第1課古詩兩首蘇教版

二年級下冊第1頁新課導(dǎo)入俗話說得好，“一年之計在于春”。確實，春天是一個多么美好，多么富有生機(jī)季節(jié)呀！今天，讓我們一同走進(jìn)《春雨》和《春曉》這兩首古詩，看看兩位古代文人筆下春雨和春天，感受他們在文字之間傳達(dá)對春天喜愛、向往與留戀之情吧！第2頁學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會認(rèn)、會寫生字，認(rèn)識1個多音字。（重點）2.借助字典和聯(lián)絡(luò)上下文了解詩句意思，正確、流利、有感情地朗誦古詩，背誦課文。（難點）3.培養(yǎng)熱愛大自然情感和觀察大自然興趣。（難點）4.品味古詩語言和意蘊，感受我國傳統(tǒng)文化精妙，產(chǎn)生熱愛祖國文化思想感情。（難點）第3頁大“王”“門”內(nèi)站，把水遞跟前。給二分之一，留二分之一。二夫站在日頭上看水。除去二分之一，還有二分之一。有女是祖輩，有禾人秀美。潤細(xì)潛隨乃第4頁字詞積累第5頁第6頁第7頁第8頁點擊下面視頻開始筆順學(xué)習(xí)吧！第9頁春雨杜甫為何說這是一場好雨？第10頁2025/2/22

好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。？春雨杜甫第11頁杜甫（712—770）,字子美，自號少陵野老，盛唐大詩人，號稱“詩圣”,現(xiàn)實主義詩人。七歲學(xué)詩，十五歲揚名。

文學(xué)成就：其詩歌深刻地反應(yīng)了唐朝由盛轉(zhuǎn)衰社會現(xiàn)實，被后人稱為“詩史”。

主要作品：《春望》《兵車行》等，有《杜工部集》。走近作者第12頁寫作背景這首詩作于寶應(yīng)元年春天，杜甫這時居住在成都草堂。從上年冬天到這年二月間，成都一帶有旱災(zāi)，所以當(dāng)春雨降臨之際，杜甫非常欣喜，他以久旱逢甘霖喜悅心情來描寫這場春夜細(xì)雨。詩從聽覺寫至視覺、乃至心理感覺，從當(dāng)夜寫到清晨，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，描寫細(xì)膩，情調(diào)明快。詩中不用喜悅歡愉之類詞匯，卻處處透露出喜悅氣息。這是描繪春夜雨景，表現(xiàn)喜悅心情名作。第13頁整體感知第14頁細(xì)讀感悟好雨/

知時節(jié)，當(dāng)春/乃/發(fā)生。隨風(fēng)/潛入夜，潤物/細(xì)/無聲。春雨第15頁“時節(jié)”指時令，季節(jié)?！爱?dāng)”指正當(dāng)，就在。“乃”意思是就。“

發(fā)生”指催發(fā)植物生長，萌發(fā)生長?！?/p>

潛”是暗暗地，靜悄悄地?！皾櫸铩币馑际鞘怪参锸艿接晁甜B(yǎng)。第16頁好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。

【詩意】春雨好像知道時節(jié)似,當(dāng)春天一到，它就下起來了。第17頁隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。

【詩意】春雨是在夜間，乘人們不注意時候，伴隨春風(fēng)灑落，細(xì)密無聲地滋潤著萬物。第18頁“當(dāng)……乃……”強調(diào)春雨好在下得及時。好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。好，是全詩中心，其它都是圍繞“好”來寫，是春雨“好”表現(xiàn)。知，表現(xiàn)春雨善解人意，似乎知道人們心愿普通。深入了解第19頁隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。這三個字表現(xiàn)了春雨美好品格。

“潛”表明春雨悄悄地、不為人知地落到地面。與“無聲”相對應(yīng)?！皾櫋敝该鞔河陮θf物生長作用很大。這些表達(dá)了春雨不好聲張、默默貢獻(xiàn)品質(zhì)。第20頁《春雨》經(jīng)過寫春天雨，準(zhǔn)確而又生動地描繪了春雨特點和作用，贊美了春雨善解人意，無聲地滋潤萬物生長品質(zhì)。中心思想第21頁春曉孟浩然第22頁孟浩然（689—740），唐代詩人，襄陽（今屬湖北）人。早年隱居鹿門山，曾游歷東南各地，詩與王維其名，世稱“王孟”。文學(xué)成就：其詩清淡，多包括山水田園。是唐代山水田園詩人代表。主要作品：《過故人莊》《宿建德江》等，現(xiàn)有《孟浩然集》。走近作者第23頁整體感知第24頁細(xì)讀感悟春眠

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不覺曉，處處/聞啼鳥。夜來

/風(fēng)雨聲，花落

/知多少。春曉第25頁春眠不覺曉，處處聞啼鳥。曉：早晨，天剛才亮。啼：鳴叫。

【詩意】春天睡眠格外香甜，在不知不覺中已經(jīng)天亮了。醒來時只聽到外邊一片清脆鳥叫聲。

前兩句點明了季節(jié),寫出了春眠香甜,不知不覺中天就亮了,流露出詩人愛春情感,也反應(yīng)出春天生機(jī)勃勃景象。第26頁夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。

【詩意】想起夜里曾聽到刮風(fēng)下雨聲音，不知花兒被吹打得落下了多少。第三句寫回想,是對昨夜風(fēng)雨聲回想;

第四句寫所想,表示了詩人對花落惋惜,對春光輕易消逝感嘆。第27頁《春曉》描繪是春天一個雨后早晨情景，經(jīng)過寫“啼鳥”“落花”等表示了詩人愛春、惜春思想感情。中心思想第28頁圖解結(jié)構(gòu)春雨特點：知當(dāng)……乃……善解人意滋潤萬物不覺愛春春曉

處處(春意盎然)惜春第29頁課外拓展說一說你還知道哪些描寫春天詩句。黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。第30頁心靈感悟

兩首詩都表示了作者對春天喜愛之情。春天是一個漂亮季節(jié),春天雨更是惹人喜愛。兒童,你眼中春雨是什么樣子呢?第31頁隨堂練習(xí)一、看拼音,寫詞語。suíshíqiánshuǐchūnxiǎoxìyǔrùnwù wúshēnɡ

隨時潛水春曉細(xì)雨潤物無聲第32頁隨堂練習(xí)二、將詩中詞和它正確解釋連起來。乃曉無眠聞啼天亮聽到鳴叫沒有睡覺就第33頁隨堂練習(xí)三、課外閱讀。雨晴[唐]王駕雨前初見花間蕊,雨后全無葉底花。蜂蝶紛紛過墻去,卻疑春色在鄰家。第34頁隨堂練習(xí)1.在正確答案后面畫“√”。(1)這首詩寫是什么時候春景呢?雨前(

)雨中(

)雨后(

)(2)為何“蜂蝶紛紛過墻去”呢?①認(rèn)為鄰居家園中花開得尤其旺盛。(

)②看到雨后園中春景殘敗,大失所望。(

)③認(rèn)為鄰居家園中春景比眼前春景更美。(

)2.