9《玩得真開心》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年道德與法治一年級(jí)上冊統(tǒng)編版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）9《玩得真開心》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年道德與法治一年級(jí)上冊統(tǒng)編版教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：《玩得真開心》第二課時(shí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)如何與同學(xué)友好相處，包括分享、合作和尊重他人。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課內(nèi)容與課本第一章“認(rèn)識(shí)新同學(xué)”中的“分享快樂”和“合作完成”有關(guān)，有助于學(xué)生鞏固已有知識(shí)，并在實(shí)際活動(dòng)中運(yùn)用。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的人際交往能力，學(xué)會(huì)友好相處。

2.增強(qiáng)學(xué)生的合作意識(shí)，學(xué)會(huì)在團(tuán)隊(duì)中協(xié)作完成任務(wù)。

3.提高學(xué)生的道德素養(yǎng)，學(xué)會(huì)尊重他人，分享快樂。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-明確本節(jié)課的核心內(nèi)容，以便于教師在教學(xué)過程中有針對性地進(jìn)行講解和強(qiáng)調(diào)。

-重點(diǎn)一：引導(dǎo)學(xué)生理解分享的意義，通過實(shí)例讓學(xué)生感受到分享帶來的快樂和友誼。

-重點(diǎn)二：教授合作技巧，如輪流發(fā)言、共同完成任務(wù)等，讓學(xué)生在實(shí)際操作中學(xué)會(huì)合作。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-識(shí)別并指出本節(jié)課的難點(diǎn)內(nèi)容，以便于教師采取有效的教學(xué)方法幫助學(xué)生突破難點(diǎn)。

-難點(diǎn)一：幫助學(xué)生克服自私心理，鼓勵(lì)他們愿意分享自己的玩具和零食。

-難點(diǎn)二：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽他人意見，尊重不同觀點(diǎn)，避免爭執(zhí)。

-難點(diǎn)三：在實(shí)際合作中，指導(dǎo)學(xué)生如何處理團(tuán)隊(duì)沖突，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。教學(xué)方法與策略1.采用互動(dòng)式教學(xué)方法，結(jié)合講授與小組討論，確保學(xué)生積極參與。

2.設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生扮演不同角色，體驗(yàn)分享和合作的重要性。

3.利用多媒體展示圖片和視頻，直觀展示合作與分享的場景，增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)。

4.安排小組游戲，如“傳話游戲”和“拼圖比賽”，在游戲中學(xué)習(xí)合作與溝通的技巧。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課

-詳細(xì)內(nèi)容：教師通過提問“你們平時(shí)喜歡和誰一起玩？為什么？”來引起學(xué)生的興趣，并引導(dǎo)學(xué)生思考分享和合作的重要性。隨后，展示一組關(guān)于孩子們分享和合作的圖片，讓學(xué)生觀察并討論。

2.新課講授

-詳細(xì)內(nèi)容：

1.講解分享的意義：教師通過故事《小猴分桃》等實(shí)例，讓學(xué)生理解分享可以帶來快樂和友誼，同時(shí)培養(yǎng)他們的慷慨精神。

2.講解合作技巧：教師介紹合作的基本原則，如輪流發(fā)言、共同完成任務(wù)等，并通過實(shí)例讓學(xué)生了解如何在團(tuán)隊(duì)中有效合作。

3.強(qiáng)調(diào)尊重他人：教師通過討論“如何尊重別人的意見？”等問題，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽和尊重他人，避免爭執(zhí)。

3.實(shí)踐活動(dòng)

-詳細(xì)內(nèi)容：

1.角色扮演：將學(xué)生分成小組，分別扮演不同角色，模擬分享和合作的場景，如“小猴分桃”的故事，讓學(xué)生體驗(yàn)分享的快樂。

2.小組游戲：“傳話游戲”，讓學(xué)生在游戲中學(xué)會(huì)傾聽和溝通，培養(yǎng)合作精神。

3.拼圖比賽：學(xué)生分組進(jìn)行拼圖比賽，通過團(tuán)隊(duì)合作完成拼圖任務(wù)，鍛煉學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

4.學(xué)生小組討論

-3方面內(nèi)容舉例回答：

1.分享的意義：學(xué)生討論“分享讓你感到快樂的事情是什么？為什么？”

2.合作技巧：學(xué)生討論“在合作中，你遇到過哪些困難？你是如何解決的？”

3.尊重他人：學(xué)生討論“你如何尊重別人的意見？有沒有什么具體的事例？”

5.總結(jié)回顧

-內(nèi)容：教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，包括分享的意義、合作技巧和尊重他人。

-例如，教師可以提問：“今天我們學(xué)習(xí)了什么？你們覺得分享和合作重要嗎？為什么？”

-針對本節(jié)課的重難點(diǎn)，教師進(jìn)行總結(jié)和強(qiáng)調(diào)，如“分享和合作可以讓我們的生活更加美好，我們要學(xué)會(huì)尊重他人，關(guān)心他人?！?/p>

-用時(shí)：總結(jié)回顧環(huán)節(jié)用時(shí)5分鐘。

總用時(shí)：45分鐘拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《小豬快跑》：一本兒童文學(xué)作品，講述了一只小豬通過分享和合作，最終獲得快樂的故事。

-《彩虹色的花》：一本繪本故事，通過花朵與各種小動(dòng)物分享自己的顏色，展現(xiàn)了分享的美好。

-《小馬過河》：一則寓言故事，通過小馬與老牛、松鼠等動(dòng)物的互動(dòng)，教育孩子們要學(xué)會(huì)合作和尊重他人。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以閱讀上述拓展閱讀材料，思考故事中的主人公是如何通過分享和合作解決問題的。

-學(xué)生可以與家人或朋友分享自己的閱讀感受，討論在現(xiàn)實(shí)生活中如何運(yùn)用分享和合作的精神。

-學(xué)生可以觀察身邊的例子，如學(xué)校里的公益活動(dòng)、社區(qū)里的互助行為，記錄下來并分析這些行為背后的分享和合作精神。

3.知識(shí)點(diǎn)全面：

-分享的意義：分享可以增進(jìn)友誼，豐富生活，培養(yǎng)孩子的慷慨精神。

-合作技巧：學(xué)會(huì)傾聽、尊重他人、輪流發(fā)言、共同完成任務(wù)等。

-尊重他人：學(xué)會(huì)理解他人，關(guān)心他人，避免爭執(zhí)，營造和諧的人際關(guān)系。

4.實(shí)用性強(qiáng)的活動(dòng)建議：

-學(xué)生可以組織一次“分享日”，將自己喜歡的書籍、玩具等物品帶到學(xué)校，與其他同學(xué)分享。

-在家庭中，鼓勵(lì)孩子參與家務(wù)勞動(dòng)，體驗(yàn)與家人合作的樂趣。

-在學(xué)?；蛏鐓^(qū)開展志愿者活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體會(huì)分享和合作的重要性。

5.課后作業(yè)建議：

-學(xué)生可以選擇一篇拓展閱讀材料，寫一篇讀后感，分享自己的感悟。

-學(xué)生可以設(shè)計(jì)一個(gè)以“分享與合作為主題”的手抄報(bào)，展示自己的創(chuàng)意和思考。

-學(xué)生可以邀請家人或朋友一起參與一項(xiàng)合作活動(dòng)，記錄下活動(dòng)的過程和收獲。板書設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-分享的意義

-合作技巧

-尊重他人

②關(guān)鍵詞：

-分享快樂

-合作共贏

-尊重他人

③重點(diǎn)句子：

-“分享可以讓我們的生活更加美好?！?/p>

-“在合作中，我們要學(xué)會(huì)傾聽和尊重他人?！?/p>

-“尊重他人，就是尊重自己?！敝攸c(diǎn)題型整理1.題型一：理解分享的意義

-題目：為什么說分享可以讓我們的生活更加美好？

-答案：分享可以讓我們的生活更加美好，因?yàn)樗茉鲞M(jìn)人與人之間的友誼，讓我們感受到關(guān)愛和溫暖。比如，在《小豬快跑》這個(gè)故事中，小豬通過分享自己的桃子，得到了其他動(dòng)物的幫助，最終找到了回家的路。

2.題型二：分析合作技巧

-題目：在合作中，我們應(yīng)該如何傾聽他人意見？

-答案：在合作中，我們應(yīng)該耐心傾聽他人的意見，尊重他們的想法。比如，在《小馬過河》這個(gè)故事中，小馬在過河時(shí)，耐心地聽取了老牛和松鼠的建議，最終找到了安全過河的方法。

3.題型三：討論尊重他人的重要性

-題目：為什么尊重他人很重要？

-答案：尊重他人很重要，因?yàn)樗茏屛覀儗W(xué)會(huì)換位思考，營造和諧的人際關(guān)系。比如，在《彩虹色的花》這個(gè)故事中，花朵尊重了其他小動(dòng)物的需求，用自己的顏色幫助了他們，贏得了大家的喜愛。

4.題型四：實(shí)際案例分析

-題目：請舉例說明在生活中，我們?nèi)绾芜\(yùn)用分享和合作的精神？

-答案：在生活中，我們可以通過以下方式運(yùn)用分享和合作的精神：

-在學(xué)校里，與同學(xué)一起完成小組作業(yè)，互相幫助，共同進(jìn)步。

-在家庭中，與家人一起分擔(dān)家務(wù)，互相支持，共同營造溫馨的家庭氛圍。

-在社區(qū)里，參加