離地頭不遠(yuǎn)處有一座墳，墳上堆著干燥的麥茬。月光皎潔，水流泛動(dòng)著月光，離墳還很遠(yuǎn)。男孩便坐在墳上等水，等著等著不知不覺就躺下了，連日的疲勞鋪天蓋地地襲向男孩……當(dāng)夜，男孩病倒了，發(fā)高燒，說胡話。

⑨第二天醒來時(shí)，母親坐在床邊抓著男孩起泡的手流淚。見男孩醒了，母親說：“你昨夜發(fā)高燒，不停地說胡話，說什么我明天還要上學(xué)，娘你早點(diǎn)喊醒我，別讓我遲到……"

⑩男孩一聽，大哭起來。其實(shí)，男孩幾天前就后悔了?！綛】飯桌上，父親說，想上學(xué)可是你自己說的，要上就得上出個(gè)名堂，不準(zhǔn)再打退堂鼓。這一次，父親的話多了點(diǎn)，聲音沉重而堅(jiān)定，不容商量。

兩年后，男孩考上了縣里的高中。三年后，男孩考上了大學(xué)。臨走前一天的晚上，一家人坐在飯桌旁說閑話，無意中又提到這件事，母親說：“你爹的心真硬?！?/p>

父親長出一口氣，說：“哪個(gè)當(dāng)?shù)牟惶圩约旱膬鹤友健?

那個(gè)男孩就是我，那年我14歲。

（1）初讀短文，完成表格，把文章的情節(jié)和“我”的心理補(bǔ)充完整。

段落①﹣②③﹣④⑤﹣⑩﹣

情節(jié)父親同意了“我"的退學(xué)請求“我”體會到了父親的良苦用心

“我"的心理恐懼后悔

（2）文中哪些語句體現(xiàn)了“不動(dòng)腦筋的活并不好干”，請你從文中摘抄兩句寫在下面的橫線上。

______

（3）把選文第⑥自然段關(guān)于畫“"的句子刪掉好嗎？為什么？

______

（4）讀選文中的A、B兩處，體會文中的父親是一個(gè)怎樣的人？

A：___

B：___

（5）選文的結(jié)尾有什么特點(diǎn)？這樣寫有什么好處？

______

（6）文中這位父親的教育方式你認(rèn)為合適嗎？說說你的觀點(diǎn)和理由。

______

三、習(xí)作。（30分）

17．題目：那個(gè)雨天

要求：（1）回顧在雨天發(fā)生的這件事情，回想自己當(dāng)時(shí)的心情，理清思路完成習(xí)作。

（2）把印象深刻的內(nèi)容寫具體，把情感真實(shí)自然地表達(dá)出來。

（3）如果情感有變化，要把情感的變化也寫清楚。

（4）題目自擬，字?jǐn)?shù)控制在450字左右。

（5）文中不要出現(xiàn)真實(shí)的班級和姓名。

2023年廣東省湛江市霞山區(qū)小升初語文試卷

參考答案

一、基礎(chǔ)知識。（共44分）

1．【答案】①資格臘八粥膩膩咽；

②流落防御寂寞缺乏。

2．【答案】不已平和見日

知福微著湖海

①心平氣和；

②見微知著。

3．【答案】C

4．【答案】B

5．【答案】A

6．【答案】D

7．【答案】A

8．【答案】B

9．【答案】C

10．【答案】A

11．【答案】D

12．【答案】D

13．【答案】C

14．【答案】√，×，×，√，×，√

二、閱讀理解。（26分）

15．【答案】（1）D；

（2）飛行工程師負(fù)責(zé)太空站建設(shè)和維護(hù)，主要來自科研部門、高校的工程師或機(jī)械師。載荷專家負(fù)責(zé)空間科學(xué)實(shí)驗(yàn)載荷的在軌操作，主要來自載人航天工程空間科學(xué)研究及應(yīng)用領(lǐng)域的科研人員；

（3）D。

16．【答案】（1）提出要退學(xué)喜悅隨父親干農(nóng)活感激；

（2）第一天下午收工，男孩手上磨出了好幾個(gè)晶瑩剔透的水泡，手心像是著了火，生疼。第二天下午收工，男孩的雙手已經(jīng)麻木。夜里一覺醒來，手皮發(fā)緊，手腕發(fā)酸，連拳頭都握不住了。男孩便坐在墳上等水，等著等著不知不覺就躺下了，連日的疲勞鋪天蓋地地襲向男孩……

（3）不好?！坝^察了好幾次”“終于沒有"通過寫母親的反應(yīng)，生動(dòng)形象地寫出了父親當(dāng)時(shí)的嚴(yán)厲，冷漠而堅(jiān)定；

（4）A：用比喻的修辭方法，用“釘子”和“冰電"來比喻父親目光和聲音，表現(xiàn)了父親態(tài)度的冷漠與堅(jiān)定，形象地寫出了父親恨鐵不成鋼式的痛心。面對兒子干農(nóng)活的艱辛和痛苦，雖然看在眼里痛在心里，但他毫不動(dòng)搖。

B：文中的父親對孩子愛的深沉、沉默、堅(jiān)定，面對厭學(xué)的兒子，不是空洞說教，而是讓他干農(nóng)活，讓兒子明白不動(dòng)腦筋的活并不好干