PAGE1-第四單元明清中國版圖的奠定與面臨的挑戰(zhàn)1．(2024·高考全國卷Ⅰ·T27)右圖中的動物是鄭和下西洋時外國使臣隨船向明政府貢獻的奇珍異獸。明朝君臣認為，這就是中國傳聞中的“麒麟”，明成祖遂厚賜外國使臣。這表明當時()A．對外溝通促使中國傳統(tǒng)繪畫出現(xiàn)新的類型B．朝廷用中國文化對朝貢貿(mào)易貢品加以解讀C．海禁政策的解除促進了對外文化溝通D．外來物品的傳入推動了傳統(tǒng)觀念更新解析：選B。由題中所給的繪畫看不出其與傳統(tǒng)繪畫的區(qū)分，故解除A項；鄭和下西洋是官方組織的朝貢貿(mào)易，海禁政策主要是禁止民間私自出海貿(mào)易，由材料無法得出海禁政策解除的信息，故解除C項；明朝君臣認為“這就是中國傳聞中的‘麒麟’”，這屬于中國傳統(tǒng)觀念，沒有推動傳統(tǒng)觀念的更新，故解除D項；明朝君臣對朝貢貿(mào)易貢品的相識不是很清晰，遂用傳統(tǒng)文化來對其加以解讀，認為它就是傳聞中的“麒麟”，故B項正確。2．(2024·高考北京卷)乾隆繼位之初，曾裁撤軍機處，但其次年又下旨：“目前兩路軍務尚未全竣，且朕日理萬機，亦間有特召交出之事，仍須就近承辦”，將其復原。此后軍機處“軍國大計，罔不總攬”“內(nèi)閣宰輔名存而已”。這表明()A．清朝內(nèi)閣權(quán)力得到加強B．清朝中心集權(quán)遭到減弱C．軍機大臣獲得宰相職位D．軍機處有助于加強皇權(quán)解析：選D。從材料中“內(nèi)閣宰輔名存而已”可知，A項錯誤，解除；材料未涉及中心與地方的關(guān)系，且清朝中心集權(quán)強化，故B項錯誤；當時不存在宰相一職，解除C項；軍機處幫助皇帝處理政事，且為皇帝所干脆限制，標記著君主專制達到頂峰，故D項正確。3．(2024·高考全國卷Ⅱ·T27)明初朱元璋嚴禁宦官讀書識字，但中后期宦官讀書識字漸漸制度化，士大夫甚至有針對性地編纂適合宦官學習的讀本。由此可以推知，明代中后期()A．中樞決策過程發(fā)生異變B．皇帝權(quán)力日趨衰落C．內(nèi)閣議政功能已經(jīng)丟失D．宦官駕馭決策權(quán)力解析：選A。由所學學問可知，“宦官讀書識字漸漸制度化”是由于皇帝允許宦官參政，以牽制內(nèi)閣，這使得識字成為宦官的必要素養(yǎng)，這是中樞決策程序發(fā)生異變的結(jié)果，A項正確。材料體現(xiàn)的是皇權(quán)專制的強化，而不是皇權(quán)衰落，B項錯誤；材料不涉及內(nèi)閣，解除C項；中國古代決策權(quán)力駕馭在皇帝手中，D項錯誤。4．(2024·高考全國卷Ⅰ·T27)明前中期，朝廷在飲食器具運用上有一套嚴格規(guī)定，例如官員不得運用玉制器皿等。到明后期，連低級官員乃至一般人家也都運用玉制器皿。這一變更反映了()A．君主專制統(tǒng)治漸漸加強B．經(jīng)濟發(fā)展沖擊等級秩序C．市民興起瓦解傳統(tǒng)倫理D．低級官員易染奢侈風氣解析：選B。材料中明后期低級官員和一般人家運用玉器的社會現(xiàn)象表明隨著商品經(jīng)濟的發(fā)展，玉器不再是上層社會的專屬，故B項正確。材料信息“低級官員乃至一般人家也都運用玉制器皿”與君主專制加強不存在對應關(guān)系，A項錯誤；早在唐宋時期市民階層已經(jīng)興起，C項說法錯誤，解除；D項并非材料強調(diào)的主要意思。5．(2024·高考江蘇卷)明末思想家李贄是一位狂狷之士：他剃光頭發(fā)留著長須，“儒帽裹僧頭”，穿著亦僧亦儒的怪異服裝；他講學傳道，卻收女弟子。由此可見，李贄()A．致力于儒學和佛教的融合B．認可明代婦女地位的變更C．力圖沖破封建傳統(tǒng)的束縛D．渴望得到超然物外的自由解析：選C。李贄批判儒家思想，不會“致力于儒學”，故A項錯誤；明代婦女地位低下，李贄主見男女同等，故B項錯誤；材料“講學傳道，卻收女弟子”說明李贄違反傳統(tǒng)的禮教，明顯是想沖破封建傳統(tǒng)的束縛，故C項正確；超然物外的自由不是李贄追求的思想，且材料中沒有體現(xiàn)，故D項錯誤。6．(2024·高考北京卷)17世紀來華傳教士曾將《論語》《高?！返茸g為拉丁文在歐洲出版，19世紀中期傳教士理雅各又將多部儒家經(jīng)典譯成英文，在西方引起轟動。這表明()A．儒家思想被西方學者普遍接受B．中國傳統(tǒng)文化在西方引起關(guān)注C．中西文化溝通限于傳教士之間D．儒家思想推動了西方政治革命解析：選B。本題主要考查學生正確解讀材料和運用所學學問解決問題的實力。由“19世紀中期傳教士理雅各又將多部儒家經(jīng)典譯成英文，在西方引起轟動”可以看出此時期西方關(guān)注中國的傳統(tǒng)文化，故本題答案選B項。A項中“普遍接受”表述肯定化，解除；C項是對材料的曲解，傳教士成為中西文化溝通的中介；D項中“政治革命”材料中沒有體現(xiàn)。1．(2024·淮安期中)明朝自宣德以來，中心機構(gòu)相互傾軋。英宗登基后，太皇太后委政內(nèi)閣，令高校士楊士奇等對題奏本章擬出處理看法，交皇帝裁定，明朝票擬走向制度化。這主要反映了()A．內(nèi)閣地位漸漸提高B．明英宗時期初設(shè)內(nèi)閣C．廢丞相后政治腐敗D．內(nèi)閣成為法定的中心機構(gòu)解析：選A。“令高校士楊士奇等對題奏本章擬出處理看法，交皇帝裁定，明朝票擬走向制度化”反映出內(nèi)閣的權(quán)力和地位漸漸提高，故選A項?！俺踉O(shè)內(nèi)閣”是在明成祖時期，B項錯誤；材料無從體現(xiàn)政治腐敗，C項錯誤；內(nèi)閣始終沒有成為法定的中心機構(gòu)，D項錯誤。2．(2024·遼寧重點中學協(xié)作校模擬)《清史稿》載：“世謂(內(nèi)閣)高校士非兼軍機處，不得為真宰相。勝此任者，非以其慎密，則以其通敏。慎密則不泄，通敏則不滯，不滯不泄，樞機之責盡矣。”該記載()A．體現(xiàn)軍國大權(quán)盡歸內(nèi)閣B．顯示經(jīng)世致用思想的發(fā)展C．證明清朝中心集權(quán)強化D．說明軍機大臣需敏銳嚴謹解析：選D。材料反映的是軍機處大臣應具備的素養(yǎng)要求，故A項錯誤；材料所述與經(jīng)世致用無關(guān)，故B項錯誤；清代軍機處的設(shè)立反映的是專制皇權(quán)的強化，故C項錯誤；材料“勝此任者，非以其慎密，則以其通敏”表明軍機大臣須要慎密通敏，故D項正確。3．(2024·贛州模擬)明清時期，江蘇松江府、太倉州、海門廳因“種花者多，而種稻者少，每年口糧全賴客商販運”。嘉定“其民托命于木棉，因而縣不產(chǎn)米，仰食于四方”。據(jù)此可知，明清江南地區(qū)()A．農(nóng)家副業(yè)占據(jù)主導地位B．農(nóng)產(chǎn)品的商品化程度提高C．糧食供應主要依靠北方D．糧食手工加工業(yè)發(fā)展滯后解析：選B。材料“種花者多，而種稻者少”“其民托命于木棉……仰食于四方”說明明清時期江南地區(qū)經(jīng)濟作物種植普遍，糧食靠市場供應，農(nóng)產(chǎn)品的商品化程度提高，故B項正確。4．(2024·懷化模擬)康熙年間，美洲銀元的運用區(qū)域從沿海擴大到東南，從江浙擴大到內(nèi)地。從今，一個新的貨幣量詞進入漢語體系，那就是“圓”(后又寫成“元”)。這反映了()A．中國已卷入資本主義世界市場B．康熙時期的貿(mào)易政策有所調(diào)整C．清朝的對外貿(mào)易處于入超地位D．中國的經(jīng)濟政策順應時代潮流解析：選B。材料反映出康熙年間美洲銀元的運用地域范圍擴大，這說明康熙時期的貿(mào)易政策有所調(diào)整，故B項正確；中國卷入資本主義世界市場是在鴉片斗爭之后，故A項錯誤；“入超”說明進口大于出口，在題干中沒有體現(xiàn)，故C項錯誤；整個中國封建社會都實行重農(nóng)抑商政策，這并不符合時代潮流，故D項錯誤。5．(2024·湖南六校聯(lián)考)在修養(yǎng)理論上，王陽明繼承了陸九淵的“獨創(chuàng)本心”思想，以“本心”相識“圣賢之心”，反對用先驗觀念強制管轄心靈。王陽明的這一主見()A．體現(xiàn)出肯定的同等與叛逆萌芽B．有效提升了一般大眾的個人修養(yǎng)C．解放了宋明理學對人們的束縛D．被明清三大思想家所繼承和發(fā)揚解析：選A。王陽明主見“以‘本心’相識‘圣賢之心’”，體現(xiàn)了肯定的同等思想，“反對用先驗觀念強制管轄心靈”體現(xiàn)了肯定程度的叛逆思想，故A項正確；在中國專制主義中心集權(quán)制度之下，王陽明在修養(yǎng)理論上的觀點不行能“有效提升一般大眾的個人修養(yǎng)”，故B項錯誤；在封建社會后期，理學占據(jù)了思想界的統(tǒng)治地位，故C項錯誤；明清三大思想家并不只是對陸王心學的繼承與發(fā)揚，而是對整個中國傳統(tǒng)儒家思想的繼承與發(fā)揚，故D項錯誤。6．(2024·華中師大新高考聯(lián)盟質(zhì)測)徐光啟《農(nóng)政全書》系統(tǒng)地介紹了長江三角洲地區(qū)棉花栽培閱歷，內(nèi)容涉及棉花的種植制度、土壤耕作和豐產(chǎn)措施，其中最精彩的就是他總結(jié)的“精揀核、早下種、深根、短干、稀科，肥壅”的豐產(chǎn)十四字訣。徐光啟