主題五科學探究與化學實驗

專題13實驗基本操作

考情概覽：理解課標要求，把握命題方向，總結出題角度。

真題透視：精選真題，歸類設置，完整展現(xiàn)中考試題的考查形式。

中考新考法：從新情境、新設問、跨學科等方向設置新考法真題。

新題特訓：選用最新優(yōu)質(zhì)題、創(chuàng)新題，鞏固考點復習效果。

課標要求考點考向考法常現(xiàn)關鍵詞

考法1用于加熱的儀器

1.知道如何考向一考法2測量容器-量筒

加熱儀器、操作正確、

選擇正確實常見儀器考法3稱量器-托盤天平

“左物，右碼”、加熱工

驗器材。的使用考法4加熱器皿-酒精燈

具、少量液體

2.了解各個考法5膠頭滴管

實驗器材作考法6常用儀器的名稱和選用

基本的

用?？挤?給試管里的液體加熱

實驗技

3.知道實驗考法2物質(zhì)的溶解

能預熱、均勻受熱、三分

時需要注意考法3一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液的配制

考向二之一處、配制溶液、受

對象?？挤?檢查裝置的氣密性

化學實驗熱膨脹、冒出小氣泡、

4.會檢查裝考法5玻璃儀器的洗滌

基本操作氣密性、處理方法、發(fā)

置的氣密性?？挤?常見的意外事故的處理方法

生裝置、收集裝置

5.了解常見考法7常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與

的意外事故選取方法

的處理方法。考向三

安全規(guī)則、實驗操作、

6.知道常見實驗分析考法1實驗操作注意事項的探究

實驗基試管外壁、移走熄滅酒

的意外事故與處理能考法2化學實驗方案設計與評價

本操作精燈、試管炸裂、目的

的處理方法。力

實現(xiàn)

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?考向一常見儀器的使用

考法1用于加熱的儀器

1．（2022?江西）下列能用于加熱的儀器是（）

A．B．C．D．

考法2測量容器-量筒

2．（2023?天津）下列圖示中，實驗操作正確的是（）

A．讀取液體體積B．檢查裝置氣密性

C．液體的傾倒D．氧氣的驗滿

考法3稱量器-托盤天平

3．（2023?黑龍江）下列實驗操作的圖示中不正確的是（）

A．檢查裝置的氣密性

B．聞氣體氣味

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C．稱量氫氧化鈉固體

D．比較蠟燭火焰各層溫度

考法4加熱器皿-酒精燈

4．（2023?湘潭）化學是一門以實驗為基礎的科學，下列實驗操作錯誤的是（）

A．聞氣體氣味B．量取液體體積

C．點燃酒精燈D．傾倒液體

考法5膠頭滴管

5．（2023?長春）“酸和堿的中和反應”實驗需使用膠頭滴管，相關操作正確的是（）

A．擠壓取液B．轉(zhuǎn)移液體

C．滴加液體D．攪拌均勻

考法6常用儀器的名稱和選用

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6．（2023?牡丹江）如圖是實驗室常見的幾種儀器，請回答問題：

（1）溶解、過濾、蒸發(fā)操作中均用到的儀器是（填序號）；

（2）用于較大量試劑的反應容器是（填序號）；

（3）使用儀器③正確讀數(shù)的方法是。

易錯易混/

1、用于加熱的儀器，可分為直接加熱的和間接（即不能直接）加熱的兩大類：

（1）可以直接加熱的有：試管、蒸發(fā)皿、坩堝和燃燒匙，以及玻璃棒和玻璃片等等；

（2）不能直接加熱的有：燒杯、燒瓶、蒸餾瓶、錐形瓶以及除上述可以直接加熱的一切需要加熱的儀器。

2、量筒是用來量度液體體積的一種測量儀器，精確度為0.1ml，其使用注意事項有：

（1）不能加熱和量取熱的液體，不能作反應容器，不能在量筒里稀釋溶液；

（2）量液時，可將量筒傾斜，用傾倒的方法把所量液體倒入，邊倒邊看液面與刻度線，當液面接近所需刻

度線時，應將量筒放平，換用膠頭滴管向里滴加，邊滴邊看，直到量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處與所需刻

度線保持水平為止；

（3）讀數(shù)時，量筒必須放平，視線要跟量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，再讀出液體體積。

3、托盤天平是一種粗粗略稱量物質(zhì)質(zhì)量的常用衡器．精確度一般為0.1克．最大量程一般是200g，

其使用注意事項有以下六條：

（1）事先將要托盤天平放置在水平的地方，把游碼移至0刻度線，并調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平左右平衡，在

稱量過程中，不可再碰平衡螺母；

（2）左放物質(zhì)，右放砝碼（即“左物，右碼”）；

（3）砝碼不能用手拿，應該從大到小用鑷子夾取，使用時要輕拿輕放；

（4）過熱、過冷的物質(zhì)不能直接放在托盤里稱量，應先在干燥器皿內(nèi)放置至室溫后再稱；

（5）稱量干燥的固體藥品時，應在兩個托盤上各放一張相同質(zhì)量的紙，然后把藥品放在紙上稱量；

（6）易潮解的藥品，必須放在玻璃器皿上（如：小燒杯、表面皿）里稱量。

4、酒精燈是化學實驗中用來給物質(zhì)加熱的最常用的加熱工具，其燈焰分外焰、內(nèi)焰、焰心三部分，其中外

焰溫度最高，在給物質(zhì)加熱時，應用外焰加熱。

5、膠頭滴管又稱膠帽滴管，它是用于吸取或滴加少量液體試劑的一種儀器。膠頭滴管由膠帽和玻璃管組成。

?考向二化學實驗基本操作

考法1給試管里的液體加熱

7．（2023?臨沂）下列圖示實驗操作中，錯誤的是（）

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A．取用固體粉末B．傾倒液體

C．滴加液體D．加熱液體

考法2物質(zhì)的溶解

8．（2022?南通）下列實驗操作正確的是（）

A．溶解粗鹽B．取用大理石

C．制取O2D．收集CO2

考法3一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液的配制

9．（2023?菏澤）某化學興趣小組按如圖操作配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液。下列說法不正確的是（）

A．③中玻璃棒的作用是加速溶解B．⑥讀數(shù)時視線與凹液面最低點保持水平

C．①～⑥項實驗操作均正確D．實驗操作順序為④②①⑥⑤③

考法4檢查裝置的氣密性

10．（2023?營口）下列圖示實驗操作中，正確的是（）

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A．連接儀器B．檢查氣密性

C．取固體D．傾倒液體

考法5玻璃儀器的洗滌

11．（2023?巴中）下列實驗操作正確的是（）

A．加熱試管中的液體B．稱量7.2g氯化鈉

C．聞氣味D．振蕩試管

考法6常見的意外事故的處理方法

12．（2023?株洲）在實驗室及日常生活中，可能會發(fā)生一些安全事故，正確的處理措施能減少事故對人體的

傷害。下列有關事故的處理方法錯誤的是（）

A．酒精燈灑出的酒精在桌面燃燒，用濕抹布蓋在燃燒的酒精上

B．電線老化短路起火，先切斷電源，再用干粉滅火器滅火

C．濃硫酸不慎沾到皮膚或衣服上，立即涂上稀氫氧化鈉溶液

D．煤氣中毒時，輕度的應呼吸大量新鮮空氣，嚴重的要立即送醫(yī)

考法7常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法

13．（2023?眉山）根據(jù)圖，有關氣體的實驗室制法敘述正確的是（）

A．選擇甲裝置制取CO2，X為稀硫酸

B．選擇甲裝置制取H2，Y為銅粒

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C．選擇乙裝置既可收集H2也可收集CO2

D．選擇乙裝置干燥O2，氣流方向為b進a出

14．（2023?淄博）氣體的實驗室制備是學生必備的實驗技能，以下是實驗室用于制取氣體的部分裝置，回答

下列問題。

（1）儀器①的名稱為。

（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是（填字母），反應的化學

方程式為。

（3）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，反應的化學方程式為。

若使用裝置C收集二氧化碳，將燃著的木條放在導管口（填“a”或“b”）處，觀察到

則證明氣體已經(jīng)收集滿。

（4）實驗室制取少量氫氣時，可選用裝置D或E收集。由此推斷，氫氣具有的物理性質(zhì)是

。

易錯易混

1、給試管里的液體加熱，首先要給試管進行預熱，待試管均勻受熱后，再把燈焰固定在放液體的部位加熱。

2、物質(zhì)的溶解是物質(zhì)以分子或離子的形式均勻地分散到另一種物質(zhì)（一般是水）中的過程，溶解后的混合

物叫做溶液，其特點是均一性、穩(wěn)定性。

3、一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液的配制是這樣的，所用儀器有托盤天平、藥匙、量筒、膠頭滴管、燒杯、玻璃

棒；操作步驟是：計算→稱量→溶解→裝瓶→貼簽→入柜。

4、檢查裝置的氣密性原理是利用氣體的熱脹冷縮，用手握氣體的發(fā)生裝置，使其中的空氣受熱膨脹，空氣

就會從導管口逸出，輔助容器中的水中就會冒出小氣泡。

?考向三實驗分析與處理能力

考法1實驗操作注意事項的探究

15．（2023?成都）實驗時必需嚴格遵守實驗室安全規(guī)則。下列做法正確的是（）

A．熟悉滅火器、電閘的位置B．穿涼鞋、拖鞋進入實驗室

C．將零食、水杯帶入實驗室D．實驗后的廢液倒入下水道

考法2化學實驗方案設計與評價

16．（2023?淄博）下列操作不能達到實驗目的的是（）

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選項實驗目的操作

A檢驗土豆含有淀粉將土豆切開，向切口處滴加幾滴碘水

B檢驗肥皂水的酸堿性用玻璃棒蘸取肥皂水滴到pH試紙上

C鑒別氫氧化鈉固體與硝酸銨固體取樣，分別加水溶解

D除去CO2中混有的少量HCl將混合氣體依次通過NaOH溶液、濃硫酸

17．（2023?日照）下列對物質(zhì)的檢驗、鑒別和除雜方法正確的一組是（）

選項實驗目的實驗方法

A除去CO氣體中的CO2通入足量的氫氧化鈉溶液

B除去硫酸銅溶液中的硫酸加入適量的氫氧化鋇溶液

C鑒別氯化鐵、氫氧化鈣、硝酸鈉三種溶液只用組內(nèi)試劑無法鑒別

D檢驗久置的燒堿溶液部分變質(zhì)先加入足量的氫氧化鋇溶液，再加入

無色酚酞溶液

特別提醒

1、實驗操作注意事項的探究，就是對實驗操作的注意事項及其產(chǎn)生的后果進行系統(tǒng)的探究分析，或者相互

推導。

2、設計與評價實驗方案一般遵循以下七個原則：

（1）能否達到目的；

（2）所用原料是否常見易得、廉價；

（3）原料的利用率高低；

（4）過程是否簡捷優(yōu)化；

（5）對環(huán)境有無污染；

（6）實驗誤差的大小；

（7）有無創(chuàng)意等等。

1．（新情境）（2023?海南）某實驗小組利用如圖所示的裝置開展了系列實驗探究活動，將X滴加到錐形瓶

中，根據(jù)Z中觀察到的現(xiàn)象得出結論正確的是（）

選項XYZ現(xiàn)象結論

A水NH4NO3水水倒吸進入錐形瓶NH4NO3溶解放熱

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B稀鹽酸大理石滴加了紫色石蕊溶液溶液變紅CO2可使石蕊變紅

的蒸餾水

C過氧化MnO280℃熱水和水下的一白磷燃燒燃燒需要使可燃物溫

氫溶液小塊白磷度達到著火點

D稀硫酸鋅粒肥皂水一段時間后，將導管移出水氫氣的密度比空氣小

面，產(chǎn)生的肥皂泡向上飄

2．（新情境）（2023?阜新）人的生命離不開水，水質(zhì)檢驗和水的凈化尤為重要。

（1）如圖為家庭活性炭凈水器示意圖，其中粒狀活性炭層的作用是。

（2）檢驗凈化后的水是硬水還是軟水，需取少量樣品向其中加入進行驗證。

（3）把凈化后的水蒸餾后用于配制溶液。用量筒量取水的體積時仰視讀數(shù)，則得到的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量

分數(shù)（填“偏大”、“偏小”或“無影響”）。

3．（跨學科）（2021?寧波）家庭醫(yī)藥箱里有一瓶標簽缺損的醫(yī)用雙氧水，為測定其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，小寧設計

了如圖實驗：在試管中放入一定量的二氧化錳，然后用注射器注入10mL該醫(yī)用雙氧水，直到試管中不

再有氣泡產(chǎn)生，通過測量量筒內(nèi)水的體積就可以大致計算出雙氧水質(zhì)量分數(shù)。

（1）實驗中用排水法測量氧氣的體積是因為氧氣具有的性質(zhì)。

（2）若俯視讀得量筒中水的體積，則測得的雙氧水質(zhì)量分數(shù)將（填“偏大”“偏小”或“不

變”）。

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1．（2023?石家莊模擬）根據(jù)下列實驗方案進行實驗，不能達到相應實驗目的的是（）

編號ABCD

實驗方

案

實驗目比較CO2和空氣的探究鐵、銅、銀的金探究鐵釘生銹時H2O是否參與探究合金及其成分

的密度屬活動性順序反應金屬的熔點高低

2．（2023?宣城模擬）下列實驗方案中，能達到目的的是（）

A．驗證分子不斷運動：將品紅放入水中攪拌，液體變紅

B．探究水的組成：氫氣在空氣中燃燒，并驗證生成水

C．探究空氣中氧氣的含量：用細鐵絲代替紅磷在空氣中燃燒

D．區(qū)分氮氣和二氧化碳：分別在集氣瓶中伸入燃著的木條

3．（2023?興慶區(qū)二模）化學是一門以實驗為基礎的學科。下列實驗操作中，正確的是（）

A．加入粉末藥品B．點燃酒精燈

C．讀取液體的體積D．滴加液體

4．（2023?普寧市模擬）小軍同學用量筒量取液體，視線與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平，讀數(shù)為

18mL；倒出部分液體后，俯視凹液面的最低處，讀數(shù)為9mL。則該同學實際倒出的溶液體積為（）

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A．大于9mLB．小于9mLC．等于9mLD．無法確定

5．（2023?張掖一模）下列關于實驗操作中先后順序的敘述錯誤的是（）

A．實驗室制取氣體時，先檢查裝置氣密性，