廣西北部灣歷年中考語文試題（文言文閱讀）（截至2022年）飲酒（其五）結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。

桃花源記晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之，復前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船。從口入。初極狹，才通人。復行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠。屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。其答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。”既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守。說如此。太守即遣人隨其往。尋向所志。遂速，不復得路。南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者。陶潛傳（節(jié)選）陶潛，字元亮，少懷高尚，博學善屬文①。穎脫不羈，任真自得，為鄉(xiāng)鄰之所貴。素簡貴，不私事上官?？で捕洁]至縣，吏白應束帶見之。潛嘆曰：“吾不能為五斗米折腰，拳拳事鄉(xiāng)里小人邪！”義熙二年解印去縣乃賦《歸去來》。（出自《晉書》）［注］①屬文：作文章。14、下面對《飲酒》（其五）賞析有誤的一項是（

）（2分）A.以草廬開篇，敘免除喧擾的歸田生活，起筆舒緩，“在”—“無”，轉(zhuǎn)折有勢。B.三四句巧用設(shè)問，轉(zhuǎn)換敘事角度發(fā)問，頗富情趣，答語精煉，一語中的，超凡脫俗。C.以“采菊”“見山”造悠然之境，寄情山水，投身自然，物我分離，不工而工。D.全詩集敘事、議論、繪景于一體，自然理趣與個人志趣相映，言有盡而意無窮。15、下面對《桃花源記》理解分析有誤的一項是（

）（2分）A.漁人“緣溪行”拉開故事序幕，溪水通幽、桃林奇美，為桃花源的出現(xiàn)自然鋪墊。B.“皆嘆惋”意蘊豐厚，從中感受到漁人所說的與桃花源內(nèi)的生活相比，差異巨大。C.漁人辭別桃花源后，得其船并循來時路而返，這與漁人入桃花源的情節(jié)形成照應。D.作者通過真實存在的桃花源，寄托政治理想，反映美好愿望，筆多曲致，富有波瀾。16、用“/”給《陶潛傳》（節(jié)選）畫線的句子斷句（限斷兩處）。（2分）義熙二年解印去縣乃賦《歸去來》17、現(xiàn)代漢語和古代漢語有著繼承與發(fā)展的關(guān)系，時殊世異，有些詞語沿用至今，但詞義已發(fā)生變化。請寫出《桃花源記》中加點詞語的古今義。（4分）詞語古義今義妻子①_________________________對已婚男子配偶的稱呼絕境②_________________________③____________________________無論④_________________________連詞，表示在任何條件下結(jié)果都不會改變

18、將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。（2）少懷高尚，博學善屬文。19、《桃花源記》三處出現(xiàn)過歷史時間名詞，即“晉太元中”“自云先世避秦時亂”“乃不知有漢，無論魏晉”。請聯(lián)系上下文，分別說說它們在文中的作用。（3分）20、時光流轉(zhuǎn)，四季更迭，古往今來，陶淵明備受推崇，成為跨越時代的“大家”。唐朝的李白、杜甫、孟浩然，宋朝的蘇軾、歐陽修、朱熹，現(xiàn)代的魯迅、朱光潛等都言之諄諄。請聯(lián)系以上詩文，探究陶淵明受推崇的原因。（3分）

【參考答案】14、A15、D16、義熙二年/解印去縣/乃賦《歸去來兮辭》17、①妻子兒女

②與人世隔絕的地方

③沒有出路的境地④不要說，（更）不必說18、（1）老人和小孩們個個都安適愉快，自得其樂。（2）他少年時心懷高尚，知識淵博善于做文章。19、作用：“秦”“漢”“魏晉”這些歷史時間名詞，一方面交待了桃花源中人的來歷，使故事顯得更加真實可信；另一方面，表明桃花源是一個與世隔絕、安寧和樂、自由平等的地方，表現(xiàn)了作者對美好理想社會的追求。20、示例：在于他建立了一座真正的生命精神豐碑，并且為后人樹立了一座精神的豐碑，這座豐碑的背后沒有刻意、沒有雕琢、沒有雜塵，寧靜而淡定、平凡而從容、自然而隨性；有著對美好生活的希冀，不放棄對美好精神家園的重建；有著傲然不為五斗米折腰、不諂媚權(quán)貴的性格?！緟⒖甲g文】陶潛，字元亮，他少年時心懷高尚，知識淵博善于做文章。灑脫大方不拘謹，自得于真性情，被鄉(xiāng)里鄰居所看重。向來簡樸自愛，不諂媚長官?？だ锱汕捕洁]到他的縣，他的下屬說應該束上帶子（穿正裝）見督郵，陶潛嘆息說：“我不能為五斗米（這些俸祿）彎腰（喪失尊嚴），小心謹慎的為鄉(xiāng)下的小人做事啊！”義熙二年，將印綬交還離開了彭澤縣，于是作了《歸去來兮辭》。（2022年廣西北部灣）醉翁亭記歐陽修①環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。②若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。③至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥。釀泉為酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。④已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也?！举Y料鏈接】以下兩則材料，與古邕州的兩篇亭記有關(guān)。材料一：臺石使君屬邕守，捐贏金買其地，為辟荒徑，植卉竹，結(jié)亭其間，……其在衢巷之亭巋然，爽塏名之曰心遠，蓋取陶淵明人境結(jié)廬心遠地偏之語，歲甲子竣工，屬余為記。（節(jié)選自《南寧府部藝文·心遠亭記》）材料二：有遺予孤鶴者，養(yǎng)成馴擾，從人遂以名亭，良辰勝日，著屐曳杖，逍遙亭中。惟見孤鶴飛鳴舞啄，若解人意，撫而樂之，至忘昕夕，故雖吏事旁，午胸臆無奇然。草亭闃寂，素影蹁躚，月夜則積水，空明鶴聲朗嚦，無異山林間清致，豈非達人澄懷觀道之一助乎。（節(jié)選自《南寧府部藝文·孤鶴亭記》）12.運用所提示的方法，解決本文及“資料鏈接”中的文言疑難字詞。（3分）13.

下面對本文理解分析有有誤的一項是（

）（2分）A.選文惜墨如金，首句“環(huán)滁皆山也”就寫盡了滁州環(huán)山的特點，舉重若輕，今人嘆服。B.選文用對偶句寫景，用散句收束，做到了在整齊中尋求變化，抑揚頓挫，音韻諧美。C.在太守看來，滁人的自在出游多了一層政治清明的意味，更多了一些自信和得意。D.“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”是核心句，表明“樂”是表像，“醉”是根本。14.把本文和“材料二”中的畫線句翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）名之者誰？太守自謂也。（2）惟見孤鶴飛鳴舞啄，若解人意。15.結(jié)合“北固亭”“醉翁亭”“心遠亭”“孤鶴亭”的命名，說說古代亭子有哪些命名方式。（4分）16.古人在寫作上時常互有借鑒，借句取意或反意，比如，“徙倚欲何依”就借用了曹操《短歌行》里的“月明星稀，烏鵲南飛。繞樹三匝，何枝可依？”上面所鏈接的兩則材料中也有此類用法，請找出一處，并寫出它借用了哪首（篇）詩文的什么句子。（3分）【參考答案】12.①休息

②即使

③同“囑”，囑咐13、D14.（1）給它取名的又是誰呢？太守用自己的別號（醉翁）來命名。（2）只見一只仙鶴飛舞鳴叫，好像能明白人的意思。15.用所在地的地名、當?shù)靥氐奶?、來源于詩句、生活中的事物等?6.示例：“蓋取陶淵明人境結(jié)廬心遠地偏之語”借用它陶淵明《飲酒》中的“結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾，心遠地自偏”?！緟⒖甲g文】材料一：臺石使君鎮(zhèn)守邕州,捐助錢財買了這里的土地，開辟了一條小路，種植花卉竹子,在這里建了一座亭子…..在街巷的亭子高大獨立，地勢高而干燥，命名為“心遠”，取陶淵明在人境結(jié)廬心遠地自偏的話,甲子歲完工，囑托我寫一篇記。材料二：有人贈我了一只仙鶴，養(yǎng)得馴服柔順，總是跟隨人，于是用它做了亭名。美好的日子，穿著木頭做鞋底的鞋，拖著手杖，自由自在地在亭中。只見一只仙鶴飛舞鳴叫，好像能明白人的意思。撫摸著它非常高興以至于忘了朝暮，所以即使有公事在旁邊，我也按照心里面的想法去做，順其自然。草亭寂靜，月影輕快的跳舞，如同積滿清水一樣澄澈透明，鶴的叫聲清脆悅耳，和山林清雅的風度沒有什么不同。難道不是達觀的人讓自己的情懷、意念變得非常清澄，沒有一絲一的雜念的幫助嗎？（2021廣西北部灣）【甲】世有伯樂，然后有千里馬，千里馬常有，而伯樂不常有，故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也?。ㄟx自《韓昌黎文集校注》卷一）【乙】上①令封德彝②舉賢，久無所舉，上詰之，對曰：“非不盡心，但于今未有奇才耳！”上曰：“君子用人如器，各取所長。古之致治者③，豈借才于異代乎？正患己不能知，安可誣一世之人？”德彝慚而退。（選自《資治通鑒·唐紀八》）[注釋]①上：皇上，指唐太宗。②封德彝：名倫，字德彝，唐代官員，官至尚書右仆射。③致治者：使國家達到大治的人。9.下面句子中加點詞意思相同的一項是（2分）（B）A.故雖有名馬名之者誰B.正患已不能知又患無碩師名人與游C.而伯樂不常有德彝慚而退D.雖有千里之能上詰之10.下面句子節(jié)奏劃分有誤的一項是（2分）（C）A.食馬者/不知其能千里/而食也B.且/欲與常馬等/不可得C.但于/今未有奇/才耳D.安可/誣一世之人11.下面對選文理解分析有誤的一項是（2分）（D）A.甲文多次提到“千里馬”，方式多樣，直稱正面提及，表述嚴正；暗稱如“名馬”，表述委婉，意在其中，代稱如“其”“之”，表意簡潔含蓄。B.乙文通過細節(jié)描寫刻面人物，“上令封德彝舉貸”“上詰之”“豈借才于異代乎”體現(xiàn)唐太宗的焦急與不滿，塑造出唐太宗求賢若渴的人物形象。C.甲乙兩文在寫法上有所不同，在表達方式上，甲文偏重議論，乙文偏重記敘；甲文采用托物寓意手法，行文中洋溢不平與悲憤，乙文直述其事。D.甲乙兩文都講有關(guān)人才的問題，但著眼點不同，甲文主要闡述了“天下無馬”的觀點，乙文則把關(guān)注點放在如何選拔任用人才上。12.把選文中的畫線句翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）馬之千里者，一食或盡粟一石。_________________________________________________________________________（2）君子用人如器，各取所長。_________________________________________________________________________13.甲文哪一句話可以用來形容乙文的封德彝？結(jié)合對唐太宗的話的理解，你認為封錦彝存在哪些問題？（4分）_________________________________________________________________________14.假如可以“借才于異代”，你會向唐太家舉薦誰？請從初中階段所學的課文中選擇一個古代人物，并從“德”“才”兩方面具體說出他的長處。（3分）_________________________________________________________________________【參考答案】9.B10.C11.D12.（4分，第小題2分）（1）日行千里的馬，一頓有時能吃下一石糧食。（2）君子用人跟用器物一樣，都要選用它的長處。13.（4分，句子2分，問題2分）句子：其真不知馬也。（2分）問題：不能知人善用、善取其才；（1分）不善于自省，遇事推責。（1分）14.（3分，推薦人物1分；理由2分，“德”“才”各占1分）示例一：我推薦唐睢，因為唐睢在國家危難之際能臨危受命，挺身而出，有一顆愛國之心；而且他能言善辯，足智多謀，處事不驚，是一個不可多得的治國人才。示例二：我推薦范仲淹，他憂國憂民，有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的情懷；他軍事才能卓越，鎮(zhèn)守西北邊疆，抗擊西夏入侵，為國立功?！緟⒖甲g文】唐太宗讓封德彝舉薦賢能的人，過了很久，封德彝也沒有舉薦一個人，太宗責問他，他回答說：“不是我不盡心去做，只是當今沒有杰出的人才罷了！”太宗說：“君子用人跟用器物一樣，都要選用它的長處。自古治理國家達到大治的人，難道是向別的朝代去借人才來用的嗎？我們只是憂慮自己不能辨識人才，怎么可以冤枉當今一世的人呢？”德彝慚愧地走了。（2020廣西北部灣）推、敲賈島初赴舉，在京師，一日于驢上得句云：“鳥宿池邊樹，僧敲月下門?！庇钟鳌巴啤弊郑瑹捴炊?，于驢上吟哦，引手做推敲之勢，觀者訝之。（節(jié)選自《詩話總龜》）【注】①出自《題李凝幽居》：“閑居少鄰并，草徑入荒園。鳥宿池邊樹，僧敲月下門。過橋分野色，移石動云根。暫去還來此，幽期不負言?！?7.解釋下列加點詞語。（2分）（1）一日于驢上得句云

（2）又欲作“推”字

18.把文中的畫線句翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）引手做推敲之勢，觀者訝之。

19:“鳥宿池邊樹，僧敲月下門?！背鲎再Z島的《題李凝幽居》，是歷來傳誦的名句。請從“煉字”的角度對比“敲”“推”二字，說說賈島為什么最終選用“敲”字?（2分）【參考答案】17、（1）在（2）想要18、伸出手來做著推和敲的動作，看到的人感到很驚訝。19、敲顯得有禮貌，襯托出夜的寧靜，起到以動襯靜的作用?！緟⒖甲g文】賈島初次在京城里參加科舉考試。一天他在驢背上想到了一句詩：“鳥宿池邊樹，僧敲月下門。”想用“推”字，又想用“敲”字，反復思考沒有定下來，便在驢背上（繼續(xù)）吟誦，不停做著推和敲的動作，圍觀的人對此感到驚訝。（2019廣西北部灣）

曹劌論戰(zhàn)《左傳》十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)。曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀?！蹦巳胍?。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂υ唬骸靶』菸幢棰伲窀囊?。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信?！睂υ唬骸靶⌒盼存冢窀ジＲ病！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情?！睂υ唬骸爸抑畬僖病？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從。”公與之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！薄咀ⅰ竣伲ū椋┮灿邪姹緦懽鳌捌?。13.下列句子加點詞意思相同的一項是A.齊師伐我

伐薪燒炭南山中B.忠之屬也有

良田美池桑竹之屬C.遂逐齊師

又患無碩師名人與游D.公問其故

溫故而知新答案：B（A中“伐”前者為“攻打”，后者為“砍伐”；B中“屬”，二者均為“類”之意；C中“師”，前者為“軍隊”，后者為“老師”；D中“故”，前者為“原因”，后者為“舊的”。）14.下列句子加點詞用法相同的一項是A.何以戰(zhàn)

以塞忠諫之路也B.戰(zhàn)則請從

居廟堂之高則憂其民C.公與之乘

何陋之有D.吾視其轍亂

其真不知馬也答案：B（A中“C

”前者為“憑”，后者為“以致”；B中“則”，二者均為“就”之意；C中“之”，前者為代詞，指“曹劌”，后者為句式倒裝的標志；D中“其”，前者為“他們的”，后者為表強調(diào)的語氣詞。）15.下列對文章理解有誤的一項是A.本文通過寫曹劌對戰(zhàn)爭的論述以及弱魯戰(zhàn)勝強齊的戰(zhàn)例，表現(xiàn)了曹劌在政治上的遠見卓識和軍事上的卓越才能。B.“小大之獄，雖不能察，必以情?！薄爸抑畬僖??！边@兩句說明了政治上取信于民獲得民心，是戰(zhàn)爭取得勝利的重要保證。C.本文刻畫人物精煉傳神，如“公將鼓之”“公將馳之”僅八個字就把魯莊公急于求成、輕率寡謀的特點刻畫出來。D.本文緊扣“論戰(zhàn)”，詳寫曹劌言論，而一概不提戰(zhàn)爭的經(jīng)過，這樣的剪裁，詳略得當，敘事清楚，有力地突出了中心。答案：D（不是一概不提，而是略寫）16.把文中的畫線句翻譯成現(xiàn)代漢語。（每小題2分，共4分）（1）肉食者鄙，未能遠謀（2）夫大國，難測也，懼有伏焉。答案：（1）位高祿厚的人目光短淺，不能深謀遠慮。（2）像齊國這樣的大國，他們的情況是難以推測的，怕他們設(shè)下埋伏。（2019廣西北部灣）田獵之獲齊人有好獵者，曠日持久而不得獸，入則愧其家室，出則愧其知友州里。惟其所以不得，則狗惡也。欲得良狗，則家貧無以。于是還疾耕，疾耕則家富，家富則有以求良狗，狗良則數(shù)得獸矣。田獵之獲，常過人矣。非獨獵也，百事也盡然。（選自《呂氏春秋·不茍論》）【注釋】州里：鄉(xiāng)里。惟：思，考慮。疾；奮力，用力。17.解釋下列句子中加點的詞語。（每小題1分，共2分）（1）齊人有好獵者

好：

（2）狗良則數(shù)得善矣

則：

18.把文中的畫線句翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）非獨獵也，百事也盡然。譯文：

19.齊人“田獵之獲，常過人矣”的原因是什么？由此，你得到什么啟示?。（2分）

【參考答案】17.（1）喜歡，愛好（2）就18.

不只是打獵，各種事情都是如此。19.原因：“于是還疾耕，疾耕則家富，家富則有以求良狗，狗良則數(shù)得獸矣?！保▕^力耕作富裕起來，然后買到好的獵狗。）啟示：做事如想獲得理想的效果，必須努力具備必要的條件；否則，美好的愿望就難以變?yōu)楝F(xiàn)實。【參考譯文】齊國有個喜歡打獵的人，花費很多時間卻得不到野獸。回到家愧對家人，出外又愧對朋友鄰居，（他）思考打不到獵物的原因是狗不好。（他）想要得到好狗，但家里貧困無錢買獵狗。于是（他）回家奮力耕作，奮力耕作就家庭富有，家庭富有就有辦法買到好的獵狗，有了好狗就經(jīng)常捕到野獸。（他）打獵獲得的野獸，常常超過其他人。不只是打獵，各種事情都是如此。（2018廣西北部灣）小石潭記（節(jié)選)柳宗元從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全