山東省歷年中考語文古詩欣賞試題匯編（2003—2024年）2024年出塞王褒①飛蓬似征客，千里自長驅(qū)。塞禽唯有雁，關(guān)樹但生榆。背山看故壘，系馬識(shí)馀蒲②。還因麾下騎，來送月支圖③。[注]①王褒：瑯邪臨沂（今屬山東）人，北周文學(xué)家。②馀蒲：指西域蒲類國的遺跡。③來送月支圖：指西域月氏國遣使來貢、臣服漢朝。月支，即月氏。8.下列對這首詩歌的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.第二句氣勢不凡，寫詩人千里遠(yuǎn)行，馳騁塞外，寫法上與“萬里赴戎機(jī)”相似。B.五六句寫詩人想象古戰(zhàn)場和當(dāng)年蒲類國的情景，飽含著對麾下將士的深切同情。C.七八句使用“月支圖”典故，用歷史往事表達(dá)詩人建功立業(yè)的豪情，言簡意豐。D.本詩描繪了塞外風(fēng)貌，表現(xiàn)了征客心境，和王維的《使至塞上》同屬邊塞題材。9.小元選擇本詩參加“詩意中國”古詩文朗誦會(huì)，老師建議“塞禽唯有雁，關(guān)樹但生榆”中“唯”“但”二字要重讀。請你簡要說明這樣朗讀的理由?！敬鸢浮?.A9.“唯”“但”兩字都意為只有，兩句詩寫的是在邊塞，除了大雁，幾乎看不到其他的飛禽；而在這關(guān)口的樹木，也只是生長著榆樹。重讀“唯”“但”更能表現(xiàn)邊塞的荒涼和戰(zhàn)士們的孤獨(dú)與堅(jiān)韌，寄托了詩人對戰(zhàn)士們的深切關(guān)懷和思念。【解析】【8題詳解】本題考查對詩歌內(nèi)容的理解。A.“寫詩人千里遠(yuǎn)行”有誤，這里寫的是戰(zhàn)士們千里迢迢奮力前行，而不是詩人自己；故選A。【9題詳解】本題考查煉字。先理解詞語意思，再結(jié)合具體詩句分析特點(diǎn)、感情?！拔ā钡倍际恰爸挥小钡囊馑?，這兩句詩意為：在邊塞，除了大雁，幾乎看不到其他的飛禽；而在這關(guān)口的樹木，也只是生長著榆樹。從字面上看，“塞禽唯有雁”描述了在邊塞的天空中，飛翔的鳥類幾乎只有大雁。大雁是候鳥，每年都會(huì)在固定的時(shí)間進(jìn)行遷徙，它們的存在為這荒涼之地增添了一絲生機(jī)，同時(shí)也勾起了人們對遠(yuǎn)方的思念和向往。在這里，大雁不僅僅是鳥類，更是詩人情感的寄托，它們象征著遠(yuǎn)方的家鄉(xiāng)和親人，讓戰(zhàn)士們在遙遠(yuǎn)的邊塞也能感受到一絲溫暖?！瓣P(guān)樹但生榆”則描繪了邊塞的植物景觀。在邊關(guān)，由于氣候和環(huán)境的原因，生長的樹木并不多，而榆樹則成為了主要的樹種。榆樹的生命力頑強(qiáng)，能夠在惡劣的環(huán)境中生長，這也象征著戰(zhàn)士們堅(jiān)韌不拔的精神。同時(shí)，榆樹也給人一種荒涼、孤獨(dú)的感覺，這與邊塞的環(huán)境和戰(zhàn)士們的情感相呼應(yīng)，進(jìn)一步加深了詩歌的意境?！军c(diǎn)睛】參考譯文：飛蓬就像那些出征的戰(zhàn)士們，千里迢迢，他們奮力前行。在邊塞，除了大雁，幾乎看不到其他的飛禽；而在這關(guān)口的樹木，也只是生長著榆樹。他們背靠著山巒，望著那些曾經(jīng)的堡壘，心中充滿了歷史的滄桑感。當(dāng)他們系好馬匹，會(huì)看到一些余下的蒲草，這些都成了他們辨認(rèn)歸途的標(biāo)記。手下的騎兵送來敵國的地圖，以便部署下一步的追擊行動(dòng)。（2024年山東省）秋詞（其二）劉禹錫山明水凈夜來霜，數(shù)樹深紅出淺黃。試上高樓清入骨，豈如春色嗾①人狂?！咀ⅰ竣汆眨╯ōu），指使狗時(shí)發(fā)出的聲音，這里是“使”的意思。10.下列對這首詩的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.前兩句是詩人對秋色的歌詠。秋天來了，山明水凈，夜來一場秋霜；第二天起來放眼望去，秋染樹葉色彩斑斕，紅中透黃。B.“山明水凈”是遠(yuǎn)景，“深紅出淺黃”是近景，這里還運(yùn)用了虛實(shí)結(jié)合的手法，通過顏色來描繪秋景，流露出高雅閑淡的情韻。C.后兩句詩人將春、秋兩季景色進(jìn)行對比：春色以艷麗娛人；秋景以風(fēng)骨見長品。D.這首詩語言明朗剛健，內(nèi)容含蓄深沉，境界開闊疏朗，一反古來悲秋的傳統(tǒng)，唱出了昂揚(yáng)樂觀的調(diào)子?！敬鸢浮緽【解析】本題考查內(nèi)容理解和辨析。B.有誤，選項(xiàng)中“‘山明水凈’是遠(yuǎn)景，‘深紅出淺黃’是近景”的表述不準(zhǔn)確，因?yàn)檫@兩句詩并沒有明確區(qū)分遠(yuǎn)景和近景，而是整體描繪了秋天的景色。同時(shí)，“這里還運(yùn)用了虛實(shí)結(jié)合的手法”也是錯(cuò)誤的，因?yàn)檫@兩句詩并沒有使用虛實(shí)結(jié)合的手法，而是直接通過顏色來描繪秋景；故選B。11.賞析“豈如春色嗾人狂”一句的妙處。（2分）【答案】示例：首先，詩人通過對比秋色和春色，強(qiáng)調(diào)了秋色特有的清雅和寧靜。其次，詩人運(yùn)用了擬人的手法，將春色擬人化，賦予它“嗾人狂”的能力，使得這句詩更加生動(dòng)、形象，富有感染力。這種擬人手法不僅增加了詩的藝術(shù)效果，也使得詩人對春色的否定態(tài)度更加鮮明。巧妙地表達(dá)了詩人對秋色的喜愛和對春色的否定，使得整首詩的主題更加鮮明，意境更加深遠(yuǎn)?！窘馕觥勘绢}考查詞句角度的賞析，要在把握詩文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合上下文和具體的語句分析作答。根據(jù)“豈如春色嗾人狂”可知，詩人采用了對比的手法，將秋色與春色進(jìn)行對比，突出了秋色的清雅與寧靜，而春色則被描繪為使人狂躁不安。通過“嗾人狂”的擬人化表達(dá)，可以理解到詩人對春色的態(tài)度是持否定的，認(rèn)為它過于張揚(yáng)和刺激，缺乏秋色那份內(nèi)斂與深沉的美。此句通過對比和擬人化的修辭手法，不僅展現(xiàn)了詩人對秋色的獨(dú)特審美觀，也反映了他對季節(jié)更迭背后所蘊(yùn)含的哲學(xué)思考。秋色之“清入骨”與春色之“嗾人狂”形成鮮明對照，前者代表了成熟、冷靜與深邃，后者則象征著青春、激情與沖動(dòng)。詩人通過對這兩種截然不同情感狀態(tài)的描繪，表達(dá)了對人生不同階段的理解和評價(jià)，以及對理想生活狀態(tài)的追求。這種深層次的情感表達(dá)和哲理思考，使得這首《秋詞》不僅僅是一首贊美秋景的詩歌，更是詩人內(nèi)心世界和哲學(xué)觀念的展現(xiàn)。（2024年山東濱州）停云（節(jié)選）陶淵明停云，思親友也。罇湛新醪①，園列初榮，愿言②不從，嘆息彌襟。靄靄停云，濛濛時(shí)雨。八表同昏，平路伊阻。靜寄東軒，春醪獨(dú)撫。良朋悠邈，搔首延佇?！咀ⅰ竣倮栒啃迈玻╨áo）：酒樽中斟滿新通。②言：語助詞。6．對這首詩的理解，不正確的一項(xiàng)是（

）A．“停云”，停滯不散的云。此詩從首句中摘取“停云”二字為題，是仿照《詩經(jīng)》的體例。B．“靄靄停云，濛濛時(shí)雨”，描繪出云霧低垂、細(xì)雨朦朧的景象，交代了良朋不至的原因。C．“八表同昏，平路伊阻”，寫出了天地之間，陰雨昏暗，泥濘不堪，路途阻斷。D．“靜寄東軒”“開軒面場圃（《過故人莊》）”互相軒邈（與朱元思書》）”中的“軒”都指窗戶。7．詩中用詞生動(dòng)傳神，傳達(dá)出豐富的情感。請從“靜”“搔”“佇”中任選一個(gè)，加以分析。8．小禹同學(xué)發(fā)現(xiàn)這首詩與趙師秀的（約客》有很多相似之處。請從內(nèi)容、寫法、語言特點(diǎn)、情感主題方面加以分析。[鏈接材料]黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花?！敬鸢浮?．D7．示例1：“靜“字寫詩人表面安靜，實(shí)則內(nèi)心焦灼、期待，表達(dá)了他對親友的深情厚誼。示例2：“搔”字寫詩人等待遠(yuǎn)方親友時(shí)撓頭的動(dòng)作，展現(xiàn)了內(nèi)心焦急與無奈，表現(xiàn)對遠(yuǎn)方親友的深深思念和盼望。示例3：“佇”寫詩人長久站立、翹首以盼的情景，表現(xiàn)了對親友的深深思念和期待。

8．示例：兩首詩都寫到了因雨不得與友相見的情景，運(yùn)用動(dòng)作的細(xì)節(jié)描寫來刻畫人物的內(nèi)心活動(dòng)，語言質(zhì)樸含蓄，都表達(dá)了孤獨(dú)、寂寞和對友情的珍視?！緦?dǎo)語】陶淵明的《停云》通過描繪一幅陰雨綿綿、云氣低垂的自然景象，表達(dá)了對友人的思念和孤獨(dú)之情。運(yùn)用細(xì)膩的詞語如“靜”“搔”“佇”等，生動(dòng)刻畫出詩人在等待中的焦慮與惆悵，情感真摯動(dòng)人，風(fēng)格清新自然，蘊(yùn)含著濃厚的人生哲思。6．本題考查理解詩歌。D.在“靜寄東軒”中，“軒”有窗檻的長廊或小室；在“開軒面場圃（《過故人莊》）”里，“軒”也是指窗戶；但是“互相軒邈（《與朱元思書》）”中的“軒”是形容詞，意為高，，這里用作動(dòng)詞，向高處伸展，并不是指窗戶。故選D。7．本題考查賞析詞句?！办o寄東軒”句意：安靜地寄居于東軒之中。其中的“靜”字，描繪出一種靜謐的環(huán)境氛圍。詩人閑居在家鄉(xiāng)潯陽柴桑，當(dāng)時(shí)處于一種較為閑適的生活狀態(tài)。這個(gè)“靜”字不僅僅是說環(huán)境的安靜，更烘托出詩人內(nèi)心的孤寂。在思念親友而不得見的情境下，周圍的安靜反而更加凸顯出他內(nèi)心的思念之情無人訴說的落寞。從詩人的心境來看，“靜”字反映出他在等待親友過程中的一種無奈。他不能與親友相聚，只能在這安靜的東軒中獨(dú)自消磨時(shí)光。在安靜的環(huán)境中，詩人思念遠(yuǎn)方的親友，酒盈樽、花滿園卻無人共享，這種安靜與思念之情相互映襯，使思念之情更加濃烈，讓讀者更能感受到詩人內(nèi)心深處的孤獨(dú)和對親友的深切思念?！傲寂笥棋?，搔首延佇”句意：好友相隔遙遠(yuǎn)，（我）撓頭徘徊長久等待。其中的“搔”字是一個(gè)很生動(dòng)的動(dòng)作描寫?！吧κ住边@個(gè)動(dòng)作通常表示人在焦急、憂慮或者思考時(shí)的一種下意識(shí)反應(yīng)。在這里，詩人因?yàn)楹糜堰h(yuǎn)在他方，難以相見，內(nèi)心充滿了急切的思念。他不知道好友何時(shí)才能到來，也不知道自己何時(shí)才能與好友相聚，這種不確定性讓他焦慮，所以不自覺地“搔首”。這個(gè)動(dòng)作生動(dòng)地刻畫出詩人內(nèi)心對與好友相聚的渴望以及因長久等待而產(chǎn)生的煩躁不安。在情感表達(dá)上，“搔”字比直接陳述思念更加生動(dòng)、深刻。如果只是說思念好友，讀者可能難以直觀地感受到這種思念的強(qiáng)烈程度。而“搔首”這一動(dòng)作，將那種內(nèi)心的思念具象化，讓讀者能夠從這個(gè)動(dòng)作中感受到詩人內(nèi)心深處對好友思念的煎熬，就像熱鍋上的螞蟻一般坐立不安，使思念之情更加具體可感，增強(qiáng)了詩歌情感表達(dá)的感染力。“良朋悠邈，搔首延佇”中的“佇”字表示長時(shí)間站立等待的意思。這個(gè)字體現(xiàn)出詩人等待好友的姿態(tài)和等待時(shí)長。他不是短暫地等待，而是長時(shí)間地站在那里，翹首以盼好友的到來。這種長時(shí)間的等待，反映出他對好友的重視和思念的深切。詩人沒有因?yàn)楹糜训倪b遠(yuǎn)或者難以到來而放棄等待，反而用“佇”字表明他的思念是持久而深沉的。隨著時(shí)間的推移不斷加深，使讀者更能深刻地感受到詩人對好友那無盡的思念與期盼。8．本題考查比較閱讀詩歌。內(nèi)容方面：陶淵明的《停云》與趙師秀的《約客》都描繪了因雨而未能與友人相見的情景?！锻Ｔ啤分械摹办\靄停云，濛濛時(shí)雨”以及“八表同昏，平路伊阻”描繪了云霧彌漫、細(xì)雨蒙蒙的天氣，使得道路受阻，無法與友人相見。《約客》中的“黃梅時(shí)節(jié)家家雨”也指出了梅雨季節(jié)的連綿細(xì)雨，使得約定的相會(huì)未能實(shí)現(xiàn)。寫法方面：兩首詩都運(yùn)用了動(dòng)作的細(xì)節(jié)描寫來刻畫人物的內(nèi)心活動(dòng)?！锻Ｔ啤分械摹办o寄東軒，春醪獨(dú)撫。良朋悠邈，搔首延佇”通過詩人獨(dú)自飲酒、搔首等待的動(dòng)作，表現(xiàn)了他對友人的思念和無奈?！都s客》中的“有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花”則通過詩人敲打棋子、燈花掉落的動(dòng)作，展現(xiàn)了他在等待友人時(shí)的無聊與失落。語言特點(diǎn)方面：兩首詩的語言都質(zhì)樸含蓄，沒有華麗的辭藻，卻能夠深入人心。陶淵明以田園為背景，用自然的語言描繪了詩人對友人的思念；趙師秀則以日常生活為背景，通過細(xì)膩的語言展現(xiàn)了詩人等待友人的心情。情感主題方面：兩首詩都表達(dá)了孤獨(dú)、寂寞和對友情的珍視?！锻Ｔ啤分械脑娙艘?yàn)橛讶说倪h(yuǎn)離而感到孤獨(dú)和無奈，但他仍然對友情充滿了珍視和期待?！都s客》中的詩人則因?yàn)橛讶说氖Ъs而感到失落和無聊，但他仍然堅(jiān)守著對友情的承諾和期待。這種對友情的珍視和期待是兩首詩共同的情感主題。（2024年山東德州）（甲）涼州詞（唐）王之渙黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。（乙）恭誦左公西行甘棠①（清）楊昌浚②大將籌邊尚未還，湖湘子弟滿天山。新栽楊柳三千里，引得春風(fēng)度玉關(guān)。注：①左公：即左宗棠，湖南人，領(lǐng)兵平定新疆戰(zhàn)亂，被譽(yù)為“民族英雄”，征戰(zhàn)時(shí)曾率部在千里戈壁植樹造林。甘棠：功德。②浚：—作“濬”。8.下列說法正確的兩項(xiàng)是（）A.甲詩開端寫景，以黃河和萬仞山為“孤城”搭建戍邊背景；乙詩前兩句敘事，表現(xiàn)平亂部隊(duì)的浩大氣勢。B.兩詩后兩句通過共同的“楊柳”“春風(fēng)”“玉門關(guān)”意象，描繪了大致相同的畫面，也營造了類似的詩歌意境。C.古人有折柳贈(zèng)別的風(fēng)習(xí)，因此兩首詩按題材都可歸類為送別詩。D.兩首詩在情感表達(dá)上用語巧妙，一“怨”一“引”，形象可感，豐富了詩歌意蘊(yùn)。9.甲詩既有作者對戍邊戰(zhàn)士不得還鄉(xiāng)的________，更通過“何須怨”三字表達(dá)對他們的________。乙詩化用“春風(fēng)不度玉門關(guān)”為“引得春風(fēng)度玉關(guān)”，借以表達(dá)作者對左公的________、________之情?！敬鸢浮?.AD9.①同情②勸慰③敬佩④贊美【解析】【8題詳解】本題考查對詩歌內(nèi)容的理解。B.兩首詩雖然都涉及到了“楊柳”和“玉門關(guān)”的意象，但它們的意境并不相同。甲詩中的“楊柳”和“玉門關(guān)”更多地是表達(dá)了戍邊將士對家鄉(xiāng)的思念和對邊疆荒涼環(huán)境的感慨；而乙詩中的“新栽楊柳三千里”則是象征著生機(jī)與希望，預(yù)示著邊疆的安定和繁榮，與甲詩的意境大相徑庭；C.兩首詩雖然都涉及到了“楊柳”這一意象，但它們的題材并不相同。甲詩是一首邊塞詩，主要描繪了戍邊將士的孤寂生活和思鄉(xiāng)之情；而乙詩則是一首歌頌英雄的詩篇，主要贊頌了左宗棠等湖湘子弟平定邊疆叛亂、保衛(wèi)國家安寧的英勇事跡。因此，不能簡單地將兩首詩都?xì)w類為送別詩；故選：AD。【9題詳解】本題考查對詩歌情感的分析。甲詩：第一空，首句“黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山”通過壯闊的自然景觀描繪，凸顯了戍邊戰(zhàn)士所處的荒涼、孤寂環(huán)境。這種環(huán)境描寫背后，透露出作者對戰(zhàn)士們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，長期駐守邊疆的深切同情。他們不僅要面對艱苦的自然條件，還要承受思鄉(xiāng)之情的煎熬，這種情感上的孤獨(dú)與身體上的疲憊交織在一起，使得他們的處境更加艱難。因此第①空可以填同情/關(guān)懷；第二空，“羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)?！边@兩句詩通過“何須怨”三字，表達(dá)了作者對戰(zhàn)士們的勸慰與鼓勵(lì)。羌笛聲中的《折楊柳》曲調(diào)，常常引發(fā)人們對家鄉(xiāng)的思念，但作者卻告訴戰(zhàn)士們，不必因?yàn)檫@樣的思念而怨恨。因?yàn)椤按猴L(fēng)不度玉門關(guān)”，邊疆的荒涼與寒冷是自然規(guī)律，無法改變。然而，正是這樣的環(huán)境，才更需要戰(zhàn)士們的堅(jiān)守與奉獻(xiàn)。他們的英勇與犧牲，正是為了守護(hù)國家的安寧與人民的幸福。因此，作者鼓勵(lì)他們要堅(jiān)定信念，勇往直前，不必過分沉溺于個(gè)人的哀怨之中。第②空可以填鼓勵(lì)/勸勉。乙詩：“新栽楊柳三千里，引得春風(fēng)度玉關(guān)。”這兩句詩通過化用“春風(fēng)不度玉門關(guān)”的典故，表達(dá)了作者對左公及其部下的熱烈贊頌。左公等人不僅在軍事上取得了輝煌的勝利，更在邊疆地區(qū)推廣了農(nóng)耕文化，改善了當(dāng)?shù)厝嗣竦纳顥l件。他們新栽的楊柳樹不僅美化了環(huán)境，更象征著生機(jī)與希望。這些楊柳樹仿佛具有魔力一般，引得春風(fēng)吹過了原本荒涼的玉門關(guān)，給那里帶去了溫暖與生機(jī)。這種變化不僅是對左公等人卓越貢獻(xiàn)的生動(dòng)寫照，更是對他們無私奉獻(xiàn)精神的最高贊頌?！军c(diǎn)睛】參考譯文：（甲）縱目望去，黃河漸行漸遠(yuǎn)，好像奔流在繚繞的白云中間，就在黃河上游的萬仞高山之中，一座孤城玉門關(guān)聳峙在那里，顯得孤峭冷寂。何必用羌笛吹起那哀怨的楊柳曲去埋怨春光遲遲不來呢，原來玉門關(guān)一帶春風(fēng)是吹不到的?。。ㄒ遥┳蟠髮④娢髡鹘藴绨⒐虐胤塑娚形捶掂l(xiāng)，天山布滿了在此守衛(wèi)的湖湘子弟兵。在這里新栽的楊柳就有數(shù)千里，重歸統(tǒng)一的邊疆迎來了春風(fēng)度玉門關(guān)的好時(shí)光。（2024年山東東營）郊行【宋】劉克莊一雨餞殘熱，忻然思杖藜。野田沙鸛立，古木廟鴉啼。失仆行迷路，逢樵負(fù)過溪。獨(dú)游吾有趣，何必問棲棲［注］。［注］問棲棲：從事忙碌勞頓的事務(wù)。12．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．此詩緊扣題目，圍繞“郊行”，寫出了雨后郊野的景象和出行的感受。B．首聯(lián)“一雨”簡潔明快，一場清涼的雨送走殘熱，引發(fā)詩人欣然出行之意。C．頸聯(lián)記敘詩人的行蹤，一系列動(dòng)作描寫表現(xiàn)出詩人迷路后的焦急和無奈。D．尾聯(lián)既抒發(fā)詩人的獨(dú)游之“趣”，也表達(dá)出詩人不想忙碌于世俗事務(wù)的情感。13．詩歌頷聯(lián)運(yùn)用①

、②

等寫景手法，描繪了一幅曠遠(yuǎn)的郊野圖景。請就其中一種手法，結(jié)合詩歌內(nèi)容，分析詩人是如何描繪的?！敬鸢浮?2．C13．

視聽結(jié)合

動(dòng)靜結(jié)合

示例：“野田沙鸛立，古木廟鴉啼”漫步郊野，田壟之上，有沙鸛靜靜地站立在其間；一座廟宇周圍，多有古樹，枝椏間，有烏鴉啼叫。野田、站立其間的沙鸛、古木和廟宇是靜景，啼叫的烏鴉是動(dòng)景。通過動(dòng)態(tài)和靜態(tài)的相互映襯，顯得周圍更加寧靜空曠，給人身臨其境之感。12．本題考查對詩歌內(nèi)容的理解和賞析。C.頸聯(lián)“失仆行迷路，逢樵負(fù)過溪。”的意思是：和仆人走散迷了路，遇上了樵夫幫我背過了溪流。這一聯(lián)記述了詩人行路時(shí)的偶然失誤與遇到樵夫幫忙，表現(xiàn)出一種平和與輕松心態(tài)，并無焦急和無奈之意。本項(xiàng)的“頸聯(lián)記敘詩人的行蹤，一系列動(dòng)作描寫表現(xiàn)出詩人迷路后的焦急和無奈”表述錯(cuò)誤。故選C。13．本題考查賞析手法。第一空、第二空：根據(jù)“沙鶴立”可知是靜態(tài)描寫，根據(jù)“鴉啼”可知是動(dòng)態(tài)描寫，因此運(yùn)用了動(dòng)靜結(jié)合的手法；根據(jù)“野田”“沙鶴”“古木”“廟”“鴉”可知是眼睛看到的，是視覺描寫。根據(jù)“鴉啼”可知是烏鴉發(fā)出的啼叫聲，可知是聽覺描寫。因此，運(yùn)用了視聽結(jié)合的手法。第三空：“野田沙鸛立，古木廟鴉啼”的意思是：漫步郊野，田壟之上，有沙鸛靜靜地站立在其間；一座廟宇周圍，多有古樹，枝椏間，有烏鴉啼叫。詩人漫步在郊野的田壟之上，看見沙鸛靜靜地站立其間，仿佛是這片土地上的守護(hù)者。一座廟宇周圍，古木參天，枝椏間，詩人聽到烏鴉的啼叫穿透了寧靜，增添了幾分古樸與幽遠(yuǎn)。頷聯(lián)從視覺和聽覺兩個(gè)角度出發(fā)，以動(dòng)襯靜，表現(xiàn)了郊野的靜謐。結(jié)合其中一種手法來分析即可。示例：“野田沙鸛立，古木廟鴉啼”詩人漫步在郊野的田壟之上，看見沙鸛靜靜地站立其間，仿佛是這片土地上的守護(hù)者。一座廟宇周圍，古木參天，枝椏間，詩人聽到烏鴉的啼叫穿透了寧靜，通過描寫自己看到沙鶴在田野上站立不動(dòng)的場景，聽到烏鴉在古廟中的啼叫聲，運(yùn)用了視聽結(jié)合的手法，營造一種寧靜、沉穩(wěn)的氛圍，使描寫的景物更有立體感，讓人身臨其境，體現(xiàn)了作者對獨(dú)特美景的喜愛之情。（2024年山東濟(jì)南）菩薩蠻·登云中①清朔樓清·朱彝尊夕陽一半樽前落，月明又上闌②干角。邊馬盡歸心，鄉(xiāng)思深不深？小樓家萬里，也有愁人倚。望斷尺書傳，雁飛秋滿天?！咀⑨尅竣僭浦校航裆轿魇〈笸?。②闌干：欄桿。10.閱讀詩詞要注意積累意象，下列詩句借“月”抒發(fā)的情感與本詞不同的一項(xiàng)是（）A.露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。（杜甫《月夜憶舍弟》）B.雞聲茅店月，人跡板橋霜。（溫庭筠《商山早行》）C.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。（王安石《泊船瓜洲》）D.從今若許閑乘月，拄杖無時(shí)夜叩門。（陸游《過山西村》）11.賞析畫線詩句的表達(dá)效果?！敬鸢浮?0.D11.示例：最后一句“望斷尺書傳，雁飛秋滿天”在表達(dá)效果上極具韻味和深度。首先，“望斷”二字通過夸張的手法，生動(dòng)描繪了主人公盼望家書歸來的急切與無奈，表達(dá)了深深的思鄉(xiāng)之情。其次，“尺書傳”作為家書的象征，寄托了主人公對遠(yuǎn)方親人的無盡思念和關(guān)懷。而“雁飛秋滿天”則以雁南飛和秋天的廣闊景象為背景，營造出一種凄涼而遼遠(yuǎn)的氛圍，進(jìn)一步強(qiáng)化了主人公的孤獨(dú)感和思鄉(xiāng)之情。整句詩通過景物與情感的交融，將主人公的內(nèi)心世界展現(xiàn)得淋漓盡致，令人感同身受?！窘馕觥俊?0題詳解】本題考查理解詩人情感。“夕陽一半樽前落，月明又上闌干角?！弊髡擢?dú)自登上小樓，舉杯而飲。凝眸望著那漸漸落下的夕陽，和那快要升起在欄桿邊的明月，不由得便生出了這樣的感慨：“邊馬盡歸心，鄉(xiāng)思深不深？”就連那邊地的馬兒都思念著回去，更何況是詞人這樣一個(gè)異鄉(xiāng)異客呢？表達(dá)的是作者的思鄉(xiāng)之情。A.句意：從今天夜里就正式進(jìn)入了白露節(jié)氣，月亮還是我自己故鄉(xiāng)的最亮最明了。在白露的夜晚，清露盈盈，令人頓生寒意。明明是普天之下共一輪明月，本無差別，偏要說故鄉(xiāng)的月亮最明，突出了對故鄉(xiāng)的感懷；B.句意：雞聲嘹亮，茅草店沐浴著曉月的余輝；足跡凌亂，木板橋覆蓋著早春的寒霜。通過霜、茅店、雞聲、人跡、板橋、月這六個(gè)意象，把初春山村黎明特有的景色，細(xì)膩而又精致地描繪出來。字里行間都流露出游子在外的孤寂之情和濃濃的思鄉(xiāng)之情；C.句意：暖和的春風(fēng)又一次吹綠了江南的田野，明月什么時(shí)候才能照著我回到鐘山下的家里？表達(dá)的是作者的思鄉(xiāng)之情；D.句意：今后如果還能乘大好月色出外閑游，我一定拄著拐杖隨時(shí)來敲你的家門。表達(dá)了對農(nóng)村風(fēng)土人情的喜愛之情；故選D?！?1題詳解】本題考查賞析詩句?！巴麛喑邥鴤鳌边\(yùn)用了夸張的修辭手法，“尺書傳”“雁”運(yùn)用鴻雁傳書的典故，“尺書傳”作為家書的象征，寫自己都已經(jīng)望斷了那鴻雁所傳之書，而家書未得，自己只能望見那漫天而飛的北來之雁，難抑悵惘。詞人這樣想罷，無疑更是增添了自己無盡的鄉(xiāng)愁。“雁飛秋滿天”寫秋天南去的大雁飛在清冷蕭瑟的天空中。屬于景物描寫，“秋滿天”渲染了高遠(yuǎn)又遼闊的氛圍，結(jié)合“邊馬盡歸心，鄉(xiāng)思深不深？”可知，烘托了自己濃濃的思鄉(xiāng)和孤獨(dú)的羈旅之情。兩句情景交融，將自己難以排遣的思鄉(xiāng)愁緒，伴隨著那南飛的大雁一起，在秋意漫天的景色中，化為一片空靈之感。（2024年山東濟(jì)寧）10、下面這首詩抒發(fā)了詩人怎樣的情感？請結(jié)合詩句簡要分析。(3分)送蘇尚書赴益州唐代宋璟我望風(fēng)煙接，君行霰雪飛。園亭若有送，楊柳最依依?！敬鸢浮?0.這首詩抒發(fā)了詩人對友人的依依惜別之情?！拔彝L(fēng)煙接，君行霰雪飛”描繪了詩人遠(yuǎn)望友人離去的場景，“風(fēng)煙”“霰雪”烘托出離別時(shí)的凄清氛圍，表達(dá)了詩人對友人的牽掛；“楊柳最依依”運(yùn)用擬人的修辭手法，賦予楊柳人的情感，生動(dòng)形象地寫出了楊柳依依惜別的情態(tài)，表現(xiàn)了詩人對友人的不舍之情。（2024年山東青島）9、下列對詩句的理解，不正確的一項(xiàng)是（）(3分)A．“念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下！”（《登幽州臺(tái)歌》）時(shí)間易逝，天地遼闊，激發(fā)了詩人珍惜時(shí)光、奮發(fā)進(jìn)取之志。B．“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁?！保ā饵S鶴樓》）日暮時(shí)分，江上煙波浩渺之景，使得詩人的思鄉(xiāng)之情更濃。C．“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層?！保ā兜秋w來峰》）不怕浮云遮擋遠(yuǎn)望的視線，表現(xiàn)出詩人的遠(yuǎn)大抱負(fù)和大無畏精神。D．“年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。”（《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》）詞人歌頌孫權(quán)年少有為、不畏強(qiáng)敵，表達(dá)了對英雄的渴慕之情。9.A（2024年山東青島）南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷辛棄疾何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長江滾滾流。年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。15.下列對這首詞理解有誤的一項(xiàng)是（）A.這是一首小令，是著名的懷古詠志之作?！澳相l(xiāng)子”是詞牌名，“登京口北固亭有懷”是題目。B.“不盡長江滾滾流”是作者的想象之景，此句化用了杜甫的名句“不盡長江滾滾來”和蘇軾的名句“長江滾滾空自流”。C.詞的上闕借景抒情，作者登樓遠(yuǎn)眺，想到中原淪陷，思接千載，慨嘆歷史興亡之事遠(yuǎn)逝難追，情感沉郁悲愴。D.詞的下闕意在說明只有像曹操、劉備那樣的英雄，才能與孫權(quán)一決高低，表達(dá)對英雄的仰慕和對南宋朝廷屈辱求和的失望和憤慨。16.下列對這首詞賞析有誤的一項(xiàng)是（）A.這首詞圍繞主題“登北固樓”，將寫景、抒情和議論緊密結(jié)合，從大處落筆，視野開闊，氣勢壯闊。B.“千古興亡多少事？悠悠”中“悠悠”一詞，一語雙關(guān)，既指時(shí)間漫長久遠(yuǎn)，又指詞人思緒之無窮。C.“生子當(dāng)如孫仲謀”，化古人之語入詞，通過用典，暗示詞人自己有發(fā)憤圖強(qiáng)、收復(fù)失地的偉大理想。D.全詞三問三答，自相呼應(yīng)，由眼前之景到報(bào)國無門的追憶，再到對英雄人物的呼喚，層次分明，意境深遠(yuǎn)。【答案】15.B16.D【解析】【15題詳解】本題考查詩詞內(nèi)容理解。B.“‘不盡長江滾滾流’是作者的想象之景”有誤。本詞是詞人辛棄疾登臨京口（即鎮(zhèn)江）北固亭時(shí)，觸景生情，詞人胸中倒來倒去的不盡愁思和感慨，就猶如眼前長流不息的江水一般。北固亭在今鎮(zhèn)江市北固山上，下臨長江，三面環(huán)水。因此，“不盡長江滾滾流”是作者眼見實(shí)景，而不是想象之景。故選B?！?6題詳解】本題考查詩詞與賞析。D.“報(bào)國無門的追憶”“對英雄人物的呼喚”有誤?！澳晟偃f兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休”意思是孫權(quán)年紀(jì)輕輕就統(tǒng)率千軍萬馬，雄據(jù)東南一隅，奮發(fā)自強(qiáng)，戰(zhàn)斗不息，何等英雄氣概！詞人熱情歌頌了孫權(quán)的不畏強(qiáng)敵，堅(jiān)決抵抗的精神，諷刺當(dāng)朝統(tǒng)治者的懦弱無能，茍且偷安。表達(dá)了作者渴望像古代英雄人物那樣金戈鐵馬，收復(fù)祖國山河、為國效力的壯烈情懷。作者通過贊美年輕的孫權(quán)雄踞江東，與曹操、劉備抗衡，意在表達(dá)渴望建功立業(yè)（收復(fù)失地）的壯志，同時(shí)也暗含年華老去、報(bào)國無門的憤懣，以及對統(tǒng)治者偏安江南、不思復(fù)國的慨嘆。應(yīng)改為“報(bào)國無門的憤懣”“對英雄人物的歌頌敬佩”。故選D。（2024年山東泰安）道間即事[宋]黃公度①花枝已盡鶯將老，桑葉漸稀蠶欲眠。半濕半晴梅雨道，乍寒乍暖麥秋②天。村壚沽酒誰能擇？郵壁題詩盡偶然。方寸③怡怡無一事，粗裘糲食地行仙?！咀⑨尅竣冱S公度：因得罪秦檜被罷官。②麥秋：收割麥子的時(shí)候，收割的日期各地不同，一般是在夏季。③方寸：指心。13．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．詩人用鮮明的筆觸描繪了初夏富有時(shí)令特色的風(fēng)光和悠閑的行旅生活。B．“盡”寫出繁花凋落、春光消逝的景象，暗含詩人對韶華易逝的感嘆。C．梅雨季節(jié)陰雨連綿，道路泥濘，正是農(nóng)家的麥?zhǔn)諘r(shí)刻，天氣忽冷忽暖。D．“誰能擇”運(yùn)用反問，加強(qiáng)了語氣，與“盡偶然”相對應(yīng)，意味深長。14．這首詩尾聯(lián)表現(xiàn)了詩人的曠達(dá)之情，請簡要分析。（2024年山東日照）春歸次金陵吳融①春陰漠漠覆江城，南國歸橈②趁晚程。水上驛流初過雨，樹籠堤處不離鶯。跡疏冠蓋③兼無夢，地近鄉(xiāng)園自有情。便被東風(fēng)動(dòng)離思，楊花千里雪中行。［注］①吳融，越州山陰（今浙江紹興）人，龍紀(jì)元年進(jìn)士。②橈；船槳，借指船。③冠蓋：官吏的官腿和車蓋，借指官吏。10.下列對這首詩歌的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.這是一首七言律詩，抒寫了詩人在春天歸家途中路過并停留金陵時(shí)的所見與所感。B.首聯(lián)總寫春歸之事，交代時(shí)間和方式，首句渲染了雨前金陵煙塵彌漫的凄迷氛圍。C.頷聯(lián)鋪寫詩人在金陵所見景象，雨后春水漫過驛路，樹木籠罩堤岸，黃鶯飛來飛去。D.頸聯(lián)交代金陵多為官之人，但詩人無心交往，反倒由于離家近，萬般情感涌上心頭。11.本詩尾聯(lián)有何妙處？請簡要分析?！敬鸢浮?0.B11.尾聯(lián)掉尾回首，與“自有情”“趁晚程”照應(yīng)，全詩一團(tuán)精神，聚而不散。末句化用韓愈《晚春》“楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛”之句，以清新之語，狀輕快、恬適之心情，頗有特色?！窘馕觥俊?0題詳解】本題考查分析理解賞析詩歌的能力、B.首聯(lián)的意思為：遠(yuǎn)望中春雨后的金陵灰蒙蒙的，歸舟連晚趕到金陵停泊。首聯(lián)渲染了春雨后金陵煙塵彌漫的凄迷氛圍，而并非雨前的情景；故選B。【11題詳解】本題考查賞析詩句。尾聯(lián)的意思為：眼見得家鄉(xiāng)在望，被陣陣東風(fēng)吹得思鄉(xiāng)之情更濃，楊花如雪，千里飄蕩。本句中的“動(dòng)離思”與前文的“自有情”“趁晚程”呼應(yīng)，表達(dá)歸心似箭的心情。根據(jù)“楊花千里雪中行”可知這是化用韓愈《晚春》中的句子“楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛”，借用如雪花的楊花，描繪出春天的美景，充分表達(dá)能夠回到家鄉(xiāng)的愉悅之情。（2024年山東濰坊）6.下列兩首《秋夕湖上》，分別為詩人和人工智能所作，請從意象選擇和情感表達(dá)的角度判斷哪一首是詩人創(chuàng)作的，并陳述理由。【甲】一夜秋涼雨濕衣，西窗獨(dú)坐對夕暉。湖波蕩漾千山色，山鳥徘徊萬籟微?！疽摇枯痘L(fēng)里桂花浮，恨竹生云翠欲流。誰拂半湖新鏡面，飛來煙雨暮天愁。【答案】乙是詩人創(chuàng)作的。甲文雨、西窗、夕暉、湖波、千山、山鳥等意象，和題目內(nèi)容相矛盾；且“湖波蕩漾”和“萬籟微”相矛盾。乙文這首詩通過描繪荻花、桂花、翠竹、煙雨等自然元素，營造了一種寧靜而富有詩意的氛圍，表達(dá)了作者對時(shí)光流逝、人生無常的感慨以及孤獨(dú)寂寞之情?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查詩歌意象及情感主旨。甲文，由“雨濕衣”“西窗獨(dú)坐”“對夕暉”“湖波蕩漾”“千山色”“山鳥徘徊”可知，本首詩中的意象包括雨、西窗、夕暉、湖波、千山、山鳥等。再根據(jù)題目“秋夕湖上”可知，詩歌寫作的時(shí)間是秋季的傍晚，地點(diǎn)是湖上，所以“一夜秋涼雨濕衣”和題目相矛盾；“湖波蕩漾”說明有風(fēng)聲，“山鳥徘徊”屬于動(dòng)態(tài)描寫，和“萬籟微”相矛盾；且根據(jù)常識(shí)可知，傍晚是山鳥歸林的時(shí)刻，所以“山鳥徘徊”不符合動(dòng)物生活習(xí)性。故甲文是人工智能所做。乙文，閱讀詩歌可知，這首詩通過描繪荻花、桂花、翠竹、煙雨等自然元素，營造了一種寧靜而富有詩意的氛圍。首句“荻花風(fēng)里桂花浮”以荻花在秋風(fēng)中搖曳的場景開頭，引入了桂花飄浮的景象，通過視覺和嗅覺的描繪，將讀者帶入了一個(gè)充滿桂花香氣的秋日世界，和題目“秋夕”相照應(yīng)；第二句“恨竹生云翠欲流”將翠竹與云彩相結(jié)合，表達(dá)了一種清新、高雅的氛圍?！昂蕖弊郑m然表面上看起來是對竹子的抱怨，但實(shí)際上卻是對時(shí)光流逝、人生無常的感慨。竹子生長茂盛，云彩翠綠欲滴，都暗示著時(shí)間的流逝和生命的短暫，這種感慨和愁緒正是詩人內(nèi)心情感的體現(xiàn)。這兩句話既有對自然之物的仔細(xì)描繪，也有詩人情感的表達(dá)；第三句“誰拂半湖新鏡面”將湖面比作鏡子，寫出了在煙雨之中湖面產(chǎn)生的變化。通過“誰拂”這一動(dòng)作，暗示了詩人在湖邊徘徊、觀察的情景；最后一句“飛來煙雨暮天愁”更是直接表達(dá)了詩人的愁緒和感慨。煙雨蒙蒙的暮色中，詩人感受到了一種難以言說的孤獨(dú)和寂寞，這種情感正是通過對自然景色的描繪而得以抒發(fā)。故乙文是詩人創(chuàng)作。（2024年山東威海）題江湖偉觀劉黻①柳殘荷老客凄涼，獨(dú)對西風(fēng)立上方。萬井人煙環(huán)魏闕②，千年王氣到錢塘③。湖澄古塔明寒嶼，江遠(yuǎn)歸舟動(dòng)夕陽。北望中原在何所？半生贏得鬢毛霜！【注】①劉黻（fú）：南宋愛國詩人，屢遭貶斥。此詩寫于南宋滅亡之前。題目中的“江湖”，指錢塘江、錢塘湖。②魏闕：高大的樓觀，代指朝廷。③錢塘：臨安的別稱。5.下列對詩歌賞析有誤的一項(xiàng)是（）A.首聯(lián)寫柳殘、荷老、客孤，從物到人，給人以孤獨(dú)哀傷之感，奠定了全詩的感情基調(diào)。B.頷聯(lián)用“萬井人煙”“千年王氣”寫出南宋朝廷統(tǒng)治下臨安的太平景象，表達(dá)詩人收復(fù)中原的雄心壯志。C.尾聯(lián)中“北望中原在何所”表達(dá)出詩人對故土收復(fù)無望的迷茫與哀痛。D.詩歌描繪的臨安城有荒涼之景，也有繁華之象，隱含著詩人對南宋朝廷安于現(xiàn)狀的諷刺和不滿，突出其憂國傷己的情懷。6.請發(fā)揮想象和聯(lián)想，將詩句“江遠(yuǎn)歸舟動(dòng)夕陽”所展現(xiàn)的畫面描寫出來?！敬鸢浮?.B6.示例：在夕陽的余暉中，江面波光粼粼，一艘小舟緩緩歸來，打破了水面的寧靜。夕陽的金色光芒灑落在舟身上，隨著舟的輕輕搖曳，仿佛也在江面上舞動(dòng)，構(gòu)成了一幅寧靜而美麗的畫面。【解析】【5題詳解】本題考查詩歌的理解和賞析。B.有誤。頷聯(lián)“萬井人煙環(huán)魏闕，千年王氣到錢塘”的意思是：臨安城中繁華無限，是因?yàn)榕R安是南宋的都城，有王氣存在。該句雖然寫出了南宋朝廷統(tǒng)治下臨安的太平景象，但結(jié)合詩人劉黻的愛國立場和南宋滅亡前的歷史背景，這里更多的是對南宋朝廷偏安一隅、不思進(jìn)取的諷刺，而非表達(dá)詩人收復(fù)中原的雄心壯志。故選B?！?題詳解】本題考查詩歌意象和畫面描繪?！敖h(yuǎn)歸舟動(dòng)夕陽”的意思是：在夕陽的映照下，小舟從遠(yuǎn)處的江上歸來。在描述“江遠(yuǎn)歸舟動(dòng)夕陽”這句詩的畫面時(shí)，首先要明確詩句中涉及的元素：江、歸舟、夕陽。接下來，要發(fā)揮想象和聯(lián)想，將這些元素在腦海中構(gòu)成一個(gè)完整的畫面。我們可以從視覺、動(dòng)態(tài)和氛圍三個(gè)方面入手，比如夕陽的顏色、江面的狀態(tài)、歸舟的動(dòng)作等。注意語言的準(zhǔn)確性和生動(dòng)性，盡量用簡潔而富有表現(xiàn)力的語言來描述。示例：夕陽斜照，江面波光粼粼，一葉歸舟在遠(yuǎn)處緩緩駛歸，輕輕搖曳，打破了江面的寧靜，營造出一幅寧靜而美麗的畫面。（2024年山東煙臺(tái)）2023年過零丁洋文天祥辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死？留取丹心照汗青?！叭松怨耪l無死？留取丹心照汗青”意思是。有人評論尾聯(lián)“當(dāng)如撞鐘，清音有余”。請結(jié)合全詩談?wù)勀愕睦斫??！緟⒖即鸢浮烤湟猓喝松怨乓詠碛姓l能夠長生不死？我要留一片愛國的丹心映照史冊。文天祥被俘，途徑零丁洋，元軍逼迫他招降宋軍，他寫下這首詩，自古以來，人世間誰能免于一死？只求留下一顆赤膽忠心，永遠(yuǎn)照耀在史冊上。尾聯(lián)中詩人直抒胸臆，慷慨激昂，以磅礴的勢，高亢的情調(diào)收束全篇，表現(xiàn)出他的民族節(jié)和舍生取義的生死觀，猶如洪鐘長鳴，振聾發(fā)聵，引人深思?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查詩句鑒賞?！叭松怨耪l無死？留取丹心照汗青”的意思是：人生自古以來有誰能夠長生不死？我要留一片愛國的丹心映照史冊。這首詩當(dāng)作于宋祥興二年。宋祥興元年，文天祥在廣東海豐北五坡嶺兵敗被俘，押到船上，次年過零丁洋時(shí)作此詩。被押解至崖山后，張弘范逼迫他寫信招降固守崖山的張世杰、陸秀夫等人，文天祥出示此詩以明志。此詩前句，詩人回顧平生；中間四句緊承“干戈寥落”，明確表達(dá)了作者對當(dāng)前局勢的認(rèn)識(shí)；末二句是作者對自身命運(yùn)的一種毫不猶豫的選擇，點(diǎn)明詩的主旨?！叭松怨耪l無死？留取丹心照汗青”，自古以來，人世間誰能免于死？只求留下一顆赤膽忠心，永遠(yuǎn)照耀在史冊上。運(yùn)用設(shè)問的修辭方法，直抒胸臆，慷慨陳詞，表現(xiàn)出舍生取義、視死如歸的堅(jiān)定信念和昂揚(yáng)斗志?！爱?dāng)如撞鐘，清音有余”更是準(zhǔn)確地評價(jià)了它的表達(dá)效果，突出表明了詩人自己以死明志的決心，充分體現(xiàn)了他的民族氣節(jié)。（2023年山東臨沂）漁家傲·秋思范仲淹塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。9、下列對范仲淹《漁家傲·秋思》的理解，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．“塞下秋來風(fēng)景異”，到了秋天，邊塞的風(fēng)景與中原地區(qū)不同。B．“衡陽雁去無留意”，南飛的大雁，決意離去，毫無留戀之意。C．“四面邊聲連角起”，邊塞特有的聲音混雜著號(hào)角聲，一同響起。D．“燕然未勒歸無計(jì)”，已經(jīng)立下了赫赫戰(zhàn)功，急切地盼望著歸家。10、下列對詩歌的理解，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．《漁家傲·秋思》表達(dá)的是戍邊將士們的復(fù)雜情感，馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》表達(dá)的是游子漂泊他鄉(xiāng)的情感。B．“長煙落日孤城閉”與王維《使至塞上》中的“大漠孤煙直，長河落日圓”，都寫“煙”“落日”，但蘊(yùn)含的情感不同。C．“羌管悠悠霜滿地”和岑參《白雪歌送武判官歸京》中的“胡琴琵琶與羌笛”，都寫出了軍中宴飲奏樂的熱鬧場面。D．“將軍白發(fā)征夫淚”含有思鄉(xiāng)、愛國之情，杜甫《春望》中的“白頭搔更短”含有憂國念家、嘆息衰老之情?！緟⒖即鸢浮?、D“燕然未勒歸無計(jì)”用了漢代大將軍竇憲大破匈奴后刻石勒功而還的典故，表達(dá)作者功業(yè)未成的苦悶?！耙呀?jīng)立下了赫赫戰(zhàn)功，急切地盼望著歸家”錯(cuò)誤。10、C“都寫出了軍中宴飲奏樂的熱鬧場面”有誤，不是突出熱鬧場面。（2023年山東青島）飲酒（其五）陶淵明結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。8.對詩歌理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.該詩為五言古詩，題為“飲酒”，實(shí)為詩人借酒抒發(fā)對世事人生的感慨。B.“心遠(yuǎn)地自偏”意思是環(huán)境偏僻才能使人悠閑自得，表達(dá)詩人寧靜安詳?shù)男膽B(tài)。C.“山氣日夕佳，飛鳥相與還”，展現(xiàn)了獨(dú)特的自然之美：靜態(tài)的溫馨和動(dòng)態(tài)的靈性。D.“此中有真意，欲辨已忘言”，這其中的妙諦，在詩人看來，只可意會(huì)，難以言傳。9.蘇軾曾這樣評述“采菊東籬下，悠然見南山”：“因采菊而見山，境與意會(huì)，此句最有妙處。”一個(gè)“見”字寫出了詩人_________的心境?！緟⒖即鸢浮?.B9.無意所得、悠然忘我【8題點(diǎn)津】本題考查詩歌理解。B.有誤，“心遠(yuǎn)地自偏”的意思是只要心存高遠(yuǎn)，哪怕是居所處于鬧市也像是在偏僻之地一樣。并不是“環(huán)境偏僻才能使人悠閑自得”；故選B?！?題點(diǎn)津】考查賞析詩歌的煉字和作者情感?！安删諙|籬下，悠然見南山”的意思是：在東籬之下采摘菊花，悠然間，那遠(yuǎn)處的南山映入眼簾。一個(gè)“見”字，表現(xiàn)了南山映入詩人眼底的情景，點(diǎn)明這是作者無意所見，而不是有意所為。作者閑居田園，采菊飲酒，無意間抬頭，遠(yuǎn)處的南山映入眼底。“見”字表現(xiàn)了作者無意而為、悠然忘我的心境，與全詩恬淡自然、悠然自適的氛圍相契合。（2023年山東棗莊）閱讀下面的古詩，選出賞析有誤的一項(xiàng)（）（3分）觀滄海[東漢末]曹操東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。A、本詩是曹操北征烏桓途中登臨碣石山所作，詩歌寓情于滄海之景，表現(xiàn)了詩人博大的胸襟和建功立業(yè)的情懷B.“水何澹澹，山島竦峙”，動(dòng)靜結(jié)合，虛實(shí)相生?！板ｅ！睂懗龃蠛Ｋ▌?dòng)蕩的狀態(tài)，“竦、峙”突出山島高聳峭拔的特點(diǎn)。C.“樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起?！币粚懮綅u草木繁茂，一寫秋風(fēng)強(qiáng)勁、波濤洶涌，共同表現(xiàn)了大海的生機(jī)與力量。D.“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。”該句通過神奇的想象表現(xiàn)了大海吞吐日月、包孕星漢的壯闊氣勢?！緟⒖即鸢浮?、B“水何澹澹，山島竦峙”都是實(shí)寫，故“虛實(shí)相生”說法錯(cuò)誤。（2023年山東淄博）聞鵲喜·吳山①觀濤周密天水碧②，染就一江秋色。鰲③戴④雪山龍起蟄⑤，快風(fēng)吹海立。數(shù)點(diǎn)煙鬟青滴，一杼霞綃紅濕，白鳥明邊帆影直，隔江聞夜笛?！咀ⅰ竣賲巧剑涸诤贾?，是春秋時(shí)吳國和越國的分界山，是觀看錢塘江大潮的絕佳之地。②天水碧：是一種淺青的染色。③鰲：神龜。④戴：背負(fù)。⑤蟄：潛伏。10.下列對這首詞的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.“天水碧，染就一江秋色”寫錢塘江的秋水似染成“天水碧”的顏色，寫出了潮水未來時(shí)浪靜波平的觀感。B.“數(shù)點(diǎn)”以下三句，寫了遠(yuǎn)處的幾點(diǎn)青山，天邊的一抹晚霞，上下翻飛的白鷗，揚(yáng)帆的小船，織成了一幅五彩繽紛的圖景，使人賞心悅目，如臨其境。C.末句“隔江聞夜笛”，以動(dòng)寫靜，寫出了江上的風(fēng)平浪靜，萬籟俱寂。寫聞笛，其實(shí)仍是寫錢塘江水。D.整首詞從白晝寫到黃昏，又從黃昏寫到黎明，將“觀濤”前后的全過程作了生動(dòng)形象的描繪。11.賞析“鰲戴雪山龍起蟄”一句的妙處?！緟⒖即鸢浮?0.D11.“螯戴雪山龍起蟄”，運(yùn)用了比喻的修辭手法，將洶涌而來的海潮比作神龜背負(fù)的雪山，又比作從夢中驚醒的蟄伏海底的巨龍；形象生動(dòng)地表現(xiàn)出錢塘江大潮那驚心動(dòng)魄的場面，排山倒海的氣勢，讓人有如臨其境之感?！窘馕觥俊?0題詳解】本題考查對詞內(nèi)容的理解和賞析。D.有誤。詞的最后一句“隔江聞夜笛”描寫的是夜里的景色。全詞從時(shí)間上說，從白晝寫到黃昏，又從黃昏寫到夜間；從藝術(shù)境界上看，又是從極其喧鬧寫到極其安靜，將“觀濤”前后的全過程作了有聲有色的描繪。選項(xiàng)中“從黃昏寫到黎明”有誤，沒有寫到黎明。故選D?！?1題詳解】本題考查詞的句子的賞析。賞析詩詞語句，可以從修辭手法、表現(xiàn)手法、表達(dá)的情感等方面進(jìn)行?！膀餮┥烬埰鹣U”，句子的意思是：海潮咆哮著洶涌而來，好像是神龜背負(fù)的雪山，又好像是從夢中驚醒的蟄伏海底的巨龍。詞人接連用了幾個(gè)生動(dòng)的比喻，有聲有色地將錢江大潮那驚心動(dòng)魄的場面，力量強(qiáng)盛，聲勢浩大，形象生動(dòng)地表現(xiàn)出來，讓人好像親身來到那種境界一樣?！军c(diǎn)睛】參考譯文：天光水色一片澄碧，染成一江清秋的景色。江潮涌來就像是神龜馱負(fù)的雪山，又像是蟄伏的巨龍從夢中驚起，疾風(fēng)掀起海水像豎起的墻壁。遠(yuǎn)處幾點(diǎn)青山像美人頭上的鬟髻，彌漫著霧氣青翠欲滴。一抹紅霞如同剛織就的綃紗，帶著洶涌的潮水迸濺的濕意。天邊白鳥分明帆檣直立，入夜后隔江傳來悠揚(yáng)的笛聲。（2023年山東濱州）觀獵[唐]王維風(fēng)勁角弓鳴，將軍獵渭城。草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕。忽過新豐市，還歸細(xì)柳營?；乜瓷涞裉?，千里暮云平。8.蘇軾：“味摩詰之詩，詩中有畫”，試就本詩談?wù)勀愕睦斫狻?.本詩為“盛唐絕作”，展現(xiàn)出詩人“俱臻絕頂”的藝術(shù)表現(xiàn)力，試從“煉字”的角度加以賞析。（至少賞析2個(gè)字）【參考答案】8.王維這首《觀獵》，以一個(gè)“獵”字貫串全篇，生動(dòng)鮮明地描繪出了一組將軍冬日狩獵圖。這組將軍狩獵圖又分為出獵圖和獵歸圖。此詩運(yùn)用先聲奪人、側(cè)面烘托和活用典故等藝術(shù)手段來刻畫人物，從而使詩的形象鮮明生動(dòng)、意境恢宏而含蓄。詩寫的雖是日常的狩獵活動(dòng)，但卻栩栩如生地刻畫出將軍的驍勇英姿、感染力，表達(dá)出詩人渴望效命疆場，期盼建功立業(yè)。充分體現(xiàn)了王維詩歌“詩中有畫”的特點(diǎn)。9.示例一：“疾”，敏銳、銳利。青草枯黃使得老鷹目光更為銳利，寫出了老鷹發(fā)現(xiàn)獵物的敏捷,襯托了將軍打獵時(shí)矯健豪邁的形象，暗示了將軍打獵時(shí)輕松愉悅的心情。示例二：“輕”，輕快。冰雪融化后追擊獵物，戰(zhàn)馬奔馳格外輕快，形象地刻畫出將軍打獵時(shí)矯健豪邁的英姿，表現(xiàn)了將軍打獵時(shí)輕松愉悅的心情?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查詩歌的特點(diǎn)。根據(jù)“風(fēng)勁角弓鳴，將軍獵渭城。草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕”可知，其意思是：角弓上箭射了出去，弦聲和著強(qiáng)風(fēng)一起呼嘯！將軍和士兵獵騎，飛馳在渭城的近郊?？菸囊安荩诓蛔〖怃J的鷹眼；積雪融化，飛馳的馬蹄更像風(fēng)追葉飄。可見，渭城其時(shí)平原草枯，積雪已消，冬末的蕭條中略帶一絲兒春意。“草枯”“雪盡”四字如素描一般簡潔、形象，頗具畫意?！苞椦邸币颉安菘荨倍貏e銳利，“馬蹄”因“雪盡”而絕無滯礙，頷聯(lián)體物極為精細(xì)。三句不言鷹眼“銳”而言眼“疾”，意味獵物很快被發(fā)現(xiàn)，緊接以“馬蹄輕”三字則見獵騎迅速追蹤而至?！凹病薄拜p”下字俱妙。以上寫出獵，只就“角弓鳴”、“鷹眼疾”、“馬蹄輕”三個(gè)細(xì)節(jié)點(diǎn)染，不寫獵獲的場面。一則由于獵獲之意見于言外；二則射獵之樂趣，遠(yuǎn)非實(shí)際功利所可計(jì)量，只就獵騎英姿與影響寫來自佳。生動(dòng)形象地描繪了一幅出獵圖；根據(jù)“忽過新豐市，還歸細(xì)柳營?；乜瓷涞裉帲Ю锬涸破??！笨芍?，其意思是：轉(zhuǎn)眼間，獵騎穿過了新豐市，駐馬時(shí)，已經(jīng)回到細(xì)柳營。凱旋時(shí)回頭一望，那打獵的地方；千里無垠，暮云籠罩，原野靜悄悄?？梢?，“新豐市”故址在今陜西臨潼縣，“細(xì)柳營”在今陜西長安縣，兩地相隔七十余里。此二地名俱見《漢書》，詩人興會(huì)所至，一時(shí)匯集，典雅有味，原不必指實(shí)。言“忽過”，言“還歸”，則見返營馳騁之疾速，真有瞬息“千里”之感?！凹?xì)柳營”本是漢代周亞夫屯軍之地，用來就多一重意味，似謂詩中狩獵的主人公亦具名將之風(fēng)度，與其前面射獵時(shí)意氣風(fēng)發(fā)、颯爽英姿，形象正相吻合。這里，既生動(dòng)描寫了獵騎情景，又真切表現(xiàn)了主人公的輕快感覺和喜悅心情。寫到獵歸，詩意本盡。尾聯(lián)卻更以寫景作結(jié)，但它所寫非營地景色，而是遙遙“回看”向來行獵處之遠(yuǎn)景，已是“千里暮云平”，生動(dòng)形象地展現(xiàn)了一幅獵歸圖；由此可知，本詩，首尾不但彼此呼應(yīng)，而且適成對照：當(dāng)初是風(fēng)起云涌，與出獵緊張氣氛相應(yīng)；此時(shí)是風(fēng)定云平，與獵歸后躊躇容與的心境相稱。寫景俱是表情，于景的變化中見情的消長。《觀獵》，以一個(gè)“獵”字貫串全篇，此詩前四句寫射獵的過程，后四句寫將軍傍晚收獵回營的情景，生動(dòng)鮮明地描繪出了一組將軍冬日狩獵圖：出獵圖和獵歸圖。全詩半寫出獵，半寫獵歸，運(yùn)用先聲奪人、側(cè)面烘托和活用典故等手法，生動(dòng)形象地刻畫出將軍的驍勇英姿、感染力，表達(dá)出詩人渴望效命疆場，期盼建功立業(yè)的情感。本詩起得突兀，結(jié)得意遠(yuǎn)，中兩聯(lián)一氣流走，承轉(zhuǎn)自如，有格律束縛不住的氣勢，又能首尾回環(huán)映帶，體合五律，用典渾化無跡，寫景俱能傳情，既窮極物理又意見于言外，遣詞用字準(zhǔn)確錘煉，咸能照應(yīng)，章法句法字法均極巧妙。充分體現(xiàn)了王維詩歌“詩中有畫”的特點(diǎn)。【9題詳解】本題考查詩歌中字詞賞析。解答此題需結(jié)合詞語的含義以及具體的語言環(huán)境來分析。根據(jù)“草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕”可知，此句意思是：枯萎的野草，遮不住尖銳的鷹眼；積雪融化，飛馳的馬蹄更像風(fēng)追葉飄。“疾”，指敏銳、銳利，這里詩人用“疾”字，寫出了老鷹發(fā)現(xiàn)獵物的敏捷，襯托了將軍打獵時(shí)矯健豪邁的形象，暗示了將軍打獵時(shí)輕松愉悅的心情；“輕”，指輕快，這里以“輕”字形容馬蹄迅捷，細(xì)膩傳神，言眼“疾”，意味獵物很快被發(fā)現(xiàn)，緊接以“馬蹄輕”三字則見獵騎迅速追蹤而至，形象地刻畫出將軍打獵時(shí)矯健豪邁的英姿，表現(xiàn)了將軍打獵時(shí)輕松愉悅的心情；“疾”“輕”下字俱妙，生動(dòng)形象地描繪了一幅出獵圖，生動(dòng)形象地刻畫出將軍的驍勇英姿、感染力，表達(dá)出詩人渴望效命疆場，期盼建功立業(yè)的情感。（2023年山東東營）落梅風(fēng)·書所見張可久柳葉微風(fēng)鬧，荷花落日酣，拂晴空遠(yuǎn)山云淡。紅妝女兒十二三，采蓮歸小舟輕纜。4.賞析“柳葉微風(fēng)鬧”中“鬧”字的妙處。5.這首曲表達(dá)了作者什么情感？【參考答案】4.“鬧”字賦予柳葉以人的青苔和動(dòng)作，運(yùn)用了擬人的修辭方法，生動(dòng)形象地寫出了春天的美景，表達(dá)了詩人喜悅的心情。5.這首元曲寫出了春天的美景，表達(dá)了詩人對春天的喜愛之情?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查詩歌煉字。按照“解詞+手法分析+代入句中分析表達(dá)效果”的模式進(jìn)行分析?！傲~微風(fēng)鬧”的意思是柳葉在微風(fēng)中嬉鬧著。“鬧”字形容柳葉，賦予柳葉以人的青苔和動(dòng)作，這里運(yùn)用了擬人的修辭方法，將柳葉人格化，生動(dòng)形象地寫出了春天的美景，以及表達(dá)了詩人陶醉于美景中的愉悅心情?！?題詳解】本題考查作者的情感。整首詩歌內(nèi)容為：微風(fēng)嬉鬧著柳葉，荷花在陽的映照下更顯紅艷喜人，晴空萬里，唯遠(yuǎn)山與淡云拂過天際。一位打扮得非常美麗的士二三歲模樣的少女采蓮歸來，將小舟輕輕纜在岸邊。這是作者就自己所見即興書寫的小曲，寫景生動(dòng)自然而不失秀雅之致，曲風(fēng)清新活潑而不失旖旎風(fēng)情，讀之如置身畫境。作者借景抒情，眼前的美景令人陶醉，一個(gè)“酣”字，表明作者已陶醉于春天的美景中，表達(dá)出對春天的喜愛之情。（2023年山東荷澤）霽夜孔平仲寂歷①簾櫳②深夜明，睡回清夢戍墻鈴③?？耧L(fēng)送雨已何處？淡月籠云猶未醒。早有秋聲隨墮葉，獨(dú)將涼意伴流螢。明朝準(zhǔn)擬南軒望，洗出廬山萬丈青?！咀⑨尅竣偌艢v：寂靜。②簾櫳：窗簾和窗戶。③戍墻鈴：一種鈴鐺。12.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A.這首詩寫秋夜雨霽的清靜景危，給人以清爽之感，表達(dá)詩人喜悅之情。B.首聯(lián)從寂靜的景色寫起，接著以戍墻鈴的鈴聲與之映襯，更顯得清寂。C.頷聯(lián)運(yùn)用比喻的修辭手法，形象地寫出了眼前月亮被云籠罩的朦朧景色。D.頸聯(lián)調(diào)動(dòng)多種感官來寫夜景，如秋聲墮葉是聽覺，月夜飛螢是視覺。13.有人說，本詩詩境不限于雨霽，而是將時(shí)間向前、向后進(jìn)行了延展，擴(kuò)大了詩歌容量。請結(jié)合具體詩句進(jìn)行分析。（4分）【參考答案】12.C評分意見:本題3分。13.示例：本詩頷聯(lián)“狂風(fēng)送雨”，是回憶雨霽前風(fēng)雨交加的情景；尾聯(lián)是虛寫，由霽夜想到明朝雨洗之后的廬山，必然是蒼翠欲滴。這種時(shí)間的延展拓展了詩歌的意境。評分意見:本題4分。（2023年山東濟(jì)南）訪登子重到故居①（其一）張岱里②中曾屢到，不忍看荒廬。喬木驚新伐，齋名想舊除。猶思牽幌入，恍憶出門初。牖③下三竿竹，依依尚識(shí)余?！咀⑨尅竣購堘范軓埖亲幼≡诟魂?，那里有張家田產(chǎn)，張岱常前往探親。本詩為明亡之后，詩人重游舊地之作。②里：住宅。③牖：窗。10.下列詩句與本詩的情感基調(diào)最為接近的一項(xiàng)是（）A.僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺(tái)。B.二十余年如一夢，此身雖在堪驚。C.日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。D.有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。11.尾聯(lián)為什么要寫“三竿竹”？【參考答案】10.B11.此句運(yùn)用了擬人的修辭，借竹子識(shí)人來抒發(fā)作者對國破家亡的感慨，對明朝故國的懷念之情?！窘馕觥俊?0題詳解】本題考查詩歌主題此詩寫了作者張岱探望弟弟張登子，重游故居，看到舊日茅屋以及周圍荒涼景象，抒發(fā)國破家亡之苦。A.此句寫出了詩人罷官回鄉(xiāng)后處境寂寞、窘迫、冷落的生活現(xiàn)狀，但詩人卻“不自哀”，展現(xiàn)出一種樂觀豪放之氣，深沉地表達(dá)了詩人希望收復(fù)國土、報(bào)效祖國的壯志。B.“二十余年如一夢，此身雖在堪驚”一句表現(xiàn)了詞人對世事滄桑的感喟：經(jīng)歷國破家亡的流離之苦，看破爾虞我詐的宦海沉浮。C.此句表達(dá)思鄉(xiāng)之情。D.此句抒發(fā)友人遲到，詩人等待之中的悵惘之感。故選B。【11題詳解】本題考查理解詩歌?！半幌氯椭?，依依尚識(shí)余”意思是窗戶下面的三棵竹子，模模糊糊中，尚能認(rèn)出我來?！吧凶R(shí)余”賦予竹子以人的行為，運(yùn)用了擬人的修辭方法。結(jié)合詩歌背景“張岱二弟張登子住在富陽，那里有張家田產(chǎn)，張岱常前往探親。本詩為明亡之后，詩人重游舊地之作”理解，作者借竹子識(shí)人這個(gè)意象來抒發(fā)作者對國破家亡的感慨以及故國之思。（2023年山東濟(jì)寧）千里思鄭錫①渭水通胡苑，輪臺(tái)望漢關(guān)。帛書秋海斷，錦字夜機(jī)②閑。旅夢蟲催曉，邊心雁帶還。惟余兩鄉(xiāng)思，一夕度關(guān)山。［注］①鄭錫，唐朝登寶年間進(jìn)士，官至禮部員外。②機(jī)：原意是弩機(jī)，代指武器。10.下面對詩歌理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.用“通”和“望”連接四個(gè)地方，緊扣詩題“千里思”?！巴笔恰八肌钡木唧w表現(xiàn)。B.頷聯(lián)意為：家鄉(xiāng)來信被深秋大漠阻斷；想寫封家書，卻戰(zhàn)事不斷、枕戈達(dá)旦。C.“兩鄉(xiāng)思”是“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客”羈旅之人的思鄉(xiāng)之情?！拔┯唷睒O言思鄉(xiāng)之切。D.“一夕度關(guān)山”與“關(guān)山度若飛”都寫出了迅速越過關(guān)山、立即奔赴戰(zhàn)場的狀態(tài)。11.請簡要分析“蟲”和“雁”兩個(gè)意象在表達(dá)思鄉(xiāng)情感方面的作用。【參考答案】10.D11.示例：羈留異鄉(xiāng)，好夢難圓，伴隨著秋蟲的鳴叫，天已經(jīng)破曉了?！跋x”鳴“催曉”，以動(dòng)襯靜渲染了凄涼孤寂的氛圍，抒發(fā)了詩人內(nèi)心的凄苦之情。身在他鄉(xiāng)，真希望鴻雁盡快將書信傳遞給家人?！把恪备玫乇磉_(dá)了詩人的思鄉(xiāng)之情?！窘馕觥俊?0題詳解】本題考查理解詩歌。D.有誤，“惟余兩鄉(xiāng)思，一夕度關(guān)山”的意思是：只剩下兩地鄉(xiāng)思之情，想一天晚上快速度關(guān)山。因此，“一夕度關(guān)山”寫出了詩人想快速回到家鄉(xiāng)的思鄉(xiāng)之情，并不是寫詩人立即奔赴戰(zhàn)場的狀態(tài)。故選D?！?1題詳解】本題考查分析詩歌的意象?！奥脡粝x催曉，邊心雁帶還”意思是旅人的思鄉(xiāng)之夢被蟲鳴聲打破了，身在邊關(guān)而心在家鄉(xiāng)，希望鴻雁盡快將書信傳給家人。兩句中“旅夢”指旅人的思鄉(xiāng)之夢；“蟲催曉”指蟲鳴，天已破曉；“邊心”指身在邊關(guān)而心在家鄉(xiāng)；“雁帶還”指希望鴻雁盡快將書信傳給家人。據(jù)此概括出答案即可。（2023年山東濰坊）岳州晚景【唐】張籍晚景寒鴉集，秋聲旅雁歸。水光浮日去，霞彩映江飛。洲白蘆花吐，園紅柿葉稀。長沙卑濕地，九月未成衣①?！咀ⅰ竣倬旁挛闯梢拢悍从谩对娊?jīng)》“七月流火，九月授衣”之意，意思是天冷卻沒有加衣服。8.下列對詩歌的賞析有誤的一項(xiàng)是（）A.首聯(lián)中對“晚景”“秋聲”的描寫，體現(xiàn)了詩人的心境，為全詩抒情奠定基調(diào)。B.頷聯(lián)寫景，動(dòng)中有靜，虛實(shí)結(jié)合，由太陽浮在水面聯(lián)想到天空彩霞飛舞，江面也如同天空一樣。C.頸聯(lián)中“洲白蘆花吐”寫蘆花開放，使小洲看上去是白的。這種倒著寫的手法是古代詩歌中常見的，例如“沾衣欲濕杏花而，吹面不寒楊柳風(fēng)”。D.尾聯(lián)寫天冷未加衣，而古時(shí)裁衣、授衣多是家婦所為，由此可知，此句委婉地表達(dá)了詩人對家人的思念。9.請根據(jù)下列詩句，探究“鴉”這一意象在古詩詞中寄托的情感。晚景寒鴉集，秋聲旅雁歸。——張籍《岳州晚景》中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。——王建《十五夜望月》枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家?！R致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》【參考答案】8.B9.渲染環(huán)境的氛圍，寄托人物的愁緒?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查詩歌賞析。B.賞析有誤。頷聯(lián)“水光浮日出，霞彩映江飛”寫岳陽之景，當(dāng)然離不開水，于是作者的視線從空中向下移動(dòng)，承第一句“晚”字寫湖中和江面之景?！八狻焙汀跋疾省倍际庆o態(tài)的，“出”字描繪出洞庭湖波光晃蕩，日將落而未落時(shí)浮在水面上的情景；“飛”字一方面見出晚霞疾逝，一方面見出江水的流動(dòng)。這兩個(gè)字給畫面注入了一種動(dòng)態(tài)的美，突出了晚景的特色?？梢?，運(yùn)用了靜中有動(dòng)的手法，而非“動(dòng)中有靜”。故選B?！?題詳解】本題考查意象探究?！巴砭昂f集，秋聲旅雁歸”意思是：岳州晚景是烏鴉聚集在樹上，秋季的天空中傳來歸雁的鳴叫聲。渲染了悲涼的氛圍，為尾聯(lián)抒發(fā)對家人的思念奠定了感情基調(diào)?！爸型サ匕讟錀f，冷露無聲濕桂花”的意思是：中秋的月光照射在庭院中，地上好像鋪上了一層霜雪那樣白，樹上的鴉雀停止了聒噪，進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。夜深了，清冷的秋露悄悄地打濕庭中的桂花?！皹錀f”這三個(gè)字，既寫了鴉鵲棲樹的情狀，又烘托了月夜的寂靜?！翱萏倮蠘浠桫f，小橋流水人家”的意思是：天色黃昏，一群烏鴉落在枯藤纏繞的老樹上，發(fā)出凄厲的哀鳴。小橋下流水嘩嘩作響，小橋邊莊戶人家炊煙裊裊。描繪了一幅秋風(fēng)蕭瑟蒼涼凄苦的意境，為僻靜的村野圖又增加一層荒涼感。根據(jù)上述分析，結(jié)合“烏鴉，按照迷信的說法，是一種不祥的鳥，它經(jīng)常出沒在墳頭等荒涼之處。在中國古典詩詞中常與衰敗荒涼的事物聯(lián)系在一起”可知，“鴉”這一意象在古詩詞中渲染環(huán)境的凄涼氛圍，寄托人物的愁緒。（2023年山東煙臺(tái)）2022年如夢令李清照常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。7、詞中“爭渡”的“爭”，在《古代漢語詞典》(商務(wù)印書館2002年版)中有“爭奪，競爭”和“怎，怎么”的義項(xiàng)。教材把“爭渡"解釋為“奮力把船劃出去”，而有人認(rèn)為“爭渡”應(yīng)解釋為“怎渡”，即“怎么把船渡過去呢?”。你傾向哪種理解?試結(jié)合上下文加以分析。(4分)【參考答案】7、［示例一］我傾向于把“爭渡”理解為“奮力把船劃出去”。詞人和她的游伴“誤入藕花深處”，于找而相劃，的劃和歡樂的，自然“起一灘鷗駕”。這種解釋側(cè)重于人物動(dòng)作，使上下文銜接緊密，也符合全詞輕松歡快的基調(diào)。［示例二］我傾向于把“爭渡”理解為“怎渡”。詞人和她的游伴“誤入藕花深處”，于找出，“怎渡？怎渡？”，慌張的問詢和雜亂的劃“起一灘鷗駕”。這種解釋側(cè)重于人物心理，使上下文銜接緊密，也增強(qiáng)了“故事”的曲折性。（2022山東臨沂）下列對辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》的理解，不正確的一項(xiàng)是（

）破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之辛棄疾醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！A．“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營?！痹~人夜里醉酒，挑燈看劍，夢回軍營，表達(dá)了為國征戰(zhàn)沙場的渴望。B．“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點(diǎn)兵?！痹~人夢見將士們慶祝勝利，在歡快的軍樂聲中論功行賞的場景。C．“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚?！彬T著快馬馳騁戰(zhàn)場，弓弦的響聲如雷聲一般，寫出了詞人夢境中激烈的戰(zhàn)斗場面。D．這是一首充滿“壯”情的詞。詞人表達(dá)了渴望收復(fù)失地、建功立業(yè)的雄心壯志，也發(fā)出了壯志難酬的慨嘆?！緟⒖即鸢浮俊痉治觥俊镀脐囎?為陳同甫賦壯詞以寄之》是宋代詞人辛棄疾的作品。此詞通過對作者早年抗金部隊(duì)豪壯的陣容和氣概以及自己沙場生涯的追憶，表達(dá)了作者殺敵報(bào)國、收復(fù)失地的理想，抒發(fā)了壯志難酬、英雄遲暮的悲憤心情；通過創(chuàng)造雄奇的意境，生動(dòng)地描繪出一位披肝瀝膽、忠一不二、勇往直前的將軍形象。全詞在結(jié)構(gòu)上打破成規(guī)，前九句為一意，末一句另為一意，以末一句否定前九句，前九句寫得酣恣淋漓，正為加重末五字失望之情，這種藝術(shù)手法體現(xiàn)了辛詞的豪放風(fēng)格和獨(dú)創(chuàng)精神?！窘獯稹緼CD.正確；B.有誤，兵士們歡欣鼓舞，飽餐將軍分給的烤牛肉，軍中奏起振奮人心的戰(zhàn)斗樂曲。將士們排著整齊的隊(duì)伍，在這秋高氣爽的時(shí)節(jié)接受將軍的檢閱。表現(xiàn)了軍營生活的雄豪、壯美，寫出了將士們高昂的戰(zhàn)斗情緒。不是“詞人夢見將士們慶祝勝利，在歡快的軍樂聲中論功行賞的場景”。故選：B?！军c(diǎn)評】如何鑒賞詩歌：一要知人論世。讀懂一首詩，首先要了解詩歌產(chǎn)生的時(shí)代背景、作家的生平經(jīng)歷和創(chuàng)作風(fēng)格。二要把握形象。詩是通過鮮明生動(dòng)的藝術(shù)形象來反映生活抒發(fā)感情，閱讀、鑒賞詩歌就要通過認(rèn)真分析、品味，理解和把握這種形象。三要理解情感。感情是詩歌的生命和靈魂，只有很好地體會(huì)詩人在詩中的感情和基調(diào)，才能準(zhǔn)確理解詩歌的主旨。9．（3分）下列對詩詞語句的理解，不正確的一項(xiàng)是（

）A．“我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒?！保ā端{(diào)歌頭（明月幾時(shí)有）》）“我”想要乘風(fēng)回到天上仙宮，又擔(dān)心仙宮寒冷，表達(dá)出內(nèi)心的矛盾之情。B．“烽火連三月，家書抵萬金。”（《春望》）戰(zhàn)火連綿不斷，詩人迫切希望得到家中親人的消息，這時(shí)一封家書是多么珍貴啊！C．“朔氣傳金柝，寒光照鐵衣?！保ā赌咎m詩》）北方的寒氣傳送著打更的聲音，寒光映照著將士們的鎧甲，表現(xiàn)了軍營生活的艱苦。D．“懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人?！保ā冻陿诽鞊P(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》）時(shí)隔多年，詩人重回故鄉(xiāng)，聽見凄涼的笛聲，不禁悲從中來。【分析】本題考查對詩歌的理解和分析?！窘獯稹緼BC．正確；D．有誤，指西晉向秀所作的《思舊賦》向秀跟嵇康是好朋友，嵇康被司馬氏集團(tuán)殺害，向秀經(jīng)過嵇康故居時(shí)，聽見有人吹笛，不禁悲從中來，于是作了《思舊賦》。不是“詩人重回故鄉(xiāng)，聽見凄涼的笛聲”。故選：D?！军c(diǎn)評】此題考查學(xué)生對詩歌內(nèi)容的理解及賞析能力。理解詩歌，就是“讀懂”詩歌的意思，賞析就是在讀懂的基礎(chǔ)上，分析詩歌形象，品味詩歌語言，感悟詩歌情感，品析表達(dá)技巧等。解答本題，認(rèn)真閱讀四個(gè)選項(xiàng)的內(nèi)容，判斷對詩歌語言、主旨、情感、寫作手法的賞析是否正確。（2022山東青島）晚春韓愈草木知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。楊花榆英無才思，惟解漫天作雪飛。移家別湖上亭[唐]戎昱好是春風(fēng)湖上亭，柳條藤蔓系離情。黃鶯久住渾相識(shí)，欲別頻啼四五聲。16．下列對兩首詩的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（2分）（）A．兩首詩描繪的都是春景。在詩人們的筆下，草木仿佛都有了情思，成了精靈。B．樸實(shí)無華的楊花榆英也不甘寂寞，像雪花般漫天飛舞，寥寥數(shù)筆，風(fēng)光滿眼。C．黃鶯頻頻地啼叫，在詩人戎顯著來，是它在離別之際，向久住的湖上亭告別。D．韓愈詩語言輕靈，戎昱詩風(fēng)格清新。兩首詩構(gòu)思角度新穎，讀起來饒有情趣。17．《晚春》中的“斗”字和《移家別湖上亭》的“系”字用得生動(dòng)傳神，請從擬人手法的角度分別加以賞析。（4分）【參考答案】16、C17、“斗”形象生動(dòng)地寫出了晚春時(shí)節(jié)花草樹木競相開花、爭妍斗艷的美麗景象，“系”字抒寫不忍離去之情，正好切合柳條，藤蔓修長的特點(diǎn)，又寫出柳條藤蔓牽衣拉裾的動(dòng)作，又符合春日和風(fēng)拂拂的情景，表現(xiàn)它們依戀主人不忍主人離去的深情。（2022山東日照）滿江紅秋瑾小住京華，早又是中秋佳節(jié)。為籬下黃花開遍，秋容如拭。四面歌殘終破楚，八年風(fēng)味徒思浙?？鄬z強(qiáng)派作蛾眉，殊未屑！身不得，男兒列，心卻比，男兒烈。算平生肝膽，因人常熱。俗子胸襟誰識(shí)我？英雄末路當(dāng)磨折。莽紅塵何處覓知音？青衫濕！19．下列對這首詞的理解有誤的一項(xiàng)是（

）A．“八年風(fēng)味徒思浙”，表達(dá)了詞人的思鄉(xiāng)之情，反映出她四處飄蕩的艱辛和對個(gè)人家庭穩(wěn)定生活的向往。B．“算平生肝膽，因人常熱”，表明作者素有的濟(jì)世情懷。“因人常熱”，主要指對封建專制的痛恨，對民生疾苦的同情。C．“俗子胸襟誰識(shí)我”中的“俗子”，從語境來看當(dāng)指詞人的丈夫；從廣義上理解，也可泛指世俗之人。D．“英雄末路當(dāng)磨折”，是講英雄的末路自然是磨難重重，反映出作者對今后求索的艱險(xiǎn)早有思想準(zhǔn)備。20．下列對這首詞賞析有誤的一項(xiàng)是（

）A．“秋容如拭”，是寫秋天的景色仿佛擦拭過一般明凈，但這明麗的秋景卻不能抹去詞人的國難心愁，樂景反增悲哀。B．“身不得，男兒列，心卻比，男兒烈”，三字短句斬截有力，通過身與心的對比與反襯，寫出了詞人不是男兒勝似男兒的豪邁氣概。C．“青衫濕”指因悲嘆無知音而落淚。此處為用典，語出白居易詩《琵琶行》?！八拿娓铓埥K破楚”也是一處用典。D．本詞既有堅(jiān)定的理想追求，又有巾幗英雄的俠肝義膽，蘊(yùn)含了強(qiáng)烈的愛國情懷?；{(diào)傷感低沉，語言剛健清新?！緟⒖即鸢浮?9．A20．D【解析】19．本題考查對詩詞內(nèi)容的理解與分析。A.“八年風(fēng)味徒思浙”的意思是：如今一個(gè)人思量著在浙江時(shí)那八年的生活況味。這里主要表達(dá)的是詞人對貴婦人生活的厭惡和不屑，選項(xiàng)理解有誤。故選A。20．本題考查對詩詞內(nèi)容的賞析。D.由“身不得，男兒列；心卻比，男兒烈”等句子可知，本詞善于運(yùn)用短句，節(jié)奏明快，格調(diào)高昂，豪邁雄健，將身不能為男兒，心卻不讓須眉的苦悶以及宏大的抱負(fù)、志向表達(dá)得淋漓盡致，故基調(diào)高昂，并非“傷感低沉”。故選D。（2022山東泰安）甲《春望》杜甫國破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。乙《我愛這土地》艾青假如我是一只鳥，我也應(yīng)該用嘶啞的喉呢歌唱：這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地，這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流，這無止息地吹刮著的激怒的風(fēng)，和那來自林間的無比溫柔的黎明……——然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面。為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍@土地愛得深沉……8.對詩歌理解不正確的一項(xiàng)是（3分）A.杜甫長于律詩，有“杜律”之稱?！洞和窞槲逖月稍?，表達(dá)了憂國傷時(shí)、念家悲己之情。

B.艾青是“土地的歌者”，代表作《我愛這土地》，詩節(jié)形式自由，句子長短錯(cuò)落，不講究押韻和對仗。

C.甲詩頸聯(lián)寫出了戰(zhàn)爭離亂中人們共有的一種心情，能夠引起廣泛的同情和共鳴。D.兩首詩都是基調(diào)沉郁、感情凝重，深沉中蘊(yùn)含著熾烈昂揚(yáng)，悲憤中預(yù)示著新生希望。9．甲詩以“

”字領(lǐng)起前四句，由遠(yuǎn)及近，視域開闊；乙詩以“

”一詞統(tǒng)領(lǐng)四句，由近及遠(yuǎn)，虛實(shí)相映，以聲奪人。(2分）10.情到深處，詩人淚目。杜甫和艾青之“淚”有什么相通之處？(2分）【參考答案】8.D

（3分）

9.望

歌唱（2分。每空1分）10．因?yàn)樗麄兌加幸磺粣蹏鵁崆?，而且國家都在遭受?zhàn)爭的摧殘。（2分。意思對即可）（2022山東棗莊）閱讀下面的古詩，選出賞析有誤的一項(xiàng)（）(3分)C雁門太守行李賀黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死。A.本詩記寫戰(zhàn)事，表達(dá)了將士報(bào)效朝廷的忠心。以表濃重顏色的詞語寫戰(zhàn)爭場景是本詩的突出特色。B.前兩句既是寫景也是記事，句中的“壓”“摧”二字寫出了敵軍氣勢之盛，“開”字表現(xiàn)了守城將士的雄姿。C.“角聲”“秋色”從聽覺和視覺角度渲染了戰(zhàn)爭的氣氛，“燕脂”是指塞上的泥土在夜色下凝成的胭脂色，寫出了邊塞風(fēng)光的壯美。D.“易水”運(yùn)用荊軻《易水歌》的典故，烘托了戰(zhàn)爭的悲壯，表現(xiàn)了將士們舍身報(bào)國的豪情。（2022山東淄博）漫成一首

杜甫江月去人只數(shù)尺，風(fēng)燈①照夜欲三更。沙頭宿鷺聯(lián)拳②靜，船尾跳魚撥刺③鳴?！咀⑨尅竣亠L(fēng)燈：船中桅桿上掛著的燈，有紙罩能避風(fēng)。②聯(lián)拳：指夜宿的白鷺屈曲著身子，三五成群團(tuán)聚在沙灘上。拳，屈曲。③撥刺：擬聲詞，指魚在水里跳動(dòng)發(fā)出的聲音。11、這首詩通過“_____________”“風(fēng)燈”“宿鷺”“_________________”等意象，描繪出一幅恬淡平和的江上月夜圖。（2分）12、這首詩運(yùn)用了“以動(dòng)襯靜”的手法，請結(jié)合第四句簡要分析。（2分）【參考答案】11、①江月

②跳魚

12、示例一：第四句寫“跳魚”“撥刺”之動(dòng)，前三句寫江上月夜之靜，以動(dòng)襯靜，襯托出江上月夜的靜謐。示例二：以第四句“跳魚”“撥刺”之動(dòng)襯托第三句“宿鷺聯(lián)拳”之靜，營造出一種恬淡、靜謐的意境。（2022山東濱州）江畔獨(dú)步尋花（其五）杜甫黃師塔前江水東，春光懶困倚微風(fēng)。桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅？江畔獨(dú)步尋花（其六）杜甫黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼。6、下列作品和這兩首詩情感基調(diào)最為接近的一項(xiàng)是（）（3分）DA.《春望》B.《茅屋為秋風(fēng)所破歌》C.《石壕吏》D.《絕句（遲日江山麗）》7、兩首詩寫“花”，分別運(yùn)用了襯托和側(cè)面描寫的手法，請結(jié)合詩句進(jìn)行分析。（5分）8、杜甫眼中，花是美麗的：一種是自由生長，一種是精心管護(hù)。由花及人，談?wù)勥@組詩給你的啟發(fā)。（3分）【參考答案】6、D7、前詩先寫沒有景致，使人懶困無聊；然后鮮艷的桃花突現(xiàn)；精神為之一振。以前襯后，突出桃花的驚艷奪目。后詩蝶飛鶯啼，皆因花使然，側(cè)面烘托花的芬芳鮮艷。8、我們都希望做生活、學(xué)習(xí)的主人，寬松、自由的環(huán)境有利于我們個(gè)性的發(fā)展；但是我們也需要師長們的引導(dǎo)和培養(yǎng)。（2022山東德州）登樓望水

（唐）顧況鳥啼花發(fā)柳含煙，擲卻風(fēng)光憶少年。更上高樓望江水，故鄉(xiāng)何處一歸船。8、本詩四句起承轉(zhuǎn)合，一句一轉(zhuǎn)換，頗具特色，就此談?wù)勀愕睦斫狻＃?分）9、下列選項(xiàng)中表達(dá)正確的兩項(xiàng)是（

）（2分）A.

本詩寫“登樓望水”，與許多寫登山登樓登塔的唐詩一樣，都是借景抒懷。B.

作者強(qiáng)調(diào)詩歌的思想內(nèi)容，注重教化，故寫本詩寄語少年應(yīng)珍惜青春時(shí)光。C.

本詩為作者暮年所作，寫登高望遠(yuǎn)，看到迎接他的歸船，思鄉(xiāng)心切，無心賞景。D.

全詩文句通俗易懂，景情并有，不著一“愁”，實(shí)則寫“愁”?！緟⒖即鸢浮?、示例：首句“鳥啼花發(fā)柳含煙”是起句，詩人便點(diǎn)出了此時(shí)其身處的美好風(fēng)光，可是風(fēng)光大好，詩人卻在第二句用了“拋卻”，這說明了詩人此時(shí)帶愁，無暇眷顧風(fēng)景，而是回憶起自己的少年時(shí)光。后兩句，詩人回憶少年時(shí)光，心里很愉悅，于是詩人更上高樓，眺望遠(yuǎn)處一江綿綿春水，心潮起伏，想著何時(shí)故鄉(xiāng)才能迎來他的這一只歸船，詩人愁之來源，是身處異鄉(xiāng)而不得歸之苦。四句起承轉(zhuǎn)合，一句一轉(zhuǎn)換，巧妙抒發(fā)游子對故鄉(xiāng)的深深思念。

9、AD（2022山東東營）立秋劉翰乳鴉①啼散玉屏②空，一枕新涼一扇風(fēng)。睡起秋聲無覓處，滿階梧葉月明中。（選自上海古籍出版社《千家詩》）【注】①乳鴉：幼小的烏鴉；②玉屏：屏風(fēng)。（1）本詩寫景是按照由夏天到秋天的時(shí)間順序展開的。（2）請賞析“睡起秋聲無覓處，滿階梧葉月明中”兩句詩的妙處?！緟⒖即鸢浮俊痉治觥窟@首詩寫詩人在夏秋季節(jié)交替時(shí)的細(xì)致入微的感受，寫了立秋一到，大自然和人們的生活發(fā)生了的變化。全詩的境況，緊扣題意，構(gòu)思巧妙。【解答】（1）本題考查對詩歌內(nèi)容的理解。這首詩寫詩人在夏秋季節(jié)交替時(shí)的細(xì)致入微的感受，寫了立秋一到，大自然和人們的生活發(fā)生了的變化。“一枕新涼一扇風(fēng)”寫詩人躺在床上用扇子扇風(fēng)時(shí)的感受，夏天扇風(fēng)，