《喜歡鐘表的國(guó)王》大班情景閱讀公開(kāi)課PPT大綱匯報(bào)時(shí)間：202X.XPowerPointDesign··01一、導(dǎo)入與興趣激發(fā)02二、故事欣賞與理解03三、討論與思考04四、時(shí)間觀(guān)念培養(yǎng)05五、活動(dòng)延伸與總結(jié)目錄CONTENTSPart一、導(dǎo)入與興趣激發(fā)01出示圓形，引導(dǎo)幼兒聯(lián)想鐘表，了解鐘表由圓形表盤(pán)、數(shù)字、時(shí)針和分針組成，數(shù)字按順時(shí)針排列，時(shí)針短粗，分針細(xì)長(zhǎng)。通過(guò)觀(guān)察鐘表模型，讓幼兒觸摸和感受鐘表的結(jié)構(gòu)，加深對(duì)鐘表各部分的認(rèn)識(shí)。鐘表的形狀與結(jié)構(gòu)展示臺(tái)鐘、落地鐘、手表等不同類(lèi)型的鐘表圖片，引導(dǎo)幼兒觀(guān)察其特點(diǎn)，如臺(tái)鐘小巧便于擺放，落地鐘高大莊重，手表方便攜帶。講述不同鐘表在生活中的應(yīng)用場(chǎng)景，如家庭中使用臺(tái)鐘和落地鐘，人們出行佩戴手表，感受鐘表的多樣性與實(shí)用性。不同種類(lèi)的鐘表提問(wèn)幼兒生活中哪些地方需要鐘表，如起床、上學(xué)、吃飯等，引導(dǎo)幼兒思考鐘表對(duì)生活的重要性，初步建立時(shí)間觀(guān)念。通過(guò)圖片展示人們?cè)诓煌瑫r(shí)間進(jìn)行的活動(dòng)，如清晨上班族趕公交、中午人們用餐、晚上人們休閑娛樂(lè)，讓幼兒直觀(guān)感受時(shí)間與生活的緊密聯(lián)系。鐘表與生活的關(guān)系認(rèn)識(shí)鐘表Part二、故事欣賞與理解02國(guó)王的鐘表收集講述國(guó)王喜歡鐘表，下令將全國(guó)的鐘表都送到皇宮，展示國(guó)王收集鐘表的畫(huà)面，引導(dǎo)幼兒觀(guān)察國(guó)王的神情和動(dòng)作，感受他對(duì)鐘表的喜愛(ài)。提問(wèn)幼兒國(guó)王為什么喜歡鐘表，引發(fā)幼兒對(duì)鐘表價(jià)值的思考，同時(shí)為后續(xù)故事發(fā)展埋下伏筆。生活的混亂講述沒(méi)有鐘表后，人們生活陷入混亂，如廚師不知道何時(shí)做飯，人們不知道何時(shí)工作和休息，引導(dǎo)幼兒思考時(shí)間對(duì)生活秩序的影響。通過(guò)圖片展示混亂的場(chǎng)景，如街道上人們爭(zhēng)吵、集市上人們打架等，讓幼兒直觀(guān)感受沒(méi)有時(shí)間觀(guān)念帶來(lái)的不便和沖突。國(guó)王的反思與改變講述國(guó)王意識(shí)到鐘表對(duì)人們生活的重要性，決定將鐘表還給人們，并在城堡上掛上大鐘，引導(dǎo)幼兒思考國(guó)王的反思過(guò)程和改變的意義。展示國(guó)王歸還鐘表和城堡上掛大鐘的畫(huà)面，讓幼兒感受?chē)?guó)王的智慧和對(duì)人民的關(guān)愛(ài)，同時(shí)體會(huì)時(shí)間對(duì)社會(huì)的重要性。010203故事內(nèi)容呈現(xiàn)Part三、討論與思考03國(guó)王的錯(cuò)誤決定時(shí)間對(duì)生活的影響國(guó)王的正確做法分析國(guó)王歸還鐘表并制定時(shí)間表的做法，引導(dǎo)幼兒思考如何合理安排時(shí)間，培養(yǎng)幼兒的時(shí)間管理意識(shí)和能力。通過(guò)故事中的時(shí)間表，讓幼兒了解時(shí)間表的作用，如幫助人們按時(shí)完成任務(wù)、提高生活效率等，鼓勵(lì)幼兒在生活中嘗試制定自己的時(shí)間表。討論沒(méi)有時(shí)間觀(guān)念時(shí)，人們生活中的不便，如錯(cuò)過(guò)重要活動(dòng)、無(wú)法安排日常事務(wù)等，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步理解時(shí)間的重要性，強(qiáng)化時(shí)間觀(guān)念。請(qǐng)幼兒分享自己在生活中因沒(méi)有按時(shí)做事而遇到的困難，如上學(xué)遲到、錯(cuò)過(guò)電視節(jié)目等，增強(qiáng)幼兒對(duì)時(shí)間價(jià)值的感性認(rèn)識(shí)。引導(dǎo)幼兒討論國(guó)王收集鐘表的決定是否正確，分析其帶來(lái)的后果，如生活混亂、人們不滿(mǎn)等，讓幼兒明白個(gè)人喜好不能影響他人正常生活。通過(guò)小組討論，鼓勵(lì)幼兒發(fā)表自己的見(jiàn)解，培養(yǎng)幼兒的批判性思維和語(yǔ)言表達(dá)能力。故事中的時(shí)間問(wèn)題Part四、時(shí)間觀(guān)念培養(yǎng)04鐘表指針的認(rèn)識(shí)通過(guò)觀(guān)察鐘表指針的運(yùn)動(dòng)，引導(dǎo)幼兒了解時(shí)針和分針的運(yùn)行規(guī)律，如分針走一圈時(shí)針走一格，初步建立時(shí)間單位的概念。利用動(dòng)畫(huà)演示分針和時(shí)針的運(yùn)動(dòng)，讓幼兒直觀(guān)感受指針的運(yùn)行速度和關(guān)系，加深對(duì)時(shí)間單位的理解。整點(diǎn)的判斷方法講解整點(diǎn)時(shí)指針的位置，即分針指向12，時(shí)針指向幾就是幾點(diǎn)，通過(guò)多個(gè)整點(diǎn)的示例，讓幼兒熟練掌握判斷整點(diǎn)的方法。出示不同整點(diǎn)的鐘表圖片，讓幼兒進(jìn)行判斷和練習(xí)，及時(shí)糾正幼兒的錯(cuò)誤，鞏固整點(diǎn)的判斷方法。生活中的整點(diǎn)應(yīng)用引導(dǎo)幼兒思考生活中哪些場(chǎng)景需要知道整點(diǎn)，如上課、吃飯、睡覺(jué)等，讓幼兒將時(shí)間觀(guān)念與生活實(shí)際相結(jié)合，提高時(shí)間意識(shí)。通過(guò)情境模擬，如模擬上課鈴聲響起，引導(dǎo)幼兒迅速判斷時(shí)間并做出相應(yīng)反應(yīng)，培養(yǎng)幼兒的時(shí)間敏感度和行動(dòng)力。認(rèn)識(shí)整點(diǎn)Part五、活動(dòng)延伸與總結(jié)050102我的時(shí)間表鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的日常生活，制定自己的時(shí)間表，如起床時(shí)間、吃飯時(shí)間、游戲時(shí)間等，培養(yǎng)幼兒的自主規(guī)劃能力。提供時(shí)間表模板，指導(dǎo)幼兒如何填寫(xiě)時(shí)間表，引導(dǎo)幼兒合理安排時(shí)間，避免時(shí)間沖突，提高時(shí)間利用效率。分享與交流組織幼兒分享自己的時(shí)