職業(yè)素養(yǎng)專題一敬業(yè)——?jiǎng)?chuàng)造你的不平凡敬業(yè)/誠(chéng)信/友善/務(wù)實(shí)/表達(dá)/協(xié)作/主動(dòng)/堅(jiān)持/學(xué)習(xí)/自控/創(chuàng)新目錄Contents專題一

敬業(yè)

——?jiǎng)?chuàng)造你的不平凡一、成功沒(méi)有秘訣二、挖井的啟示三、怎樣堅(jiān)持到底情境故事：老木匠的房子職場(chǎng)探航：做事業(yè)的三種境界敲黑板四、這樣做才敬業(yè)情境故事：“愛(ài)豆”在身邊合作探究敲黑板【職場(chǎng)場(chǎng)景錄】情境故事：王進(jìn)——職業(yè)院校走出的大國(guó)工匠【素養(yǎng)成長(zhǎng)路】拓展訓(xùn)練營(yíng)一：尋找身邊的敬業(yè)榜樣拓展訓(xùn)練營(yíng)二：爭(zhēng)做職場(chǎng)“錦鯉”拓展訓(xùn)練營(yíng)三：個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃01職場(chǎng)第一美德【情境故事】不停奔跑的“中國(guó)技工”【案例導(dǎo)讀】（1）什么是敬業(yè)呢？（2）為什么敬業(yè)是職場(chǎng)第一美德呢？我們身邊有許多懷揣著職業(yè)夢(mèng)想的平凡人在各自崗位上用行動(dòng)創(chuàng)造他們的不平凡?！救宋锼賹?xiě)】1988年，19歲的鄧建軍從中專畢業(yè)，踏上了工作崗位，從那一刻起，他便開(kāi)始了自己的“領(lǐng)跑”之路。三十年來(lái)，他由一名普通的青年工人成長(zhǎng)為新時(shí)期產(chǎn)業(yè)技術(shù)工人創(chuàng)新發(fā)展的楷模、中國(guó)“知識(shí)型產(chǎn)業(yè)工人”的領(lǐng)跑者。2013年4月28日，在全國(guó)勞模代表座談會(huì)上，習(xí)近平總書(shū)記在講話中稱其為“知識(shí)工人鄧建軍”。一、職場(chǎng)第一美德職業(yè)素養(yǎng)

/專題一

敬業(yè)——?jiǎng)?chuàng)造你的不平凡不斷2005年，鄧建軍作為“我國(guó)新時(shí)期知識(shí)型產(chǎn)業(yè)工人的領(lǐng)跑者”，成為全國(guó)重點(diǎn)推出的先進(jìn)典型。他給記者講起了省委書(shū)記李源潮給他勉勵(lì)的一首詩(shī)。那是2005年4月27日，他作為全國(guó)勞模赴京參加表彰大會(huì)，李書(shū)記單獨(dú)接見(jiàn)了他，并贈(zèng)詩(shī)一首：“山外青山樓外樓，英雄好漢爭(zhēng)上游。爭(zhēng)得上游莫驕傲，還有英雄在前頭。”鄧建軍笑著背誦了這首詩(shī)后，說(shuō)：“這是要我好好珍惜榮譽(yù)，要我千萬(wàn)不能驕傲，不能吃老本?！?/p>

一、職場(chǎng)第一美德掃碼觀看專題視頻《最美奮斗者——鄧建軍》職業(yè)素養(yǎng)

/專題一

敬業(yè)——?jiǎng)?chuàng)造你的不平凡不斷創(chuàng)新的

技術(shù)工人

不斷學(xué)習(xí)的

“知識(shí)工人”不斷領(lǐng)跑的

大國(guó)工匠案例分析鄧建軍從一名普通的青年工人成長(zhǎng)為全國(guó)勞動(dòng)模范，在漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)過(guò)程中，他不斷創(chuàng)新、不斷學(xué)習(xí)、不斷領(lǐng)跑，付出的努力與汗水最終得到了回報(bào)。這種“愛(ài)崗敬業(yè)、爭(zhēng)創(chuàng)一流，艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新，淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)”的勞模精神，生動(dòng)詮釋了社會(huì)主義核心價(jià)值觀，是我們的寶貴精神財(cái)富和強(qiáng)大精神力量。一、職場(chǎng)第一美德職業(yè)素養(yǎng)

/專題一

敬業(yè)——?jiǎng)?chuàng)造你的不平凡交流討論鄧建軍在平凡的技術(shù)崗位上長(zhǎng)期愛(ài)崗敬業(yè)，以一己之力帶動(dòng)紡織產(chǎn)業(yè)技術(shù)達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平，在他身上，有哪些閃光點(diǎn)值得我們思考和學(xué)習(xí)？一、職場(chǎng)第一美德職業(yè)素養(yǎng)

/專題一

敬業(yè)——?jiǎng)?chuàng)造你的不平凡什么是“敬業(yè)”？如圖所示，“敬”的金文和小篆字形，右邊從攴（pū

），像以手執(zhí)杖或執(zhí)鞭，正在自己敲打自己，義為自我鞭策；左邊從茍（ji），義為緊急、急迫，轉(zhuǎn)義為不可絲毫怠慢。恭在外表，敬存內(nèi)心，這個(gè)字表現(xiàn)了中國(guó)古人對(duì)人對(duì)事發(fā)自內(nèi)心的恭敬態(tài)度。金文金文小篆說(shuō)文解字一、職場(chǎng)第一美德職業(yè)素養(yǎng)

/專題一

敬業(yè)——?jiǎng)?chuàng)造你的不平凡《禮記·學(xué)記》一年視離經(jīng)辨志，三年視敬業(yè)樂(lè)群。學(xué)生入學(xué)一年以后，老師需要考查他經(jīng)文的句讀，辨別他的志向所趨；三年老師需要考查學(xué)生是否專注于學(xué)業(yè)，是否樂(lè)于與人群相處。朱熹敬業(yè)者，專心致志以事其業(yè)也。概括性詮釋：敬業(yè)的人，專心致志地對(duì)待自己的事業(yè)。追本溯源

價(jià)值追求1恪盡職守2享受工作3勤奮努力4精益求精主動(dòng)：能自覺(jué)意識(shí)到自己的職責(zé)，自發(fā)地以負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待工作；務(wù)實(shí)：敬業(yè)不是空洞的口號(hào)，必須落實(shí)到具體的工作崗位上，一個(gè)人是否真正敬業(yè)需要通過(guò)實(shí)際的行動(dòng)才能判斷；持久：敬業(yè)的人能夠長(zhǎng)期堅(jiān)持這種職業(yè)品質(zhì)，始終不渝地做到高標(biāo)準(zhǔn)和高要求。含義特征一、職場(chǎng)第一美德職業(yè)素養(yǎng)

/專題一

敬業(yè)——?jiǎng)?chuàng)造你的不平凡敬業(yè)是職場(chǎng)第一美德，敬業(yè)的人往往自帶光環(huán)，能夠讓他們?cè)谌巳褐忻摲f而出，創(chuàng)造不平凡。一個(gè)人無(wú)論從事哪個(gè)行業(yè)、擔(dān)任什么職務(wù)，都應(yīng)該用辛勤的勞動(dòng)和扎實(shí)的工作踐行這一樸素而崇高的美德。“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是最小的一顆螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守你生活的崗位？”作為一名學(xué)生，敬業(yè)可能體現(xiàn)在學(xué)習(xí)、技能、生活等各個(gè)方面，如果用敬業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)看待你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活，你是否能達(dá)標(biāo)呢？一、職場(chǎng)第一美德職業(yè)素養(yǎng)

/專題一

敬業(yè)——?jiǎng)?chuàng)造你的不平凡02你是“差不多”先生嗎二、你是“差不多”先生嗎職業(yè)素養(yǎng)

/專題一

敬業(yè)——?jiǎng)?chuàng)造你的不平凡胡適先生《差不多先生傳》1919年《新生活雜志》書(shū)法大家千里眼南郭先生海王復(fù)制王二、你是“差不多”先生嗎職業(yè)素養(yǎng)

/專題一

敬業(yè)——?jiǎng)?chuàng)造你的不平凡

醫(yī)生常常說(shuō)準(zhǔn)確斷癥是痊愈的起點(diǎn)，差不多是一種折損人靈魂的病，令人閑散，要知道人的生命光輝須憑仗自我馳騁超越。各位同學(xué)，如果你不愿被命運(yùn)扣上枷鎖，你必須謹(jǐn)記，活著是一種參與，你要勇于思考，尊重科學(xué)，尊重原則；能感受，有追求；能關(guān)心，敢于積極；能經(jīng)得起考驗(yàn)，骨中有節(jié)，心中有慈，心中有愛(ài)。李嘉誠(chéng)

《打倒差不多先生》汕頭大學(xué)2006屆畢業(yè)生典禮打倒“差不多”先生，不湊合于數(shù)字而言，差之毫厘謬以千里；于職場(chǎng)而言，“差不多得了”要不得。不應(yīng)付不湊合不將就，是精致的生活態(tài)度，也是精益求精的工匠精神。況且每個(gè)人都有難以估量的潛能，萬(wàn)事“差不多就行”，就辜負(fù)了自己的潛能。只有以“完美主義”的姿態(tài)投入工作，才能把自己潛在的聰明才智最大程度發(fā)揮出來(lái)。無(wú)論從事什么樣的職業(yè)，都應(yīng)該盡職盡責(zé)地對(duì)待。二、你是“差不多”先生嗎職業(yè)素養(yǎng)

/專題一

敬業(yè)——?jiǎng)?chuàng)造你的不平凡03做事業(yè)與做事情三、做事業(yè)與做事情職業(yè)素養(yǎng)

/專題一

敬業(yè)——?jiǎng)?chuàng)造你的不平凡老木匠的房子有一位本領(lǐng)高超的老木匠，他告訴老板，說(shuō)自己年事已高想要退休，回家與妻子兒女享受天倫之樂(lè)。老板實(shí)在是有點(diǎn)舍不得這樣好的木匠離去，再三挽留，而木匠決心已定，老板只能答應(yīng)。最后老板希望他能在離開(kāi)前再蓋一棟具有個(gè)人品位的房子來(lái)，老木匠答應(yīng)了。在蓋房的過(guò)程中，老木匠竭盡全力，帶著別離的情感和態(tài)度，將最好的精致技藝呈現(xiàn)。房子落成時(shí)，老板把大門(mén)的鑰匙交給這個(gè)木匠說(shuō)：“這就是你的房子了，是我送給你的一個(gè)禮物！”木匠實(shí)在是太驚訝了！他盡力認(rèn)真搭建的房子，竟然是自己的“家”！原來(lái)他始終如一、善始善終的敬業(yè)精神，是在給自己安營(yíng)扎寨！三、做事業(yè)與做事情職業(yè)素養(yǎng)

/專題一

敬業(yè)——?jiǎng)?chuàng)造你的不平凡123干一行愛(ài)一行干一行精一行干一行鉆一行認(rèn)同崗位、珍惜崗位找準(zhǔn)定位、擺正位置充滿熱情、注重細(xì)節(jié)做事業(yè)的三種境界三、做事業(yè)與做事情職業(yè)素養(yǎng)

/專題一

敬業(yè)——?jiǎng)?chuàng)造你的不平凡123干一行愛(ài)一行干一行精一行干一行鉆一行全國(guó)勞模技師畢業(yè)的大國(guó)工匠——潘從明做事業(yè)的三種境界三、做事業(yè)與做事情職業(yè)素養(yǎng)

/專題一

敬業(yè)——?jiǎng)?chuàng)造你的不平凡123干一行愛(ài)一行干一行精一行干一行鉆一行“95后”快遞員李恒慶做事業(yè)的三種境界三、做事業(yè)與做事情職業(yè)素養(yǎng)

/專題一

敬業(yè)——?jiǎng)?chuàng)造你的不平凡現(xiàn)代社會(huì)知識(shí)與技術(shù)迭代很快，既需要高層次的科研人才，同樣需要高層次的技能人才，兩者缺一不可。對(duì)待工作秉承“做事業(yè)”的心態(tài)，干一行愛(ài)一行，干一行鉆一行，干一行精一行，這樣的敬業(yè)精神可以幫助我們深耕專業(yè)，達(dá)到專業(yè)的高度，由專家成為贏家，更好地成就我們的事業(yè)。04這樣才敬業(yè)四、這樣才敬業(yè)職業(yè)素養(yǎng)

/專題一

敬業(yè)——?jiǎng)?chuàng)造你的不平凡“愛(ài)豆”在身邊———姬軍如今全國(guó)青年崗位能手全路優(yōu)秀共青團(tuán)員火車(chē)頭獎(jiǎng)?wù)氯肼毴旮邚?qiáng)度訓(xùn)練水平快速提升初入職下定決心刻苦鉆研四、這樣才敬業(yè)職業(yè)素養(yǎng)

/專題一

敬業(yè)——?jiǎng)?chuàng)造你的不平凡1問(wèn)題一姬軍身上有哪些敬業(yè)的品行值得我們學(xué)習(xí)？2問(wèn)題二你身邊還有哪些像姬軍一樣的敬業(yè)者？3問(wèn)題三結(jié)合專業(yè)，談?wù)勀闳绾卧诮窈蟮膷徫恢凶龅綈?ài)崗敬業(yè)？“愛(ài)豆”在身邊——姬軍三、做事業(yè)與做事情職業(yè)素養(yǎng)

/專題一

敬業(yè)——?jiǎng)?chuàng)造你的不平凡如果說(shuō)事業(yè)是航船，那么敬業(yè)就如同風(fēng)帆。敬業(yè)篤行，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想，讓平凡崗位成為燦爛舞臺(tái)。激揚(yáng)敬業(yè)精神，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航、乘風(fēng)破浪，我們必能抵達(dá)夢(mèng)想的彼岸。素養(yǎng)成長(zhǎng)錄職業(yè)素養(yǎng)

/專題一

敬業(yè)——?jiǎng)?chuàng)造你的不平凡王進(jìn)——職業(yè)院校走出的大國(guó)工匠！拓展訓(xùn)練營(yíng)一拓展訓(xùn)練營(yíng)二拓展訓(xùn)練營(yíng)三尋找身邊的敬業(yè)榜樣

爭(zhēng)做職場(chǎng)“錦鯉”

個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃素養(yǎng)成長(zhǎng)錄職業(yè)素養(yǎng)

/專題一

敬業(yè)——?jiǎng)?chuàng)造你的不平凡素養(yǎng)成長(zhǎng)錄職業(yè)素養(yǎng)

/專題一

敬業(yè)——?jiǎng)?chuàng)造你的不平凡拓展訓(xùn)練營(yíng)一尋找身邊的敬業(yè)榜樣1.尋找你身邊的敬業(yè)榜樣，按要求完成采訪：2.根據(jù)采訪內(nèi)容，組內(nèi)進(jìn)行交流、總結(jié)，在全班進(jìn)行“敬業(yè)榜樣在身邊”匯報(bào)展示。采訪人：被采訪對(duì)象：采訪時(shí)間：采訪問(wèn)題舉例：①您的職業(yè)是什么？分享一下您的工作經(jīng)歷。②您在從事這一職業(yè)的過(guò)程中遇到過(guò)哪些困難？如何克服的？③如何才能像您一樣，成為大家心目中的敬業(yè)榜樣（優(yōu)秀員工、勞動(dòng)模范、先進(jìn)工作者）？④在職業(yè)發(fā)展方面，說(shuō)說(shuō)您對(duì)我們職校生的寄語(yǔ)。

素養(yǎng)成長(zhǎng)錄職業(yè)素養(yǎng)

/專題一

敬業(yè)——?jiǎng)?chuàng)造你的不平凡拓展訓(xùn)練營(yíng)二爭(zhēng)做職場(chǎng)“錦鯉”1.首先，你應(yīng)該對(duì)自身專業(yè)進(jìn)行初步探索，簡(jiǎn)明扼要地回答自己對(duì)專業(yè)的認(rèn)知。2.在職場(chǎng)的舞臺(tái)上，更需要懷著熱愛(ài)和敬重之情，落實(shí)在行動(dòng)中就應(yīng)當(dāng)樂(lè)業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)，小組同學(xué)結(jié)合所學(xué)專業(yè)共同探討本專業(yè)的樂(lè)業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)的具體行動(dòng)，然后全班交流分享。專業(yè)探索我的專業(yè)對(duì)應(yīng)行業(yè)行業(yè)領(lǐng)軍人物代表對(duì)應(yīng)職業(yè)范圍從業(yè)標(biāo)準(zhǔn)

組別樂(lè)業(yè)的行動(dòng)勤業(yè)的行動(dòng)精業(yè)的行動(dòng)

素養(yǎng)成長(zhǎng)錄拓展訓(xùn)練營(yíng)三個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)素養(yǎng)

/專題一

敬業(yè)——?jiǎng)?chuàng)造你的不平凡職業(yè)素養(yǎng)專題一敬業(yè)——?jiǎng)?chuàng)造你的不平凡謝謝敬業(yè)/誠(chéng)信/友善/務(wù)實(shí)/表達(dá)/協(xié)作/主動(dòng)/堅(jiān)持/學(xué)習(xí)/自控/創(chuàng)新職業(yè)素養(yǎng)

/專題一

敬業(yè)——?jiǎng)?chuàng)造你的不平凡職業(yè)素養(yǎng)專題二誠(chéng)信——你的個(gè)人名片敬業(yè)/誠(chéng)信/友善/務(wù)實(shí)/表達(dá)/協(xié)作/主動(dòng)/堅(jiān)持/學(xué)習(xí)/自控/創(chuàng)新目錄Contents專題二誠(chéng)信——你的個(gè)人名片一、做人的根本二、不能總喊“狼來(lái)了”三、誠(chéng)信的人不吃虧四、樹(shù)立你的誠(chéng)信品牌【素養(yǎng)場(chǎng)景錄】他們用默默堅(jiān)守?fù)Q來(lái)萬(wàn)家光明【素養(yǎng)成長(zhǎng)路】拓展訓(xùn)練營(yíng)一：我來(lái)做拓展訓(xùn)練營(yíng)二：我來(lái)答拓展訓(xùn)練營(yíng)三：尋找身邊的“誠(chéng)信”榜樣拓展訓(xùn)練營(yíng)四：查查我們的“征信記錄”01做人的根本【情境故事】父子兩代人的接力【案例導(dǎo)讀】（1）劉步云、劉華成父子身上展示出什么樣的高尚品質(zhì)？（2）你對(duì)劉步云、劉華成父子的事跡有什么感想？【人物速寫(xiě)】1967年3月，江蘇省連云港市東海縣白塔埠鎮(zhèn)空軍戰(zhàn)士呂祥璧勇攔驚馬，救下4名學(xué)生，獻(xiàn)出了22歲的生命。那一年，劉華成的父親、二等甲級(jí)傷殘軍人劉步云從部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)，主動(dòng)要求為呂祥璧烈士守墓，成為呂祥璧烈士陵園第一任守陵人。一、做人的根本2000年初，守陵34年的劉步云在彌留之際，緊緊握著劉華成的手說(shuō)：“我唯一放心不下的就是陵園，你要代我好好守護(hù)，一輩子用心守護(hù)。”24歲的劉華成毫不猶豫地接過(guò)父親手中的接力棒，扛起了守護(hù)陵園的重任?！?/p>

一、做人的根本一、做人的根本“誠(chéng)者，天之道也；思誠(chéng)者，人之道也”。誠(chéng)信究竟是什么？不同的人會(huì)有自己不同的理解，所謂“仁者見(jiàn)仁、智者見(jiàn)智”。對(duì)于懵懵懂懂、活潑可愛(ài)的三歲頑童，誠(chéng)信也許就是兩根纖細(xì)的小手指，拉過(guò)鉤兒便不能反悔；對(duì)于意氣風(fēng)發(fā)、豪氣萬(wàn)千的有志青年，誠(chéng)信也許就是一張精致的信用卡，信譽(yù)是不能透支的諾言；而對(duì)于蒼蒼白發(fā)、垂垂暮年的老者來(lái)說(shuō)，誠(chéng)信也許就是一本厚厚的日記，一張不容打折的人生契約。我們都知道誠(chéng)信是為人處世之本，是成事立業(yè)之基，是最基本的素質(zhì)與道德要求，是人際關(guān)系得以維系的準(zhǔn)繩。一、做人的根本什么是“誠(chéng)”？“誠(chéng)”字較早見(jiàn)于《尚書(shū)》，《說(shuō)文解字》中說(shuō)：誠(chéng)，信也，從言成聲；信，誠(chéng)也，從人言。常言道，誠(chéng)實(shí)乃做人之本，守信是成事之基。《禮記?祭統(tǒng)》中有“是故賢者之祭也，致其誠(chéng)信，與其忠敬”之說(shuō)。說(shuō)文解字02不能總喊“狼來(lái)了”二、不能總喊“狼來(lái)了”情境導(dǎo)入：“生意經(jīng)”：堅(jiān)持誠(chéng)信“一根筋”二、你是“差不多”先生嗎

江蘇某電力器材有限公司董事長(zhǎng)潘某說(shuō)，他父親曾說(shuō)過(guò)一句話：“騙人的事情是做不長(zhǎng)的。”自他從商后，就一直牢記著這句話。2007年7月，社會(huì)福利企業(yè)改制，他把殘疾職工都留了下來(lái)，并告訴他們：“你們只要在這里一天，我就會(huì)善待你們一天。”為了收留殘疾職工，他還特地把職工宿舍裝修好，安裝了空調(diào)。冬季天黑得早，潘某擔(dān)心殘疾職工回家路上不方便，就讓他們提前一小時(shí)下班，但工資一分不少。“生意經(jīng)”：堅(jiān)持誠(chéng)信“一根筋”二、不能總喊“狼來(lái)了”正如孔夫子所言：“人而無(wú)信，不知其可也。”一個(gè)謊言的開(kāi)始，需要無(wú)數(shù)個(gè)謊言去掩飾，最終卻總有一天會(huì)被揭穿，喊“狼來(lái)了”的放羊娃的結(jié)局是悲哀的。生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花，人需要從小就養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)、守信的好習(xí)慣，要時(shí)刻牢記誠(chéng)信是一種高尚的人格力量，只有誠(chéng)信、踏實(shí)做事，才會(huì)讓我們的人生走得更踏實(shí)、更坦蕩。在學(xué)習(xí)生活中，不要去苛求別人先誠(chéng)信，而要首先自己講求誠(chéng)信，也只有這樣才能在“狼真來(lái)了”的時(shí)候不會(huì)手足無(wú)措，悲劇重演。二、你是“差不多”先生嗎二、不能總喊“狼來(lái)了”03誠(chéng)信的人不吃虧三、誠(chéng)信的人不吃虧“鑰匙阿姨”徐阿姨是常州市的一位普通居民，給鄰居們保管鑰匙，是從十年前開(kāi)始的。徐阿姨隔壁樓有位獨(dú)居的退休老人朱老師，出門(mén)總忘帶鑰匙，每次都只好給正在上班的兒子打電話。為了少給兒子添麻煩，朱老師思來(lái)想去，就干脆把鑰匙交到徐阿姨手里，這一交就是十年。鑰匙不比其他東西，拿著別人家的鑰匙，萬(wàn)一出現(xiàn)被盜的事，能說(shuō)得清楚嗎？但是，徐阿姨又想，有一把鑰匙在自己手里，去看望或者照顧那些行動(dòng)不便、高齡獨(dú)居的老人就更加方便了，能替鄰居保管大門(mén)鑰匙，是一個(gè)至高無(wú)上的榮譽(yù)，說(shuō)明大家信任你。不過(guò)這份信任的背后，更有一份沉甸甸的責(zé)任。三、誠(chéng)信的人不吃虧“誠(chéng)信簡(jiǎn)歷”校園招聘會(huì)結(jié)束后，某職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電一體化專業(yè)畢業(yè)生小濤同學(xué)接到了招聘單位的錄用通知，他難掩心中喜悅：“我本以為自己幾門(mén)課程分?jǐn)?shù)比較低，競(jìng)聘基本沒(méi)戲，沒(méi)想到招聘單位竟然會(huì)錄用我?！痹瓉?lái)，不少同學(xué)擔(dān)心競(jìng)聘單位會(huì)看重應(yīng)聘者的學(xué)習(xí)能力，故意在求職簡(jiǎn)歷中隱瞞了低分課程。個(gè)別同學(xué)甚至打起“歪主意”，給簡(jiǎn)歷“摻水”：買(mǎi)假技能等級(jí)證書(shū)、假榮譽(yù)證書(shū)，不會(huì)上網(wǎng)卻偏偏寫(xiě)“能熟練操作計(jì)算機(jī)”，從沒(méi)做過(guò)采訪卻自稱是“校報(bào)記者”……而招聘單位會(huì)通過(guò)學(xué)校核實(shí)簡(jiǎn)歷的真假，相比成績(jī)、榮譽(yù)，他們更看重一個(gè)人的誠(chéng)信品質(zhì)，凡有欺瞞、造假的，將直接失去錄用資格。三、誠(chéng)信的人不吃虧“金字招牌”2019年6月，一位客戶行色匆匆地來(lái)到中國(guó)銀行連云港分行陳經(jīng)理的柜臺(tái)前說(shuō)：“我的貨物從連云港港出發(fā)，即將抵達(dá)阿聯(lián)酋阿布扎比港，阿方公司已將貨款匯入你們分行，希望能及時(shí)把這筆貨款提出來(lái)。因?yàn)闆](méi)有提款單據(jù)，阿方公司就無(wú)法提貨，還會(huì)產(chǎn)生高額滯港費(fèi)，費(fèi)用將全部由我承擔(dān)，關(guān)鍵會(huì)影響我的信譽(yù)。”面對(duì)焦急的顧客，陳經(jīng)理陷入了兩難，按照省行的反洗錢(qián)制裁規(guī)定，需要獲得交易對(duì)方公司的法人身份信息，但客戶沒(méi)有辦法提供這一材料。她明白，稍有不慎就會(huì)讓銀行失去信用，失去客戶，引發(fā)信譽(yù)風(fēng)險(xiǎn)，甚至受到國(guó)際處罰。通過(guò)多方了解，原來(lái)阿方公司認(rèn)為法人的身份信息是個(gè)人隱私問(wèn)題。陳經(jīng)理主動(dòng)與阿方公司在中國(guó)辦事處進(jìn)行溝通，打消了他們的顧慮，表示中國(guó)銀行將保障他們的信息安全。三、做事業(yè)與做事情我們應(yīng)該如何成為一個(gè)誠(chéng)信的人？第一，說(shuō)實(shí)話。切勿為了達(dá)到一時(shí)的目的，說(shuō)一些夸張的、不真實(shí)的話，騙得了一時(shí)，騙不了一世。第二，守信用。不要輕易許下諾言，一旦許下了諾言，就必須要執(zhí)行，不為自己找借口。第三點(diǎn)，萬(wàn)一真的辦不到，要提前告知。人無(wú)完人，有時(shí)候能力不及，承諾了卻做不到，這需要提前告知?jiǎng)e人并請(qǐng)求諒解。這樣我們才能樹(shù)立自己的誠(chéng)信品牌，成為一個(gè)誠(chéng)信的人。三、誠(chéng)信的人不吃虧04樹(shù)立你的誠(chéng)信品牌四、樹(shù)立你的誠(chéng)信品牌“32個(gè)影子”的堅(jiān)守2018年9月，潘同學(xué)懷揣著夢(mèng)想報(bào)考了江蘇省某中等專業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用專業(yè)。因雙腿殘疾，從學(xué)生公寓到教室的1000米距離，對(duì)他而言，即使中間不停歇，最快也要40分鐘。班里男生看到他行動(dòng)不便，心情非常沉重，他們找到班主任說(shuō)：“在學(xué)校的3年，讓我們背他上下學(xué)。”在邵老師的支持下，全班32名男生制定了“影子計(jì)劃”：分成12個(gè)組，每組2～3人，輪流背潘同學(xué)上下學(xué)。就這樣，一句堅(jiān)毅的話語(yǔ)，3年無(wú)悔的陪伴，32個(gè)影子“以背為路”和潘同學(xué)一起走過(guò)了3年求學(xué)之路。潘同學(xué)沒(méi)有因身體原因遲到過(guò)一節(jié)課，誤過(guò)一次飯。他因此不再孤單，不時(shí)露出幸福的笑容。四、樹(shù)立你的誠(chéng)信品牌將誠(chéng)信進(jìn)行到底20世紀(jì)80年代，王某開(kāi)始了創(chuàng)業(yè)之路，經(jīng)營(yíng)一家路邊茶水?dāng)?。他秉承“真心換取真誠(chéng)，信譽(yù)贏得實(shí)惠”的經(jīng)營(yíng)理念，后來(lái)創(chuàng)辦了一家食品公司，旗下?lián)碛心贤ǖ貐^(qū)兩座最大的萬(wàn)噸冷庫(kù)。有一次，冷鏈庫(kù)停電有十來(lái)個(gè)小時(shí)，恢復(fù)供電后，食物并沒(méi)有變質(zhì)，但王某主動(dòng)跟客戶說(shuō)明，主動(dòng)將食物降等級(jí)銷售，寧可自己損失近十萬(wàn)元，也不肯失信于客戶。2014至2016三年間，面對(duì)自己幫助擔(dān)保的8家企業(yè)、個(gè)人無(wú)力償還的4000多萬(wàn)元不良貸款，他主動(dòng)代償，在社會(huì)上引起了強(qiáng)烈的反響。四、樹(shù)立你的誠(chéng)信品牌誠(chéng)信是最好的買(mǎi)賣(mài)常熟某開(kāi)關(guān)制造公司是全國(guó)低壓電器行業(yè)的領(lǐng)軍企業(yè)，是江蘇省民營(yíng)企業(yè)納稅大戶，靠誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)實(shí)現(xiàn)了企業(yè)的良性發(fā)展。一次，在“14000T/D選礦擴(kuò)能技術(shù)改造項(xiàng)目”低壓配電設(shè)備招標(biāo)中，公司黨委書(shū)記、董事長(zhǎng)、總經(jīng)理王某的誠(chéng)信之舉為常熟開(kāi)關(guān)贏得了大單。當(dāng)時(shí)參加投標(biāo)的企業(yè)只有400V低壓成套開(kāi)關(guān)柜的3C認(rèn)證，而690V的都沒(méi)有，常熟開(kāi)關(guān)也是如此。但一些企業(yè)弄虛作假，企圖用假的3C認(rèn)證蒙混過(guò)關(guān)。參加招標(biāo)的常熟開(kāi)關(guān)銷售員向王某匯報(bào)了現(xiàn)場(chǎng)投標(biāo)情況?！叭思疫@樣做是他們的事情，我們堅(jiān)決不能這樣做。我們要講誠(chéng)信，你要將我們的真實(shí)情況告訴客戶，并承諾如果中標(biāo)，一定會(huì)在交貨之前做好相關(guān)3C認(rèn)證并提供給客戶，請(qǐng)他們放心。”誠(chéng)信是受人們普遍贊譽(yù)的一種價(jià)值品格，是人們通向事業(yè)成功的階梯，也是企業(yè)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中長(zhǎng)期生存的基礎(chǔ)。作為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的一種準(zhǔn)則，誠(chéng)信既是道德規(guī)范的要求，也是法律規(guī)范的要求，既是一種他律，更是一種自律，是自律和他律的結(jié)合，需要個(gè)人、企業(yè)、政府相互配合，共同建立市場(chǎng)誠(chéng)信監(jiān)督機(jī)制，維護(hù)良好的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)誠(chéng)信氛圍。四、樹(shù)立你的誠(chéng)信品牌素養(yǎng)場(chǎng)景錄他們用默默堅(jiān)守?fù)Q來(lái)萬(wàn)家光明2021年1月，國(guó)網(wǎng)南京供電公司石城供電搶修服務(wù)隊(duì)被中宣部、國(guó)家發(fā)改委評(píng)為2020年“誠(chéng)信之星”。自2009年成立以來(lái)，石城供電搶修服務(wù)隊(duì)將保證人民每時(shí)每刻“用上電，用好電”作為對(duì)社會(huì)的承諾和自己的使命。南京大大小小上千次重大搶修、保電工作中，他們從未缺席，默默守護(hù)著這座城市的萬(wàn)家燈火。拓展訓(xùn)練營(yíng)一拓展訓(xùn)練營(yíng)二拓展訓(xùn)練營(yíng)三我來(lái)做我來(lái)答

尋找身邊的“誠(chéng)信”榜樣素養(yǎng)成長(zhǎng)錄拓展訓(xùn)練營(yíng)四查查我們的“征信記錄”素養(yǎng)成長(zhǎng)錄拓展訓(xùn)練營(yíng)一我來(lái)做請(qǐng)你為班級(jí)設(shè)計(jì)一堂以“誠(chéng)信”為主題的班會(huì)。目的：通過(guò)設(shè)計(jì)班會(huì)，提高對(duì)誠(chéng)信的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)誠(chéng)信班風(fēng)的形成。要求：（1）以學(xué)習(xí)小組為單位制定班會(huì)實(shí)施方案，確保內(nèi)容豐富。（2）小組內(nèi)進(jìn)行分工，共同參與，增強(qiáng)信任，發(fā)揮每個(gè)人的專長(zhǎng)。（3）班會(huì)內(nèi)容要緊貼學(xué)習(xí)生活實(shí)際，具有知識(shí)性、趣味性、教育性。素養(yǎng)成長(zhǎng)錄拓展訓(xùn)練營(yíng)二我來(lái)答你所在的學(xué)校要開(kāi)展一次“創(chuàng)誠(chéng)信校園”主題活動(dòng)。請(qǐng)你完成以下問(wèn)題：（1）你周?chē)胁恢v誠(chéng)信的現(xiàn)象嗎？請(qǐng)舉2～3個(gè)例子。（2）請(qǐng)列舉5句以上有關(guān)誠(chéng)信的名言警句。素養(yǎng)成長(zhǎng)錄拓展訓(xùn)練營(yíng)三尋找身邊的“誠(chéng)信”榜樣開(kāi)展身邊“誠(chéng)信”榜樣大搜索，搜集1～2個(gè)先進(jìn)案例。目的：發(fā)揮榜樣的作用，培育講誠(chéng)信的職業(yè)素養(yǎng)，構(gòu)建講誠(chéng)信校園新風(fēng)尚。要求：（1）以電話采訪、現(xiàn)場(chǎng)采訪等形式，挖掘身邊“誠(chéng)信”典型。（2）把榜樣故事錄成音頻或者視頻，上傳到班級(jí)QQ群或微信群。（3）可以邀請(qǐng)“誠(chéng)信”榜樣走進(jìn)校園、走進(jìn)班級(jí)“現(xiàn)身說(shuō)法”。素養(yǎng)成長(zhǎng)錄拓展訓(xùn)練營(yíng)四查查我們的“征信記錄個(gè)人信用制度是根據(jù)居民的家庭收入與資產(chǎn)、已發(fā)生的借貸與償還、信用透支、發(fā)生不良信用時(shí)所受處罰與訴訟情況，對(duì)個(gè)人的信用等級(jí)進(jìn)行評(píng)估并隨時(shí)記錄、存檔，以便于個(gè)人信用的供給方?jīng)Q定是否對(duì)其提供信用或者提供多少信用的制度。反映個(gè)人信用狀況有兩種形式，即個(gè)人信用報(bào)告、信用評(píng)分。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，個(gè)人信用制度非常重要。（1）到中國(guó)人民銀行征信中心查查自己的“征信記錄”。（2）個(gè)人如何維護(hù)良好的信用記錄？謝謝敬業(yè)/誠(chéng)信/友善/務(wù)實(shí)/表達(dá)/協(xié)作/主動(dòng)/堅(jiān)持/學(xué)習(xí)/自控/創(chuàng)新職業(yè)素養(yǎng)專題二誠(chéng)信——你的個(gè)人名片職業(yè)素養(yǎng)專題三

友善——職場(chǎng)中的一米陽(yáng)光

敬業(yè)/誠(chéng)信/友善/務(wù)實(shí)/表達(dá)/協(xié)作/主動(dòng)/堅(jiān)持/學(xué)習(xí)/自控/創(chuàng)新目錄Contents專題三

友善

——職場(chǎng)中的一米陽(yáng)光一、友善的你運(yùn)氣不會(huì)差二、你知道職場(chǎng)“刺猬效應(yīng)”嗎？三、眼中有人，心中有愛(ài)（一）微笑與贊賞（二）尊重與禮讓（三）同情與寬容（四）和諧與共存四、愛(ài)能使世界轉(zhuǎn)動(dòng)【素養(yǎng)場(chǎng)景錄】一、“友善小精靈”楊心怡二、善良的生命接力三、游2路公交車(chē)的愛(ài)心傘四、身邊的友善【素養(yǎng)成長(zhǎng)路】拓展訓(xùn)練一：友善透視鏡拓展訓(xùn)練二：友善影院01友善的你運(yùn)氣不會(huì)差

待人友善是中華民族的傳統(tǒng)美德，與人為善、以和為貴，保護(hù)別人的尊嚴(yán)、給別人幫助和送去快樂(lè)、心里裝著需要幫助的人是友善最美好的表現(xiàn)。世界上最強(qiáng)大的不是堅(jiān)船利炮，而是一顆友善的心，因?yàn)樗苷嬲谷梭w會(huì)到尊重和溫暖。（一）情景導(dǎo)入一、友善的你運(yùn)氣不會(huì)差《漢書(shū).息夫躬傳》

“皇后父特進(jìn)孔鄉(xiāng)侯傅晏與躬同郡，相友善。”【敲黑板】友善不是人際交往的“花傘”，應(yīng)該是發(fā)自內(nèi)心的善良和友好。待人的方式體現(xiàn)了自己的價(jià)值觀和本色。太久以來(lái)，友善一直被誤認(rèn)為等同于軟弱。事實(shí)上，對(duì)于我們生活的這個(gè)世界來(lái)說(shuō)，友善是一種必備的職業(yè)素養(yǎng)?！稘h書(shū).息夫躬傳》一、友善的你運(yùn)氣不會(huì)差02你知道職場(chǎng)“刺猬效應(yīng)”嗎？經(jīng)典的刺猬效應(yīng)：兩只刺猬在不近不遠(yuǎn)的距離里，避免刺痛與被刺痛，同時(shí)擁有溫暖和協(xié)作。這就是“刺猬效應(yīng)”，也是人際交往中的“心理距離效應(yīng)”。作為初入職場(chǎng)的“小刺猬”，應(yīng)該：第一，要有容納意識(shí)第二，要保持距離情景導(dǎo)入二、你知道職場(chǎng)“刺猬效應(yīng)”嗎？【敲黑板】友善與距離并存。友善指向信任，距離指向獨(dú)立，在信任基礎(chǔ)上的獨(dú)立思考，在獨(dú)立完成后的團(tuán)隊(duì)協(xié)作，一切都離不開(kāi)我們給彼此的恰當(dāng)距離。友善無(wú)論遠(yuǎn)近，舒適、溫暖就好。03眼中有人，心中有愛(ài)

微笑是一種表情，它能傳達(dá)關(guān)愛(ài)、喜悅、溫暖、鼓勵(lì)、感恩等情緒情感；贊賞是贊同與欣賞，是對(duì)他人優(yōu)點(diǎn)、觀點(diǎn)和行為的贊美、肯定及認(rèn)同。三、眼中有人，心中有愛(ài)從1948年起，每年的5月8日，世界精神衛(wèi)生組織把這天訂立為“世界微笑日”。（一）微笑與贊賞素養(yǎng)江湖事【職場(chǎng)鏈接】張北的故事【敲黑板】真實(shí)的笑容是一種國(guó)際語(yǔ)言，不用翻譯，就能打動(dòng)人心。而真誠(chéng)的贊賞可以超越微笑，讓他人接收到更加具體的友善信號(hào)。三、眼中有人，心中有愛(ài)（一）微笑與贊賞【情景導(dǎo)入】故事一：“收到”是一種尊重“收到”是一種尊重，懂得尊重他人，人品不會(huì)差。尊重指尊敬、重視，意指平等相待的心態(tài)及其言行，它是人與人交往之間最重要的美德。三、眼中有人，心中有愛(ài)（二）尊重與禮讓【情景導(dǎo)入】故事二：吃虧是福禮讓指的是禮貌地做出讓步，是友善的行為表現(xiàn)之一。在職場(chǎng)中，友善是當(dāng)意見(jiàn)不統(tǒng)一或者出現(xiàn)利益沖突時(shí)，適時(shí)、適度的退讓。禮讓他人的人，不僅能獲得和睦的關(guān)系，而且能獲得他人的尊重和幫助。三、眼中有人，心中有愛(ài)（二）尊重與禮讓偉大的放棄【情景導(dǎo)入】現(xiàn)實(shí)生活中真實(shí)的寬容行為和寬容結(jié)果。三、眼中有人，心中有愛(ài)（三）同情與寬容【思考與討論】寬容不易，職場(chǎng)中如何做到寬容?（1）學(xué)會(huì)換位思考。換位思考就是設(shè)身處地地站在“他人”的立場(chǎng)上去思考問(wèn)題。（2）學(xué)會(huì)以退為進(jìn)。在堅(jiān)持自己的意見(jiàn)上適可而止，更容易獲取對(duì)方的信任，達(dá)到說(shuō)服他人的目的。同情是對(duì)他人的苦難、不幸會(huì)產(chǎn)生關(guān)懷、理解的情感反應(yīng)；寬容是指寬宏有氣量，不計(jì)較或不追究。同情是人人具有的先天本能，寬容是后天習(xí)得的良好的心態(tài)，也是一種崇高的境界。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的孟子說(shuō)，仁者無(wú)敵。一個(gè)人的胸懷能容得下多少人，就能贏得多少人。三、眼中有人，心中有愛(ài)友善“關(guān)卡”【情景導(dǎo)入】職場(chǎng)的成功需要同情之心、助人之行。（三）同情與寬容素養(yǎng)場(chǎng)景錄友善是和諧的前提，和諧不僅是一種處世哲學(xué)，更是一種至高至純的人生境界。一個(gè)社會(huì)，只有心靈和諧的人多了，才能呈現(xiàn)出現(xiàn)正義之風(fēng)，和諧之氣，我們的生活才會(huì)因此而變得更加美好。三、眼中有人，心中有愛(ài)君子和而不同【情景導(dǎo)入】?jī)晌辉紫嗟奶幨婪绞剑何揖粗啬愕娜似罚淮砦揖鸵欢ㄒ饽愕恼沃鲝?。我反?duì)你執(zhí)政的理念，并不意味著對(duì)你個(gè)人道德品質(zhì)的否定。（四）和諧與共存“君子和而不同”是友善的高境界，是社會(huì)生活的潤(rùn)滑劑。當(dāng)今社會(huì)倡導(dǎo)人的友善，就是要構(gòu)建一個(gè)和諧的社會(huì)氛圍。而和諧的內(nèi)涵絕不止于社會(huì)和諧，還有更重要的“天人和諧”。04愛(ài)讓世界轉(zhuǎn)動(dòng)

她是一名志愿者，很多受到幫助的孩子都叫她“六媽媽”，一起做公益伙伴大多只知道她是“六月天”。其實(shí)，她是一名教師，她叫吳芝萍。做人，有愛(ài)，才有品；有善，才有德。現(xiàn)代社會(huì)節(jié)奏越來(lái)越快，如果你愿意時(shí)時(shí)都能想想“假如我是對(duì)方”，事事都能傳遞善意，那么你的友善將成為撬動(dòng)一切的杠桿，為你帶來(lái)幸福和溫暖。（一）情景導(dǎo)入一、六媽媽的故事友善，就如一陣春風(fēng)；如一顆顆珍珠，它落在每一片心海，都能激起閃光的漣漪，吹走陰霾，灑下和煦的陽(yáng)光；又如一條清涼的小溪，叮咚向前，把愛(ài)傳遞出去，留下動(dòng)聽(tīng)的回想。“如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”嗎？當(dāng)友善成為一種風(fēng)尚，成為你走向職場(chǎng)的基本素養(yǎng)，你也必將收獲更多的朋友，更美好的未來(lái)。情景視頻請(qǐng)掃碼素養(yǎng)場(chǎng)景錄【故事鏈接】楊心怡的故事【敲黑板】熱愛(ài)社會(huì)、關(guān)心他人、與人友善，楊心怡同學(xué)身上體現(xiàn)了一名當(dāng)代少年良好的道德品質(zhì)和素養(yǎng)，一種至真至善的思想態(tài)度。她無(wú)疑是一面先進(jìn)模范的旗幟，一個(gè)眾生學(xué)習(xí)的榜樣，一名當(dāng)之無(wú)愧的“友善小精靈”。四、愛(ài)讓世界轉(zhuǎn)動(dòng)（一）“友善小精靈”素養(yǎng)場(chǎng)景錄【故事鏈接】楊志豪老師的故事【敲黑板】友善的“善”是善意，是善心，更是善行。獻(xiàn)血是一件光榮的事，用有限的獻(xiàn)血去挽救無(wú)價(jià)的生命，楊老師用自己的善意和堅(jiān)持影響和帶動(dòng)了身邊的人，更是一件有意義的事。四、愛(ài)讓世界轉(zhuǎn)動(dòng)（二）善良的生命接力素養(yǎng)場(chǎng)景錄【故事鏈接】游2線司機(jī)柴小堅(jiān)的故事四、愛(ài)讓世界轉(zhuǎn)動(dòng)（三）公交車(chē)的愛(ài)心傘【故事鏈接】成都街頭測(cè)試友善的故事（四）身邊的友善素養(yǎng)成長(zhǎng)路假笑男孩的真笑和假笑，你能辨別嗎？注意：眼睛周?chē)募∪馐湛s和嘴的微笑同時(shí)出現(xiàn)才是真正的微笑。拓展訓(xùn)練一：友善透視鏡這位網(wǎng)友身上的“友善病”，你有嗎？用自己的語(yǔ)言描述什么是“友善病”“取悅病”。網(wǎng)友：我發(fā)現(xiàn)自己身上有“友善病”自己在公司，就是堅(jiān)持今日事今日畢，每天處理幾百封郵件，晚上是電話會(huì)，再加上到處出差，平均每天只有6小時(shí)的睡眠。24小時(shí)不關(guān)機(jī)、隨時(shí)可以工作，且持續(xù)多年。每次員工活動(dòng)都是我最緊張的時(shí)刻，擔(dān)心大家的安全、擔(dān)心安排得不妥當(dāng)。平時(shí)能量滿滿，但回到宿舍就會(huì)累得趴著不想說(shuō)話，感覺(jué)心力交瘁，很不開(kāi)心。思考？素養(yǎng)成長(zhǎng)路拓展訓(xùn)練一：友善透視鏡看電影，寫(xiě)影評(píng)，談?wù)勅绾慰赐競(jìng)紊?，待人和善，適當(dāng)助人，成就職場(chǎng)達(dá)人。影院電影：《穿普拉達(dá)的女王》（TheDevilWearsPrada）拓展訓(xùn)練二：友善影院素養(yǎng)成長(zhǎng)路職業(yè)素養(yǎng)專題四務(wù)實(shí)——每天“一點(diǎn)點(diǎn)”成功是必然敬業(yè)/誠(chéng)信/友善/務(wù)實(shí)/表達(dá)/協(xié)作/主動(dòng)/堅(jiān)持/學(xué)習(xí)/自控/創(chuàng)新目錄Contents專題八堅(jiān)持

——最美風(fēng)景在遠(yuǎn)方一、《杜拉拉升職記》的啟示二、讓理想落地生根三、務(wù)實(shí)精神的內(nèi)涵（一）為人質(zhì)樸，忠厚老實(shí)（二）以行證言，行勝于言（三）腳踏實(shí)地，追求實(shí)效四、務(wù)實(shí)贏得未來(lái)【素養(yǎng)場(chǎng)景錄】一、揚(yáng)州“90后”小伙枯木雕出“蓬萊仙境”二、梁智濱：世界冠軍是這樣“砌”出來(lái)的三、南仁東：“中國(guó)天眼”之父【素養(yǎng)成長(zhǎng)路】拓展訓(xùn)練一：腳踏實(shí)地練技能拓展訓(xùn)練二：明辨是非談啟示拓展訓(xùn)練三：務(wù)實(shí)榜樣在身邊01《杜拉拉升職記》的啟示【情境導(dǎo)入】【情景導(dǎo)入】《杜拉拉升職記》【思考與討論】升職不是職場(chǎng)人的唯一追求，只是職場(chǎng)人眾多的成功標(biāo)志之一。僅就職場(chǎng)升職而言，請(qǐng)思考和討論下列問(wèn)題。（1）在杜拉拉成功升職的秘笈中，你能提煉出一個(gè)關(guān)鍵詞嗎？是什么？（2）杜拉拉成功升職的秘笈，與職場(chǎng)務(wù)實(shí)精神有什么內(nèi)在聯(lián)系？（3）請(qǐng)分享你所了解到的“杜拉拉”們的故事。一、成功沒(méi)有秘訣一、《杜拉拉升職記》的啟示務(wù)實(shí)是中國(guó)農(nóng)耕文化較早形成的一種民族精神，一是指致力于實(shí)在的或具體的事情，二是指講究實(shí)際?！蹦诱J(rèn)為，凡有利于人、對(duì)人有用的造物，才可算為精巧；不利于人、對(duì)人沒(méi)有實(shí)際價(jià)值的造物，則屬拙劣。一、《杜拉拉升職記》的啟示《老子》中說(shuō)：“人法地，地法天，天法道，道法自然?！薄叭藗円罁?jù)于大地而生活勞作，繁衍生息；大地依據(jù)于上天而寒暑交替，化育萬(wàn)物；上天依據(jù)于大“道”而運(yùn)行變化，排列時(shí)序；大“道”則依據(jù)自然之性，順其自然而成其所以然?！睆?qiáng)調(diào)事物的本來(lái)面目、真相，這正是務(wù)實(shí)。一、《杜拉拉升職記》的啟示務(wù)實(shí)、自律的人往往更能夠把握機(jī)會(huì)，再加上踏實(shí)勤奮，成功之門(mén)必定會(huì)向其敞開(kāi)。記?。蝴湲?dāng)勞創(chuàng)始人克羅克在招納人才時(shí)，喜歡愿意努力工作、不怕艱難、腳踏實(shí)地的人。一、《杜拉拉升職記》的啟示務(wù)實(shí)就是講究實(shí)際、實(shí)事求是。務(wù)實(shí)是為目標(biāo)在努力奮斗的路上腳踏實(shí)地；是排除外界干擾，為自己的目標(biāo)而努力；是做與自己的奮斗目標(biāo)有關(guān)的事，不被瑣事所吸引，使自己生活失去重心。學(xué)習(xí)和生活需要?jiǎng)?wù)實(shí)，職場(chǎng)工作需要?jiǎng)?wù)實(shí)，務(wù)實(shí)方能贏得成功。02讓理想落地生根青年詩(shī)人的“理想”二、讓理想落地生根腳踏實(shí)地，成就了一部編年體巨著《資治通鑒》?！厩榫皩?dǎo)入】【情景導(dǎo)入】只談“理想”，沒(méi)有行動(dòng)，只是一場(chǎng)空想。腳踏實(shí)地的司馬光“要踏踏實(shí)實(shí)做人、實(shí)實(shí)在在干事。沙漠英雄石光銀成功就像爬山，不要妄想著飛到頂峰，而要靠一滴滴汗水加上一個(gè)個(gè)腳印去攀登，一蹴而就只能是一廂情愿的臆想。那些不想付出卻幻想坐享其成的人永遠(yuǎn)是被諷刺的對(duì)象。一個(gè)人如果只敢想，不敢做，那他永遠(yuǎn)不可能成功，因?yàn)槌晒ζ珢?ài)那些有了想法就踏踏實(shí)實(shí)行動(dòng)的人。好高騖遠(yuǎn)會(huì)導(dǎo)致盲目行事，腳踏實(shí)地則更容易成就未來(lái)。二、讓理想落地生根理想在任何時(shí)候都是一種生命的力量，失去它，生命就會(huì)枯竭。理想是每一個(gè)奮斗者的熱烈企盼和向往，是每一個(gè)奮斗者為之傾心的夙愿。在它的推動(dòng)下，人就能夠被激勵(lì)、鞭策，處于一種昂揚(yáng)、激奮的狀態(tài)下，去積極進(jìn)取，向著美好的未來(lái)推進(jìn)。人應(yīng)當(dāng)志存高遠(yuǎn)，但理想的價(jià)值是指引行動(dòng)，從而使理想成為現(xiàn)實(shí)。理想如果缺乏行動(dòng)的支持，就會(huì)成為空想。滿腦子空想的人是最可悲的，窮盡此生，他們將一無(wú)所獲。青年詩(shī)人的“理想”，因?yàn)闆](méi)有付諸行動(dòng)，最后就成了空想。作為職校生和未來(lái)職場(chǎng)人，應(yīng)該確立自己明確的人生理想，發(fā)揚(yáng)腳踏實(shí)地的務(wù)實(shí)精神，始終牢記理想只有在現(xiàn)實(shí)中實(shí)干、苦干才能得以實(shí)現(xiàn)。一個(gè)人要有務(wù)實(shí)的心態(tài)。既要能眼望高山，樹(shù)立自己的人生理想；又要有腳踏實(shí)地，埋頭苦干的精神。在現(xiàn)實(shí)的生活和工作中踏踏實(shí)實(shí)地用好每一分鐘，認(rèn)認(rèn)真真地做好每一件事情，最終在實(shí)干中成就理想。03務(wù)實(shí)精神的內(nèi)涵（一）為人質(zhì)樸，忠厚老實(shí)怎樣才能做到務(wù)實(shí)呢？要做務(wù)實(shí)的人，首先要培養(yǎng)自身樸實(shí)的品德。三、務(wù)實(shí)精神的內(nèi)涵（一）為人質(zhì)樸，忠厚老實(shí)三、務(wù)實(shí)精神的內(nèi)涵【情景導(dǎo)入】【思考與討論】刑阿強(qiáng)的成功事跡告訴了我們什么？聯(lián)系自己說(shuō)說(shuō)感想。淳樸務(wù)實(shí)的邢阿強(qiáng)要做務(wù)實(shí)的人，必須要做到“以行證言，行勝于言”。“行勝于言”不是不言，而是言必求實(shí)，以行證言。（二）以行證言，行勝于言三、務(wù)實(shí)精神的內(nèi)涵成功者是否都像大家所想的這樣一帆風(fēng)順，一路“躺贏”呢？（三）腳踏實(shí)地，追求實(shí)效三、務(wù)實(shí)精神的內(nèi)涵【情景導(dǎo)入】腳踏實(shí)地的童第周素養(yǎng)成長(zhǎng)路要做務(wù)實(shí)的人，要講究實(shí)事求是，不唯書(shū)，不唯上，不唯名。不能因?yàn)闀?shū)上寫(xiě)的，名人說(shuō)的，就盲目相信，而是要有自己的見(jiàn)解。（四）實(shí)事求是，追求真理三、務(wù)實(shí)精神的內(nèi)涵無(wú)論是做人還是做事，無(wú)論干大事還是做小事，都應(yīng)該務(wù)實(shí)。不說(shuō)大話，不圖虛名，不好高騖遠(yuǎn)，不浮夸玄虛，而是要腳踏實(shí)地，追求實(shí)效。只有這樣，才能夠讓你的內(nèi)心愈加強(qiáng)大；只有這樣，你才會(huì)成為一個(gè)務(wù)實(shí)的人。【情景導(dǎo)入】王安石三難蘇學(xué)士04務(wù)實(shí)贏得未來(lái)【擴(kuò)展案例】為了榮譽(yù)而奮斗的決心有同學(xué)有這樣的想法：靠務(wù)實(shí)，靠苦干，以前是可以成功的。因?yàn)橹袊?guó)以前不富裕，科技水平低，務(wù)實(shí)肯干的人往往能夠在工作崗位上脫穎而出，成為行業(yè)的翹楚。在那時(shí)，0務(wù)實(shí)是走向成功的階梯，務(wù)實(shí)可以贏得美好未來(lái)。但是現(xiàn)在不一樣了，如今的社會(huì)科技飛速發(fā)展，在東部沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)及整體技術(shù)水平較高的產(chǎn)業(yè)，出現(xiàn)了企業(yè)爭(zhēng)相以“機(jī)器換人”的現(xiàn)象。企業(yè)技術(shù)升級(jí)后，智能化設(shè)備的進(jìn)駐，減少了對(duì)一線低技能員工的需求。那我們?cè)撛趺磻?yīng)對(duì)呢？在數(shù)字化、智能化時(shí)代大潮的沖擊下，作為職校生，很多同學(xué)難免會(huì)有這樣的憂慮：如今許多企業(yè)都在慢慢轉(zhuǎn)型，逐步應(yīng)用智能化設(shè)備。未來(lái)，機(jī)器會(huì)取代人工嗎？職校生還有用武之地嗎？05素養(yǎng)場(chǎng)景錄一、揚(yáng)州“90后”小伙枯木雕出“蓬萊仙境”二、梁智濱：世界冠軍是這樣“砌”出來(lái)的三、南仁東：“中國(guó)天眼”之父素養(yǎng)場(chǎng)景錄揚(yáng)州“90后”小伙枯木雕出“蓬萊仙境”揚(yáng)州“90后”小伙枯木雕出“蓬萊仙境”【擴(kuò)展案例】為了榮譽(yù)而奮斗的決心梁智濱：世界冠軍是這樣“砌”出來(lái)的2017年10月19日，第44屆世界技能大賽在阿聯(lián)酋阿布扎比閉幕。高舉中國(guó)國(guó)旗站上了砌筑項(xiàng)目冠軍領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的是梁智濱。他以多年踏實(shí)苦練出的高超技藝，砌出了三堵“高顏值”墻。這是中國(guó)選手在世界技能大賽砌筑項(xiàng)目上首次奪金?！矮@得世界冠軍，絕非偶然，而是源于連續(xù)兩年每天練習(xí)10個(gè)小時(shí)鏟灰砌磚的實(shí)干苦干?！绷褐菫I說(shuō)，從2015年10月到2017年10月，“一鏟灰、一塊磚、一擠壓”這三個(gè)動(dòng)作，他每天刻苦練習(xí)300下，兩年內(nèi)他砌了400多堵墻。那些墻拆了又建，建了又拆。如此枯燥的動(dòng)作，但梁智濱總會(huì)默默苦練，力求每一條磚縫都處理得干凈而快速。為了不影響手感，梁智濱在練習(xí)時(shí)從不戴手套，指甲縫里常常摻著青白的石灰。在師傅林曉濱的眼中，徒弟梁智濱的日常生活就是埋頭踏實(shí)苦練，砌墻，推倒，再砌。悶熱的夏天，在沒(méi)有電扇和空調(diào)的大鐵棚里，師徒倆照練不誤。在世界技能大賽現(xiàn)場(chǎng)，按照比賽規(guī)則，選手必須按照?qǐng)D紙?jiān)?2個(gè)小時(shí)內(nèi)砌出3面墻體。在這場(chǎng)比賽中，梁智濱使用的工具多達(dá)20多種。梁智濱說(shuō)，成功源于平日的踏實(shí)苦練。沒(méi)有腳踏實(shí)地的練習(xí)，是不可能拿到世界冠軍這個(gè)榮譽(yù)的。如今梁智濱成為了廣州市建筑工程職業(yè)學(xué)校的一名實(shí)習(xí)教師，他的工友覃謀富老師評(píng)價(jià)他說(shuō)“梁智濱老師在指導(dǎo)學(xué)生實(shí)訓(xùn)時(shí)，嚴(yán)格要求，勤懇務(wù)實(shí)，他的執(zhí)著追求與踏實(shí)苦干的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。”【擴(kuò)展案例】為了榮譽(yù)而奮斗的決心南仁東：“中國(guó)天眼”之父2016年9月25日，“中國(guó)天眼”終于在貴州落成，成為了舉世矚目的奇跡。雖然南仁東沒(méi)能親眼看到FAST產(chǎn)出重大創(chuàng)新成果，沒(méi)能等到他應(yīng)得的榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)，但他畢生追求的事業(yè)已經(jīng)成功。走到這一天，他跟同伴們用了22年。22年間，他憑著堅(jiān)定的信念，追逐夢(mèng)想，心無(wú)旁騖，不為困苦而止步，不因誘惑而動(dòng)搖。他留給世人的不僅是宏偉的“中國(guó)天眼”，更是他那寬廣的人生格局和堅(jiān)韌的人生態(tài)度，一座宏偉的精神豐碑！06素養(yǎng)成長(zhǎng)路拓展訓(xùn)練一：腳踏實(shí)地練技能拓展訓(xùn)練二：明辨是非談啟示拓展訓(xùn)練三：：務(wù)實(shí)榜樣在身邊拓展訓(xùn)練一：腳踏實(shí)地練技能練琴嗎？郎朗說(shuō)：我每天都要練，如果工作到很晚那也練，不練基本等于是慢性自殺行為。郎朗再天才，沒(méi)有腳踏實(shí)地的訓(xùn)練，他也一定達(dá)不到如今的成就。技能訓(xùn)練一定要腳踏實(shí)地，不能浮躁。技能訓(xùn)練中的務(wù)實(shí)，就是從最初的基本功開(kāi)始，一點(diǎn)一滴，認(rèn)真訓(xùn)練，從而邁向成功之路。每位同學(xué)根據(jù)自己所學(xué)的專業(yè)苦練基本功（如酒店管理專業(yè)的托盤(pán)訓(xùn)練、烹飪專業(yè)的顛鍋練習(xí)），每天督促自己完成任務(wù)，并繪制表格進(jìn)行記錄。素養(yǎng)成長(zhǎng)路拓展訓(xùn)練一：腳踏實(shí)地練技能素養(yǎng)成長(zhǎng)路拓展訓(xùn)練二：明辨是非談啟示（1）仔細(xì)觀察漫畫(huà)，用簡(jiǎn)潔的文字描述漫畫(huà)的主要內(nèi)容。（2）認(rèn)真思考漫畫(huà)的寓意，簡(jiǎn)要闡述漫畫(huà)帶給自己的啟示。拓展訓(xùn)練二：明辨是非談啟示素養(yǎng)成長(zhǎng)路拓展訓(xùn)練三：務(wù)實(shí)榜樣在身邊他，可能是講臺(tái)上兢兢業(yè)業(yè)講課的老師；他，可能是教室里認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)的校友；他，可能是校園中“論道：”求真務(wù)踏踏實(shí)實(shí)工作的教工……請(qǐng)同學(xué)們拓寬視野，仔細(xì)觀察，尋找我們身邊的務(wù)實(shí)榜樣。要求：（1）每組推薦兩位務(wù)實(shí)榜樣作為候選，并撰寫(xiě)一段推薦詞，利用班會(huì)時(shí)間向其他同學(xué)推薦。（2）全班投票，選出公認(rèn)的三位務(wù)實(shí)榜樣，并分人、分條目總結(jié)出這些榜樣身上的務(wù)實(shí)精神。拓展訓(xùn)練三：務(wù)實(shí)榜樣在身邊職業(yè)素養(yǎng)專題四務(wù)實(shí)——每天“一點(diǎn)點(diǎn)”成功是必然謝謝敬業(yè)/誠(chéng)信/友善/務(wù)實(shí)/表達(dá)/協(xié)作/主動(dòng)/堅(jiān)持/學(xué)習(xí)/自控/創(chuàng)新01有想法更要有說(shuō)法素養(yǎng)成長(zhǎng)路5．因?yàn)檎f(shuō)錯(cuò)話影響了同事間的人際關(guān)系，你會(huì)：A．和平常一樣說(shuō)話B．以良好的言行，找機(jī)會(huì)挽回不良影響C．從此不敢亂說(shuō)話了6．如果有同事告訴你，xx說(shuō)過(guò)你的壞話，你會(huì)：A．處處提防他B．進(jìn)行還擊，也說(shuō)他的壞話C．主動(dòng)與那個(gè)人聊聊7．在聚會(huì)上，結(jié)識(shí)了某個(gè)朋友，當(dāng)再次看見(jiàn)他時(shí)，你會(huì)：A．簡(jiǎn)單打個(gè)招呼B．張口說(shuō)出他的名字，并熱情地與之交談C．隨便聊幾句，并留下新的聯(lián)系方式8．當(dāng)你說(shuō)話被別人誤解后，你會(huì)：A．多給予諒解B．忽略這個(gè)問(wèn)題C．不再搭理人

語(yǔ)商(LQ)是指一個(gè)人學(xué)習(xí)、認(rèn)識(shí)和掌握運(yùn)用語(yǔ)言能力的商數(shù)。具體地說(shuō)，它是指一個(gè)人語(yǔ)言的思辨能力、說(shuō)話的表達(dá)能力和在語(yǔ)言交流中的應(yīng)變能力。下面這個(gè)小測(cè)試可以檢驗(yàn)出你的語(yǔ)商高低：1．你覺(jué)得會(huì)說(shuō)話對(duì)人生的影響有多重要？A．重要B．一般C．不重要2．與很多人一起交談時(shí)，你會(huì)：A．時(shí)不時(shí)插畫(huà)B．做一個(gè)傾聽(tīng)者C．認(rèn)真傾聽(tīng)，同時(shí)善用言談增加別人對(duì)你的好感3．在公共場(chǎng)合，你的表現(xiàn)符合下面哪種情況：A．善于言辭B．不善言辭C．羞于言談4．假設(shè)你的朋友是一個(gè)依賴性很強(qiáng)的人，某天打電話找你聊天，而你當(dāng)時(shí)沒(méi)有時(shí)間，你會(huì)怎么做？A．詢問(wèn)事情的重要性，不急的話回頭再打給他B．表示自己很忙，沒(méi)時(shí)間聊天C．不接或掛掉電話素養(yǎng)成長(zhǎng)路選出你的答案了嗎？結(jié)果揭曉！計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)：1．選A，2分，選B，1分，選C，0分。2．選A，1分，選B，0分，選C，2分。3．選A，2分，選B，1分，選C，0分。4．選A，2分，選B，1分，選C，0分。5．選A，0分，選B，2分，選C，1分。6．選A，1分，選B，0分，選C，2分。7．選A，0分，選B，2分，選C，1分。8．選A，2分，選B，1分，選C，0分。結(jié)果：得分在0～5分之間，很遺憾，你的語(yǔ)商較低，語(yǔ)言表達(dá)能力和語(yǔ)言溝通能力都急需改進(jìn)。你可能是一個(gè)性格內(nèi)向的人，但你必須認(rèn)識(shí)到改變的重要性，你需要多與外界接觸，多加入一些圈子，努力培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)能力，試著讓自己成為一個(gè)受歡迎的人。得分在6～11分之間，語(yǔ)商良好，語(yǔ)言表達(dá)能力和語(yǔ)言溝通能力還有很大提升空間。得分在12～16分之間，恭喜你，你是一個(gè)語(yǔ)商很高的人，你清楚怎樣表達(dá)自己的情感和想法，能夠很好的理解和支持別人，擁有良好的人際關(guān)系，因?yàn)槟愫軙?huì)說(shuō)話，大家都愿意與你交往。素養(yǎng)成長(zhǎng)路提高語(yǔ)商應(yīng)具備六大能力：02會(huì)說(shuō)話不等于會(huì)表達(dá)素養(yǎng)成長(zhǎng)路會(huì)說(shuō)話不等于會(huì)表達(dá)，說(shuō)話是一種技巧，更是一門(mén)學(xué)問(wèn)。如果說(shuō)話的人沒(méi)有顧及傾聽(tīng)者的立場(chǎng)，就很容易在無(wú)意間傷害別人，從而產(chǎn)生不必要的誤會(huì)。正所謂“言者無(wú)心，聽(tīng)者有意”，就是這個(gè)道理。抱怨老板反遭刁難孫麗目前在中關(guān)村一家計(jì)算機(jī)公司做高級(jí)程序員。她之所以離開(kāi)以前的公司，主要是因?yàn)樗谕赂氨г估习宓脑挘瑐鞯嚼习宓亩浜?，老板處處排擠她，逼得她不得不辭職走人。事情是這樣的。一次，老板交給孫麗一個(gè)難度很大的任務(wù)，并跟她事先聲明“這件事難度大，你敢不敢承擔(dān)，敢不敢接受挑戰(zhàn)”。盡管孫麗明白自己的實(shí)力，她覺(jué)得在公司眾人中，老板主動(dòng)找她征求意見(jiàn)，說(shuō)明老板器重自己，所以孫麗一咬牙就接受了。結(jié)果，由于老板給的期限較短，孫麗的確沒(méi)能按時(shí)完成任務(wù)。結(jié)果因?yàn)榇耸聦O麗遭到了老板批評(píng)，并受到了經(jīng)濟(jì)處罰。可她感覺(jué)非常委屈也很氣憤。孫麗認(rèn)為:既然任務(wù)這么艱巨，做不完本是預(yù)料中的事。自己當(dāng)時(shí)那么努力，沒(méi)做完也不該算是工作失誤?！袄习逭孢^(guò)分，這么短的時(shí)間里，讓我干那么難的活兒，我都說(shuō)做不了，可他非讓我做，沒(méi)做完還罰我?！笔潞?孫麗跟身邊同事這么抱怨。結(jié)果不久，老板又給她新任務(wù)，還好，這回孫麗完成得相當(dāng)順利。正當(dāng)孫麗高興時(shí)，老板又把一個(gè)難度更大的任務(wù)交給他。并說(shuō),“這里我是老板，下屬只有服從，不許抱怨。我不養(yǎng)白吃飯的人，適應(yīng)不了就走人。如某你這次再完不成任務(wù)，就要考慮是否該換一份自己力所能及的工作了。”小故事與小漫畫(huà)中得出的大道理：素養(yǎng)成長(zhǎng)路

三綱注解一次智力競(jìng)賽，主持人問(wèn)“三綱”是什么？一位參賽者搶答道：“臣為君綱、子為父綱、妻為夫綱?！币蛩耆鸱戳?，所以惹得大家哄堂大笑。這位參賽者卻巧辨道：“笑什么，我說(shuō)的是新‘三綱’，現(xiàn)在是人民當(dāng)家作主，領(lǐng)導(dǎo)是公仆，豈不是臣為君綱嗎？一對(duì)夫婦只生一個(gè)孩子，成了小皇帝，豈不是子為父綱嗎？如今許多家庭妻子掌權(quán)，豈不是妻為夫綱嗎？”大家聽(tīng)后掌聲四起。語(yǔ)言潛能的開(kāi)發(fā)小技巧：1、說(shuō)話時(shí)不應(yīng)用俗語(yǔ)。常用俗語(yǔ)會(huì)妨礙你在語(yǔ)言方面的自如運(yùn)用。

2、要做到盡量多用數(shù)字。說(shuō)話時(shí)多用數(shù)字，語(yǔ)言會(huì)更加生動(dòng)，說(shuō)服力強(qiáng)，自己也會(huì)更加自信。

3、多看電視。電視是最感性的語(yǔ)言來(lái)源，但要注意：不要只看電視劇，而應(yīng)該多看那些咨詢性及訪談性節(jié)目，這樣能讓你更好地學(xué)習(xí)別人的交談技巧。

4、訓(xùn)練目標(biāo)感。說(shuō)話要有的放矢，這就好像走路一樣，要有方向性的選擇，這種“選擇”可以使你在說(shuō)話中避免漫無(wú)邊際的東拉西扯。

5、學(xué)一些新語(yǔ)言。在日常的工作、學(xué)習(xí)中，經(jīng)常學(xué)習(xí)和吸收一些的語(yǔ)言，能夠更好地豐富你的語(yǔ)言詞匯。

6、培養(yǎng)探究精神。在學(xué)習(xí)和工作過(guò)程中，建議你努力做到：要么不做，要做就做好，并不斷探索生活中的各種規(guī)律。做什么事都要既知其然，還要知其所以然。

7、訓(xùn)練判斷力。這種能力對(duì)于語(yǔ)言來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。在與別人交談時(shí)，如果你判斷失誤，就可能做出意思相反的回答，這就很可能導(dǎo)致不必要的誤會(huì)越來(lái)越深。

8、多說(shuō)有力量的話。有力量的話就是指說(shuō)話時(shí)能夠直截了當(dāng)，行就是行，不行就是不行。

9、多與人交談。你不妨嘗試擴(kuò)大你的社交圈子，不斷增加你的說(shuō)話機(jī)會(huì)，這樣更有利于提高你對(duì)語(yǔ)言的駕馭能力。03把握原則和技巧，實(shí)現(xiàn)完美溝通素養(yǎng)成長(zhǎng)路（一）溝通要建立在相互尊重的基礎(chǔ)上溝通就像在跳交際舞，必須要相互尊重。溝通的過(guò)程是基于相互尊重基礎(chǔ)之上的信息交流的過(guò)程，才能達(dá)到談話的效果。尊重是雙向的。要贏得別人的尊重，那么首先我們要尊重他人，同時(shí)我們必須尊重自己。沒(méi)有這一點(diǎn)，不可能實(shí)現(xiàn)成功的溝通。素養(yǎng)成長(zhǎng)路欲見(jiàn)賢人而不以其道，猶欲其入而閉之門(mén)也。夫義，路也；禮，門(mén)也?！献樱ǘ贤ㄒ欢ㄒ嬲\(chéng)三、把握原則和技巧，實(shí)現(xiàn)完美溝通真正打動(dòng)人心的講話并不在于說(shuō)得多么流暢，多么滔滔不絕，而在于是否善于表達(dá)真誠(chéng)。在交際場(chǎng)合，說(shuō)得最多的人并不一定是最受歡迎的人；背得很熟、講得最順暢的演講并不一定就是好的演講，如果缺少誠(chéng)意，言之無(wú)物，談話就失去了吸引力，變得跟一束沒(méi)有生命力的絹花那樣，非常美麗卻不能鮮活動(dòng)人，從而失去魅力。素養(yǎng)成長(zhǎng)路（三）溝通要建立在了解對(duì)方的基礎(chǔ)上三、把握原則和技巧，實(shí)現(xiàn)完美溝通了解說(shuō)話的對(duì)象，并掌握說(shuō)話的技巧；了解對(duì)方的性格；說(shuō)話有時(shí)還要考慮到對(duì)方的身份、職業(yè)和興趣等。針對(duì)不同身份和職業(yè)的人，說(shuō)不同的話，溝通會(huì)更順暢。人們有時(shí)候說(shuō)“上什么山唱什么歌”，就是針對(duì)不同的說(shuō)話對(duì)象采用不同的說(shuō)法。說(shuō)話真的是一門(mén)學(xué)問(wèn)，不僅要考慮到對(duì)方的性格特點(diǎn)、身份、職業(yè)、興趣等，有的時(shí)候還要考慮到性別等諸多方面。這也提示我們溝通之前要做好功課，有目的地溝通才會(huì)事半功倍。素養(yǎng)成長(zhǎng)路（四）溝通時(shí)，要學(xué)會(huì)聆聽(tīng)三、把握原則和技巧，實(shí)現(xiàn)完美溝通善于聽(tīng)，能聽(tīng)出重點(diǎn)是非常重要的交流方法。一個(gè)善于聆聽(tīng)的人，總是能很順利地找到解決問(wèn)題的方法，也能夠很順利地建立和諧的人際關(guān)系。聆聽(tīng)是一種能力，也是溝通與交流的基礎(chǔ)。素養(yǎng)成長(zhǎng)路（五）溝通時(shí)，要注意言語(yǔ)藝術(shù)三、把握原則和技巧，實(shí)現(xiàn)完美溝通難以啟齒的話，不妨玩笑表達(dá)01提意見(jiàn)時(shí)，更多提供假設(shè)02傳達(dá)壞消息時(shí)，要附加一句0304練就一副“鐵齒銅牙”

劉勰在《文心雕龍》里說(shuō)道：“一人之辯重于九鼎之寶，三寸之舌強(qiáng)于百萬(wàn)之師。”古有“三寸不爛之舌，強(qiáng)于百萬(wàn)之師”，今有“出口成章”、“侃侃而談”。雖然我們常說(shuō)“別光說(shuō)不練假把式”，但即便你是顆鉆石，沒(méi)有好的表達(dá)方式，那只能是“茶壺里煮餃子，肚子里的貨倒不出來(lái)”！口才對(duì)于社會(huì)交往有著重要的意義，我們可以應(yīng)當(dāng)把口才當(dāng)作人際交往的潤(rùn)滑劑，科學(xué)掌握訓(xùn)練口才的方法，練就一副“鐵齒銅牙”：運(yùn)用正確的語(yǔ)言，選擇恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，并掌握表達(dá)技巧，來(lái)提高溝通和表達(dá)能力。愿我們勤加練習(xí)，每個(gè)人都能練就一副“鐵齒銅牙”！【擴(kuò)展案例】為了榮譽(yù)而奮斗的決心九年求索，成大將之風(fēng)；器道野望，終笑傲金陵。2018年5月1日，南京大學(xué)以7：2的比分優(yōu)勢(shì)斬獲第八屆世錦賽總冠軍，南京大學(xué)四辯廖彥霖獲得決賽“最佳辯手”稱號(hào)。“進(jìn)四強(qiáng)就好。”當(dāng)被問(wèn)及賽前是否想過(guò)可以?shī)Z冠時(shí)，已經(jīng)身披“世界冠軍”榮譽(yù)的廖彥霖“廖帥”坦言，只是想要“比去年前進(jìn)一步”就好。去年的1/4決賽中，南大正是以一票之差惜敗最終奪冠的天津大學(xué)。如今經(jīng)過(guò)一年比賽的經(jīng)驗(yàn)積累，再次站上世錦賽的舞臺(tái)，面對(duì)老對(duì)手們，廖彥霖表示自己更加淡定，也更加自信了點(diǎn)。比賽賽程緊張，進(jìn)行到后期，已經(jīng)不會(huì)有太多時(shí)間留給他們?cè)敿?xì)討論和模賽，大多需要靠自己的現(xiàn)場(chǎng)反應(yīng)和長(zhǎng)久積累。面對(duì)備賽壓力，廖彥霖自己并不放在心上。辯論是一項(xiàng)時(shí)刻與壓力相生相伴的活動(dòng)，在他看來(lái)，壓力大時(shí)不如盡量把注意力集中在論點(diǎn)和表達(dá)的準(zhǔn)備上，不分心，反正一到場(chǎng)上這些壓力自然就拋諸腦后了。幸運(yùn)的是，在這樣的高壓下，南大辯論隊(duì)的隊(duì)友們都非?！褒R心和給力”。談及奪冠的重要因素，廖彥霖感慨，“這是一支每個(gè)辯位都讓人非常放心的隊(duì)伍?！边€有最值得一提的團(tuán)隊(duì)凝聚力，世錦賽隊(duì)友、陪練的辯論隊(duì)成員如程臻、施琦和蘇賞，都讓他感受到這是一個(gè)真正的大家庭。賽程之內(nèi)，賽場(chǎng)之外，團(tuán)隊(duì)的故事鐫刻在記憶里，成為人生旅途中珍藏的光影?！緦ふ疑磉叺陌駱印康诎藢檬澜缛A語(yǔ)辯論錦標(biāo)賽決賽最佳辯手——廖彥霖素養(yǎng)成長(zhǎng)路小演講“我與我的專業(yè)”一、主題描述：

明代著名思想家王陽(yáng)明曾說(shuō):“志不立，天下無(wú)可成之事，雖百工技藝，未有不本于志者?！敝新殞W(xué)生更要早早樹(shù)立自己的專業(yè)理想，為將來(lái)的就業(yè)做好準(zhǔn)備。學(xué)生對(duì)專業(yè)的了解、對(duì)專業(yè)的情、對(duì)專業(yè)的態(tài)度都體現(xiàn)在學(xué)生的職業(yè)觀里，因此針對(duì)專業(yè)，讓學(xué)生們圍繞“我與專業(yè)”這一話題，在全校范圍內(nèi)進(jìn)行演講比賽，從不同度闡述對(duì)專業(yè)的理解，既可以幫助學(xué)生樹(shù)立正確的職業(yè)觀，又可以提高口語(yǔ)表達(dá)能力。二、訓(xùn)練目的：(一)在實(shí)踐活動(dòng)中體會(huì)演講的基本要求和特點(diǎn)。(二)提高語(yǔ)言表達(dá)能力和舞臺(tái)表現(xiàn)力，增強(qiáng)心理素質(zhì)。(三)通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)專業(yè)情感，提高對(duì)所學(xué)專業(yè)的認(rèn)識(shí)。三、思路導(dǎo)航：

演講是在特定的場(chǎng)合，針對(duì)某一話題，面對(duì)聽(tīng)眾，以口頭語(yǔ)言為主要形式，以態(tài)勢(shì)語(yǔ)言為輔助形式，向聽(tīng)眾闡述自己的觀點(diǎn)，抒發(fā)真實(shí)的感情，從而達(dá)到感召聽(tīng)眾的一種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。四、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)各項(xiàng)分?jǐn)?shù)總分①儀表形象(3分）著裝整潔，大方得體。(1分)儀態(tài)端莊，彬彬有禮。(1分)舉止自然，動(dòng)作適度。(1分)②演講內(nèi)容(5分)主題鮮明，積極向上。(2分)內(nèi)容充實(shí)，有時(shí)代感。(2分)行文流暢，感情真摯。(1分)③語(yǔ)言藝術(shù)(2分)發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，聲音洪亮。(1分)表達(dá)流暢，講究技巧。(1分)演講比賽評(píng)分表職業(yè)素養(yǎng)專題五表達(dá)

——語(yǔ)言打動(dòng)人心謝謝敬業(yè)/誠(chéng)信/友善/務(wù)實(shí)/表達(dá)/協(xié)作/主動(dòng)/堅(jiān)持/學(xué)習(xí)/自控/創(chuàng)新職業(yè)素養(yǎng)專題六協(xié)作——擁有最強(qiáng)戰(zhàn)隊(duì)目錄Contents專題六

協(xié)作

——擁有最強(qiáng)戰(zhàn)隊(duì)一.合作才能雙贏1.情境導(dǎo)入：1+1>22.團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性二.不做團(tuán)隊(duì)中的“短板”1.情境導(dǎo)入：故事二則2.短板帶來(lái)的危害三.不做團(tuán)隊(duì)中的“短板”1.情境導(dǎo)入：一個(gè)人的戰(zhàn)斗2.樹(shù)立共同目標(biāo)3.重視團(tuán)隊(duì)合作4.角色定準(zhǔn)確5.學(xué)會(huì)有效溝通四.達(dá)成一致的要領(lǐng)小貼士【素養(yǎng)場(chǎng)景錄】一.團(tuán)結(jié)協(xié)作——論大力弘揚(yáng)新時(shí)代女排精神二.感動(dòng)中國(guó)2019年度人物頒獎(jiǎng)盛典?中國(guó)女排三.社會(huì)主義核心價(jià)值觀重點(diǎn)主題微電影《紅旗渠》【素養(yǎng)成長(zhǎng)路】拓展訓(xùn)練一：坐地起身拓展訓(xùn)練二：辯論賽拓展訓(xùn)練三：歌曲欣賞《我和你》拓展訓(xùn)練四：同”舟”共濟(jì)拓展訓(xùn)練五：策劃一次志愿者活動(dòng)拓展訓(xùn)練六：歌曲欣賞《團(tuán)結(jié)就是力量》01合作才能雙贏

——相互借力+相互給力【情境導(dǎo)入】【情景導(dǎo)入】1+1>2【思考與討論】（1）假如唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚四人獨(dú)自去取經(jīng)，你認(rèn)為他們能成功嗎？為什么？（2）說(shuō)說(shuō)這四個(gè)人是怎樣協(xié)作，達(dá)到1+1>2的效果的？一.合作才能雙贏一.合作才能雙贏協(xié)作是指在目標(biāo)實(shí)施過(guò)程中，部門(mén)與部門(mén)之間、個(gè)人與個(gè)人之間的協(xié)調(diào)與配合來(lái)完成任務(wù)。當(dāng)人們組成團(tuán)體，建立一種相互依賴、相互關(guān)聯(lián)、共同合作的聯(lián)系，從而依靠團(tuán)隊(duì)合作的力量創(chuàng)造奇跡。一.合作才能雙贏”一個(gè)和尚挑水喝，兩個(gè)和尚抬水喝，三個(gè)和尚沒(méi)水喝”?！叭齻€(gè)和尚”是一個(gè)團(tuán)體，既可以互相推諉“沒(méi)水喝”，也可以團(tuán)結(jié)協(xié)作“有水喝”。一根筷子容易彎，十根筷子折不斷……這就是團(tuán)隊(duì)協(xié)作重要性的直觀表現(xiàn)。紅杉的成長(zhǎng)，必定是一大片紅杉林，并沒(méi)有獨(dú)立的紅杉。彼此的根緊密相連，一株連著一株，結(jié)成一大片。自然界中再大的颶風(fēng)，也無(wú)法撼動(dòng)幾千株根部緊密連接、占地超過(guò)上千頃的紅杉林。團(tuán)隊(duì)是由兩個(gè)或兩個(gè)以上的，相互作用、相互依賴的個(gè)體，為了特定目標(biāo)而按照一定規(guī)則結(jié)合在一起的組織。團(tuán)隊(duì)具有幾個(gè)特點(diǎn)：第一，具有共同的目標(biāo)；第二，一起承擔(dān)責(zé)任并對(duì)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)；第三，團(tuán)隊(duì)成員是一群知識(shí)和能力互補(bǔ)的集體；第四，成員之間相互影響和共同合作。一.合作才能雙贏事業(yè)的成功來(lái)源于相互幫助。就像紅杉根部相連，以充分而緊密的協(xié)作關(guān)系，創(chuàng)造出屹立不倒的偉業(yè)。記?。?.團(tuán)隊(duì)協(xié)作有利于提高整體效能。通過(guò)發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，進(jìn)一步節(jié)省內(nèi)耗。2.團(tuán)隊(duì)協(xié)作有助于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。每一個(gè)成員都參與到團(tuán)隊(duì)工作中，風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)，利益共享，相互配合，能更好地實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)工作目標(biāo)。3.團(tuán)隊(duì)協(xié)作是創(chuàng)新的巨大動(dòng)力。人是各種資源中唯一具有能動(dòng)性的資源。將人的智慧、力量、經(jīng)驗(yàn)等資源進(jìn)行合理的調(diào)動(dòng)，使之產(chǎn)生最大的規(guī)模效益，用經(jīng)濟(jì)學(xué)的公式表述即為：1+1>2模式。一.合作才能雙贏

團(tuán)隊(duì)協(xié)作往往能激發(fā)出團(tuán)體不可思議的潛力，集體協(xié)作干出的成果往往能超過(guò)成員個(gè)人業(yè)績(jī)的總和。團(tuán)隊(duì)協(xié)作往往能激發(fā)出團(tuán)體不可思議的潛力，集體協(xié)作干出的成果往往能超過(guò)成員個(gè)人業(yè)績(jī)的總和。人多力量大，柴多火焰高。單絲不成線，獨(dú)木不成林。正如雷鋒所說(shuō)：“一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量?！?2不做團(tuán)隊(duì)中的“短板”寺院的興廢二.不做團(tuán)隊(duì)的“短板”只想著自己出風(fēng)頭，早晚會(huì)摔得很慘！【情景導(dǎo)入】【情景導(dǎo)入】條件優(yōu)越、聰明強(qiáng)壯者不一定會(huì)成功，成功需要每個(gè)人都盡心盡力!小青蛙搬家在現(xiàn)代管理學(xué)中，有一個(gè)“木桶理論”，它所講的是一個(gè)木桶能盛下多少水，并不是由組成木桶壁最長(zhǎng)的一塊木板決定，而是由木桶最短的那塊木板來(lái)決定的。有短板的存在，其他的木板再長(zhǎng)也沒(méi)有用。在職場(chǎng)團(tuán)隊(duì)當(dāng)中，每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員都是組成團(tuán)隊(duì)的木板，決定這個(gè)團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力強(qiáng)弱的不是那個(gè)能力最強(qiáng)、表現(xiàn)最好的人，而恰恰是那個(gè)能力最弱、表現(xiàn)最差的落后者。因?yàn)?，最短的木板在?duì)最長(zhǎng)的木板起著限制和制約作用，決定了這個(gè)團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力，影響了這個(gè)團(tuán)隊(duì)的綜合實(shí)力。二.不做團(tuán)隊(duì)的“短板”短板的危害：1、對(duì)個(gè)人的影響一個(gè)短板的缺陷會(huì)導(dǎo)致整個(gè)系統(tǒng)的漏洞，在很大程度上削弱或抵消自己其他方面的長(zhǎng)處，正是這個(gè)短板總會(huì)在關(guān)鍵時(shí)刻嚴(yán)重影響著自己的發(fā)展，錯(cuò)失機(jī)會(huì)，遭受損失。2、對(duì)團(tuán)隊(duì)的影響短板拉低了團(tuán)隊(duì)的工作效率，影響團(tuán)隊(duì)的凝聚力，往往引起其他成員的不滿，進(jìn)而打擊團(tuán)隊(duì)士氣，使員工對(duì)公司缺乏信任感，同時(shí)也不能讓公司看到信心，造成惡性循環(huán)。二.不做團(tuán)隊(duì)的“短板”

華為的創(chuàng)始人任正非曾說(shuō)：“在管理改進(jìn)中，一定要強(qiáng)調(diào)改進(jìn)我們木板最短的那一塊……不斷優(yōu)化你的工作，提高貢獻(xiàn)率?！倍?不做團(tuán)隊(duì)的“短板”個(gè)人要有長(zhǎng)板，團(tuán)隊(duì)不能有短板。對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，如果不能做團(tuán)隊(duì)的主力，也不要成為團(tuán)隊(duì)的短板。盡快補(bǔ)足自己的短板，發(fā)展自己的長(zhǎng)處，不但可以提高自身的綜合素質(zhì)，跟上時(shí)代的步伐，實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值，更重要的是能提高團(tuán)隊(duì)的整體水平。作為團(tuán)隊(duì)的管理者，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)“短板”，用團(tuán)隊(duì)的價(jià)值觀、團(tuán)隊(duì)的約束力對(duì)“短板”做出正確的管理。采用培訓(xùn)、組織團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等方式，讓“短板”在活動(dòng)中感受團(tuán)隊(duì)的信任和支持，在思想上取得統(tǒng)一。03團(tuán)隊(duì)是個(gè)人成功的源泉【情境導(dǎo)入】【情景導(dǎo)入】

一個(gè)人的戰(zhàn)斗

【思考與討論】（1）為什么擁有專業(yè)優(yōu)勢(shì)的呂克最后以失敗告終？（2）團(tuán)隊(duì)對(duì)個(gè)人發(fā)展有什么作用？（3）我們?nèi)绾螀⑴c團(tuán)隊(duì)合作？三.團(tuán)隊(duì)是個(gè)人成功的源泉三.團(tuán)隊(duì)是個(gè)人成功的源泉

一個(gè)人可以在職場(chǎng)中獲得漂亮的業(yè)績(jī)，卻無(wú)法“所向披靡”，成為職場(chǎng)中的常勝將軍。唯有依靠團(tuán)隊(duì)的力量，借用他人之長(zhǎng)去彌補(bǔ)自己之短，才能將事業(yè)推向輝煌，成就個(gè)人的價(jià)值。所以，善于在團(tuán)隊(duì)中合作，才能實(shí)現(xiàn)共贏，這是笑傲職場(chǎng)江湖的一個(gè)“必殺技”，是個(gè)人所必須攜帶的“武器”之一。

【情境導(dǎo)入】【情景導(dǎo)入】

螞蟻的力量

一位老農(nóng)上山開(kāi)荒，山上長(zhǎng)滿了茂密的雜草和荊棘，砍到一叢荊棘時(shí)，老農(nóng)發(fā)現(xiàn)荊條上有一個(gè)籮筐大的螞蟻窩。荊條倒，蟻窩破，無(wú)數(shù)螞蟻蜂擁竄出。老農(nóng)立刻將砍下的雜草和荊棘圍成一圈，點(diǎn)燃了火。風(fēng)吹火旺，螞蟻四散逃命，但無(wú)論逃到哪方，都被火墻擋住。螞蟻占據(jù)的空間在火焰的吞噬下越縮越小，滅頂之災(zāi)即將到來(lái)?？墒牵孥E發(fā)生了?；饓χ型蝗幻俺鲆粋€(gè)黑球，先是拳頭大，不斷有螞蟻粘上去，漸漸地變得籃球般大，地上的螞蟻已全部抱成一團(tuán)，向烈火滾去。外層的螞蟻被燒得劈里啪啦，燒焦燒爆，但縮小后的蟻球畢竟越過(guò)火墻滾下山去，躲過(guò)了全體滅亡的災(zāi)難。三.團(tuán)隊(duì)是個(gè)人成功的源泉1.樹(shù)立共同目標(biāo)：目標(biāo)的一致性，是團(tuán)隊(duì)建設(shè)的基石。你可以將個(gè)人目標(biāo)與團(tuán)隊(duì)目標(biāo)相結(jié)合，與團(tuán)隊(duì)樹(shù)立共同目標(biāo)，融入團(tuán)隊(duì)，把自己當(dāng)成團(tuán)隊(duì)的協(xié)作者，積極地提出自己的意見(jiàn)和看法，關(guān)注團(tuán)隊(duì)工作的進(jìn)展，推動(dòng)問(wèn)題的解決，甚至可以主動(dòng)承擔(dān)更多的責(zé)任。2020年7月31日，北斗三號(hào)全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)開(kāi)通，標(biāo)志著我國(guó)建成了獨(dú)立自主、開(kāi)放兼容的全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)。北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)工程龐大，需要攻克的難題多。在這背后，是一群相互協(xié)作的“北斗人”：這個(gè)平均年齡31歲的81人團(tuán)隊(duì)里，既有經(jīng)驗(yàn)豐富、樂(lè)于奉獻(xiàn)的“50后”，也有運(yùn)籌帷幄、情懷溫暖的“60后”，更有能理能文、能詩(shī)能樂(lè)的年輕一代科研人員。三.團(tuán)隊(duì)是個(gè)人成功的源泉

（“北斗”團(tuán)隊(duì)

圖片來(lái)源：新華社）中科院北斗衛(wèi)星導(dǎo)航團(tuán)隊(duì)：以身為梯以夢(mèng)為馬2.重視團(tuán)隊(duì)合作：每年的秋季，大雁由北向南以V字形狀長(zhǎng)途遷徙，雁群在飛行時(shí)，V字形的形狀基本不變，但頭雁卻是經(jīng)常替換的。頭雁對(duì)雁群的飛行起著很大的作用。因?yàn)轭^雁在前面開(kāi)路，它的身體和展開(kāi)的羽翼在沖破阻力時(shí)，能使它左右兩邊形成氣流。其它的雁在左右兩邊的氣流中飛行，就等于乘坐一輛已經(jīng)開(kāi)動(dòng)的列車(chē)，自己無(wú)需再費(fèi)太大的力氣克服阻力。這樣，成群的雁以V字形飛行，就比一只雁單獨(dú)飛行要省力，也就能飛的更快更遠(yuǎn)。人們只要相互合作，也會(huì)產(chǎn)生類似的效果。只要你以一種開(kāi)放的心態(tài)做好準(zhǔn)備，只要你能包容他人，你就有可能在團(tuán)隊(duì)中取得更快的提升和發(fā)展速度，在與他人的協(xié)作中實(shí)現(xiàn)僅憑自己的力量無(wú)法實(shí)現(xiàn)的理想。三.團(tuán)隊(duì)是個(gè)人成功的源泉大雁南飛2.重視團(tuán)隊(duì)合作：成功團(tuán)隊(duì)的關(guān)鍵要素，就在于團(tuán)隊(duì)成員之間，能夠把為了達(dá)成團(tuán)隊(duì)共同目標(biāo)的資源、知識(shí)、信息及時(shí)地在團(tuán)隊(duì)成員中間傳遞，以便大家共享經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。三.團(tuán)隊(duì)是個(gè)人成功的源泉阿里巴巴公司的價(jià)值觀騰訊公司的價(jià)值觀

華為創(chuàng)始人任正非說(shuō)：“一個(gè)人不管如何努力，永遠(yuǎn)也趕不上時(shí)代的步伐，更何況在知識(shí)爆炸的時(shí)代。只有組織起數(shù)十人、數(shù)百人、數(shù)千人一同奮斗，你站在這上面，才摸得到時(shí)代的腳?！?.角色定位準(zhǔn)確：每一個(gè)團(tuán)隊(duì)成員要扮演好自己特定的角色，角色的互補(bǔ)才會(huì)形成好的團(tuán)隊(duì)。我們需要認(rèn)清自己的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處，在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的功能，學(xué)會(huì)與他人配合，共同實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。所以，作為職校生的我們，要錘煉自己的“一技之長(zhǎng)”，練就自己的“核心武器”，讓自己成為團(tuán)隊(duì)中不可或缺的角色。三.團(tuán)隊(duì)是個(gè)人成功的源泉三.團(tuán)隊(duì)是個(gè)人成功的源泉看看自己在團(tuán)隊(duì)中屬于哪種角色：凝聚者特征：善于交際，溫和，敏感43協(xié)調(diào)者特征：冷靜，自信，克制2特征：外向型，熱情，充滿好奇心，善于溝通資源調(diào)查員1智多星特征：有創(chuàng)新精神，標(biāo)新立異鞭策者特征：精力充沛，善于交際，充滿活力65監(jiān)督評(píng)論員特征：審慎，理性，嚴(yán)謹(jǐn)8特征：兢兢業(yè)業(yè)，有條不紊，認(rèn)真負(fù)責(zé)善始善終者7實(shí)干家特征：穩(wěn)健，盡忠職守，胸有成竹

9專家特征：具有專業(yè)水準(zhǔn)，自我激勵(lì)，專心致志

4.學(xué)會(huì)有效溝通：團(tuán)隊(duì)協(xié)作能夠提高工作效能，團(tuán)隊(duì)如果缺乏有效溝通，就不能達(dá)成共識(shí)。但不能否認(rèn)，協(xié)作中有可能會(huì)出現(xiàn)不同的看法和觀點(diǎn)?！熬雍投煌保覀円獙W(xué)會(huì)“求同存異”，積極主動(dòng)溝通，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)換位思考，站在對(duì)方的立場(chǎng)，在尊重對(duì)方的基礎(chǔ)上溝通，確定問(wèn)題產(chǎn)生的原因并分析問(wèn)題，積極支持他人的工作。三.團(tuán)隊(duì)是個(gè)人成功的源泉三.團(tuán)隊(duì)是個(gè)人成功的源泉想要在職業(yè)中取得成功，必須發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，從團(tuán)隊(duì)中汲取力量源泉。團(tuán)隊(duì)精神要求團(tuán)隊(duì)成員從整體出發(fā)，顧全大局，學(xué)會(huì)與他人協(xié)作，主動(dòng)在合作中發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，優(yōu)化自己的能力；同時(shí)，要做到在合作中良性競(jìng)爭(zhēng)，不能損害他人和團(tuán)隊(duì)的利益，不斷提升自身競(jìng)爭(zhēng)力，與團(tuán)隊(duì)共成長(zhǎng)。04“達(dá)成一致”的要領(lǐng)

董帥，一位畢業(yè)于南京中華中等專業(yè)學(xué)校的職校生。如今的他自主經(jīng)營(yíng)著4家貓咪咖啡店（簡(jiǎn)稱“貓咖”），成為一位成功的創(chuàng)業(yè)者。董帥在校期間學(xué)習(xí)的專業(yè)是電子商務(wù)，這為他運(yùn)營(yíng)店鋪提供了良好的基礎(chǔ)。經(jīng)過(guò)一番市場(chǎng)調(diào)研，他發(fā)現(xiàn)許多人