Unit2BeingagoodlanguagelearnerExploringandUsing說課稿-2024-2025學(xué)年高中英語重大版（2019）必修第一冊學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具課程基本信息1.課程名稱：Unit2BeingagoodlanguagelearnerExploringandUsing

2.教學(xué)年級和班級：高中一年級1班

3.授課時間：2024年9月25日上午第二節(jié)課

4.教學(xué)時數(shù)：1課時核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)科核心素養(yǎng)，包括語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過探索有效的語言學(xué)習(xí)方法，學(xué)生將提升自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力，增強(qiáng)跨文化交際的意識，并學(xué)會運用批判性思維分析語言學(xué)習(xí)策略，從而在英語學(xué)習(xí)實踐中提高語言運用能力和文化理解能力。重點難點及解決辦法重點：

1.掌握有效的語言學(xué)習(xí)方法，如詞匯記憶策略、閱讀理解技巧等。

2.能夠運用所學(xué)方法進(jìn)行有效的自主學(xué)習(xí)。

難點：

1.學(xué)生對語言學(xué)習(xí)方法的認(rèn)同和應(yīng)用。

2.在實際語境中靈活運用所學(xué)策略。

解決辦法與突破策略：

1.通過案例分析和小組討論，讓學(xué)生認(rèn)識到學(xué)習(xí)方法的重要性，并鼓勵他們在實際學(xué)習(xí)中嘗試和應(yīng)用。

2.設(shè)計互動式教學(xué)活動，如角色扮演、小組競賽等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們運用學(xué)習(xí)策略的積極性。

3.定期進(jìn)行學(xué)習(xí)策略的回顧和總結(jié)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)內(nèi)容，并鼓勵他們在日常生活中尋找和創(chuàng)造語言學(xué)習(xí)的機(jī)會。教學(xué)方法與策略1.采用講授與討論相結(jié)合的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生理解語言學(xué)習(xí)策略的理論基礎(chǔ)。

2.設(shè)計角色扮演活動，讓學(xué)生在模擬真實情境中練習(xí)應(yīng)用學(xué)習(xí)策略，如時間管理、筆記技巧等。

3.利用多媒體資源，如視頻、音頻和在線學(xué)習(xí)平臺，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4.通過小組合作項目，讓學(xué)生在合作中探究和分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗，增強(qiáng)團(tuán)隊協(xié)作能力。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過提問學(xué)生關(guān)于他們學(xué)習(xí)英語的經(jīng)驗和挑戰(zhàn)，引導(dǎo)學(xué)生思考如何成為一個優(yōu)秀的語言學(xué)習(xí)者。

-回顧舊知：簡要回顧之前學(xué)過的語言學(xué)習(xí)技巧，如記憶單詞的方法和閱讀策略。

2.新課呈現(xiàn)（約15分鐘）

-講解新知：介紹本節(jié)課的重點內(nèi)容，包括不同類型的語言學(xué)習(xí)策略，如交際策略、認(rèn)知策略、情感策略和社交策略。

-舉例說明：通過具體的例子，如使用閃卡記憶單詞、利用圖表輔助閱讀理解等，幫助學(xué)生理解這些策略的實際應(yīng)用。

3.互動探究（約10分鐘）

-學(xué)生活動：分組討論，讓學(xué)生分享他們在學(xué)習(xí)英語時使用過的策略，并探討這些策略的有效性。

-教師指導(dǎo)：提供反饋，鼓勵學(xué)生提出問題，并對討論進(jìn)行引導(dǎo)，確保所有學(xué)生都能參與到討論中來。

4.實踐活動（約20分鐘）

-角色扮演：設(shè)計一個場景，讓學(xué)生扮演不同的角色，練習(xí)在實際交流中使用學(xué)習(xí)策略。

-小組合作：分配不同的學(xué)習(xí)任務(wù)給小組，如制作學(xué)習(xí)策略海報、編寫對話等，以培養(yǎng)學(xué)生的合作能力。

5.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動：完成一系列練習(xí)題，包括填空、選擇題和簡答題，以鞏固對新知識點的理解。

-教師指導(dǎo)：巡視課堂，提供必要的幫助，確保學(xué)生能夠獨立完成練習(xí)。

6.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵的學(xué)習(xí)策略。

-鼓勵學(xué)生在課后繼續(xù)探索和嘗試新的學(xué)習(xí)策略。

7.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置作業(yè)：要求學(xué)生選擇一種新的學(xué)習(xí)策略，并在下節(jié)課前嘗試將其應(yīng)用到自己的學(xué)習(xí)中，并記錄下來。

-收集反饋：提醒學(xué)生下次課將分享他們的嘗試和體驗。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-語言學(xué)習(xí)軟件：推薦使用一些流行的語言學(xué)習(xí)軟件，如Duolingo、RosettaStone等，這些軟件提供了豐富的語言學(xué)習(xí)資源和互動練習(xí)，可以幫助學(xué)生在家自主練習(xí)。

-語言學(xué)習(xí)網(wǎng)站：介紹一些在線英語學(xué)習(xí)平臺，如BBCLearningEnglish、VOALearningEnglish等，這些網(wǎng)站提供新聞、故事和視頻，有助于學(xué)生提高聽力和閱讀理解能力。

-詞匯學(xué)習(xí)工具：推薦使用在線詞匯學(xué)習(xí)工具，如Quizlet、Anki等，這些工具可以幫助學(xué)生通過閃卡、游戲等方式記憶單詞和短語。

2.拓展建議：

-閱讀拓展：鼓勵學(xué)生閱讀不同類型的英語材料，如小說、雜志、報紙等，以擴(kuò)大詞匯量和提高閱讀理解能力?？梢酝扑]一些適合高中生的英語讀物，如《TheCatcherintheRye》、《ToKillaMockingbird》等。

-聽力拓展：建議學(xué)生收聽英語廣播、觀看英語電影和電視劇，以提高聽力水平?？梢赃x擇一些經(jīng)典的英語電影，如《TheShawshankRedemption》、《ForrestGump》等，同時注意收集和學(xué)習(xí)電影中的地道表達(dá)。

-口語拓展：鼓勵學(xué)生參加英語角、英語演講比賽等活動，提高口語表達(dá)能力?？梢越M織學(xué)生進(jìn)行角色扮演、辯論等口語練習(xí)，培養(yǎng)他們的自信心和表達(dá)能力。

-寫作拓展：指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)寫作，如寫日記、作文、書信等，以提高寫作水平?？梢蕴峁┮恍懽髂０搴图记桑瑤椭鷮W(xué)生組織思路，提高寫作質(zhì)量。

-文化拓展：介紹一些與英語國家文化相關(guān)的知識，如節(jié)日、習(xí)俗、歷史等，幫助學(xué)生了解英語國家的文化背景，提高跨文化交際能力?？梢越M織學(xué)生觀看相關(guān)紀(jì)錄片、電影，或邀請英語國家的留學(xué)生分享他們的文化體驗。

-自主學(xué)習(xí)：鼓勵學(xué)生制定個人學(xué)習(xí)計劃，設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)，并定期檢查自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度?？梢酝扑]一些學(xué)習(xí)方法和時間管理技巧，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率。板書設(shè)計①本文重點知識點：

-語言學(xué)習(xí)策略的分類

-交際策略

-認(rèn)知策略

-情感策略

-社交策略

②關(guān)鍵詞：

-Communicationstrategies

-Cognitivestrategies

-Affectivestrategies

-Socialstrategies

-Vocabularyacquisition

-Readingcomprehension

-Listeningskills

-Pronunciation

-Grammar

③重點句子：

-"Effectivelanguagelearningstrategiescangreatlyimproveyourlanguageproficiency."

-"Cognitivestrategiesincludenote-taking,summarizing,andinferencing."

-"Affectivestrategiesinvolvesettinggoals,stayingmotivated,anddealingwithanxiety."

-"Social