9《日益重要的國際組織》教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年道德與法治六年級下冊統(tǒng)編版科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）9《日益重要的國際組織》教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年道德與法治六年級下冊統(tǒng)編版課程基本信息1.課程名稱：《日益重要的國際組織》

2.教學(xué)年級和班級：六年級下冊

3.授課時間：2023-2024學(xué)年

4.教學(xué)時數(shù)：1課時核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生具備全球意識和開放的國際視野，理解國際組織在維護(hù)世界和平與發(fā)展中的作用。

2.增強(qiáng)學(xué)生的法治觀念，認(rèn)識到國際組織在推動國際法治建設(shè)中的重要性。

3.提升學(xué)生的溝通與合作能力，通過學(xué)習(xí)國際組織的運作機(jī)制，激發(fā)學(xué)生參與國際事務(wù)的興趣。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點：

-理解國際組織的定義和功能。

-識別世界主要國際組織的類型和作用。

-分析國際組織在解決全球性問題中的作用。

例如，重點講解聯(lián)合國、世界貿(mào)易組織、世界衛(wèi)生組織等國際組織的成立背景、主要職能以及它們在應(yīng)對氣候變化、促進(jìn)國際貿(mào)易、維護(hù)全球公共衛(wèi)生等方面的重要作用。

2.教學(xué)難點：

-理解國際組織決策過程和機(jī)制。

-分析國際組織面臨的挑戰(zhàn)和局限性。

-將國際組織的作用與學(xué)生生活實際相聯(lián)系，理解其在日常生活中可能產(chǎn)生的影響。

例如，難點在于幫助學(xué)生理解國際組織的決策往往需要成員國協(xié)商一致，這一過程可能復(fù)雜且耗時，以及國際組織在處理國家利益沖突時可能面臨的困境。此外，引導(dǎo)學(xué)生思考如何通過國際組織促進(jìn)國際間的合作與理解，以及如何在自己的生活中關(guān)注和支持國際組織的活動。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、計算機(jī)）、互聯(lián)網(wǎng)接入、音響設(shè)備

-課程平臺：學(xué)校教學(xué)資源平臺、道德與法治課程教學(xué)資源庫

-信息化資源：國際組織相關(guān)視頻資料、圖片、新聞報道、統(tǒng)計數(shù)據(jù)

-教學(xué)手段：實物教具（國際組織標(biāo)志模型）、互動式電子白板、小組討論卡片教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

-教師通過展示世界地圖和各國國旗，引導(dǎo)學(xué)生思考國際交流與合作的重要性。

-提問：“同學(xué)們，你們知道什么是國際組織嗎？它們在我們生活中扮演著什么角色？”

-學(xué)生自由發(fā)言，教師總結(jié)并引入新課：“今天，我們就來學(xué)習(xí)《日益重要的國際組織》，了解這些組織是如何在世界上發(fā)揮作用的?！?/p>

2.新課講授（用時15分鐘）

-介紹國際組織的定義和特點，如“國際組織是由多個國家共同參與、旨在解決共同問題的組織?！?/p>

-講解世界主要國際組織的類型和作用，如聯(lián)合國、世界貿(mào)易組織、世界衛(wèi)生組織等。

-通過案例分析，如“聯(lián)合國在維護(hù)世界和平方面的作用”，讓學(xué)生理解國際組織在解決全球性問題中的重要性。

3.實踐活動（用時10分鐘）

-分組活動一：學(xué)生分組討論，列出他們所知道的國際組織，并簡要介紹其作用。

-分組活動二：教師提供一組國際組織圖片，學(xué)生根據(jù)圖片猜測組織名稱和職能。

-分組活動三：學(xué)生扮演不同國家的代表，模擬在國際組織會議上的發(fā)言，討論某一全球性問題。

4.學(xué)生小組討論（用時10分鐘）

-討論一：國際組織在維護(hù)世界和平方面的作用，舉例回答如“聯(lián)合國維和行動如何幫助沖突地區(qū)恢復(fù)和平？”

-討論二：國際組織在促進(jìn)全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用，舉例回答如“世界貿(mào)易組織如何降低貿(mào)易壁壘？”

-討論三：國際組織在保護(hù)環(huán)境方面的作用，舉例回答如“聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署如何應(yīng)對氣候變化？”

5.總結(jié)回顧（用時5分鐘）

-教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)國際組織在維護(hù)世界和平、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和保護(hù)環(huán)境等方面的作用。

-提問：“同學(xué)們，你們認(rèn)為國際組織在未來發(fā)展中面臨哪些挑戰(zhàn)？”

-學(xué)生自由發(fā)言，教師總結(jié)：“國際組織在發(fā)揮作用的同時，也面臨著國家利益沖突、資源分配不均等挑戰(zhàn)。我們需要關(guān)注這些問題，并思考如何通過國際合作解決它們?！?/p>

-教師總結(jié)本節(jié)課的重難點，強(qiáng)調(diào)國際組織在現(xiàn)代社會中的重要性。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-國際組織的歷史發(fā)展：介紹國際組織的起源、發(fā)展歷程以及不同歷史時期的重要國際組織。

-國際組織的決策過程：探討國際組織的決策機(jī)制、決策流程以及決策對成員國的影響。

-國際組織與我國的關(guān)系：分析我國在國際組織中的地位、作用以及我國參與國際組織的主要成就。

-國際組織的典型案例：選取一些具有代表性的國際組織案例，如聯(lián)合國維和行動、世界貿(mào)易組織多哈回合談判等，分析其背景、過程和結(jié)果。

2.拓展建議：

-閱讀相關(guān)書籍：推薦學(xué)生閱讀《聯(lián)合國史》、《世界貿(mào)易組織：制度、實踐與挑戰(zhàn)》等書籍，深入了解國際組織的歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。

-觀看紀(jì)錄片：推薦學(xué)生觀看《聯(lián)合國：一個世界的聲音》、《世界貿(mào)易組織：全球貿(mào)易的規(guī)則制定者》等紀(jì)錄片，通過影像資料感受國際組織的工作方式和影響。

-參與模擬聯(lián)合國：鼓勵學(xué)生參加模擬聯(lián)合國活動，通過角色扮演的方式，體驗國際組織的決策過程和外交談判。

-關(guān)注時事新聞：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國際組織的最新動態(tài)，如氣候變化、國際貿(mào)易、公共衛(wèi)生等領(lǐng)域的國際會議和協(xié)議，提高學(xué)生的國際視野。

-開展小組研究：組織學(xué)生分組研究特定國際組織，如世界衛(wèi)生組織、國際貨幣基金組織等，了解其職能、成就和面臨的挑戰(zhàn)，撰寫研究報告。

-舉辦主題講座：邀請相關(guān)領(lǐng)域的專家或?qū)W者來校舉辦講座，分享國際組織的專業(yè)知識，拓寬學(xué)生的知識面。

-創(chuàng)作科普文章：鼓勵學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識，創(chuàng)作關(guān)于國際組織的科普文章，提高學(xué)生的寫作能力和表達(dá)能力。教學(xué)反思這節(jié)課結(jié)束后，我對自己在教學(xué)過程中的表現(xiàn)和效果進(jìn)行了一些反思。以下是我的一些思考：

首先，我覺得導(dǎo)入新課的方式比較成功。通過展示世界地圖和國旗，學(xué)生很快就進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)，對國際組織產(chǎn)生了興趣。我認(rèn)為，導(dǎo)入環(huán)節(jié)是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的關(guān)鍵，所以我在設(shè)計導(dǎo)入時，盡量做到了生動有趣，貼近學(xué)生的生活實際。

在講授新課的過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些值得注意的地方。首先，我注意到學(xué)生在理解國際組織的定義和功能時，存在一定的困難。為了幫助學(xué)生更好地理解，我采用了案例分析的方法，通過具體的例子來講解國際組織的作用。例如，在講解聯(lián)合國在維護(hù)世界和平方面的作用時，我提到了聯(lián)合國維和行動的案例，讓學(xué)生看到了國際組織在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用。

其次，我在講解國際組織的決策過程時，也遇到了一些挑戰(zhàn)。由于這個過程比較復(fù)雜，學(xué)生難以理解。為了解決這個問題，我簡化了決策過程的講解，并使用圖示來幫助學(xué)生可視化地理解。此外，我還鼓勵學(xué)生參與討論，通過模擬聯(lián)合國會議的形式，讓學(xué)生親身體驗決策過程。

在實踐活動環(huán)節(jié)，我看到了學(xué)生的積極參與。他們分組討論，提出了很多有創(chuàng)意的觀點。這讓我感到欣慰，因為這說明我的教學(xué)方法得到了學(xué)生的認(rèn)可。不過，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。比如，有些學(xué)生在討論時過于依賴小組長，缺乏獨立思考的能力。針對這個問題，我將在接下來的教學(xué)中，更加注重培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考能力。

在學(xué)生小組討論環(huán)節(jié)，我注意到學(xué)生的回答內(nèi)容比較豐富，但有些回答缺乏深度。為了提高學(xué)生的討論質(zhì)量，我計劃在下次課之前，提前布置一些思考題，讓學(xué)生在討論前做好準(zhǔn)備。同時，我也將更加關(guān)注學(xué)生的討論過程，引導(dǎo)他們深入思考問題。

然而，在教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足。比如，有些學(xué)生在回答問題時，表達(dá)不夠清晰，邏輯性不強(qiáng)。為了改善這一點，我將在今后的教學(xué)中，更加注重培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力和邏輯思維能力。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

今天我們學(xué)習(xí)了《日益重要的國際組織》這一章節(jié)，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了國際組織的定義、類型、作用以及它們在全球事務(wù)中的重要性。以下是我們本節(jié)課的幾個關(guān)鍵點：

1.國際組織是由多個國家共同參與，旨在解決共同問題的組織。

2.國際組織分為政府間組織和非政府間組織，它們在政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技等領(lǐng)域發(fā)揮著重要作用。

3.聯(lián)合國、世界貿(mào)易組織、世界衛(wèi)生組織等是世界上最著名的國際組織，它們在維護(hù)世界和平、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和保護(hù)環(huán)境等方面發(fā)揮著重要作用。

當(dāng)堂檢測：

為了檢測學(xué)生對本節(jié)課內(nèi)容的掌握情況，我們將進(jìn)行以下幾項檢測：

1.選擇題（用時5分鐘）

-下列哪個組織不屬于政府間組織？

A.聯(lián)合國

B.世界貿(mào)易組織

C.歐盟

D.紅十字會

-以下哪個組織的主要職能是促進(jìn)全球公共衛(wèi)生？

A.聯(lián)合國

B.世界貿(mào)易組織

C.世界衛(wèi)生組織

D.國際貨幣基金組織

2.簡答題（用時10分鐘）

-簡述聯(lián)合國在維護(hù)世界和平方面的作用。

3.應(yīng)用題（用時10分鐘）

-假設(shè)你是一名世界貿(mào)易組織的代表，請就如何解決國際貿(mào)易中的貿(mào)易壁壘問題提出你的建議。

4.小組討論（用時10分鐘）

-分組討論：國際組織在促進(jìn)全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用有哪些？請舉例說明。板書設(shè)計①國際組織的定義與特點

-定義：由多個國家共同參與，旨在解決共同問題的組織。

-特點：政府間組織、非政府間組織；政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技等領(lǐng)域；全球性、專業(yè)性。

②主要國際組織類型與作用

-類型：聯(lián)合國（