7健康看電視《別讓它搶走太多》教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年道德與法治四年級下冊統(tǒng)編版五四制科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）7健康看電視《別讓它搶走太多》教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年道德與法治四年級下冊統(tǒng)編版五四制教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課將圍繞《別讓它搶走太多》這一主題，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識電視節(jié)目對生活的影響，培養(yǎng)他們合理安排時間、健康看電視的良好習(xí)慣。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課與教材《道德與法治》四年級下冊“合理利用時間”章節(jié)相關(guān)，旨在幫助學(xué)生鞏固時間管理的重要性，以及如何正確對待電視節(jié)目，提高他們的自律能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生形成正確的媒介素養(yǎng)，學(xué)會辨別電視節(jié)目內(nèi)容，提高自我保護意識。

2.培養(yǎng)學(xué)生合理安排時間的習(xí)慣，增強時間管理能力。

3.增強學(xué)生的自律意識，學(xué)會自我約束，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點，

①讓學(xué)生理解看電視的利與弊，認(rèn)識到過度看電視對身心健康的負(fù)面影響。

②引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會合理安排時間，將看電視與其他活動相結(jié)合，保持生活的平衡。

2.教學(xué)難點，

①幫助學(xué)生樹立正確的價值觀，認(rèn)識到電視節(jié)目不應(yīng)成為生活的全部，要學(xué)會選擇有益于自身發(fā)展的內(nèi)容。

②指導(dǎo)學(xué)生如何在與家人、朋友的互動中，合理表達自己對電視節(jié)目的看法，促進良好溝通。教學(xué)資源-硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（電腦、投影儀）、電視播放設(shè)備。

-軟件資源：統(tǒng)編版《道德與法治》四年級下冊教材、《別讓它搶走太多》相關(guān)視頻資料。

-課程平臺：班級學(xué)習(xí)平臺、在線教育資源網(wǎng)站。

-信息化資源：網(wǎng)絡(luò)搜索工具、電子互動白板。

-教學(xué)手段：討論法、案例分析、角色扮演。教學(xué)實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布《別讓它搶走太多》相關(guān)視頻和討論問題，如“你平時看電視的內(nèi)容有哪些？你覺得看電視有什么好處和壞處？”

-設(shè)計預(yù)習(xí)問題：設(shè)計問題如“如何判斷電視節(jié)目是否適合自己的成長？”引導(dǎo)學(xué)生思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進度：通過學(xué)生提交的預(yù)習(xí)成果和在線討論，監(jiān)控預(yù)習(xí)進度。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生閱讀視頻內(nèi)容和討論問題，初步了解電視節(jié)目的影響。

-思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生根據(jù)自身經(jīng)驗，思考并記錄對電視節(jié)目影響的看法。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生以筆記、思維導(dǎo)圖形式提交預(yù)習(xí)成果，分享自己的思考。

2.課中強化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過播放學(xué)生收集的關(guān)于過度看電視的新聞報道，引出課題。

-講解知識點：講解電視節(jié)目對視力、學(xué)習(xí)、身心健康的影響，如“長時間看電視可能導(dǎo)致視力下降”。

-組織課堂活動：設(shè)計小組討論，讓學(xué)生分享自己如何合理安排看電視時間。

-解答疑問：針對學(xué)生提出的問題，如“如何控制自己不過度看電視？”進行解答。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，思考電視節(jié)目對生活的影響。

-參與課堂活動：學(xué)生積極參與討論，分享自己的經(jīng)驗和看法。

-提問與討論：學(xué)生提出關(guān)于如何合理安排看電視時間的問題，與其他同學(xué)討論。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：讓學(xué)生制定一個一周的看電視時間表，并解釋其理由。

-提供拓展資源：推薦與電視節(jié)目選擇相關(guān)的書籍和網(wǎng)站。

-反饋作業(yè)情況：通過課堂展示或個別輔導(dǎo)，給予學(xué)生作業(yè)反饋。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：學(xué)生按照要求完成時間表，并思考如何執(zhí)行。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用推薦資源，進一步了解電視節(jié)目選擇的重要性。

-反思總結(jié)：學(xué)生反思自己的看電視習(xí)慣，總結(jié)改進措施。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《電視與兒童發(fā)展》——這篇文章探討了電視節(jié)目對兒童認(rèn)知、情感和行為的影響，提供了關(guān)于如何選擇適合兒童的電視節(jié)目的建議。

-《如何培養(yǎng)孩子的媒介素養(yǎng)》——通過實例分析，介紹了如何幫助孩子建立正確的電視觀看習(xí)慣，提高他們的媒介素養(yǎng)。

-《電視節(jié)目中的教育價值》——探討了如何從電視節(jié)目中挖掘教育資源，促進孩子的全面發(fā)展。

2.鼓勵學(xué)生進行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以調(diào)查自己家中成員的電視觀看習(xí)慣，并分析這些習(xí)慣對家庭成員的影響。

-學(xué)生可以采訪家長或老師，了解他們對電視節(jié)目的看法，以及如何引導(dǎo)孩子健康看電視。

-學(xué)生可以嘗試制作一份關(guān)于如何合理安排看電視時間的計劃表，并記錄實施過程中的挑戰(zhàn)和收獲。

-**家庭調(diào)查報告**：學(xué)生可以設(shè)計一份問卷，調(diào)查家庭成員的電視觀看習(xí)慣，包括觀看時間、內(nèi)容選擇等，然后撰寫一份報告，分析調(diào)查結(jié)果，并提出改善建議。

-**媒體素養(yǎng)工作坊**：學(xué)生可以組織一個小型的媒體素養(yǎng)工作坊，邀請同學(xué)和家長參加，通過游戲、討論和案例分析等形式，提高大家的媒介素養(yǎng)。

-**電視節(jié)目評價指南**：學(xué)生可以制作一份電視節(jié)目評價指南，包括如何評估節(jié)目的教育價值、娛樂性以及可能存在的負(fù)面影響。

-**創(chuàng)意廣告制作**：學(xué)生可以嘗試創(chuàng)作一個關(guān)于如何健康看電視的廣告，通過創(chuàng)意和幽默的方式，傳達正確觀看電視的信息。

-**電視節(jié)目推薦會**：學(xué)生可以組織一個電視節(jié)目推薦會，分享自己認(rèn)為有教育意義的電視節(jié)目，并解釋推薦理由。教學(xué)評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-學(xué)生在課堂上的參與度：觀察學(xué)生在課堂討論中的發(fā)言次數(shù)和積極性，評估他們對課堂內(nèi)容的興趣和參與程度。

-學(xué)生對課堂活動的反應(yīng)：通過學(xué)生的表情和身體語言，評估他們對課堂活動的接受程度和參與效果。

-學(xué)生對知識的掌握情況：通過提問和回答，檢查學(xué)生對電視節(jié)目影響的理解程度，以及他們能否將理論知識應(yīng)用于實際情境。

2.小組討論成果展示：

-小組合作效果：評估學(xué)生在小組討論中的合作能力，包括分工、溝通和團隊精神。

-小組展示內(nèi)容的質(zhì)量：通過小組展示的內(nèi)容，評估學(xué)生對課堂知識的理解和應(yīng)用能力。

-小組展示的創(chuàng)意和實用性：評估學(xué)生是否能夠提出有創(chuàng)意且實用的解決方案，以改善看電視的習(xí)慣。

3.隨堂測試：

-知識點掌握情況：通過隨堂測試，評估學(xué)生對電視節(jié)目影響、時間管理和自律等知識點的掌握程度。

-應(yīng)用能力：測試中包含實際情境的題目，評估學(xué)生將理論知識應(yīng)用于解決實際問題的能力。

-反思能力：測試中可能包含反思題，評估學(xué)生對自己學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣的反思能力。

4.課后作業(yè)完成情況：

-作業(yè)準(zhǔn)確率：檢查學(xué)生作業(yè)的正確性，評估他們對知識的理解和應(yīng)用能力。

-作業(yè)完成速度：觀察學(xué)生完成作業(yè)的速度，評估他們的時間管理能力。

-作業(yè)的創(chuàng)意和深度：評估學(xué)生在作業(yè)中展現(xiàn)的創(chuàng)意和思考深度。

5.教師評價與反饋：

-針對課堂表現(xiàn)：對學(xué)生在課堂上的積極參與和正確回答給予正面反饋，對需要改進的地方提出具體建議。

-針對小組討論成果展示：表揚小組合作的成功和展示內(nèi)容的亮點，同時指出可以改進的地方。

-針對隨堂測試：對學(xué)生的測試成績進行評價，指出他們的強項和需要加強的領(lǐng)域，并提供相應(yīng)的學(xué)習(xí)資源。

-針對課后作業(yè)：對學(xué)生的作業(yè)完成情況進行評價，鼓勵他們的努力，同時指出錯誤并提供糾正方法。

-針對自我反思：鼓勵學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程進行反思，提供指導(dǎo)，幫助他們設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)和改進計劃。課后作業(yè)1.**日記記錄**：

-作業(yè)內(nèi)容：請學(xué)生記錄自己一天中看電視的時間和內(nèi)容，以及觀看后的感受。

-舉例題型：

-今天我看了1小時的電視，主要節(jié)目有《XXX》和《YYY》?？赐旰?，我覺得……（描述感受）

2.**時間管理計劃表**：

-作業(yè)內(nèi)容：讓學(xué)生設(shè)計一個自己的時間管理計劃表，包括學(xué)習(xí)、休息和看電視的時間。

-舉例題型：

-我的時間管理計劃表：

-上午：8:00-10:00學(xué)習(xí)

-上午：10:00-10:30休息

-上午：10:30-12:00學(xué)習(xí)

-下午：14:00-16:00學(xué)習(xí)

-下午：16:00-16:30休息

-下午：16:30-18:00學(xué)習(xí)

-晚上：18:00-19:00吃飯和休息

-晚上：19:00-20:00看電視

-晚上：20:00-21:00休息

-晚上：21:00-22:00準(zhǔn)備睡覺

3.**案例分析**：

-作業(yè)內(nèi)容：選擇一個電視節(jié)目，分析其內(nèi)容對觀眾可能產(chǎn)生的影響，并討論如何避免負(fù)面影響。

-舉例題型：

-選擇《XXX》這個節(jié)目，分析它可能對觀眾產(chǎn)生的影響，并提出你的建議。

4.**家庭討論**：

-作業(yè)內(nèi)容：讓學(xué)生與家人一起討論如何合理分配看電視的時間和內(nèi)容。

-舉例題型：

-與家人一起討論以下問題：

-我們家每周看電視的時間應(yīng)該是多少？

-我們應(yīng)該選擇哪些類型的電視節(jié)目？

-如何確?？措娨暡粫绊懳覀兊膶W(xué)習(xí)和生