第一單元第1課《認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)》教學(xué)設(shè)計(jì)2023—2024學(xué)年滇人版（2016）初中信息技術(shù)七年級(jí)下冊(cè)主備人備課成員教材分析《認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)》是滇人版初中信息技術(shù)七年級(jí)下冊(cè)第一單元的第一課。本節(jié)課旨在讓學(xué)生初步了解計(jì)算機(jī)的基本概念、組成和功能，為后續(xù)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)操作打下基礎(chǔ)。教材內(nèi)容與實(shí)際生活緊密相連，符合七年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平，通過(guò)生動(dòng)有趣的案例和互動(dòng)環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生信息意識(shí)，通過(guò)認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)的基本組成和功能，提高學(xué)生對(duì)信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用能力。發(fā)展計(jì)算思維，通過(guò)拆解和重組計(jì)算機(jī)部件，引導(dǎo)學(xué)生理解信息技術(shù)的基本工作原理。增強(qiáng)問(wèn)題解決能力，通過(guò)實(shí)際操作和探究活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用信息技術(shù)解決簡(jiǎn)單問(wèn)題。提升創(chuàng)新精神，鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中提出新想法，嘗試創(chuàng)新計(jì)算機(jī)使用方法。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①計(jì)算機(jī)硬件和軟件的基本概念及其相互關(guān)系；

②計(jì)算機(jī)的基本操作和啟動(dòng)過(guò)程；

③計(jì)算機(jī)在日常生活和學(xué)習(xí)中的應(yīng)用場(chǎng)景。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①理解計(jì)算機(jī)內(nèi)部各個(gè)部件的功能和相互協(xié)作方式；

②掌握計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的啟動(dòng)流程和基本操作步驟；

③將計(jì)算機(jī)知識(shí)與學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)和解決問(wèn)題的能力。在教學(xué)過(guò)程中，需要通過(guò)實(shí)際操作和互動(dòng)討論，幫助學(xué)生克服這些難點(diǎn)。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有一份滇人版初中信息技術(shù)七年級(jí)下冊(cè)教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備計(jì)算機(jī)硬件和軟件的圖片、圖表以及教學(xué)視頻等多媒體資源，以便直觀展示計(jì)算機(jī)的組成和功能。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備計(jì)算機(jī)實(shí)物或模型，以便學(xué)生觀察和操作。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，并確保實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)布局合理，方便學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求，如“請(qǐng)學(xué)生觀看《計(jì)算機(jī)的發(fā)展歷史》視頻，總結(jié)計(jì)算機(jī)的發(fā)展階段?！?/p>

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞“認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)”課題，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考，如“計(jì)算機(jī)主要由哪些部分組成？它們各自有什么功能？”

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果，如“通過(guò)查看平臺(tái)提交的預(yù)習(xí)筆記，了解學(xué)生的預(yù)習(xí)情況?！?/p>

學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解計(jì)算機(jī)的基本概念和組成。

思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問(wèn)。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)和社交媒體，促進(jìn)信息的流通和反饋。

作用與目的：

幫助學(xué)生提前了解計(jì)算機(jī)的基本知識(shí)，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：通過(guò)展示計(jì)算機(jī)實(shí)物或圖片，引出“認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)”課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解計(jì)算機(jī)硬件、軟件和基本操作，如“解釋CPU、內(nèi)存、硬盤等硬件組件的作用?！?/p>

組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生討論計(jì)算機(jī)在不同領(lǐng)域的應(yīng)用，如“分組討論計(jì)算機(jī)在教育和醫(yī)療領(lǐng)域的應(yīng)用?！?/p>

學(xué)生活動(dòng)：

聽(tīng)講并思考：認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考老師提出的問(wèn)題。

參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論，分享自己的觀點(diǎn)。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過(guò)詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解計(jì)算機(jī)的基本概念。

小組合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。

作用與目的：

幫助學(xué)生深入理解計(jì)算機(jī)的基本知識(shí)和操作，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的動(dòng)手能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：布置實(shí)踐操作作業(yè)，如“請(qǐng)學(xué)生回家后嘗試使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行簡(jiǎn)單的文檔編輯。”

提供拓展資源：推薦與計(jì)算機(jī)相關(guān)的書籍和在線課程，如“推薦《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》書籍和慕課網(wǎng)站?！?/p>

學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：認(rèn)真完成實(shí)踐操作作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

拓展學(xué)習(xí)：利用老師推薦的資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效果。

反思總結(jié)法：通過(guò)作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生反思自己的學(xué)習(xí)過(guò)程。

作用與目的：

鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的計(jì)算機(jī)知識(shí)和技能，通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的興趣，促進(jìn)學(xué)生自我提升。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《計(jì)算機(jī)科學(xué)導(dǎo)論》：這本書介紹了計(jì)算機(jī)科學(xué)的基本概念、歷史和發(fā)展趨勢(shì)，適合對(duì)計(jì)算機(jī)科學(xué)感興趣的初學(xué)者閱讀。

-《計(jì)算機(jī)硬件與軟件基礎(chǔ)》：詳細(xì)講解了計(jì)算機(jī)硬件和軟件的基本知識(shí)，包括處理器、內(nèi)存、存儲(chǔ)器、操作系統(tǒng)等，有助于學(xué)生深入了解計(jì)算機(jī)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和工作原理。

-《計(jì)算機(jī)應(yīng)用案例》：通過(guò)具體的案例，展示了計(jì)算機(jī)在各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用，如教育、醫(yī)療、金融等，讓學(xué)生了解計(jì)算機(jī)在現(xiàn)實(shí)生活中的重要作用。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-鼓勵(lì)學(xué)生閱讀《計(jì)算機(jī)科學(xué)導(dǎo)論》中的相關(guān)章節(jié)，了解計(jì)算機(jī)科學(xué)的基本概念和發(fā)展歷程。

-指導(dǎo)學(xué)生查閱《計(jì)算機(jī)硬件與軟件基礎(chǔ)》，深入學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)硬件和軟件的知識(shí)，特別是處理器、內(nèi)存、存儲(chǔ)器等關(guān)鍵部件的工作原理。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注《計(jì)算機(jī)應(yīng)用案例》中的案例，思考計(jì)算機(jī)在不同領(lǐng)域的應(yīng)用前景和挑戰(zhàn)。

3.知識(shí)點(diǎn)拓展：

-計(jì)算機(jī)的發(fā)展歷程：從早期的大型計(jì)算機(jī)到個(gè)人電腦，再到現(xiàn)在的移動(dòng)設(shè)備，了解計(jì)算機(jī)的發(fā)展歷程，有助于學(xué)生理解計(jì)算機(jī)技術(shù)的演進(jìn)。

-計(jì)算機(jī)硬件組成：深入研究計(jì)算機(jī)硬件的各個(gè)組成部分，如CPU、內(nèi)存、硬盤等，了解它們?cè)谟?jì)算機(jī)中的作用和相互關(guān)系。

-計(jì)算機(jī)軟件分類：學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)軟件的分類，包括系統(tǒng)軟件、應(yīng)用軟件、驅(qū)動(dòng)程序等，了解它們?cè)谟?jì)算機(jī)系統(tǒng)中的作用。

-計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)：了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本概念、組成和功能，學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)傳輸、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議等知識(shí)。

-計(jì)算機(jī)安全與防護(hù)：學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)安全的基本知識(shí)，了解病毒、木馬等惡意軟件的危害，掌握基本的防護(hù)措施。

4.實(shí)用性拓展：

-學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)操作技巧：掌握一些實(shí)用的計(jì)算機(jī)操作技巧，如快捷鍵、文件管理、系統(tǒng)優(yōu)化等，提高計(jì)算機(jī)使用效率。

-探索計(jì)算機(jī)編程：學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的編程語(yǔ)言，如Python、Scratch等，培養(yǎng)學(xué)生的編程思維和創(chuàng)新能力。

-應(yīng)用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問(wèn)題：將計(jì)算機(jī)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中，如利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行數(shù)據(jù)分析、圖像處理等，提高學(xué)生的綜合應(yīng)用能力。

5.課后探究項(xiàng)目：

-主題：計(jì)算機(jī)在生活中的應(yīng)用

-目標(biāo)：了解計(jì)算機(jī)在各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用，思考計(jì)算機(jī)技術(shù)對(duì)人類生活的影響。

-內(nèi)容：

1.選擇一個(gè)感興趣的領(lǐng)域，如教育、醫(yī)療、娛樂(lè)等。

2.查閱相關(guān)資料，了解該領(lǐng)域中的計(jì)算機(jī)應(yīng)用案例。

3.分析計(jì)算機(jī)技術(shù)在該領(lǐng)域中的應(yīng)用優(yōu)勢(shì)和發(fā)展趨勢(shì)。

4.撰寫一篇關(guān)于計(jì)算機(jī)在該領(lǐng)域應(yīng)用的報(bào)告或小論文。課堂1.課堂評(píng)價(jià)

課堂評(píng)價(jià)是教學(xué)過(guò)程中不可或缺的一環(huán)，旨在實(shí)時(shí)監(jiān)控學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，確保教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。以下是對(duì)本節(jié)課的課堂評(píng)價(jià)策略：

a.提問(wèn)與回答：

通過(guò)提問(wèn)的方式，教師可以評(píng)估學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度。例如，在講解計(jì)算機(jī)硬件組成時(shí)，可以提問(wèn)：“同學(xué)們，誰(shuí)能告訴我CPU的作用是什么？”通過(guò)學(xué)生的回答，教師可以了解他們對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解程度。

b.觀察與記錄：

教師在課堂上應(yīng)密切關(guān)注學(xué)生的參與度、注意力集中程度以及與同伴的互動(dòng)情況。例如，在小組討論環(huán)節(jié)，觀察學(xué)生是否積極參與，是否能夠提出建設(shè)性的意見(jiàn)。

c.實(shí)際操作與反饋：

通過(guò)觀察學(xué)生在實(shí)際操作中的表現(xiàn)，教師可以評(píng)估他們的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。例如，在教授學(xué)生如何使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行文檔編輯時(shí)，教師可以要求學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)操作，并根據(jù)操作過(guò)程給予即時(shí)反饋。

d.小組合作與評(píng)價(jià)：

小組合作是培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的重要方式。教師可以通過(guò)觀察小組合作情況，評(píng)價(jià)學(xué)生的溝通技巧、分工合作能力和解決問(wèn)題的能力。

e.課堂測(cè)試：

在課程結(jié)束時(shí)，可以通過(guò)課堂測(cè)試來(lái)檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)本節(jié)課知識(shí)的掌握情況。測(cè)試可以包括選擇題、填空題和簡(jiǎn)答題等形式。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)

作業(yè)是鞏固課堂知識(shí)的重要手段，也是教師了解學(xué)生學(xué)習(xí)效果的重要途徑。以下是對(duì)本節(jié)課作業(yè)評(píng)價(jià)的策略：

a.明確作業(yè)要求：

在布置作業(yè)之前，教師應(yīng)明確作業(yè)的目的、要求和完成時(shí)間，確保學(xué)生明確作業(yè)的重點(diǎn)。

b.作業(yè)批改：

教師應(yīng)認(rèn)真批改作業(yè)，對(duì)學(xué)生的答案進(jìn)行詳細(xì)評(píng)估，指出錯(cuò)誤的原因，并給出改進(jìn)建議。

c.及時(shí)反饋：

通過(guò)作業(yè)批改，教師應(yīng)及時(shí)向?qū)W生反饋學(xué)習(xí)效果，讓學(xué)生了解自己的不足之處，并鼓勵(lì)他們?cè)诤罄m(xù)學(xué)習(xí)中加以改進(jìn)。

d.作業(yè)展示與討論：

在課堂上，教師可以選擇部分學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行展示和討論，讓學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)心得，同時(shí)也為其他學(xué)生提供學(xué)習(xí)借鑒的機(jī)會(huì)。

e.定期回顧與總結(jié)：

定期對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行回顧和總結(jié)，幫助學(xué)生鞏固知識(shí)點(diǎn)，提高學(xué)習(xí)效果。課后作業(yè)為了鞏固學(xué)生對(duì)《認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)》這一章節(jié)的理解，以下設(shè)計(jì)了五道與課文知識(shí)點(diǎn)相關(guān)的課后作業(yè)題目，包括填空題、簡(jiǎn)答題和操作題，旨在幫助學(xué)生加深對(duì)計(jì)算機(jī)基本概念、硬件和軟件的認(rèn)識(shí)。

1.填空題

-計(jì)算機(jī)是由_______、_______、_______等硬件設(shè)備組成的。

-計(jì)算機(jī)的核心部件是_______，它負(fù)責(zé)處理計(jì)算機(jī)中的所有數(shù)據(jù)。

-操作系統(tǒng)是計(jì)算機(jī)的_______，它負(fù)責(zé)管理計(jì)算機(jī)的硬件和軟件資源。

答案：

-計(jì)算機(jī)是由輸入設(shè)備、輸出設(shè)備、存儲(chǔ)設(shè)備等硬件設(shè)備組成的。

-計(jì)算機(jī)的核心部件是中央處理器（CPU），它負(fù)責(zé)處理計(jì)算機(jī)中的所有數(shù)據(jù)。

-操作系統(tǒng)是計(jì)算機(jī)的大腦，它負(fù)責(zé)管理計(jì)算機(jī)的硬件和軟件資源。

2.簡(jiǎn)答題

-簡(jiǎn)述計(jì)算機(jī)硬件和軟件的區(qū)別。

-請(qǐng)解釋什么是計(jì)算機(jī)的“存儲(chǔ)器”，并說(shuō)明它在計(jì)算機(jī)中的作用。

答案：

-計(jì)算機(jī)硬件是構(gòu)成計(jì)算機(jī)的物理實(shí)體，如CPU、內(nèi)存、硬盤等；軟件是指計(jì)算機(jī)運(yùn)行的各種程序和數(shù)據(jù)，如操作系統(tǒng)、應(yīng)用程序等。硬件是軟件運(yùn)行的載體，軟件則通過(guò)硬件實(shí)現(xiàn)功能。

-計(jì)算機(jī)的存儲(chǔ)器是用于存放數(shù)據(jù)和指令的地方，它可以是內(nèi)部的（如內(nèi)存）或外部的（如硬盤）。存儲(chǔ)器的作用是保存數(shù)據(jù)，以便計(jì)算機(jī)在需要時(shí)能夠快速訪問(wèn)和處理。

3.操作題

-請(qǐng)描述如何正確地開關(guān)計(jì)算機(jī)。

-如果計(jì)算機(jī)在啟動(dòng)時(shí)出現(xiàn)藍(lán)屏，你通常會(huì)采取哪些步驟來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題？

答案：

-正確開關(guān)計(jì)算機(jī)的步驟如下：

1.確保所有外部設(shè)備（如鼠標(biāo)、鍵盤、U盤等）已從計(jì)算機(jī)上拔下。

2.關(guān)閉顯示器和主機(jī)的電源。

3.等待大約10秒鐘，讓計(jì)算機(jī)完全關(guān)閉。

4.再次打開主機(jī)的電源，啟動(dòng)計(jì)算機(jī)。

-當(dāng)計(jì)算機(jī)在啟動(dòng)時(shí)出現(xiàn)藍(lán)屏，可以采取以下步驟：

1.關(guān)閉計(jì)算機(jī)電源。

2.等待一段時(shí)間后，再次嘗試啟動(dòng)計(jì)算機(jī)。

3.如果問(wèn)題依舊，嘗試安全模式啟動(dòng)計(jì)算機(jī)。

4.如果安全模式也無(wú)法啟動(dòng)，考慮重裝操作系統(tǒng)或檢查硬件故障。

4.判斷題

-計(jì)算機(jī)的所有硬件設(shè)備都是可見(jiàn)的，因此它們都是計(jì)算機(jī)的硬件。（）

-操作系統(tǒng)是計(jì)算機(jī)中最基礎(chǔ)的軟件，它負(fù)責(zé)管理計(jì)算機(jī)的硬件和軟件資源。（）

答案：

-錯(cuò)誤。計(jì)算機(jī)的硬件不僅包括可見(jiàn)的設(shè)備，還包括不可見(jiàn)的芯片和電路。

-正確。操作系統(tǒng)是計(jì)算機(jī)中最基礎(chǔ)的軟件，它負(fù)責(zé)管理計(jì)算機(jī)的硬件和軟件資源。

5.應(yīng)用題

-假設(shè)你正在使用一臺(tái)個(gè)人電腦，請(qǐng)列出至少三種你可能會(huì)使用的輸入設(shè)備。

答案：

-鍵盤、鼠標(biāo)、掃描儀、麥克風(fēng)、觸摸屏等。這些輸入設(shè)備可以幫助用戶將信息輸入到計(jì)算機(jī)中，以便進(jìn)行處理和存儲(chǔ)。內(nèi)容邏輯關(guān)系①計(jì)算機(jī)的基本概念

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：計(jì)算機(jī)的定義、計(jì)算機(jī)的發(fā)展歷程。

-重點(diǎn)詞句：計(jì)算機(jī)是一種能夠自動(dòng)、高速、準(zhǔn)確地進(jìn)行信息處理的電子設(shè)備。

②計(jì)算機(jī)的組成

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：計(jì)算機(jī)的硬件組成（如CPU、內(nèi)存、硬盤等）和軟件組成（如操作系統(tǒng)、應(yīng)用軟件等）。

-重點(diǎn)詞句：硬件是計(jì)算機(jī)的物理實(shí)體，軟件是計(jì)算機(jī)運(yùn)行的各種程序和數(shù)據(jù)。

③計(jì)算機(jī)的功能

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：計(jì)算機(jī)的運(yùn)算功能、存儲(chǔ)功能、輸入功能、輸出功能。

-重點(diǎn)